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    1. 目送的讀書筆記

      時(shí)間:2025-04-18 09:10:33 讀書筆記 我要投稿

      目送的讀書筆記20篇

        當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢?以下是小編為大家整理的目送的讀書筆記20篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      目送的讀書筆記20篇

        目送的讀書筆記1

        我一直是一個(gè)念舊之人,對(duì)那些已磨損或無(wú)用的舊物總有一種留戀之情,若將其丟棄,總會(huì)感到可惜,對(duì)故人也有一種難舍之情。

        偶爾閑暇,總喜歡找出幼兒園及小學(xué)的畢業(yè)照,對(duì)照片上的人逐個(gè)進(jìn)行回憶。幼兒園畢業(yè)照上一張張無(wú)邪的臉大多在我心中已沒有印象,只是依稀記得:!這人小時(shí)與我要好得很;嗯…他好像經(jīng)常欺負(fù)我?烧嬉彝暾恼f出個(gè)故事來(lái),我卻語(yǔ)塞了。只見照片上的`小人笑的那么燦爛

        再看小學(xué)畢業(yè)照,一個(gè)個(gè)青澀懵懂的臉在我腦海逐漸清晰起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景也浮現(xiàn)出來(lái)。記得班主任的最后一個(gè)教師節(jié);記得圣誕夜的狂歡;記得舞臺(tái)上的共歌。這些都成回憶,我們都已長(zhǎng)大。

        暑假里,我如往常一樣去一位退休教師家中補(bǔ)課,與以往不同,這天老師的電話一直響個(gè)不停,老師更是興致勃勃的與電話那頭的人講個(gè)不停,時(shí)而眉飛色舞,時(shí)而緊皺眉頭。我很是好奇,又不敢問。倒是老師先與我提起:“誒,過幾天就要參加一個(gè)小學(xué)同學(xué)會(huì)了,可聽說已經(jīng)有好幾個(gè)老同學(xué)不在認(rèn)識(shí)了,悲傷的同時(shí),我也感到幸運(yùn),至少,我還健康的活著!彼苁菒澣,我默默地看著他沒有說話,看著他額頭的皺紋拉到眼角。我在想這場(chǎng)景是否就想《目送》里的場(chǎng)景一樣,在人生八十歲的時(shí)候,他們是否已互相忘卻,又互相回憶,互相介紹,又互相想起。那應(yīng)該是一個(gè)相聚的場(chǎng)景,一個(gè)溫馨的場(chǎng)景,也是一個(gè)令人感觸的場(chǎng)景。

        老師的那番話,是他對(duì)流逝歲月的無(wú)奈,也是對(duì)自己沒有徹底對(duì)歲月妥協(xié)的慶幸。

        “青春是手牽手坐上了,都不回頭的火車”正如歌中所唱,時(shí)光的旅途中,沒有站點(diǎn),你無(wú)法回頭,無(wú)法退行,既然如此,何不好好欣賞沿途的風(fēng)光,憧憬下一片大美光景呢?

        目送的讀書筆記2

        "我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。"

        這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái),這支亞洲最犀利的一支筆,也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過她的《孩子,你慢慢來(lái)》、《親愛的安德烈》,都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒,寫盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問題,在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫失意、失敗、脆弱和放手,這是一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗。

        其實(shí),《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門,消失在自己的`視野中;再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開;當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母,不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候,這個(gè)做母親的人,慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞,慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影,這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里,我們都看到了那個(gè)背影,是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們,總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行,是為了看我們是否安全,是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前,是在看到我們歡樂時(shí)他們也能偷著樂……是的,養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí),才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了很多遍。

        于是,我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子,眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話,那"不必追"三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái),而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我知道,花開總有花落的時(shí)候,但,真到了那天,情何以堪?熟悉的老屋卻沒有了最親的人,庭前花開卻失去了駐足欣賞的人,你的喜悅再也無(wú)人分享,世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處,你,可以這樣想象嗎?

        感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn),再好一點(diǎn)。窮盡我所有,愛他們,因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛最疼愛的孩子!

        目送的讀書筆記3

        “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不用追。”讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,文筆華美又犀利,深邃而感傷,用一字一句打理起難以裝裱的往昔,回首處皆成難以忘懷的風(fēng)景——傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來(lái)。

        《目送》里的七十三篇散文,字字珠璣,從父親的猝然長(zhǎng)逝、母親的失智衰老到兒子的疏離淡漠、朋友的關(guān)懷牽掛,再到兄弟的相依扶持,從孤獨(dú)和脆弱到失敗和放手,從纏綿悱惻到絕然虛無(wú),龍應(yīng)臺(tái)寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。

        作者視角所及之處,有萬(wàn)商云集的生動(dòng),有貧弱者舉步維艱的酸澀。古老暗深的巷子,漂泊駝背的少年,耄耋修鞋的老人,作為下層市民生活的一個(gè)微小切面,片段式的畫面一幀幀構(gòu)成老城街頭巨幅的生活布景,權(quán)力地位的差距橫亙成不可逾越的鴻溝,硬生生地把他們拽向了社會(huì)的底層,難以翻身,不見天日。

        我看到生活在作者的筆下飄搖著美麗,平民在不為人知的角落活得豐盛而莊重。我們總要直面命運(yùn)的殘忍,獨(dú)對(duì)生活的蕭索,被這個(gè)世界打磨得光明磊落。

        作者用散文的方式,沉淀著生命的悲歡離合。她娓娓道來(lái),溫情的語(yǔ)言,慈悲的筆調(diào),母親形銷骨瘦的輪廓,惶惑不安的神情,每一筆都極盡刻畫,細(xì)致描摹,伴隨著每一次哄勸寵溺的口吻,直抵心臟,發(fā)人深省?v然歲月讓他們活成了雞皮鶴發(fā)的樣子,至少還有雪泥鴻爪的印跡供他們?cè)谌松t暮時(shí)咀嚼回味。

        讀龍應(yīng)臺(tái)的文字,溫柔低回的筆觸,字里行間飽蘸了憐憫與深切,是對(duì)今時(shí)畫面的描摹,也是對(duì)往昔歲月的喟嘆,那么懊悔,那么傷感,讓讀的人滿心不忍,仿佛要落下來(lái)淚來(lái)。記憶里閃閃發(fā)光的零碎片段,父親威嚴(yán)昂揚(yáng)的面容,寬厚溫暖的.掌心,母親熟悉柔軟的懷抱,有意無(wú)意的碎語(yǔ),最終都化作一抹翩若驚鴻的悵然。

        《目送》里包含著鮮少的第二人稱視角,親切自然得仿佛要感同身受,無(wú)法忽視每一次凝視、每一個(gè)神情背后凜冽的愴然。從懷念母親的年輕、陪父親參加同學(xué)會(huì)開始,空氣里盡是記憶發(fā)酵的味道,急促而濃烈,細(xì)細(xì)密密地從遙遠(yuǎn)的年代趕赴這一場(chǎng)生死之約,生怕錯(cuò)過與這個(gè)世界的最后一面。

