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    1. 讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-09-16 12:22:46 讀書 我要投稿
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      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文1

        如果你們走進(jìn)我的小屋,映入眼簾的是那些密密麻麻的書籍,有:《三國(guó)演義》、《柳林風(fēng)聲》、《愛(ài)的教育》。

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文

        每當(dāng)我拿起一本書,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同,越看越喜歡,越看越平靜,因?yàn)闀锩姘鵁o(wú)盡的知識(shí)和無(wú)盡的樂(lè)趣。

        我的每一本書,都被我閱讀了無(wú)數(shù)次。那緊張的氣氛,歡樂(lè)的場(chǎng)面,那曲折的情節(jié),都被我記在腦海里——到寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng),這種歡樂(lè),何其多。

        當(dāng)你憤怒時(shí),你為何不坐下看書,讓它凈化你心中的邪惡,讓它祛除你的戰(zhàn)斗意識(shí),讓你心中的心胸更加開闊,讓憂愁和煩惱消失。

        如果一個(gè)人認(rèn)真的讀書,你就會(huì)了解書,你就會(huì)懂的書的真正內(nèi)涵,就算身邊有講話聲,也不會(huì)受到影響。因?yàn)槟隳菚r(shí)在與書交流。一個(gè)可以與書交流的人,是一個(gè)有著充實(shí)靈魂的人。

        用心去讀書吧,那是洗凈我們靈魂的唯一方法,也是拯救我們的途徑了。

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文2

        “一日無(wú)書,百事荒蕪…….”一本好書,可以讓我們更加聰明。每當(dāng)我讀到這個(gè)名言,我和書的故事就像潮水般向我涌來(lái)。

        記得是在童年的一天,書加入了我的生活。一天,我如饑似渴地讀著我的第一本書《格林童話》,讀著讀著我就進(jìn)入了故事。小美人魚的故事讓我難過(guò);青蛙王子的故事讓我覺(jué)得故事中的小主人公有些過(guò)分,讓我生氣;忠實(shí)的漢斯讓我知道了一個(gè)大道理:諾言是彼此之間的信任,所以一定要遵守諾言。正當(dāng)我讀的津津有味得時(shí)候,媽媽的話把我打斷了:“萌萌,吃飯了,不要再看了!蔽也焕頃(huì)媽媽,心里生媽媽的氣,生媽媽打斷我的氣。

        “萌萌,吃飯!”媽媽提高了嗓門,我依舊不理會(huì),剛才的氣還沒(méi)消呢,我才不會(huì)搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來(lái)找我,我藏了起來(lái),小小的我躲在桌下,拿著《格林童話》細(xì)細(xì)地讀姐姐找了我半天,我都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),我偷偷笑了起來(lái),一不小心竟發(fā)出了聲。我的笑聲被姐姐聽見(jiàn)了,我極力止住了笑聲,還好沒(méi)被姐姐發(fā)現(xiàn),太險(xiǎn)了。

        媽媽把飯拿進(jìn)屋,故意說(shuō):“萌萌呀萌萌,這么香的飯吃不到,真可惜,哎!毙⌒〉奈也恢肋@是詭計(jì),我被媽媽騙了出去。

        我愛(ài)讀書,因?yàn)樗鼤?huì)帶給我無(wú)窮的知識(shí)和奧秘。

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文3

        讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);讀書是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書,我快樂(lè)。

        書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);如果經(jīng)常去讀,去研究,去思考,便能找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂,溫故而知新,還可以把知識(shí)點(diǎn)都都牢牢的記住,就像刻在腦海里一樣。書如同與人為友,我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友,從他那里,我們能吸收到很多好東西。在書的身上能尋到在課堂上學(xué)不到的東西。所找不到的快樂(lè)。在書的海洋中暢游既是一種精神上的滿足,又有知識(shí)上的收獲。書是我前進(jìn)的燈塔,讓我在迷茫中找到方向;書是翅膀,讓我從小插上理想的翅膀!書是鑰匙,讓我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門!

