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    1. 讀書(shū)的感覺(jué)作文

      時(shí)間:2023-02-13 14:16:57 讀書(shū) 我要投稿

      讀書(shū)的感覺(jué)作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的讀書(shū)的感覺(jué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文

      讀書(shū)的感覺(jué)作文1

        讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)能讓我們獲得很多知識(shí),讓我們變得更加聰明。

        我讀書(shū)時(shí)就覺(jué)得非?鞓(lè),每次我傷心難過(guò)的時(shí)候,都會(huì)去看書(shū),讓書(shū)轉(zhuǎn)移我的注意力,以“借書(shū)消愁”。每次我讀書(shū)都會(huì)覺(jué)得很高興,讀完之后,好象剛從美夢(mèng)中醒來(lái)一樣。

        有一次,我去找朋友玩,可他沒(méi)有在家,我覺(jué)得很掃興,便回家去了。我回到家之后,到我的屋里便看起書(shū)來(lái)。我隨手拿了一本書(shū)名叫《每天成功一點(diǎn)點(diǎn)》的書(shū),便看了起來(lái)。我很快就忘記了沒(méi)有見(jiàn)到朋友的不愉快,開(kāi)始在書(shū)中“神游”起來(lái)。

        書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我流連忘返。看到高興的故事,我不由得哈哈大笑;看到感人的故事,我會(huì)流下激動(dòng)的淚水。通過(guò)一個(gè)個(gè)故事,讓我懂得了很多道理,仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。書(shū)讀完了,我站起來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了一個(gè)懶腰,仿佛是剛剛美美地睡了一覺(jué),精神抖擻。我出去找朋友玩,他已經(jīng)回來(lái)了,我們?cè)谝黄鸶吒吲d興地玩了起來(lái)。

        讀書(shū)的'感覺(jué)真愉快呀!我一定要多讀書(shū),在知識(shí)的海洋里遨游,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,插上騰飛的翅膀!

      讀書(shū)的感覺(jué)作文2

        忙忙碌碌的一個(gè)星期又就這么結(jié)束了。周六把項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)學(xué)考完了。考試的時(shí)候紀(jì)律很好,所謂很好就是沒(méi)有大聲的討論。美女老師說(shuō)上完這個(gè)學(xué)期,所有的課程就結(jié)束了。接下來(lái)就是該好好考慮怎么寫(xiě)論文了,為論文做準(zhǔn)備,F(xiàn)在看來(lái)課程通過(guò)沒(méi)有多大的問(wèn)題,就是好好寫(xiě)論文了。五月份還有一門(mén)課到杭州去上,到時(shí)候可以去逛逛了。雖然曾經(jīng)去過(guò)幾次,但是沒(méi)有好好體會(huì)那里的味道。接下來(lái)還有個(gè)計(jì)劃就是考IPMP。平時(shí)的工作不是搞項(xiàng)目管理的,不知道以后有沒(méi)有用的著的地方,總是想向項(xiàng)目管理的方向發(fā)展。

        常常和朋友談起讀書(shū)的事。想起當(dāng)初讀書(shū)的`時(shí)候也就是抱著考上最好,考不上也無(wú)所謂的態(tài)度去的。沒(méi)想到就這樣考上了。所以,我常常說(shuō),既然考上了就好好讀,F(xiàn)在讀書(shū)考試,有種釋然的感覺(jué),沒(méi)有以前讀書(shū)的時(shí)候那么緊張了。算是自己熬出頭了吧,呵呵。周?chē)灿泻芏嗯笥言谧x書(shū),或者想讀書(shū)的。我也常常對(duì)他們說(shuō),以前讀書(shū)是多數(shù)為了父母,而現(xiàn)在讀書(shū),更多的是為了自己。所以讀什么,還是要選擇自己喜歡的。另外,不管目的是為了什么,既然讀了,那就好好的讀吧,總有熬出頭的那一天。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文3

        古人說(shuō)“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎”。乍說(shuō),這句話似乎說(shuō)得很?chē)?yán)重;可是仔細(xì)想想,就覺(jué)得十分有道理。

