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【精品】讀書(shū)作文400字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文400字9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文400字 篇1
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。那么，書(shū)能夠給人們帶來(lái)些什么呢？
俗話說(shuō)得好，“知識(shí)能改變命運(yùn)�！庇辛藭�(shū)，你才可以在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)，不僅僅是讓你得到知識(shí)，它就像一雙翅膀，帶領(lǐng)你飛翔，飛向未來(lái)的夢(mèng)想，飛向希望的終點(diǎn)！
書(shū)，就像一位無(wú)聲的老師，傳送給你知識(shí)、力量。書(shū)就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書(shū)，讀了書(shū)，你就可以擁有學(xué)問(wèn)，做一個(gè)知識(shí)淵博的`人。歌手，有音樂(lè)上的知識(shí)；教師，有教學(xué)方面的知識(shí)；父母，有育人方面的知識(shí)。學(xué)問(wèn)，就好比一條起跑線，有學(xué)問(wèn)的人他就遙遙領(lǐng)先。而知識(shí)不淵博的人，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，緩慢的前行著。他們都來(lái)源于一個(gè)字：書(shū)！書(shū)是知識(shí)，讀了書(shū)，才可以實(shí)現(xiàn)崇高的理想，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)寫(xiě)作文困難時(shí)，你可以翻翻書(shū)，看看一些名人名言、好字好句。書(shū)，讓我明白了知識(shí)的博大與崇高。書(shū)，讓我明白了做人的根本。有了書(shū)，我才可以有理由的和別人去做知識(shí)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，讀書(shū)，是最重要的。書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)與學(xué)問(wèn)。困難就像一個(gè)“攔路虎”，沒(méi)了學(xué)問(wèn)，你就走不過(guò)“攔路虎”這一關(guān)。
知識(shí)是人生構(gòu)成的一部分，沒(méi)了書(shū)，你就像一個(gè)知識(shí)中的乞丐，怎么也找不到自己那知識(shí)的家。沒(méi)了知識(shí)，就像一名迷路的路人，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么找不著回家去的方向。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)，塑造一個(gè)更美好的未來(lái)吧！
讀書(shū)作文400字 篇2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神不論是古代還是現(xiàn)代，是國(guó)人還是老外，都有很多人對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
今天我讀了一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》科普系列書(shū)，它是前蘇聯(lián)作家米伊林的作品。
這一集主要講的是房屋內(nèi)各種問(wèn)題的解答。
它的語(yǔ)言非常有趨。比如這一段：或者問(wèn)你，為什么水能滅火。我的一位熟人說(shuō)：水能滅火，因?yàn)樗譂裼掷�。可是煤油也又濕又冷，你倒試試用煤油�?lái)滅火吧！不！你還是不試為好，一試就要報(bào)火警了，因?yàn)槊河褪侵嘉铩Ｄ憧�，�?wèn)題很簡(jiǎn)單，可以要回答卻不容易。我可以再給你猜十二個(gè)關(guān)于最簡(jiǎn)單事物的謎，你愿意不愿意？
米伊林的`語(yǔ)言十分老練，雖然簡(jiǎn)短，但卻能夠捉住段落的中心思想，將它具體完整地描寫(xiě)出來(lái)。再看看其它集《十萬(wàn)個(gè)為什么》，拿上面的問(wèn)題說(shuō)，恐怕什么是水，什么是火，這種最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就要先說(shuō)一通。直到最后才說(shuō)，之所以水能撲滅火災(zāi)，是因?yàn)樗芨綦x空氣，水不是助燃物，火沒(méi)有氧氣的來(lái)源，就燃燒不起來(lái)。
我喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》此類科普書(shū)籍，能從中了解到許多科普方面的知識(shí)，開(kāi)拓我們的思維和眼界。
讀書(shū)作文400字 篇3
劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚�！笔前�！讀書(shū)是多么重要啊！“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻粋�(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，就不會(huì)進(jìn)步；如果一個(gè)人愛(ài)好讀書(shū)，他就會(huì)飛快地進(jìn)步。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)閱讀的人，但一次偶然的閱讀，讓我對(duì)讀書(shū)充滿了喜愛(ài)。 那是一個(gè)星期三的中午，我閑著沒(méi)事干，雖然暑假我已習(xí)慣了這種無(wú)聊，但我還是受不了，于是就拿出我隨身帶著的《神秘島》看了起來(lái)。開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不知道里邊在講些什么，但在讀了第三章后，突然開(kāi)始喜歡這本中的'內(nèi)容。里面的人物生動(dòng)形象，好像被寫(xiě)活了一樣。這時(shí)，一幅又一幅的畫(huà)面連綿不斷地在我的腦海里出現(xiàn)了，讓人感覺(jué)自己也陷入其中似的。這本書(shū)講了好多有關(guān)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的事，這讓我懂得了許多道理，在其中也學(xué)到了不少的好詞好句。
我看著看著，許多時(shí)光被消磨了，正因?yàn)闀r(shí)間對(duì)忙碌的人來(lái)說(shuō)是短暫的，對(duì)悠閑的人來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，過(guò)了“一會(huì)兒”，上課鈴響了。我依依不舍地夾好了書(shū)簽，把書(shū)放回了課桌，等待起下一個(gè)看書(shū)的時(shí)間。
《神秘島》這本書(shū)使我喜歡上的閱讀，它寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，寫(xiě)得如同夢(mèng)境，寫(xiě)得緊張刺激。
讀書(shū)作文400字 篇4
一年一度的“讀書(shū)節(jié)”又來(lái)臨了,今年的讀書(shū)節(jié)里我該怎樣來(lái)充實(shí)自己呢?是去逛書(shū)店,買下自己心儀已久的《ufo之謎》?還是買一套少兒讀物?我征求爸爸的意見(jiàn)，爸爸說(shuō):“部隊(duì)閱覽室有一批圖書(shū)，要不你可以去看看,或許能學(xué)到點(diǎn)什么？”部隊(duì)閱覽室能有什么好書(shū)呀？再說(shuō)即使有也是大人看的呀！帶著懷疑的心情,我隨爸爸走進(jìn)了閱覽室。爸爸從書(shū)架上拿起一套系列叢書(shū)，一本是《撼天動(dòng)地》、一本是《勝利一定屬于英雄的.中國(guó)人民》給我。我漫不經(jīng)心地翻看著，看著看著，我的心不禁變緊了，書(shū)中描寫(xiě)汶川地震時(shí)解放軍叔叔第一時(shí)間趕到，那一幕幕救人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，真是撼天動(dòng)地；小郎崢、小林浩從容面對(duì)災(zāi)情，不顧個(gè)人安危救同學(xué)，仿佛英雄好少年就站在我的身邊；全國(guó)人民情系災(zāi)區(qū)，從四面八方伸出援助之手，讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大和溫暖，同時(shí)，我也為我是一個(gè)中國(guó)公民而驕傲和自豪……在今年的讀書(shū)節(jié)中, 我雖然沒(méi)有買到心儀的書(shū),但是我走近了英雄，懂得了許多道理，好像長(zhǎng)大了許多。我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有貢獻(xiàn)的人！
讀書(shū)作文400字 篇5
書(shū)是人類的好朋友。它像一位良師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的王國(guó)，看書(shū)對(duì)我們有幫助，還能從書(shū)中感受到樂(lè)趣。
在我幼兒園時(shí)我就喜歡看書(shū)了。幼兒園時(shí)我喜歡看連環(huán)畫(huà)那里的老師對(duì)我很好，她知道我喜歡看連環(huán)畫(huà)。她就幫我買了幾本，還有幾本是她女兒看過(guò)的，都給我看了。我高興的說(shuō)不出話了，擁抱了老師一下，我就專心致志的開(kāi)始看書(shū)了。
二、三年級(jí)時(shí)，我就覺(jué)得連環(huán)畫(huà)不過(guò)癮了，于是開(kāi)始看童話書(shū)了：格林童話、安徒生童話、豪夫童話等等。這些故事的情節(jié)有的能讓你哭、有的能讓你笑，有的甚至能讓你哭笑不得。
五年級(jí)時(shí)我喜歡看小說(shuō)了，比如：《童年》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《會(huì)飛的教室》、《彼得潘》等等。這些不同的`書(shū)自然有著不同的韻味。這些書(shū)能讓我入神。有句名言說(shuō)的好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)我們就學(xué)不到知識(shí)。這一本本薄厚不同，由幾十頁(yè)到幾百頁(yè)的書(shū)，由一個(gè)字一個(gè)字組成的故事，令我傷心過(guò)、令我感動(dòng)過(guò)、令我歡樂(lè)過(guò)......