        在班級(jí),我被大家封為“書癡”,我喜歡我的這個(gè)別名,因?yàn),書讓我癡迷讀書,使我快樂(lè)!

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文4

        我對(duì)書的熱愛(ài),源于我最初對(duì)書的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。好書,是我的良師益友,它豐富了我的生活,給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,一直伴隨著我成長(zhǎng)。書給了我很多很多的東西,它豐富了我的生活,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),開闊了我的視野,讓我感到渾身都充滿了力量。

        好書,陶冶了我的情操,豐富了我的情感。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了人間的冷暖與艱辛,分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間,我就會(huì)拿起一本書,津津有味地讀起來(lái),把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里,隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想,我會(huì)為灰姑娘悲慘的命運(yùn)而淚流滿面,也會(huì)為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無(wú)恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍,更會(huì)為保爾·柯察金面對(duì)苦難,依舊傲然挺立,牢牢把握自己的命運(yùn)而肅然起敬……被他的名言:“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!”所震撼。我在讀書中品味生活,感悟人生,在讀書中成長(zhǎng)。

        好書,像一位好朋友、好老師,它時(shí)刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會(huì)伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)別人弄壞我的東西,我悶悶不樂(lè)時(shí),翻開《小鬼當(dāng)家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏大量,別人弄壞了她的東西,她不但不生氣,還安慰別人,說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書告訴我:做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較,要寬容別人。當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,《誠(chéng)實(shí)的故事》告訴我:誠(chéng)信乃是做人的根本。當(dāng)我遭遇挫折,想放棄時(shí),翻開《綠野仙蹤》,里面的桃樂(lè)絲遇到了許多困難,卻從不氣餒,從未放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時(shí)書告訴我:遇事不要碰到一點(diǎn)困難就退縮,要迎難而上,做一個(gè)不畏困難,勇往直前的人。當(dāng)我疲憊不堪、孤獨(dú)寂寞時(shí),翻開《幽默笑話》,一下子便笑出了聲,心頭的陰云煙消云散。這時(shí)書告訴我:要樂(lè)觀開朗,笑對(duì)人生……

        小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣火柴的`小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起,書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。

        我在閱讀中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

        當(dāng)我邁入學(xué)校的大門,我才真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。我愛(ài)書,書讀書是我們生活中必不可少的。不讀書,我們就不會(huì)有那么多的知識(shí);不讀書,我們就失去了一種樂(lè)趣;不讀書,我們就會(huì)變得貧乏。

        讀書,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);讀書,讓人們更加成熟;讀書,讓人類走向成功!讓我們?nèi)プx書吧,聞一聞花的芬芳,一起去書的海洋!。是生活的精華,感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信;想象出“物是人非事事,休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下,在詩(shī)的海洋里,我知道了人生的價(jià)值和生命的意義,我在閱讀中不斷成長(zhǎng)……書帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書是海洋,那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚;如果說(shuō)書是天空,那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊,讀書讓我快樂(lè),讀書伴我成長(zhǎng)!

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文5

        成長(zhǎng)的快樂(lè)每個(gè)人的成長(zhǎng)中,一定有無(wú)限的快樂(lè),只要有快樂(lè),你的一生一定很精彩。我的快樂(lè)有很多,但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來(lái)得錢拿來(lái)我讀書,讓我擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個(gè)藏書豐富的小圖書館,那里的書另我們眼花繚亂。而我借書,津津有味的讀起書來(lái),那是我最快樂(lè)的時(shí)候,我在書的海洋里吸收的無(wú)窮的知識(shí)。就像巴烏斯托夫斯基說(shuō)的一樣:讀書吧,但愿在你的生活中,每天都能讀上哪怕是一小頁(yè)新書。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你如果沒(méi)有了媽媽,那你的生活還有意思嗎?我想,每個(gè)人都知道母愛(ài)這兩個(gè)字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次,我在家里玩,媽媽就叫我別玩了,去圖書館看書,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),肚子里多裝點(diǎn)墨水,這對(duì)你一生都有用。我的成長(zhǎng)有父母的愛(ài),有老師的關(guān)心,還有同學(xué)的幫助,我的一生是最幸福的!冻砷L(zhǎng)的快樂(lè)》