        古詩(shī)句中有“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來(lái)自 書(shū)本。天天讀本好書(shū),對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”了。

        “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。好書(shū)能使人氣度高雅,教你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛(ài)生活,美化生活。

        讀書(shū)是一種享受。好書(shū)不必是宏篇巨著,或驚世之作?梢允菙(shù)則精論的論述。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細(xì)細(xì)品嘗,才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然,捧一本好書(shū)時(shí),也不必像古人圣賢讀書(shū)那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐:卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽(yáng)光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。

        一書(shū)在手,漸漸入境。讀著讀著,不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)河畔書(shū)影交織,水平波光粼粼。這時(shí),景與物一下子都入了“詩(shī)情秋水靜,畫(huà)意遠(yuǎn)山明”的境界了。

        好的書(shū)籍,就像一棵不 老的長(zhǎng)青;藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的生機(jī);好的書(shū)籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的`芳香;好的書(shū)籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū),有了這種感覺(jué),豈不美哉。

        朋友,愿好書(shū)與你我常伴。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文4

        古人說(shuō):“如果你三天不讀書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的話無(wú)味,你的臉令人作嘔!闭б豢矗@句話似乎很?chē)?yán)肅,但如果你仔細(xì)想想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有道理。

        在一首古詩(shī)中:“運(yùn)河有多清晰?作為自來(lái)水的來(lái)源”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水,而這些活水大部分來(lái)自書(shū)籍。每天讀好書(shū)對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,言語(yǔ)和行為不會(huì)“無(wú)味”或“惡心”。

        "腹部有詩(shī)歌、書(shū)法和自我美化."好書(shū)可以讓人優(yōu)雅,教會(huì)你尊重他人和自己,鼓勵(lì)自己熱愛(ài)生活,美化生活。

        閱讀是一種樂(lè)趣。一本好書(shū)不一定是杰作或杰作,它可以是許多精辟的論述。閱讀的感覺(jué)就像吃一種新鮮水果。你不能忍受吞下它,但是在你意識(shí)到它的味道之前,你必須仔細(xì)品嘗它。當(dāng)然,當(dāng)你拿著一本好書(shū)的時(shí)候,你不需要像古人讀圣書(shū)時(shí)那樣焚香、洗澡和直立坐著:相反,你可以把一杯新茶放在小桌子上,在陽(yáng)光下慢慢地讀。你肯定會(huì)被這種味道陶醉。

        一只手伸進(jìn)書(shū)里,漸漸進(jìn)入這個(gè)國(guó)家。讀書(shū)和閱讀,我不想東方變成白色。當(dāng)我推開(kāi)窗戶向外看時(shí),我看到河岸上的樹(shù)木纏繞在一起,水面閃閃發(fā)光。這是將景物和事物帶入“詩(shī)秋水靜,山明如畫(huà)”的境界。

        一本好書(shū)就像常青藤一樣,總是充滿活力。一本好書(shū)就像一朵永不停息的'花,永遠(yuǎn)散發(fā)著濃郁的芳香。一本好書(shū)就像一個(gè)豐富而美麗的美人,盡管時(shí)光流逝,讀一本好書(shū)也是美麗的。

        朋友們,愿好書(shū)與你我同在。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文5

        每個(gè)人都讀過(guò)書(shū),但是因?yàn)槊總(gè)人的讀書(shū)方式不同,所以每個(gè)人對(duì)讀書(shū)的感覺(jué)也不一樣,我也是一樣……

        小時(shí)候,我最喜歡看一些故事書(shū)。覺(jué)得書(shū)里的插圖很好看,于是我就看一些插圖,也比較喜歡一些故事?墒,小時(shí)候,我連大字都不認(rèn)識(shí)一個(gè),所以,我就叫爸爸和媽媽講故事給我聽(tīng),于是小的時(shí)候我覺(jué)的.讀書(shū)是一種快活。

        2.可是,漸漸的,我覺(jué)得故事書(shū)已經(jīng)不再適合我了,于是,我就看起了童話書(shū),比如:

