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    1. 讀書(shū)的作文

      時(shí)間:2024-10-09 14:09:07 讀書(shū) 我要投稿

      (優(yōu)選)讀書(shū)的作文4篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (優(yōu)選)讀書(shū)的作文4篇

      讀書(shū)的作文 篇1

        閱讀,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都有不同的感覺(jué)。對(duì)有些人來(lái)說(shuō),會(huì)覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮;但相對(duì)的,也會(huì)有人覺(jué)得心情很枯燥,不懂得讀書(shū)的人就永遠(yuǎn)無(wú)法享受這種樂(lè)趣。

        對(duì)我而言,書(shū)中的世界,總是能讓我把煩惱拋到九霄云外,它也能帶給我無(wú)比的快樂(lè)!它就像是我的精神食糧,每當(dāng)進(jìn)入書(shū)中世界的我,就會(huì)無(wú)法自拔,甚至還會(huì)廢寢忘食。

        書(shū)能夠啟發(fā)我們,有時(shí)書(shū)中的只字片語(yǔ),卻足以啟發(fā)一個(gè)人的思想;書(shū)中的內(nèi)容,雖然是短暫的印象,卻是永恒的快樂(lè)。也有人說(shuō):“讀完一本書(shū),就像打開(kāi)心中的一扇窗。”每一本書(shū),都有它的道理和意義,有些書(shū),它警惕了我們,現(xiàn)實(shí)生活中人性的險(xiǎn)惡;有些書(shū)告訴了我們,好心有好報(bào)。

        讀書(shū)的意義,并不是在于你有沒(méi)有讀完它,而是在于你有沒(méi)有從書(shū)中得到一些收獲。不懂讀書(shū)的人,心中就像枯燥的`草地一樣的單調(diào)。閱讀的滋味,就像在吃甜蜜蜜的糖果一樣,總是使我沉浸在書(shū)的世界,書(shū)為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。

        閱讀的滋味,就像美味的蛋糕,書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)充滿色彩的世界。

      讀書(shū)的作文 篇2

        當(dāng)初讀書(shū),并不知道讀書(shū)的重要。那么勤奮刻苦地學(xué),為的只是超越別人,捧回那張可以做為資本炫耀的獎(jiǎng)狀,尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長(zhǎng)中,在痛苦與煩惱的沖擊下,逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白,讀書(shū)是為了使自己獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。

        而今,閑來(lái)無(wú)事,便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽(yù),只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒(méi)有一本書(shū)做伴,就要心下茫然,躑躅不安。

        我最喜歡夜深人靜,燃一支紅燭,到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂,伴著搖曳的燭光,聽(tīng)著雨聲剝啄,是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生,讀朱自清那深沉的父愛(ài),讀魯迅那錚錚的鐵骨……

        還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的`世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流,時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn),正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳,回環(huán)往復(fù),綿綿不盡。好書(shū)在手,你會(huì)不自覺(jué)地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無(wú)旁鶩,細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),書(shū)的妙味連同它的芳潤(rùn)會(huì)浸入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌。你的情緒也會(huì)在意境中搖曳、波動(dòng),諸態(tài)紛呈。雖難為人理解,卻能自得其樂(lè)。古時(shí)所謂“書(shū)癡”該屬此類吧。

        讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的?垂湃嗽跐膳闲幸,在月下操琴,在松篁里讀書(shū),不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是,這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了,而其內(nèi)核已化為一種優(yōu)美的思念留存于今人的心中。所以,在現(xiàn)世擁塞的塵緣里,我們只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到你有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要你偷得片刻的閑暇,一樣可以充分吟味書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)你步入了書(shū)的心扉,則那種澹然的心境,同樣令你無(wú)所止追,與書(shū)沉浮;

        此間滋味,也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。在周末晚上那片屬于自己的空間里,我選擇讀書(shū)。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,宿舍里靜悄悄的,同學(xué)大多出去了,惟有我還戀著床頭的那疊書(shū)。此時(shí)皓月臨窗,一卷在手,一見(jiàn)如故。打開(kāi)書(shū),如開(kāi)啟友人的心扉,在幽幽的墨香中,上下五千年,縱橫千萬(wàn)里,無(wú)所不盡。昏黃的燈光照在我臉上,此時(shí)此刻,我心中自有一片溫馨的感覺(jué)。

        周末讀書(shū),我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭”。周末晚上,在書(shū)中,我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境;在書(shū)中,我得到了“天生我材必有用”的自信。周末讀書(shū),《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者,笑迎人生;《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候,我可以把煩惱拋掉;讀書(shū)的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o的心境;讀書(shū)的時(shí)候,我哭,我笑,但我很清醒。

        “云何是福?讀書(shū)是。”茫茫人海之中,熙來(lái)攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū),惟有好書(shū),才是一方凈土,是一方寄放靈魂的樂(lè)園。

