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    1. 昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

      時(shí)間:2022-12-09 18:37:01 讀書(shū)筆記 我要投稿

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記(15篇)

        細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢?下面是小編整理的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記,歡迎閱讀與收藏。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記(15篇)

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記1

        今日,盡管因?yàn)閷W(xué)圍棋,到家已經(jīng)很晚了,可是,我還是想完成睡前閱讀,因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)班級(jí)閱讀星。

        今日閱讀的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我選擇了第三本。這一本講的是好戰(zhàn)的紅螞蟻和嗜尸者麻蠅。因?yàn)槭稚贤苛怂幐啵越袢沼蓩寢尳o我朗讀。媽媽讀得很生動(dòng),里面的故事也很精彩,我一向要求媽媽讀下去,媽媽說(shuō)她讀得都快缺氧了。我們花了一個(gè)多小時(shí)才讀完了一本。

        我很崇拜法布爾,他那么細(xì)心地觀察小動(dòng)物,把他們的世界描繪得那么完美。他讓我了解到了很多趣味的事:紅螞蟻喜歡打仗,喜歡抓黑螞蟻當(dāng)奴隸;麻蠅喜歡吃動(dòng)物的尸體,吃飽了就鉆到地下。接下來(lái),我要把所有的《昆蟲(chóng)記》重新看一遍,了解更多的昆蟲(chóng)知識(shí)。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記2

        我極愛(ài)昆蟲(chóng)記,讀過(guò)的書(shū)里,僅次于紅樓吧!

        原因說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單:

        1、倘有機(jī)會(huì)重新求學(xué)并擇業(yè),我斷然不會(huì)是一個(gè)律師,我最喜歡的工作,就是如法布爾一般,去跟花草樹(shù)木、蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸打交道,這于我來(lái)說(shuō),輕松得多、愜意得多,恐怕是我能想象到的最喜歡的工作了吧。

        2、讀完卷首語(yǔ)“致兒子汝勒”之后,直至十卷窮盡,一個(gè)父親對(duì)兒子的深情錐心入骨、纖毫畢現(xiàn)!雖行文未見(jiàn)影蹤,但汝勒的影子如荒石園的草木石頭,無(wú)處不在。彼岸花開(kāi)成海,此地荒草叢生,夜夜冷月照歸路。

        3、特別喜歡昆蟲(chóng)記的文筆,字里行間只是在寫(xiě)各種昆蟲(chóng),但是總不經(jīng)意地流淌著悲喜,輕淡得幾乎沒(méi)有,其實(shí)卻時(shí)時(shí)都在。這般文字,斷不是所謂的文人騷客所能為也。讀著昆蟲(chóng)記,總有些瞬間會(huì)驚覺(jué)宇宙何等浩瀚,時(shí)光何等蒼茫,而人在其間竟不如滄海一粟,不及掩卷已然癡了。

        說(shuō)說(shuō)版本吧!

        目前我所知的國(guó)內(nèi)《昆蟲(chóng)記》十卷全譯本有兩個(gè)版本,一是花城出版社,二是江西科學(xué)技術(shù)出版社。都讀過(guò),區(qū)別不是太明顯,江西出版社的版本有更多圖片,據(jù)說(shuō)許多是法文原版插圖;而花城出版社的版本在專(zhuān)業(yè)性方面稍強(qiáng)一些吧,尤其在昆蟲(chóng)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)方面,說(shuō)是特地組織了生物專(zhuān)家考證翻譯的。

        若是要當(dāng)作給孩子的科普讀物,則譯林出版社的質(zhì)量還是值得信任的。

        零亂摘錄點(diǎn)書(shū)中的文字吧,來(lái)自昆蟲(chóng)記里不相干的幾篇文章,若有興趣,盡可心靜時(shí)去翻翻,或許恰好喜歡也未可知。

        當(dāng)我面對(duì)池塘,凝視著它的時(shí)候,我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里,不知道會(huì)有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊,隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地?fù)u擺著,并緩緩地前進(jìn);在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲(chóng),它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來(lái)作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。

        在池塘的深處,水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個(gè)氣泡,這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動(dòng)著,不對(duì),那不是“蚌蛛”,其實(shí)那是豉蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方,有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來(lái),它們那傍擊式的泳姿,就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

