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    1. 讀書為話題作文

      時(shí)間:2025-04-09 09:03:31 讀書 我要投稿

      讀書為話題作文合集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讀書為話題作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      讀書為話題作文合集8篇

      讀書為話題作文 篇1

        讀書可以拓寬知識(shí)面。

        書到用時(shí)方恨少;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;知識(shí)就是力量;書籍是人類進(jìn)步的階梯;書中自有黃金屋……古往今來(lái),許多名人給我們留下了許多有關(guān)讀書的`名句。

        我有很多愛好,比如說(shuō):體育、網(wǎng)球、乒乓球等。不過(guò),我最喜歡的還是讀書。今年,我才讀六年級(jí),可我已看了很多書。比如《西游記》、三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,給了我許多啟迪。

        我沒(méi)有讀書的時(shí)候,很多事情都不懂,什么東西可以吃,什么東西不能吃,什么事應(yīng)該干,什么事不應(yīng)該干。自從讀了書后,懂得了很多事。比如:小時(shí)候,我很不喜歡媽媽來(lái)管我,媽媽叫我干事情,我就偏不干,和媽媽叫板,F(xiàn)在,媽媽叫我去做事,我也就去干了。

        從此,我就把讀書列入了我的學(xué)習(xí)日程中,我每天擠出時(shí)間讀書,我還自創(chuàng)了一句話:讀好書,書讀好,好書讀!

        我一定要好好讀書,更上一層樓!

      讀書為話題作文 篇2

        若是要談起我和書的故事,那可真是說(shuō)也說(shuō)不完。從小到大,從拼音讀本到雜志,再到正式的“書”,我這一路走來(lái)都有“書”的陪伴。

        我從很小就接觸書了——因我性格內(nèi)向,沒(méi)什么朋友。在家里看見幾本帶字的書,為了打發(fā)無(wú)聊總是會(huì)翻開來(lái)看的——不過(guò)那可談不上“讀書”,充其量只是在“看”故事罷了。而因?yàn)榭吹萌肷穸镜猛饶_發(fā)麻也是常有的事。每每見我這樣,大人們總是要來(lái)逗我?guī)拙洌骸靶〖一铮L(zhǎng)大了干什么。俊倍铱偸且湴恋匕菏淄π卮舐暬卮稹吧洗髮W(xué)!”在我看來(lái),大學(xué)生才都是有真才實(shí)學(xué)的人,而且他們一定讀了很多很多的書——這也的確不假,只是那時(shí)我還不明白“讀書”其實(shí)比“看書”要辛苦得多罷了。

        家里的書翻來(lái)覆去也只有那幾本,可是隨著年歲漸長(zhǎng),我已經(jīng)不再滿足于這小小的世界了。于是我開始試著找一切有字的東西來(lái)讀:報(bào)紙、雜志、乃至是大街小巷里隨處可見、五顏六色、字體各異的大小招牌,我常常為了這件事樂(lè)此不疲。

        我在七歲的時(shí)候才得到一本真正屬于自己的書。那天爸爸給我?guī)Я艘槐酒诳貋?lái),名字叫《兒童文學(xué)》,里面全是新奇好玩的故事,一下子吸引了我。讓我第一次接觸到外面的新鮮事物,也使得我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都在一遍又一遍津津有味地反復(fù)翻閱它。這使我的印象猶為深刻。這本書我一直保留著,作為我擁有的第一份財(cái)產(chǎn)安靜地躺在我的書櫥里。直到現(xiàn)在,每次只要我一打開這本書,都還能體會(huì)到當(dāng)時(shí)得到它的那種激動(dòng)喜悅、難以言喻的心情。同時(shí)它也使我意識(shí)到:一本好書,不僅是文字的沉淀,也還是情感的載體。

        稍大一點(diǎn),我迷上了兒童小說(shuō),像楊紅櫻、秦文君寫的,都很不錯(cuò)。這些富有童趣的故事和充滿生活氣息的片段,總能時(shí)不時(shí)地勾起人的回憶。有時(shí)讀著讀著就好象借哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回去逛了一圈,心里總有些隱隱的感動(dòng)。