        安徒生童話、格林童話,和小美人魚(yú)、白雪公主一起快樂(lè)的逍遙,替灰姑娘買(mǎi)新裙子讓她不受她繼母和她姐姐的欺負(fù),想讓賣(mài)火柴的小女孩第三次看到我們的教室,我們都熱情接待她,

        讓她快快樂(lè)了的與我們一起生活,不會(huì)在大年夜里凍死街頭。

        3.后來(lái),我又覺(jué)得童話書(shū)夜不適合我了,于是我又看起了漫畫(huà)書(shū),漫畫(huà)書(shū)使我在快樂(lè)時(shí)

        更快樂(lè),傷心時(shí),心情立馬快樂(lè)起來(lái)。

        但是,后來(lái)我又覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)也已經(jīng)不適合我了,于是,我又讀起了作文書(shū),于是,我就覺(jué)得讀書(shū)是一種樂(lè)趣。

        可是,后然,我又覺(jué)得作文書(shū)也已經(jīng)不適合我了,于是我又看起了名家名著,如:《城南舊事》、《魯迅作品選》、《艾麗斯漫游奇境記》……它們讓我懂得了許多東西,讓我終身難忘。

        可是,我有時(shí)會(huì)對(duì)讀書(shū)有點(diǎn)不耐煩,我想你們也一樣吧?不過(guò)多讀書(shū)也是好事吧,我們即將升學(xué),那就讓我們多讀一點(diǎn)書(shū)吧!

      讀書(shū)的感覺(jué)作文6

        如果有人問(wèn)你做什么事情的感覺(jué)真好,也許你的答案是玩游戲;也許你的答案是看電視。而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我的回答是讀書(shū)的感覺(jué)真好。

        讀書(shū)是一件很享受的事情,它像六月里的涼風(fēng),拂去你心中的煩躁,帶給你平靜舒坦的好心情。

        由于父母有事,我只身一人在家。我很孤獨(dú),希望能從書(shū)中找到一些慰藉。

        我拿起《明朝那些事兒》興致勃勃的讀了起來(lái)。書(shū)中的故造反;聽(tīng)到朱元璋帳中大將常遇春的名字,敵軍聞風(fēng)喪膽;朱元璋終于打敗了陳友諒和不得民心的元兵,在南京自封為王,朱棣成功造反,朱允炆離奇失蹤,一代圣人王守仁以“知行合一”的理念和以德服人的行動(dòng)感化了敵人……

        我的心情隨著故事情節(jié)的波動(dòng)而起伏不定,早已把孤零零的感覺(jué)拋到了九霄云外去了。

        讀書(shū)的'感覺(jué)真好,書(shū)能趕走悲傷,讓快樂(lè)永駐心間!白x一本好書(shū),就是和許多高尚的人在談話!

        讀書(shū)不但能開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),還能陶冶情操,提高人的修養(yǎng)。

        “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)使人從愚昧無(wú)知變得博學(xué)多才。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好!

      讀書(shū)的感覺(jué)作文7

        許多人認(rèn)為我們讀書(shū)是沒(méi)有煩惱的,可我認(rèn)為我們的讀書(shū)我們讀書(shū)的煩惱最多。

        起得早

        早晨鬧鐘叮叮響起來(lái)把我從夢(mèng)境里拽回來(lái)。我揉了揉朦朧的睡眼,就去洗漱了吃完早點(diǎn),去上學(xué),到了學(xué)校到了那一坐眼皮就沉了下去,拍拍自己的眼皮又勉強(qiáng)打起精神聽(tīng)老師講課。終于下課了,心想終于下課了,趕緊補(bǔ)一覺(jué)。叮鈴鈴,上課鈴聲一響我脫口而出:“怎么這么快就上課了,我還沒(méi)睡夠呢!蔽矣謳е谘廴ι险n。

        作業(yè)多

        終于放學(xué)了老師說(shuō)明天考試今晚多布置點(diǎn)作業(yè)明天考試就容易了。聽(tīng)到這句話我心里多么惡心,多么美好的日子就像晴天霹靂,傷心透了。我背著沉重的書(shū)包走回家里放下書(shū)包看了幾頁(yè)笑話。那傷心的情緒頓時(shí)又變成了陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云,可又想到比泰山重的作業(yè)。我的心又變得沉重起來(lái),我只好垂著頭去做作業(yè)苦海無(wú)邊,學(xué)海無(wú)涯呀!