        春蒸秋嘗的平凡歲月,該如何去目送這場(chǎng)靜默盛大的別離;晴耕雨讀的單薄時(shí)光,要如何承載起黃泉碧落天人永隔的蒼涼。

        呆滯的凝視,熾熱的目光,垂死的回望,在將來(lái)的某一天,我們都要遍數(shù)經(jīng)歷。極力地想要拖拽著時(shí)間疾行向前的腳步,想要留住和他們有關(guān)的一切,無(wú)論是精致深沉的,還是瑣碎冗雜的,掛不斷的電話,說不盡的絮語(yǔ),希望生命的劇幕不要落下,曲終人散的那一天永遠(yuǎn)都不要到來(lái)。

        “媽媽是那個(gè)搭了時(shí)光機(jī)器來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人!倍覀,又何嘗不是呢。

        生命越往后,想要責(zé)怪的人就越少,因?yàn)槊靼咨畹牟灰,每個(gè)人都有自己的身不由己。我們終將讀懂別人不經(jīng)意流露的風(fēng)霜,也會(huì)對(duì)自己的顛沛流離心疼輾轉(zhuǎn)。

        與君百歲,終須一別。

        每每想到這八個(gè)字,我們?cè)趺茨懿粶厝帷W髡哓S盈飽滿的情感,變換獨(dú)特的視角,使我們懷著悲憫的眼光去看待這個(gè)世界。一個(gè)背影,一次回首,都有了溫度,所有的情緒都變得柔軟起來(lái),所有的不順?biāo)於寄軌蜉笭栆恍,嫣然無(wú)方。此后,千山暮雪,長(zhǎng)亭短亭,當(dāng)不吝惜溫柔悲憫,永遠(yuǎn)天真赤誠(chéng)。

        我們總是喜歡極盡渲染描繪一個(gè)時(shí)代的蓬勃野心,卻忽視它帶給我們的悲憫與愛,平凡生命的呼嘯與堅(jiān)持。面對(duì)遺憾和不舍,我們只能一直往前走,不辜負(fù),不回頭。也相信歲月會(huì)風(fēng)平悲愴和蒼涼,每身孤獨(dú)都擁抱共鳴。抑或疏遠(yuǎn)寡淡,抑或各自為安,世界不曾寬容,愿所有的遺憾都能釋懷,所有的希冀都能抵達(dá)。

        歲月恩慈,余夢(mèng)可溫。翻過《目送》的最后一頁(yè),窗外,花枝春滿,驚鴻照影。

        目送的讀書筆記4

        在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,迫于生活的壓力每天匆匆忙忙,很少有意識(shí)靜下心來(lái)讀幾本好書。很感謝西城區(qū)團(tuán)委發(fā)起的青春西城讀書會(huì)活動(dòng),讓我有意識(shí)的每個(gè)月讀幾本書,然后和一起愛書的朋友分享,高談闊論。

        20xx年,新的一年,第一個(gè)月讀的書是《目送》,臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)所寫的人生三部曲第三部。

        也只是讀了《代序》部分,就喜歡上了這本書。

        有的人喜歡一個(gè)人去旅行,有些人喜歡和朋友一起旅行。一個(gè)人旅游自由,率“步”而為,興之所至,心向往之。如果和朋友一起旅行,不免要顧及朋友。

        年少的時(shí)候總喜歡一個(gè)人徒步旅行,走走停停,看鄉(xiāng)間的人情風(fēng)貌,有時(shí)候也和坐在路邊的老大爺聊上一整子,有時(shí)候遇到對(duì)自己有所感觸的景色,也會(huì)駐足思索,有時(shí)候思索人活著為了什么?有時(shí)候思索自己平日里的所行所為有什么不足的地方?

        后來(lái),當(dāng)青年的時(shí)候,我往山的外面走,看到了更大的世界,我開始喜歡和朋友一起旅行。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,有時(shí)候我會(huì)拉著朋友的衣襟的一角-衣角。只顧看風(fēng)景,不必理會(huì)方向的問題,不必理會(huì)會(huì)不會(huì)走失。因?yàn)殛P(guān)系還不到愛情所以還沒有牽手,因?yàn)榕掳炎约鹤邅G了所以拉著朋友的`衣角。就這樣晃蕩著去了很多地方。一直覺得和真心的朋友一起旅行是一種享受,我們可以不必有應(yīng)酬的回話,只是聽朋友說,然后進(jìn)入思索狀態(tài),或者肆無(wú)忌憚的在朋友面前做一番長(zhǎng)篇大論。

        當(dāng)青年再往后旅行,走的地方多了,和不同的朋友旅行,開始自己做向?qū)В辉跔恐陆亲吡,而是牽著別人。覺得我們已經(jīng)長(zhǎng)大,雖不說做老大,但是旅行的時(shí)候要照顧隊(duì)里的新朋友,畢竟爬山、探秘山谷,還是需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人來(lái)做領(lǐng)隊(duì)。

        走著走著,旅行也成了人生。

        目送的讀書筆記5

        所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。 ——題記

        華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。將兒子第一次帶入校園,作者不知道如何形容自己的心情。看著兒子對(duì)這個(gè)陌生的地方的些許畏懼,她只能默默站在門口,在眾多的彩色書包中找出她的華安,然后以目光為兒子踐行。一句我看著他瘦小的背影消失在門里。結(jié)束了對(duì)第一次送別的描述,卻喚起了我腦海中似曾相識(shí)的畫面。那時(shí)的我同樣是被目送者,但是不同的是母親早早就告訴了我小學(xué)的故事。當(dāng)時(shí)我?guī)е裤、期待以及?duì)這素未謀面的小學(xué)的一絲畏懼,走進(jìn)了那扇現(xiàn)在看起來(lái)是那么親切的校門。我也曾無(wú)數(shù)次得回頭,但是迎接我的是母親的微笑。母親早早就告訴我說,她會(huì)一直站在門口等我進(jìn)教室的。所以那天,記憶中沒有眼淚,有的是和小朋友愉快的相處,老師溫柔的囑咐。