        還記得去年年初,爸爸帶我去市里最大的'圖書市場(chǎng)——新華書店“看”書。我記得很清楚,雨后初霽,天空中的陰霾還未散去,那家書店就座落在陰影之下。進(jìn)去之后滿眼的書帶給我排山倒海般的沖擊,真實(shí)得令人無(wú)法相信。偌大的書店里,隨處可見正在讀書的人。他們或站或坐,十分隨意。爸爸悄悄告訴我,在這里看書,只要你不弄壞書,就算是看上一天也沒(méi)人管你。而我意外之余更多的是興奮,我在書架間穿梭,像個(gè)守財(cái)奴一樣?xùn)|摸摸西看看,細(xì)數(shù)著那些或熟悉或陌生的書名,在一個(gè)個(gè)瑰麗奇幻的夢(mèng)境里來(lái)去自如。那種感覺有如久違重逢的老朋友再度相逢那樣地令人歡喜,卻又莫名的悲傷。

        詩(shī)人臧克家說(shuō),那些把名字刻入石頭的人,名字腐朽得比尸身還快,而那些默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人,卻被萬(wàn)千人民刻在了心里。刻在心里,又是怎樣的一種境界?讀書又何嘗不是把一種知識(shí)、一種情結(jié)刻在了人們心里嗎?任時(shí)光荏苒、年華老去,有些東西在記憶里卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。這大概也是我迷戀書的真正原因。唯有知識(shí)是別人搶不走的。唯有書籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的。讀書是一種愛好、一種信仰、一種習(xí)慣。我愛書,我的書時(shí)時(shí)為我敞開著大門:它在我郁悶時(shí)陪伴我;在我惱怒時(shí)安撫我;在我憂傷時(shí)慰藉我;在我痛苦時(shí)開導(dǎo)我。沒(méi)有誰(shuí)能比它更博學(xué)、更博愛、更寬廣。我已認(rèn)定它將是我的畢生好友。而書,又是讀不完的。朋友,如果人生在世不曾有書相伴,那又會(huì)多么寂寞呀。

      讀書為話題作文 篇3

        春花秋月,云展云舒,時(shí)間如流水一般消逝,如今的我已是一個(gè)13歲的女孩,我覺得這么多年,我只有一個(gè)最忠實(shí)的朋友,那就是書——題記

        看呀,照片上,藍(lán)藍(lán)的天空下那個(gè)小女孩依在母親的懷里,手拿一本書,津津有味的聽著母親講那動(dòng)聽的故事,她為海的女兒的悲慘而哭泣,為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對(duì)書的最初接觸。

        隨著我的慢慢長(zhǎng)大,父母也不在為我講故事,對(duì)于我這個(gè)小故事迷來(lái)說(shuō),真是一大損失,但是我也不哭不鬧,因?yàn)槲乙呀?jīng)能認(rèn)識(shí)許多字,已能看一些帶拼音的書了,我漫步在書的海洋中,書讓我明理,書讓我的精神財(cái)富愈加富有。

        有的書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”的后悔莫及,有的讓我感悟到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的忠貞不渝,還有的讓我體會(huì)到“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的深厚情誼……

        記得三四年級(jí)的時(shí)候,我的作文寫得真像“豆腐塊”,就那么幾句,完全是應(yīng)付老師的檢查。那時(shí)母親很著急,因?yàn)檎Z(yǔ)文中作文都占很高的分值,作文寫不好,語(yǔ)文也就絕對(duì)考不好,我也非常怕寫作文,每每聽到老師布置作業(yè),我就在心中念叨:“菩薩保佑,不要有作文!”當(dāng)然,那時(shí)在我身邊也有很多很會(huì)寫作文的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看作文書,于是,我便興奮的跑回家去,叫母親給我買作文書,并且我父親的文章寫得很好,一有時(shí)間,也會(huì)給我輔導(dǎo)輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的刻苦努力,我的作文水平突飛猛進(jìn),寫出來(lái)的作文比原來(lái)好了很多,F(xiàn)在,每當(dāng)我看見剛學(xué)寫作文的孩子因沒(méi)話說(shuō),而流眼淚的時(shí)候,我便告訴他們“要多讀書”。