        卷心菜幾乎可以說(shuō)是我們所有的蔬菜中最為古老的一種,我們知道古時(shí)候的人就已經(jīng)開(kāi)始吃它了。而實(shí)際上在人類(lèi)開(kāi)始吃它之前,它已經(jīng)在地球上存在了很久很久,所以我們實(shí)在是無(wú)法知道究竟是什么時(shí)候,它出現(xiàn)了,又是什么時(shí)候人類(lèi)第一次種植它們,用的又是什么方法。植物學(xué)家告訴我們,它最初是一種長(zhǎng)莖、小葉、長(zhǎng)在濱海懸崖的野生植物。歷史對(duì)于這類(lèi)細(xì)小的事情的記載是不愿多花筆墨的。它所歌頌的,是那些奪去千萬(wàn)人生命的戰(zhàn)場(chǎng),它覺(jué)得那一片使人類(lèi)生生不息的土地是沒(méi)有研究?jī)r(jià)值的。它詳細(xì)列舉各國(guó)國(guó)王的嗜好和怪癖,卻不能告訴我們小麥的起源!但愿將來(lái)的歷史記載會(huì)改變它的作風(fēng)。

        我們對(duì)于卷心菜知道得實(shí)在太少了,那實(shí)在有點(diǎn)可惜,它的確算得上一種很貴重的東西。因?yàn)樗鼡碛性S多有趣的故事。不僅是人類(lèi),就是別的動(dòng)物也都與它有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。其中有一種普通大白蝴蝶的毛蟲(chóng),就是靠卷心菜生長(zhǎng)的。它們吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物葉子,像花椰菜、白菜芽、大頭菜,以及瑞典蘿卜等,似乎生來(lái)就與這種樣子的萊類(lèi)有不解之緣。

        “不管我們的照明燈能把光線投射到多遠(yuǎn),照明圈外依然死死圍擋著黑暗。我們四周都是未知事物的深淵黑洞,但我們應(yīng)為此而感到心安理得,因?yàn)槲覀円呀?jīng)注定要做的事情,就是使微不足道的已知領(lǐng)域再擴(kuò)大一點(diǎn)范圍。我們都是求索之人,求知欲牽著我們的神魂,就讓我們從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)地移動(dòng)我們自己的提燈吧。隨著一小片一小片的面目被認(rèn)識(shí)清楚,人們最終也許能將整體畫(huà)面的某個(gè)局部拼制出來(lái)!

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記3

        昆蟲(chóng)記是一篇科普讀物,作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀察和細(xì)心的構(gòu)思寫(xiě)出的科普巨著。

        我第一次讀昆蟲(chóng)記,我就被那寫(xiě)些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫(xiě)關(guān)于昆蟲(chóng)的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是我們平時(shí)看到的,但是他能把這些寫(xiě)的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中,我們很少那樣細(xì)心地觀察那些蟲(chóng)子,其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)地寫(xiě)了形形色色的昆蟲(chóng),他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛,小至像水滴大小的水蝽,無(wú)不一一詳細(xì)地描寫(xiě)。

        昆蟲(chóng)記不僅是寫(xiě)昆蟲(chóng),其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲(chóng)一樣,堅(jiān)強(qiáng)地生存,艱苦的勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲(chóng)有許多的相似點(diǎn),他們有自己的目標(biāo),有感情,更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這,我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲(chóng),一些人不愿奮斗,只是等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),到最后什么都沒(méi)得到。

        在讀昆蟲(chóng)記時(shí),我覺(jué)得那是的生物知識(shí)豐富多彩,但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟?lèi)。人們?yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的'這樣,人們就會(huì)滅亡。其實(shí)到最后害的還是自己。我真誠(chéng)的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。

        《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,也不能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”,一些蟲(chóng)子發(fā)聲不是和人一樣,而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些一定讓人想不到。讀到關(guān)于這些,我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的,我們能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記4

        這幾天,我在看一本書(shū),名字叫《昆蟲(chóng)記》。

        這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)的觀察,多次的實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讓讀者們讀得十分有興趣。

        整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。我覺(jué)得這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入目。

        昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?它聰明吧!

        作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事,F(xiàn)在我明白 了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

        媽媽說(shuō);“生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺,才能了解世界的奇妙。”至從讀了《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到了,其實(shí)在世界上還有許許多多的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去了解。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記5

        “班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)結(jié)束后,一種激動(dòng)喜悅之情撞擊著我的心扉。課堂上,孩子們樸素的話語(yǔ),真摯的情感,獨(dú)到的見(jiàn)解以及生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭令我的心情久久不能平靜。

        在師生共同閱讀了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)后,我們對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習(xí)性、生存、繁衍等方面有了初步的了解。對(duì)法國(guó)作家法布爾也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我和同學(xué)們?cè)凇独ハx(chóng)記》精彩的描述中,領(lǐng)略到了法布爾哲學(xué)家的思考,美術(shù)家的視野,文學(xué)家的抒寫(xiě)。字里行間我們都能真切感受到法布爾對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。