        隨著第一次送別的結(jié)束,時(shí)間也來(lái)到了華安16歲的時(shí)候,這次的送別場(chǎng)地變?yōu)榱藱C(jī)場(chǎng)。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏乎不見。同樣是離別,同樣是目送,不過這一次沒有當(dāng)年的無(wú)數(shù)次回頭,就連最后消失前的一瞥也沒有。不知是華安長(zhǎng)大了還是他已習(xí)慣了離別,但知道的是作者心中充斥著無(wú)盡的失落。離別可怕嗎?或許有人覺得習(xí)慣離別才可怕。身居寄宿制學(xué)校已久的我早就習(xí)慣了和母親的'離別,再加上當(dāng)年的叛逆。每當(dāng)我要走上校車再次和母親離別時(shí),都只是淡淡得留下一句再見然后就毫不猶疑地走上車。坐在窗邊看著窗外發(fā)呆,卻總能看到母親依舊站在路邊,她依舊笑著看著我,和當(dāng)年一模一樣的笑容。微笑消融了心中的冷漠而冷漠卻融化成了愧疚,滿滿得被裝入心中。 現(xiàn)在他二十一歲,上的大學(xué),正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿搭我的車。即使同車,他戴上耳機(jī)──只有一個(gè)人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。習(xí)慣了離別的華安已經(jīng)把自己關(guān)在了屬于自己的世界,聽著只有一個(gè)人能聽的音樂就這樣把他的母親關(guān)在了那扇緊閉的門外。我也不知道何時(shí)也在自己心中建起了這樣一扇門,只是總聽著母親抱怨,當(dāng)年的兒子跑到哪里去了呢?我只能苦笑:我也不知道,說不定迷路了。叛逆的棱角也隨著時(shí)間的消磨已經(jīng)慢慢褪去了,但是始終不變的是母親的微笑。每天早晨下車關(guān)上門時(shí),透過窗看到的仍然是那樣的微笑,十幾年依舊不變的微笑,直到我走進(jìn)校門,汽車才揚(yáng)長(zhǎng)而去。 的確,長(zhǎng)大的我早就不需像當(dāng)初一樣被母親牽著手走,所以母親看到更多的是我離去的背影,雖然我并沒有用背影告訴母親不必追。不置可否的是母親也追不上這個(gè)背影了,因此母親從一開始便選擇微笑看著我離開,就像當(dāng)年她笑著承諾:進(jìn)去吧,媽媽會(huì)一直在門口等著你進(jìn)教室的

        目送的讀書筆記6

        20xx年2月15日在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)定了《有一種幸福叫感恩》、《林泉》、《林清玄的散文自選集(少年版)》和《目送》等4本書。到今天為止,我已經(jīng)將它們?nèi)靠型,《目送》于今天最后看完。之前聽說或看到龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字,不知道她有如此大的名氣。更好笑的是,我竟然覺得“他”是個(gè)男的,還以為是臺(tái)灣官員,可能和某個(gè)叫龍什么的官員搞混了。不讀不知道,一讀方知龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)溫柔多情多才多愁多感的老龍女。

        這本書裝幀精美,紙張上乘,圖文并茂,很重很有份量的一本書,需捧讀才行!赌克汀饭灿善呤⑽慕M成,是為一本極具親情、感人至深的文集。由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。全書一共分成3部分,我慢慢品讀了21天,不時(shí)回味,千般親情,無(wú)窮滋味。

        “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追。”這是本書主打篇目《目送》的`經(jīng)典話語(yǔ),同時(shí)也是全書的主旨所在?赐赀@句話,我們應(yīng)該都會(huì)不一而同地想起孟郊的《游子吟》,仿佛看到一個(gè)即將遠(yuǎn)游的游子,即將離開家,走之前,他的老母親都會(huì)幫他收拾行李。當(dāng)這位游子再一次離開家的時(shí)候不經(jīng)意的回眸,發(fā)現(xiàn)自己的父母還在窗臺(tái)上守望,他知道原來(lái)每一次他走的時(shí)候親人都是這樣目送他走的。一轉(zhuǎn)眼,在窗臺(tái)上守望的人越來(lái)越少,最后只剩下一個(gè)老母親,這不正和龍應(yīng)臺(tái)寫得很像么?

        20xx年,龍應(yīng)臺(tái)的父親逝世,在他去世前,五十多歲的龍應(yīng)臺(tái)從未經(jīng)歷過任何至親的死亡,她自己也曾說過:“如果在我原來(lái)的家族,可能十歲就遇到祖父過世,十三歲祖母過世,還會(huì)有叔公之類的人際變化,可是我到了五十歲,才上別人十幾歲就上過的人生課程,我父親的過世,就是我上的人生中的第一次重大的人生事件。”而之后的母親的失憶,孩子的獨(dú)立,友人的悲傷,同學(xué)的時(shí)過境遷,也是龍應(yīng)臺(tái)不斷的經(jīng)歷人生事件。她發(fā)現(xiàn),自己不會(huì)煮飯,不知道蔬菜的價(jià)格,直到和兒子在一起的時(shí)候,她才發(fā)現(xiàn)自己這方面的低能。也正因?yàn)槁慕?jīng)歷了這么多,她才開始咀嚼和消化人生不可逃脫的生老病死,學(xué)會(huì)了自己,獨(dú)立,感嘆道:“有些事,只能一個(gè)人做,有些美,只能一個(gè)人過。有些路啊,只能一個(gè)人走。”

        同時(shí),這本書也體現(xiàn)著一種人倫之美。自己摯愛的孩子,小的時(shí)候去幼兒園,怯怯的,在入院的時(shí)候回過頭,目光與自己的久久的交匯;長(zhǎng)大后,送他去國(guó)外讀書,走過安檢的時(shí)候,只是在海關(guān)窗口匆匆停留,又匆匆的離開,始終沒有回頭,連匆匆的一瞥也沒有。自己的母親,本也是家中捧在手心的大小姐,成了母親之后,柴米油鹽一肩挑,把自己變成最高檔的全職,全方位的CEO,只是沒人給薪水。母親老了之后,失憶了,像個(gè)孩子一樣不停的在問:你是誰(shuí)?是我的女兒么?你和我的女兒很像。你不是我的女兒?我的女兒呢?終究,當(dāng)初那個(gè)叱咤風(fēng)云的母親,變成了乖乖聽孩子話的母親。而作者不辭辛勞地照顧父母,真是像父母小時(shí)候照料她自己一樣照顧父母,真的是“一把屎一把尿”把父母照顧到離去而不是……

        有人把這部書評(píng)為“二十一世紀(jì)的《背影》”,我嚴(yán)重支持。這部可以值得讓跨三代人共讀的人生之書,用流暢的筆法寫出了三代人的心情,寫進(jìn)了悲歡離合,讓每個(gè)人都產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴,讓每個(gè)人都有所感悟。

        是啊,我們的生命過程其實(shí)就是在互相目送著,目送太陽(yáng)和月亮,目送時(shí)間,目送父母,目送孩子,目送朋友,目送美景……

        我們老師和學(xué)生每天都是目送著,目送一屆又一屆學(xué)生離開自己的班級(jí)、離開學(xué)校、走向社會(huì)……

        所謂師生一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在校道的這一端,看著他逐漸消失在校門的地方,而且,他用背影告訴你,不必追。

        目送的讀書筆記7

        目送,是為了再次聚首最開始,先回憶一番。第一次聞及龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字是在高三的某個(gè)課間,隔壁桌的同學(xué)說了一句龍應(yīng)臺(tái)的格言,而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆,深感慚愧。