        現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩,蘊(yùn)涵著深刻的.哲理的現(xiàn)代詩(shī),在仔細(xì)品位他人的情感的同時(shí),我也會(huì)經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度,仿寫幾首小詩(shī),雖然寫的不好,語(yǔ)言比較樸素,但我相信,書讀多了,肯定會(huì)讓我的思想與眾不同,總有一天,我一定會(huì)寫出一首自己的原創(chuàng)詩(shī),對(duì)了,不是一首,而是許多首。

        書,你對(duì)我的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的,我又能怎么報(bào)答你呢?讓我們?cè)谝院蟮娜松,去讀更多的書吧,去吸收更多的陽(yáng)光雨露吧!

      讀書為話題作文 篇4

        “如果全國(guó)各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛的書送到災(zāi)區(qū),那將是年輕一代對(duì)災(zāi)難最平靜的回答。我們,也就能聽到天下最美麗的讀書聲。”——余秋雨

        昨日,著名學(xué)者余秋雨來(lái)到都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)校,為他倡議發(fā)起的“讓愛的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)生傳遞愛心活動(dòng)”舉行贈(zèng)書儀式。

        親赴都江堰捐贈(zèng)萬(wàn)冊(cè)圖書

        余秋雨5月10日深夜抵達(dá)成都,昨日出現(xiàn)在記者面前的他穿著深色西裝,戴著金絲眼鏡,還是大家熟悉的`學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表,親自把上海市上百萬(wàn)中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書送至都江堰。昨日上午,“讓愛的傳遞更99”圖書捐贈(zèng)儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行。

        記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,此次捐贈(zèng)的書籍主要是古今中外的經(jīng)典名著,以及余秋雨先生的作品。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后,昨日下午2時(shí),余秋雨先生又來(lái)到都江堰人力資源市場(chǎng)板房,對(duì)上海對(duì)口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房?jī)?nèi)非常燥熱,聽眾依然非常專注,不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。

      讀書為話題作文 篇5

        許多人都喜歡讀書,我也一樣非常喜歡讀書,書帶給了我許多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書也是我知識(shí)的源泉。書就像是大海,而我是小魚,在知識(shí)的大海中自由自在地遨游;書就是像天空,而我是小鳥,在知識(shí)天空中愉快地飛翔……

        小時(shí)侯,我不識(shí)字,看書只能看圖片,偶爾聽媽媽給我講書里的故事,可是我不聽話,我還經(jīng)常拿著彩筆,在書上亂涂亂畫。后來(lái)我上學(xué)了,學(xué)習(xí)了拼音,就看帶拼音的書了。再后來(lái),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書,我就會(huì)認(rèn)真地看一遍又一遍。有時(shí)我看故事書,有時(shí)我也看世界名著,有時(shí)我還看作文大全,我很愛惜這些書,將它們視為珍寶,每次看完,我都會(huì)將它們放回書架上。

        我喜歡看的`書有許多,我最喜歡看的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,因?yàn)樗虝?huì)了我許多的知識(shí)。其中我最喜歡的是《大蔥為什么上綠下白》。因?yàn)樗厦嬗谐渥愕年?yáng)光照著,所以他是綠色的,由于下面是在土里面里生長(zhǎng),見不到陽(yáng)光,所以是白色的。

        讀書不僅可以使開闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的各種知識(shí),提高我們的閱讀水平和寫作能力,這對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

        冰心曾寫過(guò)這樣一句話:“讀書好,多讀書,讀好書!笔前。《嘧x書,你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣,使我們受益匪淺。

      讀書為話題作文 篇6

        大文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我就十分喜愛讀書。無(wú)論什么書,我都能津津有味地讀上半天。有時(shí)候,肚子餓了都不知道,大家都叫我“小書迷”。

        除了課本,我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,還讀過(guò)《淘氣包馬小跳》,但最讓我愛不釋手的書是《奇妙大自然》系列圖書。其中,《童年那些小事兒》特別有趣。這本書描寫了南極企鵝、可愛的大猩猩、調(diào)皮的灰狼兄弟和不停追趕太陽(yáng)的大雁這四種動(dòng)物小時(shí)候的'生活。這本書語(yǔ)言輕松詼諧,簡(jiǎn)單易懂,讓我在不知不覺中增加了對(duì)大自然的了解。

