讀書(shū)的滋味作文300字（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的滋味作文300字（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的滋味作文1
今日，我從一樣物品上看到了前所未有的知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)，這樣物品就是書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。于是我?guī)е胄虐胍傻男膽B(tài)進(jìn)入了書(shū)的海洋。
剛翻開(kāi)書(shū)，我立刻就被它被吸引了，書(shū)中的知識(shí)如同海浪一般向我涌來(lái)。從歷史書(shū)中，我看到了過(guò)去的歲月；從地理書(shū)中，我看到了世界各個(gè)角落；從童話書(shū)中，我看到了世界人民的奇特想象；我還從科技書(shū)中，看到了中國(guó)世界的未來(lái)……
書(shū)不是死的，書(shū)是會(huì)講話的。它會(huì)告訴我們各種道理，它是我們?nèi)松械牡谝晃粚?dǎo)師，它會(huì)將它知道的道理毫無(wú)保留的告訴我們。
讀過(guò)書(shū)后，我明白了許多，也知道了書(shū)應(yīng)該是被尊敬的。書(shū)是寶貴的，就如同一句話：拿起來(lái)就是知識(shí)，放在一旁就是垃圾。
高爾基，你是高貴的，你將最精煉的話語(yǔ)告訴我們，讓我們明白了讀書(shū)的必要與重要。讀書(shū)的滋味真是太美妙了！
讀書(shū)的滋味作文2
一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨香的紙頁(yè)，一個(gè)個(gè)黑色的字，還有那黑色的頁(yè)碼，匯成了我最喜愛(ài)的東西——書(shū)。
小時(shí)候我喜歡讀童話�！端廊恕犯嬖V我真愛(ài)的力量，《巨人的花園》告訴我命運(yùn)對(duì)自私者的教訓(xùn)，《海的女兒》向我訴說(shuō)了愛(ài)的勇氣，《寶葫蘆的秘密》又和我訴說(shuō)不勞而獲是不可以的……
長(zhǎng)大一點(diǎn)我開(kāi)始讀小說(shuō)�！豆げㄌ亍犯嬖V我愛(ài)與勇氣的力量，沈石溪筆下的動(dòng)物們，一個(gè)一個(gè)告訴我它們的生活中的酸甜苦辣，小紅豆的故事告訴我，只要努力就一定可以成功……
長(zhǎng)大后我又愛(ài)上了詩(shī)詞。《滿江紅》向我訴說(shuō)岳飛的一腔壯志，《塞下曲》告訴我邊疆將士們的威武的氣概，《芙蓉樓送辛漸》告訴我詩(shī)人純潔的品格和堅(jiān)強(qiáng)……
認(rèn)識(shí)這些書(shū)本和詩(shī)詞，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的滋味。原來(lái)這滋味是如此美妙，如此令人陶醉！
讀書(shū)的滋味作文3
讀書(shū)的滋味有苦的，有甜的，有咸的，有酸的，還有辣的�？傊�，讀書(shū)的滋味是要你細(xì)心去體會(huì)的。
最近，我在閱讀《頑童小番茄》。當(dāng)我讀到小番茄在用玩具電話和她的姨婆“通電話”時(shí)，我忍不住哈哈大笑；讀到小番茄一哭就吐的這個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)得小番茄既好笑，又可憐；讀到小番茄被禁止喝“養(yǎng)樂(lè)多”時(shí)，我的心里有種辣辣的滋味，好像書(shū)中所描述的小番茄就是我。
在書(shū)中，你可能會(huì)找到你自己的影子�；蛟S，你也會(huì)在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)身臨其境，跟著主人公一起在故事中遨游。有時(shí)，在晚上做夢(mèng)時(shí)，也有可能夢(mèng)到書(shū)中的'情節(jié)。
作家曹文軒說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。讓我們一起與書(shū)結(jié)友，體驗(yàn)讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！閱讀，能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，我喜歡閱讀帶給我的各種滋味！
讀書(shū)，使我學(xué)到了許多，讀書(shū)真好！
讀書(shū)的滋味作文4
我覺(jué)得讀書(shū)和吃飯是一個(gè)道理。讀書(shū)可以吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)的更多，見(jiàn)識(shí)的更多，從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營(yíng)養(yǎng)，讓身體更加強(qiáng)壯。所以說(shuō)讀書(shū)就是一種品嘗。