        壓力大

        壓力好大啊,我望著作業(yè)說(shuō),我們學(xué)生的`壓力真大,天天都要讀書(shū)寫(xiě)作業(yè),還要考試。我真想當(dāng)大人!我心想,在課堂上又要聽(tīng)老師講課,如果你運(yùn)氣不好你就慘了,時(shí)而是語(yǔ)文時(shí)而數(shù)學(xué)。在數(shù)學(xué)課上我一聽(tīng)就想睡覺(jué),一有計(jì)算題我腦子快炸了。這樣的日子什么時(shí)候才結(jié)束呢?晚上不僅要做作業(yè),還要看書(shū)。父母就希望兒女成才,真煩啊,有老師布置的作業(yè)就夠了還有家庭作業(yè)哎。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文8

        學(xué)海無(wú)邊,書(shū)山無(wú)頂。雖不能言語(yǔ),但卻令人懂得許多道理;雖無(wú)豐富色彩,但卻令人見(jiàn)到花紅柳綠。

        ——題記

        生命是一本書(shū),不斷書(shū)寫(xiě)下曾經(jīng)的美好與憂傷。許多畫(huà)面中,似乎都有書(shū)的身影。

        翻開(kāi)書(shū)的其中一頁(yè),我看到了兩人坐在溫暖的床上,背靠著床頭。那是我與母親。母親拿著一本童話書(shū),正給我講著《白雪公主》。母親的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),猶如深山清泉叮當(dāng),鳥(niǎo)兒輕唱。柔和的聲音撫摸著我的臉頰,哄我入夢(mèng)。夢(mèng)中的我如鳥(niǎo)兒一般,翱翔在無(wú)邊的藍(lán)天。

        往后翻,有一頁(yè)的畫(huà)面涌入我的腦海。那時(shí)學(xué)校正舉行著校運(yùn)會(huì),人聲鼎沸,熱鬧非凡。而我卻坐在教室的一角,貪婪地閱讀著不久前從同學(xué)那里借來(lái)的《查理九世》。我的目光在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng),在氤氳柔和的光線中,我與書(shū)形成了一個(gè)小世界,那里只有墨多多和他的伙伴在探險(xiǎn),沒(méi)有校運(yùn)會(huì)各種聲響構(gòu)成的嘈雜。

        一段段奇妙的文字,伴隨我走過(guò)了一段充滿美好幻想的時(shí)光。

        書(shū)的下一章節(jié)中的一頁(yè),描繪下了我躲在宿舍的.陽(yáng)臺(tái)偷偷看書(shū)的場(chǎng)景——我靠在門(mén)邊,嘴微微張開(kāi),緊張地看著書(shū)本上的文字。字如螞蟻般爬入我的腦海,書(shū)中的每一個(gè)情節(jié),仿佛都印在了我的腦子里。那時(shí),我忘記了寒冷,忘記了困意,忘記了憂傷,還有隨時(shí)有可能進(jìn)門(mén)制止我的老師,整個(gè)人潛浸入了書(shū)海,仿如一尾歡樂(lè)的游魚(yú),在這片書(shū)的海域里暢游。

        “人間至味是閱讀”,隨著時(shí)間流逝,我看的書(shū)越來(lái)越多,每一本書(shū)都讓我沉浸其中。不得不贊嘆:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”

      讀書(shū)的感覺(jué)作文9

        我最?lèi)?ài)看《巴黎圣母院》了,書(shū)中的卡齊莫多長(zhǎng)的恐怖極了,當(dāng)我看到他的圖片時(shí),幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(zhǎng)得丑,但他心地善良,是他救活了愛(ài)斯梅拉達(dá),也是他把萬(wàn)惡的神父推出教堂。當(dāng)我讀到愛(ài)斯梅拉達(dá)被費(fèi)比斯欺騙了,費(fèi)比斯只是個(gè)花花公子是,我真為愛(ài)斯梅拉達(dá)感到傷心難過(guò),愛(ài)斯梅拉達(dá)是那么漂亮,那么善良的舞女!可惜善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡齊莫多最終還是有著悲慘的命運(yùn)。