        看的第一本龍應(yīng)臺(tái)的書正是《目送》,現(xiàn)在還在當(dāng)當(dāng)?shù)匿N售榜上,書是從小伙伴那里借來(lái)的,在某個(gè)暑假里看完,當(dāng)時(shí)的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡,衰老和孤獨(dú),觸及脆弱的敏感神經(jīng),幾次尷尬落淚。還記得是在家里的客廳沙發(fā)上,蜷縮著身子,看得入情入味,在母親走出廚房門的時(shí)候,假裝無(wú)意地抹去眼淚。當(dāng)時(shí)讀到的正是作者對(duì)其母親的描寫,平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強(qiáng)烈情緒。

        給文字賦予情感,它就是擁有了靈魂的存在。再一次接觸龍應(yīng)臺(tái)這三個(gè)字,是在讀書會(huì)員的書單上,于是我便再一次重拾目送,決定細(xì)細(xì)品味一番。

        【有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過。有些路,只能一個(gè)人走】我們都到了獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了吧,小時(shí)候渴望長(zhǎng)大,覺得長(zhǎng)大就有了自由,卻不知越是長(zhǎng)大,越會(huì)被現(xiàn)實(shí)圈住。成長(zhǎng)的自由是相對(duì)的,大手拉小手已經(jīng)成為模糊的記憶,一個(gè)人走,需要更多的勇氣。

        【人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死,就真的.明白,在這世間,沒有什么可以附著依托!咳,終究是孤獨(dú)的,你會(huì)有家人,會(huì)有伴侶,會(huì)有朋友,但是更多的時(shí)候,你只有你自己。你才是你自己的全部,在這世間,所有的依附都只是暫時(shí)的,你所得到的一切都只是身外之物,你的情感和思想,才是真正屬于你的東西。

        目送的讀書筆記8

        伴著淡淡的油墨及紙質(zhì)的香味,一頁(yè)又一頁(yè),一篇又一篇,當(dāng)我終于將一本并不太厚的《目送》讀完時(shí),留在心中的,是纏綿的一絲又一絲不舍,激蕩的一波又一波深思。

        對(duì)于一個(gè)整天關(guān)在校園里埋頭做題的學(xué)生來(lái)說,之所以會(huì)選擇這樣一本書來(lái)讀,很大程度是受了書名的影響。

        “目送”,一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ),它是纏綿的不舍凝注到目光中送給離去的人最后一份讓其早日歸來(lái)的叮囑,是一股超越了三維世界將那些必走之物留于心間的神奇力量。

        作為與整本書同名的文章,也是整本書的第一篇文章——《目送》,作者從兒子的離寫到父親的逝,那無(wú)盡的滄桑在作者冷靜而溫暖的筆端一一呈現(xiàn)。

        我安靜地讀著這一切,于是道不盡的痛徹心扉與憶不完的溫暖點(diǎn)滴就如受了魔咒的召喚似的,突然便回到了我的心間。

        我之所以會(huì)對(duì)第一篇文章產(chǎn)生如此大的共鳴,也許與我的經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系吧!我是個(gè)安土重遷的人,而我的安土,不僅限于地域上,更包羅了春華秋實(shí)的交替,物異人非的變遷。

        我常自比為三毛,因?yàn)槲矣X得我與三毛都是步履維艱地行走于稀泥中的人,對(duì)于那拖出來(lái)的泥水,我們是多么地不忍擦去,因?yàn)樗鼣y帶了我們的過往。

        可是,時(shí)間在流,世界在轉(zhuǎn),再多的留戀也留不住記憶的風(fēng)逝。于是,我們只有站在風(fēng)中目送著遠(yuǎn)去的記憶。

        而在作者的這篇《目送》中,我也讀出了作者對(duì)那一切即將遠(yuǎn)去的事物的不舍。

        作者寫道:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著你和他的緣分,就是今生今世不斷地日送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

        你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。

        這是多么的無(wú)奈與滄桑!如若說對(duì)于兒子的離,即使不必追卻依然可以追,那么對(duì)于父親的逝與母親的老呢?只能眼睜睜巴望著回憶中的影像一幕幕掠過,卻是可望而不可即。

        翻過第一篇文章,在其他的篇章中,作者依然以同樣的筆調(diào)勾勒出了過往的影像,為了讓那些影像更加具象化,作者還給每一篇文字都配上一張圖片。

        在圖文并茂的意境中,讀著、感悟著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,我的心頭也不斷激起點(diǎn)點(diǎn)溫暖的浪花。

        我想著,在某一天,當(dāng)我與作者現(xiàn)在年齡相仿的那一刻,我一人獨(dú)自靠在斑駁的墻影中,在夕陽(yáng)的余暉下回想著我人生的點(diǎn)滴,那感覺,是溫暖還是心痛?也許兼而有之吧?

        當(dāng)整本書翻至中間部分時(shí),作者似乎有意停止了對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的“目送”,轉(zhuǎn)而將目光轉(zhuǎn)移到了萬(wàn)千世界中去了。

        作者對(duì)時(shí)間、對(duì)距離、對(duì)人際、對(duì)人與物的相處、對(duì)所經(jīng)地點(diǎn)的景況都一一進(jìn)行了講述,在作者悠長(zhǎng)而不舍的.目光中,那些本來(lái)抽象得不可捉摸的概念都化為了一灣清幽的潭水,在我的心中獨(dú)自散發(fā)著深邃的幽光,讓我與作者共同打量著人世的一切。

        如果說開篇的《目送》是為了讓讀者走入一個(gè)無(wú)奈、疼痛、溫暖、回憶與念想并存的深邃的洞府中的話,那么,在最后的一系列關(guān)于作者父親病中與離世的文章,則是為讀者設(shè)下的一級(jí)級(jí)臺(tái)階,讓讀者看著一個(gè)老人在時(shí)光的折磨下如何離去,然后再一步三回頭地離開那深邃的洞府。

        于是,在纏綿的思念中,我們又見到了塵世的光明,重新面對(duì)萬(wàn)千世界。

        目送的讀書筆記9

        我看臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本書《目送》,《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走,向左是作為父母的女兒,目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親,目送“下一代”的青春。龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的沖突或矛盾,不僅需要善孝,也應(yīng)該更多地嘗試去尊重家人。

        我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!蔽液透改浮⒑⒆雍臀抑g又何嘗不是這樣的!我們常以為父母老了,背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開、高跟鞋不能穿,都是理所當(dāng)然,恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣,以自己之心度親人之腹,用溫柔封堵合理的訴求,一切,還堂而皇之冠之以“愛”的名義。讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯,父母,不能因?yàn)椤袄稀,而失去必須的注視與尊重。也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,在不知不覺中,也在心中烙下了深深的印跡。越來(lái)越開始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也更開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