記得一次，我剛從爸爸手中拿到一本外國(guó)名著叫《孤女流浪記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一位小女孩從小父母雙亡就過(guò)上流浪的生活。最后卻和自己的祖父相認(rèn)。讀完這本書(shū)我為這個(gè)小女孩感到傷心。有些地方寫(xiě)得好我會(huì)反復(fù)品嘗。甚至有些書(shū)角都被磨黑了。有時(shí)候我會(huì)在教室里、公園里去品嘗這本書(shū)。有時(shí)候讀的入神了，好像自己和主人公在現(xiàn)場(chǎng)同樣經(jīng)歷過(guò)這些事。讓人回味無(wú)窮。而每當(dāng)我讀完一個(gè)情節(jié)的時(shí)候，就想吃完了一道好菜，令人心曠神怡、賞心悅目。
朋友，如果你也想親身感受一下讀書(shū)的滋味，那就多讀上幾本好書(shū)吧！讓讀書(shū)的滋味像花粉一樣傳播給每一個(gè)人吧！
讀書(shū)的滋味作文5
讀書(shū)的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識(shí)面，而且對(duì)我的寫(xiě)作幫助很大。通常在課外書(shū)中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會(huì)記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。
讀書(shū)的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)、為人物的命運(yùn)祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。
讀書(shū)的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動(dòng)人的畫(huà)面，幻想著公主和王子可以幸福生活。
讀書(shū)的滋味是著急的。每當(dāng)書(shū)中的主人公正面臨著危險(xiǎn)，我的心也跟著緊張著起來(lái)，為文中主人公到底能不能渡過(guò)難關(guān)而感到著急？
讀書(shū)的滋味還有很多很多。
讀書(shū)的滋味作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
讀書(shū)讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說(shuō)：“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)？”沒(méi)有人出聲。我說(shuō)：“我能行�！庇谑�，我回到家里拿來(lái)白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫(xiě)了一個(gè)“一”字，不一會(huì)兒，爬來(lái)了很多螞蟻，它們排成了一排，這時(shí)小伙伴們都非常驚訝，向我投來(lái)贊許的目光，我高興極了！我告訴伙伴們這是我從書(shū)上看到的。
一次語(yǔ)文課上，老師提出的問(wèn)題，只有我一個(gè)人舉起了手，當(dāng)我大聲地說(shuō)出答案時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書(shū)。
讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)的滋味作文7
讀書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)海中遨游，讓我們感受其中的樂(lè)趣，讓我們的煩惱消失。
我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多未知問(wèn)題，等待我們是勇敢地挑戰(zhàn)。
我非常喜歡看《查理九世》，因?yàn)槔锩嬗邪嚅L(zhǎng)堯婷婷、“問(wèn)題”多多、查理老大、“發(fā)明家”扶幽、超級(jí)小霸王——虎鯊。里面的班長(zhǎng)堯婷婷深受老師喜愛(ài)，多多：人稱(chēng)“問(wèn)題多多”，扶幽他愛(ài)發(fā)明，虎鯊總是欺負(fù)人，他們之間發(fā)生了許多故事。
有一次，受亞瑟的邀請(qǐng)，去私人海濱度假區(qū)玩，他們?nèi)撍�，遇�?jiàn)了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代的腔棘魚(yú)，亞瑟受到攻擊，讓他們回到了遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代，認(rèn)識(shí)了恐龍霸主傷齒龍——愷愷，還有一群瘋狂的科學(xué)家，他們之間發(fā)生了什么事？詳情請(qǐng)看《查理九世》黑霧侏羅紀(jì)。
他們還有許多令人驚訝的故事，讓我們用自己的眼睛到書(shū)海中去尋找答案，探索未解之謎。
讀書(shū)令人快樂(lè)，令人愉悅，能把你的煩惱拋到九霄云外！讀書(shū)的滋味真好!