        從剛開始識(shí)字起

        從剛開始識(shí)字的時(shí)候起,我就愛(ài)上了讀書。從一年級(jí)到六年級(jí),書成了我精神的伴侶,快樂(lè)的源泉。

        六七歲時(shí),我對(duì)書中的童話故事充滿了遐想,對(duì)故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿了向往。常;孟胧裁础皰咧銜(huì)飛”、“刀子、碟子在廚房開音樂(lè)會(huì)”、“半夜里花兒跳下花枝跳舞”……八九歲時(shí),我不再對(duì)童話愛(ài)不釋手,我喜歡上了一些寫大自然、宇宙之類比較神秘的書籍,常為人類的智慧而折服,為宇宙的神秘而感嘆,為大自然的美景所陶醉……到五、六年級(jí)時(shí),我沒(méi)有因?qū)W習(xí)任務(wù)的增加而降低讀書的興趣。這時(shí),我會(huì)選擇讀些古典名著、作文選、小說(shuō)、漫畫、故事書……為中華五千年的歷史而驚嘆,為中華民族的精神所欽佩,被一篇篇佳作所傾倒,被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……在讀書的過(guò)程中,我感到自己在快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

        讀書,其實(shí)并不難,難的是你是否能真正地讀懂書中的意思,若你真的“鉆”入書里了,你會(huì)感覺(jué)到,文中的人物仿佛就是你自己,你會(huì)隨著書中的情節(jié)一起,作者悲你悲;作者憂,你憂;作者愁,你愁;作者喜,你也喜。

        書像磁鐵,像甘泉,吸引著我,滋潤(rùn)著我,書中的知識(shí)豐富多彩。每當(dāng)我捧起書,仿佛一切都已不復(fù)存在,我的整個(gè)身心仿佛都已進(jìn)入書里所描繪的那個(gè)神奇的世界。從書中,我獲得了許多知識(shí),同時(shí),也給了我很多快樂(lè)的享受。書,已經(jīng)是我生命不可割舍的一部分。

        讀書就是求知,古人讀書就是讀書,現(xiàn)代人仿佛也繼承了這種傳統(tǒng)。閱讀使人充實(shí),充實(shí)了就是增長(zhǎng)了知識(shí)。求知的路是坎坷不平的,知識(shí)的獲得就像是唐僧師徒五人西天取經(jīng)的路程,要經(jīng)歷九九八十一難。求知的路也是如此,也許更多,因此,讀書是苦的。

        古人有句“吃得苦中苦,方為人上人”的俗語(yǔ),讀書是苦后來(lái)樂(lè),也是風(fēng)雨過(guò)后是彩虹的寫照!拔易x書,我快樂(lè)”,讀書的快樂(lè)是妙不可言的,有如天上掉下餡餅的那種。書描寫出了大自然那天籟之景的聲音,讓看者和聽者仿佛在云游天境,它把你帶出了與俗世隔絕,仿佛是進(jìn)入了陶淵明筆下《桃花源記》中的世外桃源。書的樂(lè)趣也在于讀,讀與書,書與讀當(dāng)然是密不可分的。古時(shí)夫子教書,搖頭,搖頭再搖頭為的是想體會(huì)讀書時(shí)的韻味與樂(lè)趣,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,我想倒不如“聲、形”俱備,聲如那種身臨其境的感覺(jué),“形”是形象生動(dòng)的描繪及與書混如一體的那種形態(tài)。即讀書樂(lè)趣在于進(jìn)入了書中的角色,由你的讀書來(lái)把書中的磅礴氣勢(shì),哀怨憂愁,輕松歡快,展現(xiàn)的淋漓盡致。