        現(xiàn)將讀書(shū)交流會(huì)上部分精彩的課堂語(yǔ)錄摘抄如下:

        趙關(guān)君說(shuō)道:“我認(rèn)為小被管蟲(chóng)是最?lèi)?ài)美的一種昆蟲(chóng),她隨時(shí)隨地注意自己的衣著,無(wú)論她看到什么樹(shù)葉、貝殼甚至是小石子,她都會(huì)充分利用這些東西為自己縫制衣服,她是了不起的裁縫。然而,她一旦做了媽媽?zhuān)憧梢詾樽约旱膶殞毶釛壠恋耐饷。甚至在她死后,還留下自己的皮做孩子們的保護(hù)傘。真是可憐天下父母心。當(dāng)我讀到這一章時(shí),我被小被管蟲(chóng)的愛(ài)美之心所吸引,更被她對(duì)子女的那份濃濃的母愛(ài)之情深深打動(dòng)。我真的沒(méi)有想到小小的昆蟲(chóng)體內(nèi)卻蘊(yùn)含了如此無(wú)窮的愛(ài)的力量。我從這一段的描寫(xiě)中感悟到小被管蟲(chóng)的美麗與偉大。她用愛(ài)為我們譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。她難道不是我們?nèi)祟?lèi)最好的老師嗎?”

        趙廣達(dá)同學(xué)在“放飛心靈”中這樣表述:“昆蟲(chóng)是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,尊重了昆蟲(chóng)的生命就等于尊重了我們自己。我們的世界因昆蟲(chóng)而精彩!”

        李興鵬感嘆道 :“小小的昆蟲(chóng)也有親情、愛(ài)情、友情……它們同樣有生存的權(quán)利,我們都應(yīng)該尊重昆蟲(chóng)的生命。從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們都來(lái)熱愛(ài)這群可愛(ài)的小精靈吧!”

        還有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到“世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的兩面性——昆蟲(chóng)在捕食獵物時(shí)是無(wú)比兇殘的,然而在他們哺育兒女時(shí)卻是滿懷深情的。

        在讀到螢火蟲(chóng)吸食蝸牛的肉體一章時(shí),有同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn):“外表美麗的螢火蟲(chóng)內(nèi)心卻是無(wú)比的陰險(xiǎn)狡詐,今后我們看待事物不要被他們美麗的外表所迷惑,一定要看清楚事物的本質(zhì)以免將來(lái)上當(dāng)受騙!

        此時(shí)的王斌早已按耐不住,他站起來(lái)侃侃而談:“我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),知道了法布爾之所以能取得如此巨大的成就,是與他不懈地努力和持之以恒的精神分不開(kāi)的。我從中感受到了每一位成功者背后的路都是艱辛的!

        楊懿遠(yuǎn)說(shuō):“《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)具體的語(yǔ)言文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到眼前仿佛有個(gè)放大鏡,一些我平時(shí)視而不見(jiàn)的小昆蟲(chóng),豁然間在我眼前變得高大魁梧起來(lái),我似乎聞到了昆蟲(chóng)身上的氣息,感受到了他們鮮活的生命!

        在這樣的讀書(shū)交流會(huì)上同學(xué)們暢所欲言,他們那深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解令人折服,發(fā)人深省……小小的昆蟲(chóng),激起了同學(xué)們對(duì)閱讀、對(duì)交流的極大興趣;引發(fā)了他們對(duì)大自然,對(duì)科學(xué)知識(shí)的無(wú)限熱愛(ài);撥動(dòng)了他們對(duì)生命、對(duì)愛(ài)的感動(dòng)的心弦……

        “騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”兩年多來(lái)我們開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)并進(jìn)行了不斷的探索,F(xiàn)在,我們的孩子漸漸走進(jìn)了書(shū)香的樂(lè)園,分享到了閱讀的塊樂(lè),感悟到了人生的精彩。今后,我們將繼續(xù)和孩子們一道——將讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行到底。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記6

        幼兒園大班的時(shí)候,媽媽看我喜歡昆蟲(chóng),就給我買(mǎi)了一套非常有趣的書(shū),就是《法布爾昆蟲(chóng)記》。這是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的,一套共十本,記錄了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的觀察,有昆蟲(chóng)怎么樣吃東西,怎么樣在大自然中保護(hù)自己,怎么養(yǎng)育后代等等。