從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)了，在讀書(shū)的過(guò)程中，收獲了不少知識(shí)，也收獲了不少樂(lè)趣，這些都得歸功于書(shū)。如果，沒(méi)有書(shū)，我們就學(xué)不到知識(shí)讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)，這句話說(shuō)的非常好：讀書(shū)很快樂(lè)，也要快樂(lè)地讀書(shū)！
讀書(shū)作文400字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出去玩，只有稀稀落落的幾個(gè)同學(xué)在教室里。有的兩個(gè)人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山，窗外的云；還有的在桌肚里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不知道在搞什么鬼。但唯獨(dú)一個(gè)人靜靜的坐在座位上做著全班同學(xué)都認(rèn)為很無(wú)聊的事情——看書(shū)。她就是我們班的蔡敏儀同學(xué)。
記得有一次，我們剛剛上完數(shù)學(xué)課，周老師給我們布置了一道題，讓我們課后去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時(shí)此刻，她的'雙眼正死死地盯著她手里的一本書(shū)，我走過(guò)去，來(lái)到她的身旁，她居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒(méi)有任何反應(yīng)。我稍微用了一點(diǎn)力，她還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我實(shí)在忍無(wú)可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問(wèn)：“什么事��？”
“我想請(qǐng)教一道題。”
這時(shí)，她的臉倒是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書(shū)看，好像被磁鐵吸住了，無(wú)法動(dòng)彈一樣。我對(duì)她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來(lái)。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時(shí)時(shí)刻刻都在讀書(shū)。課間讀書(shū)，吃完午飯，立即讀書(shū)，同學(xué)們午休了，她還在讀書(shū)。我想：“在家里，她應(yīng)該也會(huì)瘋狂的看書(shū)吧！”
正因?yàn)楣⒁篮瓙?ài)讀書(shū)，我記得似乎從她愛(ài)上了讀書(shū)的那一天開(kāi)始，作文水平就直線上升，語(yǔ)文成績(jī)也像爬樓梯似的，步步高升，真替她高興。
讀書(shū)不僅給她帶來(lái)樂(lè)趣，還給她帶來(lái)了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，這就是我們班名副其實(shí)的小書(shū)迷——耿依涵。
讀書(shū)作文400字 篇7
我愛(ài)看書(shū)，在我的生命中不能失去它，書(shū)就像我的手足，十分重要。
每天睡覺(jué)前我都會(huì)看書(shū)，這樣有助于睡眠。
一次我做完作業(yè)已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我用手掰開(kāi)眼皮，才勉強(qiáng)看到拖鞋在哪。睡覺(jué)前，父母千叮刀囑只能看十分鐘的書(shū)，雖然時(shí)間太短，但也只能遵從，我打開(kāi)《窗邊的小豆豆》，囫圇吞棗地讀了起來(lái)。想不到剛剛眼睛還拉著窗簾的我一下子精神起來(lái)，慢慢“細(xì)嚼慢咽”品味著書(shū)中的內(nèi)容。
我在無(wú)限的精彩故事中，忘了時(shí)間，忘了自己，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻毫不知情。父母也早已呼呼大睡。
我沉醉在書(shū)的海洋，不可自拔。“小豆豆總愛(ài)打開(kāi)又關(guān)上抽屜筒的'門，足有上百次，但每次都有事做……”“小豆豆站在窗邊，對(duì)路過(guò)的宣傳藝人打招呼……”書(shū)中的情節(jié)，各種人物的命運(yùn)，深深吸引了我的目光，對(duì)他們的悲歡離合牽腸掛肚。
突然，我意識(shí)到時(shí)間已過(guò)多時(shí)，但我還是放不下書(shū)中的精彩故事，繼續(xù)讀了下去�？赐炅艘豁�(yè)，覺(jué)得該睡了，但是再看一頁(yè)也無(wú)防，我就懷著這樣的心理又往下讀了。又過(guò)了十分鐘，十五分鐘，三十分鐘，我就這樣一直看了下去。