      讀書(shū)的作文 篇3

        當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻,書(shū)就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫(huà)書(shū)直到如今的大本頭古今中外名人書(shū),幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書(shū)朋友,因?yàn)槲也荒軟](méi)有它。是它給了我任何人都無(wú)法取代的最美好的精神糧食,像陽(yáng)光一樣哺育我天天成長(zhǎng)著。

        我愛(ài)讀書(shū),這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群。每逢?jié)假日,父母首先想到,做到的就是和我一起去書(shū)城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書(shū)了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,短短的一天怎能看完呢?因此,我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來(lái)品嘗書(shū)中的美味

        我讀小學(xué)的時(shí)候,除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書(shū)外,回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書(shū)。它們都是我必不可少的.好朋友,時(shí)時(shí)刻刻在幫助我,提高我的理解力,增強(qiáng)我的記憶力,讓我開(kāi)闊眼界,踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

        雖然教科書(shū),輔導(dǎo)書(shū)是十分重要的好朋友,而課外書(shū)也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外讀物,都給我?guī)?lái)了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語(yǔ)報(bào),它能讓我把老師教給我的詞匯,單詞全都派上用場(chǎng)了,叫我怎能不開(kāi)心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》,《紅樹(shù)林》,《我們愛(ài)科學(xué)》,《少年科學(xué)》等雜志,它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事。

        學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我像一片小舟,剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中,在波濤洶涌的海洋,辯不清方向,常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無(wú)數(shù)璀璨的明珠,放射者五顏六色絢麗多姿的光芒,仿佛正向我招手,正伸開(kāi)熱情,寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦?我必須從書(shū)中找到指南針,千萬(wàn)不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航,乘風(fēng)破浪,一點(diǎn)一滴,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變,狂風(fēng)暴雨,我都永不停止使用我的雙臂,劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游,奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳,在大海里辨別方向,明察秋毫,避開(kāi)暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí),運(yùn)用知識(shí),一直駛攀到大海彼岸。

        我深信:書(shū)是我最好的朋友,更是我的良師益友,它將給我增添取立不盡,用立不竭,無(wú)窮無(wú)盡的精神力量,武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦,把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子,小學(xué)生,成為今天的中學(xué)生,明天的大學(xué)校園里出色的高才生。

        古今中外,知識(shí)的海洋中,出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)哥倫布,發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)新大陸,而且知識(shí)的

      讀書(shū)的作文 篇4

        你們知道我們的媽媽,我們的外婆,她們讀書(shū)的時(shí)候是什么樣的嗎?下面我來(lái)講講我們家的故事。

        姥姥——窮,沒(méi)書(shū)讀

        姥姥是1956年出生的,她有七個(gè)兄弟姐妹。她是家里最大的孩子,自從最小的弟弟出生,姥姥的爸爸就不讓她去學(xué)校讀書(shū)了,那時(shí)她才讀小學(xué)二年級(jí),她哭過(guò)、鬧過(guò),甚至跑到她姑姑家里躲起來(lái),可是沒(méi)有用,那時(shí)家里沒(méi)有勞力,如果姥姥不去干活,家里的弟弟妹妹就要挨餓,就這樣年幼的她擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),農(nóng)忙時(shí)在田里干活,農(nóng)閑時(shí)幫著帶弟弟妹妹,失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

        媽媽——村里的.第一個(gè)大學(xué)生

        媽媽出生在1980年,媽媽一直是姥姥的驕傲,因?yàn)樗谴謇锏谝粋(gè)讀大學(xué)的人。

        為了彌補(bǔ)自己的遺憾,也為了讓媽媽將來(lái)生活的更好,姥姥一直鼓勵(lì)媽媽讀書(shū)。姥姥常對(duì)媽媽說(shuō):“再多的錢也有花完的時(shí)候,我不能給你留金山銀山,可是我送你讀書(shū),你腦子里的文化,誰(shuí)也搶不走!崩牙央m然沒(méi)讀幾天書(shū),但是她的這句話充滿了哲理。媽媽那時(shí)雖然能吃飽飯,但是生活條件還是很差,每天都要踏著泥濘的路去上學(xué),要是遇上雨雪天氣,就更慘了,濕漉漉的衣服,還有沾滿泥巴的鞋子,一穿就是一天,可是她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄學(xué)業(yè)。

        我——趕上求學(xué)好時(shí)候

        我出生在20xx年,和姥姥、媽媽比起來(lái),我是最幸福的。

        今天我們不再擔(dān)心餓肚子,不再擔(dān)心上學(xué)的路難走,不再擔(dān)心沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)。姥姥說(shuō)我趕上了好時(shí)候,我問(wèn)姥姥什么是“好時(shí)候”,姥姥說(shuō):“好時(shí)候就是現(xiàn)在的小康社會(huì)啊!”是啊,我們每天坐在寬敞明亮的教室,使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,穿著整潔的校服。姥姥說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有想過(guò),有了手機(jī)就算離得再遠(yuǎn)都可以看到我。

        我想對(duì)姥姥說(shuō)隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們的生活會(huì)越來(lái)越好,我會(huì)好好讀書(shū),讓她看到“更好的時(shí)候”。

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