        讀了這套書(shū)我知道了:屎殼郎是怎么推糞球的,還知道了它是為養(yǎng)育孩子才要推糞球,同時(shí),因?yàn)槭簹だ商焯焱萍S球,為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞,是一名草原清潔工。除了屎殼郎,我還認(rèn)識(shí)了菜粉蝶、狼蛛、蟬、節(jié)腹泥蜂、紅螞蟻、沙泥蜂、布甲、埋葬蟲(chóng)、蝎子、麻蠅,每一種昆蟲(chóng)都有自己的喜好和特點(diǎn)。法布爾觀察的非常細(xì),記錄的非常生動(dòng)和有趣,讀書(shū)時(shí),我好像真的進(jìn)入了昆蟲(chóng)世界。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記7

        《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是一本十分有觀察性的書(shū),書(shū)中描述了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、飲食習(xí)慣、產(chǎn)卵方式、孵化過(guò)程、居住習(xí)慣和建造家的過(guò)程。

        讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)螳螂是最兇猛的昆蟲(chóng)。據(jù)我了解,螳螂有兩把巨大的臂刀,并且頭能夠360度旋轉(zhuǎn)。捕獵的時(shí)候,它會(huì)用一對(duì)翅膀不停地摩擦,發(fā)出可怕的聲音,讓其他昆蟲(chóng)感到害怕。此外,螳螂攻擊的速度快得驚人----它能夠瞬間用兩把臂刀鉤住獵物的身體。

        在這本書(shū)里,壽命最短的昆蟲(chóng)是一種很漂亮的飛蛾。它們的壽命僅有一兩天長(zhǎng),在這一兩天中,它們不停地尋找配偶。有些找到了,有些就死在了尋找的路上。

        最能辨別方向的就屬蜜蜂了。就算它們飛到了1000公里以外,也能夠找到回家的路。

        不管是什么昆蟲(chóng),它們的媽媽都是十分偉大的。產(chǎn)完卵以后,昆蟲(chóng)媽媽會(huì)一向守候在小寶寶的身邊,就算身體虛弱,警惕性也不會(huì)減弱一點(diǎn)。

        在這本書(shū)里,我了解到了許多以前不明白的昆蟲(chóng),也明白了他們各自的特點(diǎn)。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記8

        昆蟲(chóng)雖小,但亦有人之常情,世界唯一,卻也存萬(wàn)千社會(huì)。在動(dòng)物與動(dòng)物之間,也有幾分人情可尋。不管是人類(lèi)、動(dòng)物、還是昆蟲(chóng),卻具備繁衍后代的本能與希望。

        蟬,是一種奇特的昆蟲(chóng)。為何“奇特”呢?在地底下黑暗的生活要持續(xù)四年,而在地上的光明只有不到一個(gè)月。對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的人來(lái)說(shuō),自己好不容易熬過(guò)了“黑暗”,迎來(lái)了“光明”;不好好玩一會(huì)都對(duì)不起自己。而在蟬的思維當(dāng)中,自己是相比后的繁衍生息來(lái)說(shuō),幾乎是微不足道的可是它抓緊殘存的時(shí)間,產(chǎn)下飽含后代繁衍希望的卵。即使這些卵被死敵蚋破壞了,產(chǎn)下了他們的卵,蟬也不舍得破壞掉那、些壞卵,盡管它可以輕松地碾碎這些東西這就是對(duì)后代最深厚的期待,和最悲哀的母愛(ài)吧。

        再看螳螂。螳螂與蟬不同,他們有這樣一種習(xí)性:繁殖完畢之后,雌性螳螂會(huì)將雄性螳螂全部吃掉,像出征前的祭旗一樣。但是雄性螳螂

        也不畏縮,堅(jiān)持完成他們心中的使命繁衍后代。為了屬于自己的使命,即使?fàn)奚苍谒晦o。對(duì)于雄性螳螂來(lái)說(shuō),他們肯定是因?yàn)閷?duì)雌性螳螂的愛(ài)才繁殖的,但是對(duì)贏的結(jié)果它們心中又肯定是在不甘與很的,我愛(ài)與恨輪回不止,生于黑暗,卻心向光明。這是雄性螳螂對(duì)繁衍后代的使命感,與生俱來(lái)的責(zé)任感。

        不管是什么物種,人類(lèi)還是昆蟲(chóng),都懷揣著對(duì)后代的愛(ài)與希望對(duì)族群種族未來(lái)的責(zé)任感,使命感。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記9

