為中華之崛起而讀書作文

　　“為中華之崛起而讀書”是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周總理，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。它不僅是對以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是對以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵(lì)人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　少年時(shí)期的周總理耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書”。如今的我們，錦衣玉食，越來越多的人接受教育，只是我們似乎都丟了一樣?xùn)|西，“為什么而讀書？”可能這是很多人都不曾思考的問題，只是聽從父母的，跟從社會(huì)的腳步，卻沒有想過自己到底是為了什么而讀書。很多人覺得讀書學(xué)習(xí)時(shí)間很枯燥的事，卻又?jǐn)[脫不了，常常會(huì)做出一些很幼稚的舉動(dòng)，來表示自己的不滿。但歸根究底，讀書，學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個(gè)有知識(shí)的'人，變成一個(gè)更高級(jí)趣味的人。

　　梁啟超先生曾說過“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”如果我們都是有知識(shí)有文化的人，那么中國也將成為強(qiáng)國。有人說中華已經(jīng)崛起，中國也成為強(qiáng)國，我們是不是可以不用讀書了呢？答案當(dāng)然是否定的，何為崛起？何為強(qiáng)大？每個(gè)人的答案都不一樣。

　　中國是個(gè)禮儀之邦，對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而這些都是通過讀書得來的，讀書不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是教會(huì)我們道理，做人的道理，如果連人都做不好，那么這個(gè)國家也不可能強(qiáng)大。

　　現(xiàn)在，越來越多的外國人，來到中國，學(xué)習(xí)中國文化，也有更多的中國人前往別的國家交流文化，世界似乎連在一起，不再是各個(gè)孤立的板塊，回頭想想，如果沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”的人才不斷涌現(xiàn)，就沒有現(xiàn)在這個(gè)局面。在書里，我們可以看見自己的不足，同樣也可以在書中找到讓自己更強(qiáng)大的辦法。

　　為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個(gè)信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報(bào)祖國給我們的恩情。

　　我很驕傲，我是一名中國人，也很自豪，擁有一個(gè)這樣的祖國！

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