        當(dāng)我讀到:愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架上時(shí),我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的會(huì)被絞死,但我的直覺(jué)告訴我:不會(huì)的,它會(huì)平安無(wú)事的。果然,不出我所料,善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現(xiàn)身了,他救下了這位吉普賽女孩,逃向了神圣的避難所:圣母院。唉。我這顆緊吊著的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄,我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達(dá)可千萬(wàn)別出事了,但事與愿違,她最后還是在絞刑架上失去了生命,她死了難過(guò)的`卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)兩具尸骨抱在一起,當(dāng)人們想把他們分開(kāi)時(shí),他們卻突然粉碎了..........。

        多么感人的故事!是書(shū)讓我知道了什么事真善美,什么是假丑惡,書(shū)的力量真神奇!

        讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!

      讀書(shū)的感覺(jué)作文10

        俗話說(shuō)得好:“書(shū)有藥也,善讀之可以醫(yī)愈!睆倪@句話中我深深地體會(huì)到讀書(shū)的滋味,并愛(ài)上了閱讀。

        那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,爸媽都不在家,只有我一個(gè)人。我用飛一般的速度完成了每門(mén)學(xué)科的家庭作業(yè),便拿起看了一半的《哈利·波特》,專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)。我時(shí)不時(shí)哈哈大笑,時(shí)不時(shí)皺起眉頭,時(shí)不時(shí)又陷入沉思。很快,三十分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了……我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋中,陶醉在起伏跌宕的故事情節(jié)中。這時(shí),“咔嚓,咔嚓”的車(chē)庫(kù)門(mén)響了起來(lái),我抬頭看了看時(shí)鐘,都快23點(diǎn)了,我只好合上了書(shū),咽了口唾液,好像把剛才書(shū)中給予我的養(yǎng)料都咽了下去。媽媽回來(lái),見(jiàn)我這么遲才洗漱,便大聲訓(xùn)斥道:“這么遲了,還不睡覺(jué),明天還要上課呢!”盡管這樣,我對(duì)讀書(shū)的興趣絲毫沒(méi)有減退。

        印象中,在我很小的時(shí)候就非常喜歡閱讀。上幼兒園時(shí),我還不識(shí)字,每次媽媽給我講故事時(shí),我就非常認(rèn)真地聽(tīng),還非要她講個(gè)三五遍不可。有一次,幼兒園老師讓小朋友上臺(tái)講故事,我自告奮勇地拿起一本繪本走上講臺(tái),滔滔不絕地模仿故事中那個(gè)人物讀了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我手中的'書(shū)拿反了,卻沒(méi)有說(shuō)什么,而是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭鼓勵(lì)我,原來(lái)我只是把書(shū)中的內(nèi)容背的滾瓜爛熟而已。從那次以后,閱讀激起了我的興趣。

        讀書(shū)的感覺(jué)真好!不僅可以給我?guī)?lái)精神糧食,還可以充實(shí)我的課余生活。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文11

        高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,有句話說(shuō)的好,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我收獲了許多知識(shí)。

        以前,我不愛(ài)讀書(shū),媽媽雖然整天都要去給我買(mǎi)一大堆書(shū),她想盡辦法把我關(guān)在書(shū)房里看書(shū),那時(shí)我卻老老實(shí)實(shí)的躺在書(shū)房里睡懶覺(jué)。

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,媽媽帶我到圖書(shū)館里,走進(jìn)圖書(shū)館,一股書(shū)的味道向我飄來(lái),我感覺(jué)很難受。媽媽用溫和的聲音對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在在這里看書(shū),媽媽公司里有點(diǎn)事,我待會(huì)就來(lái)接你!笨粗鴭寢屩钡.表情,我也信以為真了。其實(shí)那是媽媽運(yùn)用的計(jì)謀。