        靜坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)手邊的《昆蟲(chóng)記》,一個(gè)繁華繽紛的神秘世界仿佛出現(xiàn)在了我的眼前。誰(shuí)能想到躲藏在角落里、草叢中、枯葉下的渺小的蟲(chóng)兒也有著自己的生活秩序,它們一彈腿一伸足,無(wú)不蘊(yùn)含著豐富的吸引人去探索的知識(shí)。

        書(shū)頁(yè)翻動(dòng),我隨著法布爾的腳步,走進(jìn)了他的鐘情寶地——荒石園。那里偏僻幽靜,卻是昆蟲(chóng)的樂(lè)園。砂泥蜂在捕捉毛蟲(chóng),隧蜂搭建著住宅,松毛蟲(chóng)齊心協(xié)力過(guò)冬,圣甲蟲(chóng)兢兢業(yè)業(yè)凈化草地。法布爾悄悄躲在一旁,記錄著它們的生活。他筆下的小蟲(chóng)或美麗可愛(ài)或憨態(tài)可掬,就連臭烘烘的食糞昆蟲(chóng),也讓人忍不住地喜愛(ài)。

        看完了這本《昆蟲(chóng)記》,我感受頗深。法布爾那鍥而不舍的探索精神讓我感動(dòng),而我最敬佩的,是他對(duì)昆蟲(chóng)、對(duì)自然的尊重。法布爾的所有素材都來(lái)源于對(duì)昆蟲(chóng)們的觀察,他從不折磨它們,使之成為“可怕又可憐”的東西,這與其他一些科學(xué)家有很大的區(qū)別。他把昆蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)看待,親切地稱(chēng)它們?yōu)椤爸C者”、“整理工”、“備料工”,他在它們身上找到了偉大的母愛(ài),無(wú)私與寬容,也看到了欺詐、搶奪。他蔑視那些只知道解剖昆蟲(chóng),使昆蟲(chóng)變異的學(xué)者,正如他所說(shuō):“你們?cè)诳嵝淌液退槭g干活,我卻是在蔚藍(lán)天空下,聽(tīng)著蟬兒歡快地鳴唱!

        在讀《昆蟲(chóng)記》之前,我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)小蟲(chóng)子,或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有把它們當(dāng)成一條平等的生命看待。在我看來(lái),它們要么像討厭的蚊子一樣,專(zhuān)門(mén)吸食鮮血;要么像在地上爬動(dòng)的毛毛蟲(chóng)一般,丑陋不堪,令人厭惡。對(duì)于不小心踩死的一只螞蟻,我沒(méi)有絲毫的歉意,仿佛它本就不該來(lái)到這個(gè)世界。看完書(shū)后,我才醒悟,假如世間只有人類(lèi),那將是多么地蒼白無(wú)聊。大自然是生命的合體,每一條生命都值得敬重?此泼煨〉睦ハx(chóng)也是其中的一部分,它們默默無(wú)聞地維持著生態(tài)平衡,是值得敬佩的。尊重生命,就是尊重大自然,就是尊重我們自己。

        抬頭看看窗外,彩蝶飛舞,蜂兒忙碌,它們宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使,裝點(diǎn)了世界。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記10

        《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)的加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書(shū)里介紹了毛蟲(chóng)、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò),給我印象最深的,就是關(guān)于蝎子《白蝎之謎》這一節(jié)。有人說(shuō),蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)尋短見(jiàn)。于是,作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過(guò)了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒(méi)有蝎子尋短見(jiàn)的這種事情,無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已……

        世界上大概除了人以外,任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況,尋短見(jiàn)都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西,既然上天賜予了我們小小的生命,那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難,珍惜生命,也回報(bào)他人。在電視上,我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因?qū)ざ桃?jiàn)了,藝人張國(guó)榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為,這些人簡(jiǎn)直還沒(méi)有一個(gè)小蝎子勇敢。由此,我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活,我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣,苦惱,有時(shí)候甚至干脆不做,去問(wèn)同學(xué)答案,這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的'這種勇往直前的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!

        。≌鏇](méi)想到,我竟然被一本科普系列的書(shū)給吸引了。我認(rèn)為,我讀了這一本《昆蟲(chóng)記》,簡(jiǎn)直比讀好幾本童話書(shū)和小說(shuō)書(shū)要強(qiáng)的多。以后,我要聽(tīng)老師的話,多讀讀歷史名著,也許還會(huì)有一些不小的驚喜呢!