        郭沫若大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人是活的,書是死的;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死!币庠诮逃覀冏x書不要讀死書,死讀書,也是說(shuō)讀書既是求知,也是在尋求快樂(lè),書可以充實(shí)我們的頭腦,讓我們尋找到快樂(lè),但同時(shí),也是困難辛苦的,但相信擁有了知識(shí),找到了快樂(lè),最終體會(huì)到“我讀書,我快樂(lè)”,達(dá)到苦樂(lè)兩相容的境界。

        讀書是快樂(lè)之本,書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)苦中有樂(lè),書是乳汁,能夠哺育你茁壯成長(zhǎng),有一句話相信可以伴隨你的讀書歷程而終生不悔,那就是:我讀書,我快樂(lè)

        讀書伴我成長(zhǎng)

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覐男〉酱,書就像我形影不離的朋友,伴我成長(zhǎng)。

        在我小的時(shí)候,由于不識(shí)字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問(wèn)》,《100個(gè)經(jīng)典童話故事》,《古詩(shī)三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候,我開始認(rèn)識(shí)字了,自己開始會(huì)讀書了,便漸漸地感覺(jué)到了讀書的樂(lè)趣。

        現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級(jí),馬上要升八年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《水滸傳》,《三國(guó)演義》,《童年》等中外名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上,床上,沙發(fā)上,到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛(ài)不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書,買書,有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。

        讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界。例如:讀了《上下五千年》使我了解了中國(guó)的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫。凱樂(lè)的毅力,不屈不撓的精神打動(dòng)了我,讀了《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡。

        古人說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”平時(shí),凡是我感興趣的書總是會(huì)分享個(gè)朋友,讓他們也分享快樂(lè)。

        書,是我的良師益友。讀書使我快樂(lè),讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文6

        戚克家說(shuō)過(guò)書是人類的良師益友,書的確給予了我無(wú)窮的知識(shí)。

        我讀了許多書了,讀了《超級(jí)范文》教我怎么樣寫好作文,讀了.《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性海倫凱勒,告訴了我不要因?yàn)樽约菏菤埣捕员,而要?jiān)強(qiáng)的活下去,看了《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,忠心耿耿的關(guān)羽......

        莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類知識(shí)的總統(tǒng)”我愛(ài)書更愛(ài)看書。

        書,是我們知識(shí)的源泉,是我們無(wú)言的老師,也是陶冶我們情操的地方。如果我對(duì)一道題不理解,我回馬上找書,請(qǐng)它幫我解答,而書則總是有求必應(yīng)的。記得有一次,我做數(shù)學(xué)卷子時(shí),我遇到了一道奧賽難題,我怎么想也想不到正確答案,種種解法想出來(lái)后又被推翻。這時(shí),我想到了書。記得有一次,我在圖書館內(nèi)看到了一本《數(shù)奧題解》,很感興趣 ,但因?yàn)槟侵笪铱傆泻芏嗍虑,所以一直沒(méi)去借,呵呵,這回它可要派上大用場(chǎng)啦!于是,我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館,我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊,哈哈!終于被我找到了!我借了書,回家翻看,果然有!我細(xì)讀一遍之后明白了解題方法解出來(lái)了!把整本書讀完后我真是受益匪淺呢!

        在書中我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了很多道理。

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文7

        書,是精神食糧;書,是良師益友;書,是人類進(jìn)步的階梯。生活里失去書,就好象鳥兒沒(méi)有翅膀,花朵失去陽(yáng)光,人類沒(méi)有空氣。書,陪伴了我10個(gè)春秋。在我迷茫時(shí),書給我指引方向,在我無(wú)聊時(shí),書陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書的過(guò)程中,我有過(guò)憤怒,有過(guò)歡喜,有過(guò)悲痛,有過(guò)欣慰,也有過(guò)感恩。書,給我精神上的支持和鼓勵(lì),告訴我許多道理。我離不開書,更離不開書中的那些情節(jié),那些道理,那些人物。

        書是一盞明燈,指引我人生的方向;書是一面明鏡,教我辯清真善美,假惡丑;書是一位老師,幫我慢慢成長(zhǎng)。讀書,是最快樂(lè)的;讀書,是最美好的;讀書,是最幸福的!