        孩子離開我們,獨(dú)自在外打拼,做父母的又何嘗舍得,只愿孩子將來(lái)終能明白,現(xiàn)在的付出是為了更美好的未來(lái)。因?yàn)樽鰞号囊靼祝诟改傅挠猩,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在兒女的面孔上,而不是含淚看著兒女漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的`附屬物,“有些路啊,只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他學(xué)會(huì)獨(dú)自體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,學(xué)會(huì)與人分享努力過后的豁然開朗和欣然喜悅,這才是真正的愛,因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過。因此,在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi),無(wú)需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚,學(xué)會(huì)尊重于青春的肆意,因?yàn)樽鹬厮麄,就是尊重曾?jīng)的自己;蛟S,若干年后,那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn),其實(shí)父母過街時(shí)伸過來(lái)的手,肥肥短短厚厚,很暖很暖。

        這真的是一部好書,寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,到不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。

        目送的讀書筆記10

        讀了龍應(yīng)臺(tái)的這篇“目送”,心里有一陣酸楚。雖然文章在述說著自己的故事,但我卻覺得里面寫的那兒子就是我的影子。從小到大,從上學(xué)到上班,從欲走還留到不再回首,諸不知每一次的啟程,都有一對(duì)關(guān)切的眼神在背后凝視著。是因?yàn)樵絹?lái)越獨(dú)立了,還是越來(lái)越忙碌了,甚至有時(shí)連再見都沒說就走。 “所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)! 你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。在書的前半部分看到這句的時(shí)候,對(duì)于“目送”這個(gè)詞,對(duì)于此間深意,原來(lái)并沒有完全了解透徹。原來(lái),人生就是一場(chǎng)目送的過程。少時(shí),是父母看你漸漸長(zhǎng)大,羽翼漸豐,目送著你的背影,無(wú)論從距離上還是心理上,都離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。等到自己有了家,有了孩子,等到自己也慢慢年歲漸老,父母一天天皺紋和白發(fā)增多,牙齒慢慢掉完,聽力和視力變壞,脊背慢慢佝僂起來(lái),力氣越來(lái)越小,卻越來(lái)越小心翼翼地渴望你的細(xì)心注視的時(shí)候,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),“目送”的角色換了過來(lái)。你在他們生命的后期,看著他們慢慢與周圍的人變得陌生,慢慢不敢再走入人群,甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時(shí)的名字;你看著他們一天天變得衰弱,連站也站不穩(wěn),手不再靈活,什么都拿不起來(lái),回到需要照顧的`嬰兒時(shí)的狀態(tài)。再想想他們操勞一生,如今變成這個(gè)樣子,你會(huì)是怎樣的心酸?

        你會(huì)開始在打電話的時(shí)候,想竭力地聽清楚從他們嘴里喃喃而出的不甚流利、不甚清晰的話語(yǔ);你會(huì)想看到他們喊你的名字,對(duì)著你笑;你會(huì)希望他們?cè)陂L(zhǎng)久呆坐、不發(fā)一語(yǔ)的時(shí)候,跟你說一句完整的話;你會(huì)想看到他們直直地站在陽(yáng)光下,如以前那般大聲念著曾經(jīng)最喜歡的那首詩(shī)??可是,你明知道,他們一天天衰弱下去,就像將要燃盡的蠟燭,只剩最后的一簇小火苗在風(fēng)里飄忽,而你卻無(wú)能為力,只能看著它在你面前慢慢熄滅,看著那最后一抹青煙就這么消散在空氣里,再也觸摸不到??

        蠟燭燃盡了,仿佛你這大半生心理上的依靠就不見了。那盞燭光,清晰地留在心里,讓你有勇氣,繼續(xù)自己的旅程。袖說,不要感悟這樣深吧,看得人難受。是的,當(dāng)我看完這書的時(shí)候,也是那樣揪心得難受?墒牵覀儾灰惨粯右粗麄冏兝厦?那么,就在還能夠的時(shí)候,多給他們一些注視吧。因?yàn)椋傆幸惶,我們也得要有勇氣象他們一樣,看著自己慢慢變老?/p>

        雞痤,咋樣,老郭真??

        目送的讀書筆記11

        背影,一個(gè)多么孤獨(dú)離愁的詞語(yǔ),代表著離開與目送,代表著你永遠(yuǎn)都追不上她的腳步,永遠(yuǎn)無(wú)法與她并肩。我們從剛出生時(shí)的第一次見面開始就一直是目送著父母的背影。看著那個(gè)曾經(jīng)寬闊厚重的身影隨著我們年齡的增長(zhǎng)在日益消瘦,看著那個(gè)曾經(jīng)需要高高的抬起頭仰望的身影,已經(jīng)隨著身高的增長(zhǎng)變成平視或俯視了,看著那個(gè)或因保養(yǎng)而嬌嫩或因干活而粗糙的手變得青筋暴露滿是皺紋。就像作者在面對(duì)老去的母親時(shí)的發(fā)問:“年老的女人都會(huì)這樣嗎?身子愈來(lái)愈瘦,腳步愈來(lái)愈輕,聲音愈來(lái)愈弱,神情愈來(lái)愈退縮,也就是說,人逐漸逐漸退為影子。年老的女人,都會(huì)這樣嗎?”我想這個(gè)答案或許是肯定的,而且不僅僅是指年老的女人,更多的是對(duì)所有人的感嘆。人生,也不過是從目送別人的背影轉(zhuǎn)換為自己的背影被別人目送而已。

        “我們這一代人,錯(cuò)錯(cuò)落落走在歷史的山路上,前后拉得很長(zhǎng)。同齡人推推擠擠走在一塊,或相濡以沫,或怒目相視。年長(zhǎng)一點(diǎn)的默默走在前頭,或遲疑徘徊,或漠然而果決。前后雖隔數(shù)里,聲氣婉轉(zhuǎn)相通,我們是同一條路上的.同代人!

        同代人,一個(gè)需要珍惜的詞語(yǔ),它代表著所有在你的生命中路過的人。他們或許走在前面讓你目送他們的背影,他們或許走在后面追趕著你的腳步,他們或許只是與你擦肩而過,他們或許陪你走了很長(zhǎng)時(shí)間,但是他們都會(huì)是路過,也只能是路過,每個(gè)人的人生都是自己書寫的,你不可以為別人而活。

        目送的讀書筆記12

        那一天,靜坐在書房,我仿佛置身于書的海洋,又如同在書中遨游,汲取書中的知識(shí)。這就是《目送》,充滿意境的目送。

        拿起這一本書,在那一瞬間,我感覺到神清氣爽,沁人心脾,這種感覺是多么美妙,龍應(yīng)臺(tái)拉起我的手,走進(jìn)了她的這本著作——《目送》。讓我體會(huì)到家的溫暖,友誼的美好,讓我融入了書中,在書海和文字之間暢游。

        那一篇篇美妙的`文章,如同樂章一般,在我耳邊發(fā)出動(dòng)聽的聲音,我的心如同被一只無(wú)形的手緊緊地拉住,被龍應(yīng)臺(tái)的文字給吸引了,以至于母親的呼喚都沒有聽見。

        我輕輕捧起那本書,嗅到了大自然的芬芳,聞到了鳥兒清脆的歌聲,置身于其中,仿佛自己也是這其中的一位。呼應(yīng)著大家,露珠也被我所吸引,我成為林中最引人注目的焦點(diǎn)!