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記11

        “一蟲(chóng)一世界,一葉一菩提”。平時(shí)不注意、不入眼的各種小生命和世間萬(wàn)物,在法布爾的筆下,呈現(xiàn)的那么豐富多彩,奇妙無(wú)窮。有描寫(xiě),有想象,有感悟,就象在講一個(gè)個(gè)美妙生動(dòng)的故事,這就是《昆蟲(chóng)記》所帶給我們的奇妙。

        為口腹自役,我們每日奔跑著,忙碌著,浮躁著,無(wú)暇去關(guān)注這小世界,無(wú)力去關(guān)注孩子的成長(zhǎng),無(wú)心去關(guān)注世間的變化,平時(shí)的理性,更無(wú)法達(dá)到忘我的狀態(tài),即使世間萬(wàn)物帶給我們的快樂(lè)就在身邊,也會(huì)視而不見(jiàn)。

        是啊,當(dāng)你關(guān)注這“微觀世界”時(shí),不但增加了對(duì)我們生活的這個(gè)世界的了解,更會(huì)在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種震撼和力量,讓你體會(huì)到生命意志,好象進(jìn)入另一個(gè)世界,心無(wú)旁騖,遠(yuǎn)離理性,隨自己的心情任意馳騁。

        一個(gè)個(gè)小生命就是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的世界,相互之間有著或遠(yuǎn)或近的關(guān)系。而從這些瑣碎的事情中能獲得樂(lè)趣的人是進(jìn)入了人生另一種境界的人,他的心情一定是輕松的,心態(tài)一定是豁達(dá)的,心境一定是高遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)如陶淵明,外如法布爾,而近者,我們都在努力。

        和兒子做同學(xué),一起成長(zhǎng),挺好。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記12

        對(duì)于昆蟲(chóng),我從來(lái)都沒(méi)有留意過(guò),直到讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,使我感觸很深。

        《昆蟲(chóng)記》里有一個(gè)五顏六色的昆蟲(chóng)世界,里面的昆蟲(chóng)都傳達(dá)出法布爾對(duì)它們的喜愛(ài)之情,比如:螢火蟲(chóng)-麻醉師,綠蟈蟈-漂亮的海盜等各種有趣、新鮮的名字。這本書(shū)就像一根繩子,牢牢地把我拴著?此泼利惖奈灮鹣x(chóng)竟然以蝸牛為食,有的甲蟲(chóng)食物單一,只吃枯露菌,如果我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū),我是絞盡腦汁也想不出來(lái)的。 “螢火蟲(chóng)的一舉一動(dòng)都非常漂亮、溫柔,它為路人照亮,在黑暗的世界里給人們帶來(lái)光明”。

        一段段文字都譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小生靈,讓我知道也明白了昆蟲(chóng)的進(jìn)食、繁衍、生死等知識(shí)。

        《昆蟲(chóng)記》更向我展示了一位勇于探索、敢于實(shí)踐的法布爾。雖然他在小的時(shí)候帶昆蟲(chóng)回家,并放在口袋里,被父母發(fā)現(xiàn)遭了一頓痛罵,但他仍然沒(méi)有放棄對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)界的向往,這種精神使他成為了一名優(yōu)秀、偉大的科學(xué)家。我相信,如果換作是我,我沒(méi)有這種堅(jiān)持不懈的精神,所以我要向法布爾學(xué)習(xí)。

        以前,我根本不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各種地方,現(xiàn)在我全知道了,有些動(dòng)物的思維比人還聰明,例如赤條峰給卵留食物,是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣就可以讓食物保鮮,怎么樣,這些昆蟲(chóng)夠聰明吧!

        《昆蟲(chóng)記》真是一本有趣的書(shū),它告訴人們,昆蟲(chóng)世界既奇妙又復(fù)雜,不仔細(xì)地觀察你是永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的奇妙之處的。

        昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記9

        今天,我讀了法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作——昆蟲(chóng)記。我被這本書(shū)深深地吸引了,但是吸引我的不僅僅是生動(dòng)的內(nèi)容,更是作者法布爾堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。當(dāng)你在閱讀昆蟲(chóng)記這本書(shū)的時(shí)候,應(yīng)該不會(huì)想到它的法布爾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí),費(fèi)了多少精力。為了更好地了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和特征,法布爾毅然放棄了城市的小康生活,來(lái)到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。在這途中,法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿,不管刮風(fēng)下雨,就算身體不適,仍舊專(zhuān)心致志的觀察昆蟲(chóng),經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》,為人類(lèi)做出了非比尋常的卓越貢獻(xiàn)。

        我們想一想,法布爾為什么能在艱苦的條件下堅(jiān)持研究昆蟲(chóng)呢?這很簡(jiǎn)單,他靠得只有堅(jiān)持不懈的努力,正因?yàn)樗麍?jiān)持了,才可以在昆蟲(chóng)學(xué)方面取得巨大的成就。我又想了想自己,記得一次我學(xué)滑板,由于自身的穩(wěn)定能力不強(qiáng),所以一上去剛滑沒(méi)兩步,就從滑板上摔了下來(lái),一連幾次都是如此,這時(shí),我就失去了信心,決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)嗎?我和法布爾比起來(lái),是多么的渺小,多么的微不足道。

        讓我們一起向法布爾學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,無(wú)愧于我們的祖國(guó)!