讀書(shū)的滋味作文8
世界上有非常多種的書(shū)，小時(shí)候，我看了小美人魚(yú)、灰姑娘、睡美人等的童話故事書(shū)，我覺(jué)得閱讀就像是它帶著我進(jìn)入奇妙的世界。
我喜歡閱讀，喜歡閱讀童話故事書(shū)、小說(shuō)類(lèi)……每當(dāng)我一翻開(kāi)書(shū)本，它們就會(huì)帶領(lǐng)我進(jìn)入不同的世界，閱讀讓我得到許多知識(shí)，讓我知道不要隨便相信陌生人，也讓我知道不能跟陌生人一起回家。
閱讀時(shí)，能讓我的心靈平靜下來(lái)，也能讓我忘記許多煩惱的事，我是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人，但是，不喜歡閱讀的人，一看到書(shū)，就會(huì)出現(xiàn)一副很痛苦的表情，還會(huì)隨便翻一翻就放在書(shū)柜里了。
我覺(jué)得閱讀使人得到許多智慧，使我覺(jué)得書(shū)很美妙，因?yàn)闀?shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我希望世界上的人都可以看非常多的書(shū)，得到非常多的知識(shí)。
閱讀的滋味真美妙，就像它們帶領(lǐng)我進(jìn)入很多不同的世界，讓我看書(shū)看得很著迷。
讀書(shū)的滋味作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，能給人智慧和知識(shí)。我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是甘甜的。
書(shū)，是干旱時(shí)的一場(chǎng)雨；書(shū)，是雪中的一絲溫暖。小時(shí)侯，每天晚上我都纏著媽媽講故事，聽(tīng)著媽媽講著那打動(dòng)人心的故事，我就想快快長(zhǎng)大，也像媽媽一樣讀許多書(shū)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀了許多書(shū)有趣、動(dòng)人的書(shū)。有時(shí)侯讀著讀著竟著了迷，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。似乎忘了周?chē)囊磺�。有時(shí)覺(jué)故事情節(jié)得很有趣，時(shí)不時(shí)傻笑幾聲。每天晚上我都有個(gè)習(xí)慣：睡前讀一會(huì)書(shū)，如果不讀書(shū)的話就覺(jué)得有什么事沒(méi)做一樣。有時(shí)讀書(shū)，直到爸爸來(lái)叫我睡覺(jué)，我才極不情愿地鉆進(jìn)被窩里。
這不，爸爸也被我傳染了，每天晚上也都讀一會(huì)書(shū)。因?yàn)槲易x了作文書(shū)，所以我的作文提高了許多；因?yàn)槲易x了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，所以我的知識(shí)比以前更豐富了；因?yàn)槲易x了《格林童話》，所以我知道的童話越來(lái)越多……
讀書(shū)的滋味作文10
很多情況下，我們都會(huì)覺(jué)得讀書(shū)生活很枯燥很乏味，認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有什么滋味，更多像是一種煎熬。
一位小學(xué)同學(xué)曾經(jīng)這樣評(píng)說(shuō)讀書(shū)的滋味是“酸甜苦辣咸，糾結(jié)在心間”。然而，任何事情都有兩面性，任何事情也都看你如何看待。讀書(shū)，在我看來(lái)還是非常有意思的。為什么這么說(shuō)？原因就在于讀書(shū)是一種積累，是才華、能力、學(xué)識(shí)的積累過(guò)程，我們通過(guò)讀書(shū)積累了一定的知識(shí)量。而知識(shí)就是財(cái)富，運(yùn)用知識(shí)就可以讓我們的生活變得美好。
打一個(gè)比方來(lái)說(shuō)，一個(gè)人喜歡讀書(shū)，并且飽讀了一系列量子物理的書(shū)籍，那么這個(gè)人就會(huì)變得神神叨叨，最終他會(huì)發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空。再打一個(gè)比方來(lái)說(shuō)，一個(gè)人喜歡看科幻小說(shuō)，那么這個(gè)人以后成為一名作家的概率就大大提升了，這個(gè)人今后可能當(dāng)電影導(dǎo)演，也可能真正就跟外星人私奔了。
然而，畢竟讀書(shū)是積累的過(guò)程，因此，我也不能主觀地評(píng)說(shuō)讀書(shū)是有趣的。不過(guò)，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于我們的將來(lái)是很有意義的。
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