        在一篇中,龍應(yīng)臺(tái)向我訴說著家的溫暖,父母對(duì)孩子的關(guān)愛,我靜靜地聽著,聽著,想起了對(duì)我無(wú)微不至關(guān)愛的的父母,是他們把我一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)育成人,我這才知道,原來(lái)天下的父母都是一樣的。

        冬天,原本是蒼白的、是凄涼的,可在龍應(yīng)臺(tái)的點(diǎn)綴下,冬天一下變得色彩斑斕、多姿多彩的,讓人感覺冬天不再蒼白,不再冰冷無(wú)力,不再是白色,此時(shí),已經(jīng)熱情無(wú)比。

        深吸一口氣,細(xì)細(xì)品味,這一本書,讓人感到精彩無(wú)比;細(xì)細(xì)咀嚼,能讓人感到神清氣爽,沁人心脾,我的心輕盈了許多

        我,一直看到了日落,媽媽的呼喚叫回了我,再見了,書中的朋友,我們下次再見!

        目送的讀書筆記13

        看著它,撫摸著它,靜靜的思考著,再把這本《目送》放回書架上的某個(gè)角落。

        龍應(yīng)臺(tái)的《目送》講的是兒子華安從懵懵懂懂到一個(gè)成人,勉強(qiáng)忍受著父母的深情的過程,目送著兒子遠(yuǎn)去的背影和父親在火葬場(chǎng),目送著他離我們遠(yuǎn)去。文中寫到華安上學(xué)第一天,“我”和“他”手牽手來(lái)到學(xué)校,看著他瘦小的背影消失在門里。而華安十六歲出國(guó)時(shí),“我”送“他”到機(jī)場(chǎng),期待著他回頭看我一眼,但并沒實(shí)現(xiàn),“我”知道華安長(zhǎng)大了,希望“你”不必追。

        記得文章中有這樣一段話:“我慢慢地慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過就意味著,你和他今生今世不斷目送他的背影,漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默地告訴你:不必追。”我反復(fù)地朗讀著它,我把它告訴媽媽。她沉默了片刻,失神了片刻。媽媽的失神讓我回想到:幼兒園的時(shí)候,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見媽媽不在了。我驚醒來(lái),望著身旁的媽媽,一動(dòng)不動(dòng)地望著她,仿佛離開一刻,他就會(huì)從我的生命中消失一般。嘴里不停的嘀咕道:“不會(huì)的,媽媽不會(huì)死的'!

        念著念著我想到人總是要生老病死的,媽媽真的不在了該怎么辦?那時(shí)的我極端地想:媽媽不在了,我也不活了!現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,懂事了,知道就算媽媽不在我也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。因?yàn),未?lái)的路要自己走。而現(xiàn)在,我正處于青春期,我也常會(huì)嫌父母煩,父母嘮叨,我知道父母是為我們好,但一臉的嚴(yán)肅,也會(huì)不時(shí)讓我們懷念起兒時(shí)那久違的微笑。我害怕失去,又不愿接受父母的噓寒問暖。有時(shí)候,青春期的人們就一直生活在這樣一個(gè)可笑的想法中。我曾幻想過接受,但在嘗試中發(fā)現(xiàn)其實(shí)一個(gè)渴望自由的人并不能做到。

        或許最好的結(jié)局不需要人為的改動(dòng),是要靜靜地享受著,吵鬧時(shí)的煩惱;蛟S作者在兒子與他漸漸疏遠(yuǎn)時(shí),除了無(wú)奈,還有一些欣慰,欣慰自己的孩子長(zhǎng)大了,卻又無(wú)奈于不需要他了。

        目送的讀書筆記14

        不知從何時(shí)開始,我們開始厭倦父母的關(guān)心,生活獨(dú)立,做事果斷,似乎,生活中需要父母的時(shí)間越來(lái)越少。我們喜歡把自己關(guān)在房間獨(dú)自思考問題,卻總是被一杯熱牛奶一句問候打擾;我們喜歡自己做出決定,卻總被零零碎碎的建議所干擾;我們喜歡按照自己的方式生活,卻總被沒完沒了的嘮叨所牽絆。那個(gè)愿意陪我們哭陪我們笑鼓勵(lì)我們進(jìn)步陪伴我們成長(zhǎng)的人竟?jié)u漸顯得多余。但當(dāng)我們閱歷豐富,逐漸成熟,驀然回首,才會(huì)理解當(dāng)年父母的.心情,卻也發(fā)現(xiàn),時(shí)光匆匆,早已彌補(bǔ)不了當(dāng)年的遺憾與創(chuàng)傷。所以,即便現(xiàn)在不在父母身邊,即便我們可以處理好大部分問題,即便我們覺得自己已經(jīng)可以展翅高飛,可無(wú)論我們身在何處,最牽掛我們的一定是父母,所以我們無(wú)論身在何處,有時(shí)間還是要大個(gè)電話送去問候,報(bào)個(gè)平安,也許就是那簡(jiǎn)單的幾句話,就能讓父母開心一整天,讓他們不用再牽腸掛肚,時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己孩子的情況。

        這篇文章與《雨兒》相比,我更能體會(huì)作者與兒子之間微妙的感情變化。因?yàn)槟隄M18的我,剛好也處在這樣一個(gè)渴望獨(dú)立的時(shí)間段。離開家鄉(xiāng),不在父母身邊,對(duì)外面的世界充滿好奇,想嘗試一切新鮮事物,想挑戰(zhàn)各種難題。于是,父母的意見變得不再重要,父母的叮囑變成了絮叨,父母的關(guān)心顯得多余,父母的一切與我似乎關(guān)聯(lián)越來(lái)越少?墒,當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,父母漸漸變老,有一天突然發(fā)現(xiàn),他們的兩鬢染上白霜,眼角布滿皺紋,反應(yīng)變慢,聽力下降。他們的世界越來(lái)越簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到只能裝下孩子一人。那時(shí)候,又是否會(huì)后悔當(dāng)初態(tài)度惡劣,冷眼相待。

        目送的讀書筆記15

        “我慢慢的,慢慢的了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!