        昆蟲(chóng)記讀書(shū)感悟完結(jié)

        近日,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸很深。這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。下面小編就和大家分享昆蟲(chóng)記讀后感,來(lái)欣賞一下吧。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記13

        《昆蟲(chóng)記》是青少年必讀的科普讀物。人們稱(chēng)贊它是“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、一個(gè)由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)、這是一部值得傳給下一代的書(shū)!

        法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,就是在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

        我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類(lèi)造福。∪欢,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦?偸沁@多一個(gè)小括號(hào),那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比,我感到羞愧不已。

        在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

        法布爾的名言:

        法布爾生前勉勵(lì)一切從事科學(xué)研究工作的人“要堅(jiān)韌不拔地干,才能戰(zhàn)勝困難!”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人“決不能自暴自棄”。

        他說(shuō):“開(kāi)步走吧,只要走,自然會(huì)產(chǎn)生力量!”

        他說(shuō):“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是自己有沒(méi)有覺(jué)悟與恒心!

        他說(shuō):“在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)‘是’以前,我要觀察、觸摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒(méi)完沒(méi)了,直到?jīng)]有任何懷疑為止!

        他說(shuō):“我不過(guò)是一盞燈,照亮了我面前的一小塊路而已。”

        他說(shuō):“我們所謂的丑美臟凈,在大自然那里是沒(méi)有意義的!

        他說(shuō):“勿庸諱言,在昆蟲(chóng)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)該保有少許天真!

        他說(shuō):“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人 (或機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人)!

        他說(shuō):“如果有一天,女人愛(ài)男人愛(ài)到天荒地老,男人愛(ài)女人愛(ài)到至死不渝;如果看破生死,那死亡不也凄美嗎?贊美上帝!”

        法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答:迎著“偏見(jiàn)”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”、“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理、探求真相,可謂“求真”。求真!

        這就是“法布爾精神”。

        他的研究也自然遭到了正統(tǒng)力量的責(zé)難,法布爾辯駁說(shuō),“你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚,而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究;你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西,而我則使得人們喜歡它們;你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作,而我是在蔚藍(lán)的天空下,在鳴蟬的歌聲中觀察;你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì),而我卻是研究本能的最高表現(xiàn);你們探究的是死,而我卻是探究的是生!”

        魯迅先生曾將《昆蟲(chóng)的故事》稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)的故事”“講昆蟲(chóng)的生活”的楷模。

        《昆蟲(chóng)記》被選入人教版七年級(jí)下冊(cè)推薦閱讀書(shū)目之一。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記14

        《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾先生寫(xiě)的一部關(guān)于研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著作。法布爾先生還因此榮獲“科學(xué)詩(shī)人”等桂冠。

        這本書(shū)介紹了各種昆蟲(chóng)奇特的生活方式和捕獵的方法。捕食的螳螂,田野地頭的蟋蟀,圣甲蟲(chóng),小蜜蜂……那可算得上是書(shū)中的主人公了!

        我最感興趣的那便是《螳螂捕食》了。中國(guó)有句古話:螳螂捕蟬,黃雀在后。這告訴了我們不要為了利益而忘了危險(xiǎn)。但是法布爾先生筆下對(duì)螳螂的描寫(xiě)惟妙惟肖、生動(dòng)有趣,而且詳細(xì)地描寫(xiě)了螳螂捕食的畫(huà)面。作者稱(chēng)螳螂是“昆蟲(chóng)界和平居民的老虎”,“埋伏著捉捕新鮮肉食的妖魔”——螳螂的“捕捉器”便是置人死地的工具,這足以使人擔(dān)驚受怕。螳螂的大腿很長(zhǎng),就像扁平的紡錘,內(nèi)側(cè)有齒刺,那就是一把雙排平行刃口的鋼鋸了!捕獵物時(shí),高舉著雙鉤猛一壓下來(lái),爪子一抓,雙鋸合攏,夾緊,無(wú)力還手的蝗蟲(chóng)終究還是被震懾住乖乖就擒了。