        《童年那些小事兒》不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我明白了許多道理,比如大雁不怕困難、百折不撓地精神和灰狼兄弟相互幫助,最終戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人的故事都讓我深深感動(dòng)。

        “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽乙院笠ψx書,掌握更豐富的知識(shí),長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

      讀書為話題作文 篇7

        這天午飯后,突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音,那是我在里面關(guān)的門,因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備讀書了。

        從昨天開始我就這樣了,是因?yàn)槲以谌~老師的課堂上學(xué)到的那些讀書方法和鼓勵(lì),給我啟發(fā)了靈感。改變了我以前不良的讀書習(xí)慣。

        那是第三節(jié)課:那天晚上,我早早地來(lái)到了作文班,在門口,他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里,把補(bǔ)習(xí)袋放在位置上,我又看看表,還有兩分鐘就上課了。

        等大家都到齊了!葉老師才來(lái)到這里,從身后輕輕地關(guān)起門,突然說(shuō)了一句話:“讀書和學(xué)習(xí)應(yīng)該就要像這樣!比缓缶烷_始上課了。

        今天教的都是讀書的方法,我聽得很入神,又從中悟出了一點(diǎn)道理,就是閱讀很重要的,但也要有方法。葉老師給我們講了一個(gè)簡(jiǎn)單的`算式:3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標(biāo)出重點(diǎn)、圈出陌生詞、三個(gè)de、錯(cuò)別字等。這些都是最基本的讀書方法,是省不了的。直到下課前,葉老師又說(shuō)了一句讓我們尷尬的話:“你們誰(shuí)有按照這些方法去讀一本書的,請(qǐng)舉手。"我們誰(shuí)都不說(shuō)話,有時(shí)還會(huì)看看有沒(méi)有舉手的人。他嘆了一口氣,臉上露出了一副很無(wú)奈的樣子,搖了搖頭說(shuō):“可惜呀!可惜。這可不是開玩笑的!边@時(shí)他又抬起頭來(lái)說(shuō):"你們也可以閉門讀書,就算外面有多大,多響得聲音傳到耳朵里面,也不會(huì)受此干擾!也算是有做到了這幾點(diǎn)。”

        這句話使我受到了很大的啟發(fā)。從今起,我就按照葉老師教的方法讀書,果真有用了!

      讀書為話題作文 篇8

        書——我最好的朋友,說(shuō)到讀書的樂(lè)趣,那可真是多得不計(jì)其數(shù)。有的書使我開懷大笑,有的'書讓我回味無(wú)窮,有的書讓我增長(zhǎng)見識(shí),有的書扣人心弦,有的書催人奮發(fā),有的書對(duì)日常生活有很大幫助。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……

        記得有一次,爸爸帶我去一個(gè)叔叔家,我本想拿一本書去看的,但走的時(shí)候忘了拿。到了親戚家后,我想著趕緊看一會(huì)書,可是怎么著也沒(méi)找到。過(guò)了一會(huì),我突然想起來(lái):可能是忘了帶了。這可怎么辦呀,冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書好,多讀書,讀好書!弊x書是很好的,但是要讀有知識(shí)的書,否則你讀再多的書用處都不會(huì)太大。雖然我讀的書不太多,但我還是很喜歡讀書!斑@可怎么辦呀,我忘帶書了!”我焦急的說(shuō)道。爸爸說(shuō):“你忘帶了也沒(méi)有辦法,要不今天就不看了!薄澳强刹恍,我現(xiàn)在又沒(méi)事干,看回書還能消磨時(shí)間。”“那你說(shuō)怎么辦?”爸爸問(wèn)我,我說(shuō):“這個(gè)叔叔家有書嗎?”“好像有!蔽疫B忙讓叔叔拿出一本書來(lái),看到書,我就想看到了金銀珠寶一樣,但這些金銀珠寶不是別的,而是知識(shí)呀!

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