        ——題記

        受到老師的推薦我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書,想到當(dāng)初漸老的父母在目送我離家時(shí)的背影時(shí)不舍,又想到終有一天我也要看著我的兒女們的背影漸漸走遠(yuǎn),直到最后消失不見。從溫情的開始到殘酷的結(jié)束,讓我再一次察覺到人生就是這樣,周而復(fù)始,從不停歇。

        我不知道龍應(yīng)臺(tái)是以一種怎樣的心情寫下這七十四篇散文,把歡樂的痛苦的回憶一字一句的剝開。也許人到中年的她懂得了時(shí)間的無(wú)言,生命的無(wú)奈,所以才可以用如此冷靜而又溫情的文字寫下這些記憶。從父親的逝,母親的老,兒子的離,到朋友的牽掛,兄弟的攜手前行。每一篇都不僅是對(duì)親情友情的懷念,更是對(duì)自己人生的反思。這真的是一部好書,寫的'那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發(fā)生在我們身邊,我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,到不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。

        她寫“家”,小時(shí)候,我們覺得有父母的地方就是家;長(zhǎng)大了,有了伴侶,覺得有伴侶的地方就是家;再后來(lái),有了兒女,有兒女的地方就是家?墒呛髞(lái)這些家會(huì)怎樣呢?大多數(shù)慢慢地就散了,父母會(huì)離開,伴侶會(huì)離開,兒女也會(huì)離開,到最后也只剩下自己一個(gè)人去面對(duì)人生,獨(dú)自面對(duì)這人生的“寒色”。

        我想起我的小時(shí)候,那個(gè)天真無(wú)邪的年紀(jì),最愛的是飯桌上香噴噴的飯菜,每天早上熱騰騰的牛奶,還有爸爸媽媽溫暖的懷抱;后來(lái)長(zhǎng)大了,卻越來(lái)越想逃離,最愛的變成了哪件衣服,哪個(gè)新發(fā)型,開始拒絕父母的關(guān)心,討厭他們的嘮叨,把他們拒之千里之外。也許是歲月增長(zhǎng),人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視之無(wú)睹的東西,在不知不覺中,也在心中烙下了深深的印跡。越來(lái)越開始在乎起年邁的父母越來(lái)越深的皺紋,也更開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步,可我知道我的孩子也終將離開,家就只變成了一個(gè)符號(hào),一段記憶,告訴我在這段孤單的旅途中也要堅(jiān)強(qiáng)的義無(wú)反顧的下去,而這份血濃于水的親情,讓我在這本書中有了更深刻的理解。讓我知道了父母的無(wú)奈,艱辛,隱忍,付出。曾經(jīng)種種不理解,種種埋怨都化為烏有,曾經(jīng)的每一次爭(zhēng)吵,每一次慪氣,都變成了愧疚。

        也許最后的目送難以避免,也許生命的輪回我們無(wú)法抗衡,但在不得不放手之前,請(qǐng)好好珍惜愛你的人,之后也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。

        目送的讀書筆記16

        《目送》這本書,龍應(yīng)臺(tái)用平實(shí)的詞匯描寫出母親同時(shí)也是女兒在面對(duì)親情時(shí)的無(wú)奈,同時(shí)又敢于直面生活帶來(lái)的無(wú)奈。雖然文字樸實(shí)無(wú)華,但近乎詩(shī)句的意景寫意,道出了她的人生哲學(xué),有點(diǎn)像《論語(yǔ)》,用對(duì)話而且只用對(duì)話,只不過龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)話換成了描寫,平鋪直敘的日常生活的描寫。昨天有讀者把龍應(yīng)臺(tái)與季羨林比較,我更提高到與孔子比較。

        另外,我覺得龍應(yīng)臺(tái)的文字不太適合男性閱讀,文字太過細(xì)膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的`比較多,而男性發(fā)言比較少而且感受不深,我覺得這是因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)是女的,這是必然的,我感覺散文是不是會(huì)分性別。

        目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情,而看似深情的自己與冷漠的兒子形成了對(duì)比,深情的“目送”沒有換來(lái)不舍的“回頭”,而作為女兒的她對(duì)待父母我個(gè)人認(rèn)為要“更具人情味”得多,因此有了心理誤差,

        我認(rèn)為這是男女之間的“結(jié)構(gòu)”不同所造成的。兒子可能更喜歡對(duì)外界的探索、冒險(xiǎn),他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕,女人則多愁善感。

        文章描寫的龍應(yīng)臺(tái)就像現(xiàn)在被人詬病的“直升機(jī)媽媽”,整天徘徊在兒子的頭頂,其中還涵蓋中西之間的文化沖突,因此作為龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說包容的不僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外,而且還中西文化的差別,這就讓龍作為跨國(guó)母親付出更多努力。

        目送的讀書筆記17

        所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他的背影默默告訴你:不必追!}記

        一直很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文章,以前看過一篇《中國(guó)人,你為什么不生氣》。“中國(guó)人,你為什么不生氣!你怎么能夠不生氣呢?你怎么還有良心躲在角落里做"沉默的大多數(shù)"?你以為你是好人,但是就因?yàn)槟悴簧鷼、你忍耐、你退讓,所以攤販把你的家搞得像個(gè)破落大雜院,所以臺(tái)北的交通一切烏煙瘴氣,所以淡水河是條爛腸子;就是因?yàn)槟悴恢v話、不罵人、不表示意見,所以你疼愛的娃娃每天吃著、喝著、呼吸著化學(xué)毒素,你還在夢(mèng)想他大學(xué)畢業(yè)的那一天:你忘了,幾年前在南部有許多孕婦,懷胎九月中,她們也閉著眼夢(mèng)想孩子長(zhǎng)大的那一天。卻沒想到吃了滴滴純凈的沙拉油,孩子生下來(lái)是瞎的、黑的!”她的文筆讓我震撼,那些慷慨激昂的文字,似乎是在控訴,其中也包含了一種心痛。一直以來(lái)都以為她是犀利的,只是我讀書太少。

        《目送》中有太多包含神情的文字,以溫柔筆觸描寫親子間的親密互動(dòng)。父女母子,親情的線。書里有她的父母,她的孩子。身為父母與子女雙重身份的她逐漸明了人世中親情的牽絆,不僅是當(dāng)下的'感動(dòng),亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。不禁想起一句話,父母都是上輩子欠了子女的債,這輩子來(lái)還的,很心酸。有多少孩子,到最后的時(shí)刻才會(huì)真切的懂得“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的悲涼?

        我只想,好好的愛你們我的爸媽。這么久了,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你們是那么的容易滿足。一條信息,一個(gè)電話,都會(huì)讓你們開心很久。是我以前做的不夠好。

        只想,今生,不要留有對(duì)親情的遺憾。

        目送的讀書筆記18

        “我慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn),而且,他用背影默默告訴你,不用追。”

        當(dāng)我用筆在本子上記下這句話時(shí),無(wú)言,似乎懂得了什么,又似乎什么都不懂,或許,我還太年輕吧。

        《目送》這本書所要表達(dá)的東西有很多,對(duì)人生的感悟、對(duì)母親的愛、對(duì)父親死的不舍……種種的種種都在我的腦海里留下一個(gè)個(gè)巨大的感嘆號(hào),又似乎是一個(gè)個(gè)巨大的問號(hào)。

        作為兒子的我,印象最深刻的便是作者龍應(yīng)臺(tái)的關(guān)于母親與父親。

        “像海上突來(lái)的閃電把夜空劈成兩半,天空為之一破,讓你看見了這一生從未見過的最深邃的裂縫,最神秘的破碎,最難解的滅絕!睂(duì)于父親的死,作者是這樣描寫的。

        而對(duì)于癡呆后的母親,作者是這樣寫道:“媽媽是那個(gè)搭上‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里,但是再也找不到回程車的旅人!