        過(guò)了一會(huì)兒,遲遲不見(jiàn)媽媽?zhuān)鴪D書(shū)館四周,除了書(shū)就是人。只見(jiàn)周?chē)娜硕荚谌缱砣绨V的看書(shū)。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)非常無(wú)聊,我隨便拿起一本楊紅櫻的馬小跳看了起來(lái),我越看越入神,我感覺(jué)這本書(shū)非常好看,一會(huì)兒必須讓媽媽買(mǎi)下來(lái)。

        一個(gè)中午頭過(guò)去了,我認(rèn)真地讀著那本書(shū)的每一個(gè)字,簡(jiǎn)直就像好幾天沒(méi)吃東西了,不知不覺(jué),當(dāng)媽媽走到我身邊的時(shí)候已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了,伴著淡淡的書(shū)香,我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。

        讀書(shū)的過(guò)程,我收獲了豐富的知識(shí);讀書(shū)的過(guò)程,讓我認(rèn)真思考、體會(huì)人生的哲理。讀書(shū)的感覺(jué)真好!我愛(ài)讀書(shū)。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文12

        書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚-一本書(shū),能使人開(kāi)郎,或使人大方。 你有一本書(shū),一定會(huì)去讀,讀完了一本書(shū),便會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,自然也就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人綽有成效,將來(lái)可以干一番大事,學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的心靜下來(lái),只有學(xué)好了習(xí),有了文化,將來(lái)社會(huì)是火爆的,文化之所以必不可少,從學(xué)習(xí)也能看出一個(gè)人的素養(yǎng)與成就,文化又是從哪里來(lái)的呢?沒(méi)錯(cuò),只有學(xué)習(xí)才會(huì)有文化,在這之前,學(xué)習(xí)又是什么?顧名思義,學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),也就是上課聽(tīng)老師講課,下課自己回顧知識(shí),那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的,石頭也不是一天就被水給滴穿的,文化就如沙堆,每天的一點(diǎn),就會(huì)促使人學(xué)習(xí),有了學(xué)習(xí),也就有了自信,學(xué)習(xí)也可說(shuō)乃天下大事。

        學(xué)習(xí)是人們厭倦的,也是人們渴望的,但偏偏有一些人生在福中不知福,硬是不肯學(xué)習(xí),那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么,只要有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就夠了,因?yàn)檫@一次的'機(jī)會(huì),可能就是人們卓越的開(kāi)頭-學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好。 學(xué)習(xí)伴隨風(fēng)雨,但有機(jī)會(huì),又為何不去嘗試著面呢?朋友們。

        263的作文者們!讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,就和一個(gè)家庭差不多,記住,食物是有的,學(xué)習(xí)也是有的,只是有一些人不會(huì)真正利用學(xué)習(xí),使文化變成了一個(gè)個(gè)位數(shù)。學(xué)習(xí)不為別人,只為自己,因?yàn)閯e人作不了你的主!為什么?學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好!

      讀書(shū)的感覺(jué)作文13

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”……許多名人說(shuō)了許多關(guān)于讀書(shū)的名言,警句我讀了許多,深受教育,于是心動(dòng)不如行動(dòng),讀了許許多多的書(shū),有科幻類(lèi)的,童話類(lèi)的,破案類(lèi)的……

        《精靈制造機(jī)》這本科幻書(shū)十分吸引人,里面那淡淡的風(fēng)趣。“呸——呸——口水被人從嘴里吐出來(lái),這時(shí),口水精靈就出現(xiàn)了,“啪”的一聲,口水掉在了地上——口水精靈的生命就結(jié)束了。”我一邊讀,一邊忍俊不止的笑。文字雖少,但有豐富的樂(lè)趣,全書(shū)有著十分豐富的風(fēng)趣,著實(shí)迷人。這難道不吸引人的眼光嗎?我在書(shū)中找到了樂(lè)趣,我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)真好,可以體會(huì)到在別的東西上體會(huì)不到的樂(lè)趣。