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文8

        讀書讓我學(xué)習(xí)好,認(rèn)得字比以前還要多很多。并且書里有很多有意思的事情。

        我有一本書是《一年級(jí)的小豌豆》,里面有一件事是:小豌豆畫了五彩繽色的妝,小豌豆說(shuō),媽媽化妝品的顏色不夠艷麗,就從筆盒里抽出幾只她認(rèn)為最漂亮的水彩筆,在自己的臉上涂抹起來(lái)?诩t當(dāng)然艷玫瑰紅的,腮黃當(dāng)然是要橘黃的,眼影最好是涂?jī)煞N顏色,靠近眼瞼的地方涂淺綠,靠近眉骨的地方涂藤黃。結(jié)果把她媽媽嚇了一大跳,把她媽媽的毛巾都嚇掉了?吹竭@里,我的牙齒也快笑掉了。

        書里有很多有趣的事情,讓我讀起來(lái)感到很快樂(lè),我喜歡讀書。

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文9

        閱讀的滋味,真是太有趣好玩了,閱讀像是漸入一個(gè)美好的佳境,把我吸引進(jìn)去童話世界,一打開書本,文字起飛開始進(jìn)入自己的心中,帶領(lǐng)著我們,一起進(jìn)入驚奇奧妙的新世界,讓我們體會(huì)到閱讀多么精彩、鮮活的,也可以讓自己打開知識(shí),也可以警告自己不應(yīng)該做的事。

        我喜歡閱讀,閱讀可以讓自己變聰明,得到許多知識(shí),只要用心去讀,一定可以讀到書中要告訴自己什么道理,每讀一本書,可以增加一點(diǎn),只要多讀一點(diǎn)書,知識(shí)就能聚沙成塔,知識(shí)是一點(diǎn)一滴地累積。我喜歡閱讀小說(shuō),企鵝熱氣球、狐貍電話亭等,閱讀帶給我一種放松的感覺(jué)、一種休息方式、一種讓自己利用零碎時(shí)間可以做的活動(dòng),隨時(shí)都可以攜帶一本書。

        喜歡閱讀的,常常沉浸在閱讀中,讓心靈輕松、快樂(lè),心就像在一個(gè)有趣的天堂里,有很多人陪伴,也像在游樂(lè)場(chǎng)一樣。閱讀讓我有時(shí)忘了做某些事,忘了寫功課、忘了洗澡、忘了吃飯,好像得到失憶癥似的;不喜歡讀書的人,拿起書來(lái),就要睡覺(jué),想逃避、躲藏,想把閱讀踢走,煩惱就漸漸來(lái),心情也就亂了起來(lái)。

        閱讀,就像讓我變聰明的辦法,閱讀滋味太有趣、太好玩、太刺激了!讓自己開心,就像站在彩虹云朵上,快樂(lè)地玩一樣。

      讀書的快樂(lè)小學(xué)優(yōu)秀作文10

        俗話說(shuō):“書是我們的精神食糧,”在我的書架上擺放著各種各樣的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《格林童話》……書帶著我探索世界的奧妙。

        當(dāng)我打開《格林童話》,啊,拇指姑娘、白雪公主、灰姑娘……一個(gè)個(gè)鮮活的形象好像浮現(xiàn)在我的腦海里,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,讓我愛(ài)不釋手。

        當(dāng)我悲傷的時(shí)候,就打開漫畫書,書里的人物幽默、有趣,讓我笑得合不攏嘴,不愉快的事,都被我拋到九霄云外去了。

        當(dāng)我遇到生活中的難題時(shí),我就搬來(lái)“救兵”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》,比如,蝙蝠晚上為什么能吃到蚊子?原來(lái)是蝙蝠晚上能發(fā)出一種聲音,這種聲音我們聽不到,但蝙蝠聽得到,這種聲音碰到墻或是碰到蚊子,都會(huì)反彈回來(lái),告訴蝙蝠再飛多久就可以把蚊子吃掉了。

        讀書使我忘記了煩惱,讀書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),讀書可真快樂(lè)。

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