        我也曾想過,當(dāng)熟悉的父母離開自己時(shí),自己會(huì)是怎樣,是哭得撕心裂肺,還是淡然地接受呢?

        說說我的父母吧。我的母親是一個(gè)雖然有時(shí)候脾氣不是太好,不過她確實(shí)是一個(gè)很好的人,很容易被我的一些小小的表示而感到,也非常喜歡做蛋糕。

        而我的父親呢,雖然反應(yīng)好像有點(diǎn)遲鈍,不過他卻無(wú)條件的愛我,不論我想要什么看似合理的東西,他都會(huì)盡量地滿足我,在我喜歡籃球足球之前,他對(duì)這些并不太感冒,之后卻為了我經(jīng)常了解關(guān)于這些的事。

        到這里我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)他們的了解是少之又少,我不知道他們喜歡什么,甚至不知道他們的生日。

        慚愧,還能說什么呢。時(shí)間就好像一個(gè)巨大的.鐘,有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)著,不管你開心與否難過與否,它還是會(huì)離去。時(shí)間又仿佛一個(gè)無(wú)情巨人,不論你怎么不舍得,你也停不下他前進(jìn)的腳步。

        而我們能做的,就是一絲不茍的去對(duì)待時(shí)間,把時(shí)間裝飾成自己喜愛的樣子,過自己喜歡的生活,對(duì)自己的父母好。

        風(fēng)輕輕地吹過,像夢(mèng)一樣溫柔,抬頭仰望才發(fā)現(xiàn),窗外的夜空是那么的黑,仿佛深不見底的深潭。眼前滴答響的鐘,仿佛是時(shí)間運(yùn)行的腳步,不帶走一絲灰塵。

        這是一本不愿看完的書,當(dāng)你似懂非懂地看完,好像什么都懂了,到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),又好像什么都不懂。

        或許,這就是時(shí)間的無(wú)言,生命的目送吧。

        目送的讀書筆記19

        雨一直在下,我的思緒也隨著雨絲漫天飛舞,在這樣的時(shí)節(jié),這樣的雨天,好像最適合聽著音樂讀一本好書,于是我和著輕音樂在網(wǎng)上漫步,不經(jīng)意間又一次看到了龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)名字,這個(gè)名字最初映入我眼簾的時(shí)候我覺得它應(yīng)該與女人無(wú)關(guān)!

        但是當(dāng)她的作品引領(lǐng)我細(xì)細(xì)品味時(shí),我才知道她是一位女作家,她的文字像涓涓細(xì)流般,靜靜的流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈,她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷。。

        今天我是第二次讀《目送》了,確切的說是第一次認(rèn)真的讀,讓我感同身受。

        《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

        當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng),告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情!睍r(shí),我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”我的心再一次被刺痛,“即使同車,他戴上耳機(jī)。只一個(gè)人聽音樂!蔽覀兒寥憧囵B(yǎng)大的孩子對(duì)我們是如此的排斥與冷漠!

        于是“我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

        任誰(shuí)看到這樣的文字,都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己,現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人,總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間,少一點(diǎn)孩子的糾纏,可是隨著歲月的流逝,當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大,我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

        我們的現(xiàn)在就是孩子的將來(lái),今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨,我都三十好幾了還管三管四的'。從上學(xué)到工作再到成家,我不知道留給了母親多少落寞,我每次都匆匆的離家,留給父母的只有背影!當(dāng)車輪啟動(dòng)我目視前方,完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家,母親都會(huì)把我送到車上,幫我找好座位,而我卻只留下淡淡的一句:“媽,你快回去吧”,但每次媽媽都會(huì)固執(zhí)的等到車子啟動(dòng),直到我完全脫離她的視線。

        感謝龍應(yīng)臺(tái)的散文,是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無(wú)奈!是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對(duì)待我的親人,愛人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!

        目送的讀書筆記20

        隨著年齡漸長(zhǎng),我與父母之間,不知從什么時(shí)候起,不再僅僅是依賴,不再僅僅是聽從,不再僅僅是長(zhǎng)幼。我開始抑制不住對(duì)父母的各種各樣的不耐煩,有時(shí)甚至是憤怒。

        有一天,我發(fā)現(xiàn),我站在我的世界里,父母親站在他們的世界里,我們各自懷揣著各自的世界觀和方法論,卻解釋不了對(duì)方的世界。突然想到了作家龍應(yīng)臺(tái),便來(lái)到書架,拿出《目送》,又翻上一翻。

        書中華安和兒子一起去散步,兒子表現(xiàn)出的“成熟”,和對(duì)母親對(duì)東西的大驚小怪的“厭惡”的樣子;十六歲的兒子,去美國(guó)做交換生,機(jī)場(chǎng)勉強(qiáng)和母親的擁抱和離別時(shí)沒有回頭的樣子;不愿與同路的母親一起走,走在一起,只是把自己關(guān)在耳機(jī)里的樣子,當(dāng)兒子給龍應(yīng)臺(tái)做飯時(shí),說,你學(xué)會(huì)了,以后要做給自己吃的樣子……像極了自己。也許這就是新一代人與父母輩的人之間建立起的關(guān)系,不僅僅是依賴,和被依賴的關(guān)系。這之中,多少有了些伙伴的意味。

        從這個(gè)角度講,被依賴的即是送別時(shí)漸行漸遠(yuǎn)的一方,而依賴著的則留在原地落寞觀望的一方。也許這就是所有的母子,最后的`結(jié)果,孩個(gè)子的獨(dú)立就是漸行漸遠(yuǎn)的背影。曾經(jīng)一次,龍應(yīng)臺(tái)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,目送著父親進(jìn)到了醫(yī)院的門,然后門被關(guān)上,父親就消失在了拐角處。如今,最后一次目送父親,父親被送進(jìn)五米處的火爐里,再也沒有出來(lái)了。他開始明白。

        這一輩子,父女的關(guān)系,在那一個(gè)背影,結(jié)束了。不過那一份,情,他永遠(yuǎn)忘不了。這也是龍應(yīng)臺(tái)在每一次看到和父親相似的人,都會(huì)想到父親的原因。失憶的母親,不記得,龍應(yīng)臺(tái)是他的女兒。只是把他當(dāng)做好心的路人。只有一直覺得這個(gè)“路人”和他的女兒很像而已。他們還在樂此不彼的玩著化妝游戲,也不會(huì)覺得無(wú)聊。他們分開的時(shí)候,也會(huì)不舍。因?yàn)榻K歸他們還是母女。他們此生的緣分還沒有以背影來(lái)散盡。

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