直到看完了一本書(shū)，才覺(jué)得有點(diǎn)累了。現(xiàn)在幾點(diǎn)了？看看表，喲，凌晨三點(diǎn)45分！二話不說(shuō)，蒙頭大睡。第二天，睜著耷拉下來(lái)的眼皮，心不在焉的聽(tīng)課，導(dǎo)致晚上做家庭作業(yè)時(shí)一頭霧水，真是后悔莫及啊！
讀書(shū)作文400字 篇8
書(shū)，是一個(gè)令人敬佩的字。有人說(shuō)，書(shū)是阿里巴巴打開(kāi)山洞的鑰匙；有人說(shuō)，書(shū)是一個(gè)巨大的`知識(shí)寶庫(kù)。而我卻認(rèn)為，書(shū)是我自己的故事。
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有�？墒�，大人們總是成天沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“書(shū)對(duì)你上學(xué)有好處。”于是，我開(kāi)始讀書(shū)。四歲時(shí)，我讀《繪本》；六歲時(shí)，我開(kāi)始讀一些《童話》；七歲時(shí)，讀老師推薦的書(shū)；一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。
剛開(kāi)始讀《繪本》，里面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時(shí)，我有時(shí)會(huì)被逗得哈哈大笑，剛開(kāi)始讀《中華上下五千年》時(shí)，我什么也看不懂，可讀了三五遍，我開(kāi)始和里面人物一起接受喜怒哀樂(lè)。讀了項(xiàng)羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什么要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鉆下去我就鉆，你以為你是誰(shuí)呀！轉(zhuǎn)念一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這么漂亮一個(gè)大美人，為什么要自殺呢？古代人物也是可恨！
書(shū)是一個(gè)個(gè)奇妙的字體；書(shū)是一個(gè)美麗的符號(hào)；書(shū)是一個(gè)深不見(jiàn)底的大海，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。
這就是我的童年讀書(shū)故事，希望大家也可以勤看書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)上書(shū)喲！
讀書(shū)作文400字 篇9
學(xué)古琴、學(xué)唱歌、學(xué)跳舞。這些都是人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間里的愛(ài)好，而我的愛(ài)好是讀書(shū)。
書(shū)是我的好朋友，在小的時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事，故事書(shū)是我在夜里的催眠曲，那迷人的故事常常讓我做一些奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)快樂(lè)的天使，帶給山里的小朋友快樂(lè)，夢(mèng)見(jiàn)我是一只小小鳥(niǎo)，快樂(lè)的在天空中飛翔，夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)美麗的公主，在花兒盛開(kāi)的`地方飛舞。
聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)你的感情，我又看起小漫畫(huà)，可是還不可滿足我的愛(ài)好，于是，我又向書(shū)發(fā)起了進(jìn)攻，歲月如流，我已經(jīng)閱讀了許多許多的書(shū)了。
書(shū)，是它把我的那些不開(kāi)心的事甩掉，是它讓我開(kāi)闊了視野，我曾對(duì)故事中的白雪公主感到憂傷，我曾對(duì)那些自由的小羊而感到快樂(lè)，我曾和智慧無(wú)比的小精靈漫游世界，去探索世界的奧秘，我曾想像著可以像書(shū)里的公主那樣幸福，我曾想象書(shū)中的小河快樂(lè)的流淌。
我曾把書(shū)比作成一艘巨大的輪船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，我也曾把書(shū)比作成一只大大的仙鶴，背著我在藍(lán)藍(lán)的天空上翱翔，我也曾把書(shū)比作成一只歡快的小鳥(niǎo)，馱著我在遼闊的草原上奔跑。
��！是書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，是書(shū)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
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