        《成功來(lái)自于1%的不同》這是一本讓人體會(huì)更加深的教育書(shū),那1%的不到就會(huì)失去成功的`機(jī)會(huì),書(shū)中提到:有人把工作做到90%,剩下的10%,讓他失去了成功的機(jī)會(huì),盡管有人把工作做到了99%,但就因?yàn)槟鞘O碌?%,就也讓他失去了成功的機(jī)會(huì)!蔽易x了這句話,深受教育,在學(xué)習(xí)上,把一段話,除了開(kāi)頭以外,都背的滾瓜爛熟,到了考試時(shí)一緊張開(kāi)頭寫(xiě)不出來(lái),后面的也自然而然地忘了就完蛋了,所以我們要把每件事做到100%。讀書(shū)可以收獲很多的道理,讀書(shū)的感覺(jué)真好。

        讀書(shū)的感覺(jué)真好,收獲很多的道理,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)到好多不讀書(shū)的人,不知道的知識(shí),在班級(jí)中出類(lèi)拔萃。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文14

        人們有的說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨墒怯械娜藚s說(shuō):“讀書(shū)能當(dāng)錢(qián)用嗎?”

        那么書(shū)到底是什么東西呢?

        其實(shí)我們心中不能只有錢(qián),如果我們只想錢(qián),那么我國(guó)一定會(huì)資源短缺的。我們作為學(xué)生應(yīng)該努力讀書(shū),所為讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

        只有努力讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,不讀書(shū)的話那就只能一事無(wú)成,就只能成為人們口中的所說(shuō)的“睜眼瞎”。如果說(shuō)得文明些就是文盲。

        努力讀書(shū)就可以考上好的學(xué)校,但時(shí)光易逝,可書(shū)的知識(shí)是永無(wú)止境的,所以我們要珍惜時(shí)間。有一句名言不就是“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”啊。

        我們要努力,知識(shí)就像海洋一樣是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際的。所以讀書(shū)是最好的。

        因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們更聰明;因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的`視野更廣;因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的前途更明亮;因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的生活更快樂(lè)。

        人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自顏如玉”真沒(méi)有錯(cuò)呀。但人間也有句諺語(yǔ)叫讀書(shū)好,好讀書(shū)。讀書(shū)好這句話也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)橹挥凶x書(shū)才有光明的前途。

        我們讀書(shū)才能展現(xiàn)我們自身的才能并且這樣才能使我們事業(yè)高漲。

        那使我們只是綠葉,但我相信不信之后我們一定會(huì)成為紅花。所為紅花還需綠葉配嘛。

        我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。并且我相信我們大家的未來(lái)都不是夢(mèng),老師幸福美好的。

      讀書(shū)的感覺(jué)作文15

        偉大的中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言來(lái)教育國(guó)人:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!边@句名言教育我們要用功讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)精神的糧食。

        剛上學(xué)的我,也不愛(ài)讀書(shū),整天讀讀抄抄寫(xiě)寫(xiě)的,感到很沒(méi)意思。遠(yuǎn)在國(guó)外的小叔知道了,寄回了一本書(shū)《三百六十五夜故事》。那時(shí)的我不知道什么叫讀書(shū),覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容空虛,無(wú)趣味。便把它擱放在家的一個(gè)角落里,漸漸地這本書(shū)在我的'腦海淡忘了。

        過(guò)了很久,我還是不愛(ài)讀書(shū),常常這兒找找那兒翻翻,尋找可以捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)。有一天,無(wú)意中翻到那本書(shū),書(shū)面積滿了灰塵,擦掉上面的灰塵,小心翼翼地翻開(kāi)它,頓時(shí)我就被那優(yōu)美的語(yǔ)言給陶醉了,便津津有味地讀了起來(lái),看到精彩處,忍不住地拍起手來(lái),心想:讀書(shū)的感覺(jué)真好,我終于明白了讀書(shū)像看漫畫(huà)書(shū)一樣快樂(lè)!

        書(shū)成了我最好的朋友,它讓我的成績(jī)名列前茅,它讓我在參加各項(xiàng)比賽中,贏得老師、同學(xué)的陣陣掌聲?粗且粡垙埅(jiǎng)狀,我的心樂(lè)開(kāi)了花。

        啊,讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!讀書(shū)可以使人獲得知識(shí),讀書(shū)可以使人快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)!

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