        看了《昆蟲(chóng)記》,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)昆蟲(chóng)的世界如此豐富多彩呢!我覺(jué)得昆蟲(chóng)和人類(lèi)挺像。盡管他們不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)什么,但昆蟲(chóng)們的每一個(gè)動(dòng)作,每一種行為也都蘊(yùn)含著深刻的道理。之前無(wú)知幼稚的我只是為了一時(shí)的快樂(lè),將昆蟲(chóng)們弄傷,不在意他們的感受,昆蟲(chóng)們也是無(wú)力抵抗,讓我也深感它們的渺小。但是,看了這本書(shū)后,我對(duì)此行為感到無(wú)比的愧疚。他們的渺小應(yīng)該換來(lái)無(wú)限的敬重、愛(ài)護(hù)才是。我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心,“敬重渺小”“愛(ài)護(hù)渺小”是人類(lèi)共同的責(zé)任。我們和昆蟲(chóng)們一樣,都是生物鏈上不可失去的重要部分,昆蟲(chóng)們的生命自然需要得到敬重了!

        法布爾先生的堅(jiān)持不懈也令人嘆為觀止,不管是烈日炎炎,還是寒風(fēng)凜冽,他都堅(jiān)持花大量時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),并且用心記錄著,這必然也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!

        生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。謝謝法布爾先生,是他讓我們明白了昆蟲(chóng)的世界充滿了魅力。

      昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記15

        合上最后一頁(yè),作者觀察昆蟲(chóng)的情景仍在我的腦海不斷飛揚(yáng),終于下落,激起感觸的水花。

        《昆蟲(chóng)記》的作者,法布爾,以他獨(dú)特的眼光看待生活中人們已司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的小生命。讀完此書(shū),最使我感動(dòng)與啟發(fā)的就是作者對(duì)生命的熱愛(ài)與歌頌,對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與努力。

        比如,在他的荒石園里,被人們嫌棄和唾罵的昆蟲(chóng)的鳴叫,在他看來(lái)就如同音樂(lè)一般美妙,他用心體會(huì)其中的韻律與節(jié)拍,就像沉醉于音樂(lè)家的演唱會(huì)一般。他在書(shū)中寫(xiě)道:“這些昆蟲(chóng)全都是我的伙伴,我的親愛(ài)的小動(dòng)物們,我從前和現(xiàn)在所熟識(shí)的朋友們,它們?nèi)甲≡谶@里,它們每天打措,建筑窩巢,以及養(yǎng)活它們的家族,荒石園是我鐘情的寶地!笨梢(jiàn),荒石園就是他的港灣,昆蟲(chóng)就是他的伴侶,是他感情的寄托與生命的庇護(hù)。

        又比如,作者在觀察蛛絲,居然能夠看出細(xì)細(xì)的蛛絲是“由幾根更細(xì)的線纏合而成的,好像大將軍劍柄上的鏈條一般。更使人驚異的是,這種線還是空心的,空的地方藏著極為濃厚的黏液!彼倪@種細(xì)致入微的觀察著實(shí)讓我驚訝,再如,作者為了研究蜜蜂的記憶力,而嘗試給它做標(biāo)記,“在這個(gè)過(guò)程中,我的手不可避免地被刺了好幾口,但我一直堅(jiān)持著,有時(shí)候竟然忘記了自己的痛,只是緊緊地按住那蜜蜂,把工作做完,結(jié)果有二十多只受傷了!睆倪@句話可以看出,作者對(duì)動(dòng)物的好奇與探索已近入魔,竟“忘記了自己的痛”,這是對(duì)昆蟲(chóng)癡迷到何種程度的人才能做到的!

        讀到此處,我不禁深感慚愧。小時(shí)候,自己曾天真的用石頭砸過(guò)馬蜂窩,用腳踩過(guò)成群結(jié)伙的螞蟻,也惹下了不少的麻煩。今天看到此處,才對(duì)這些小動(dòng)物有了深入的了解,它們和人類(lèi)一樣有自己的家園,有著自己生存的權(quán)利。沒(méi)有他們,我們?nèi)祟?lèi)也不可能繁衍至今,不可能看到這樣美麗的世界,是這些昆蟲(chóng),讓我們的生活如此美,讓我們的心靈如此的陶醉與充實(shí),它們也是上帝的寵兒,也應(yīng)該和我們一樣享有生的權(quán)利,我們沒(méi)有權(quán)利去歧視它們,更沒(méi)有權(quán)利去殘害它們!

        讓我們攜起手來(lái),珍愛(ài)生命,創(chuàng)造一個(gè)更加和諧溫暖的世界!

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