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    1. 感謝對手作文

      時(shí)間:2025-06-11 10:22:43 對手 我要投稿

      感謝對手作文集合【5篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的感謝對手作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      感謝對手作文集合【5篇】

      感謝對手作文 篇1

        對手我們都是要超過他而我要感謝他,他就是章樂。

        他蘑菇的頭發(fā),跑起來,頭發(fā)一甩一甩的`,他和我一樣喜歡打球,一開始他本來不打球的,看著我們都在打也加入了進(jìn)來,現(xiàn)在班上他也是數(shù)一數(shù)二的,有時(shí)候都打不過他,這樣他就成了我的對手,在四年級(jí)時(shí),他幾乎都打不過啊,有時(shí)打的過,還有時(shí)打平手,四年級(jí)時(shí)我們打的很好,他一個(gè)扣,我一個(gè)扣我們就這樣扣來扣去幾乎每次都能這樣打還急下。

        現(xiàn)在不行了,要不我接不到,要不他接不到,很少很連扣,不知道為什么,是我忘記了,還是章樂變恨了,四年級(jí)死,我一直把他作對手想超過他,可是我的學(xué)習(xí)下降了,楊老師不讓我去少年宮了。

        有一天章樂在少年宮學(xué)到了一個(gè)接球法,于是便給我看看,雖然這樣很少成功但是成功了我根本接不到,于是章樂就教我,慢慢的我也學(xué)會(huì)了,我們就一直用這個(gè),現(xiàn)在我們都很夠百分之五十的借到。

        雖然章樂進(jìn)步很快,但是我一定會(huì)抄過他。

      感謝對手作文 篇2

        在人生的旅途中,你一定會(huì)遇到許多對手,我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙,學(xué)習(xí)中的競爭手,希望和目標(biāo)的競爭者。但是我不要仇恨對手,而是要感謝對手,因?yàn)閷κ肿屛颐靼琢恕吧酵庥猩剑送庥腥恕边@句話的含義。

        我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長著,我的.成績在班中名列前茅。偶然有些驕傲?墒牵羌率刮腋牡袅藟牧(xí)慣。

        三年級(jí)第一學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)——方晨亦。她小個(gè)子,看起來很可愛,脾氣也好,我們班許多同學(xué)都喜歡她,總是找她問問題。我坐在一旁,心想:哼!走著瞧吧!等到考試成績出來了,看他們問你還是問我!

        考試成績出來了,老師報(bào)了名次我考了第二,她卻得了第一,我立刻心緒不寧,完全沒了反應(yīng),只覺得四周空蕩蕩的,像無情的箭,扎在我的心窩里;丶液螅蚁驄寢尶拊V了今天的事情。媽媽和藹的對我說:“你要明白外面學(xué)校多的是,成績比你好的人也很多,你應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),俗話說得好‘山外有山,人外有人’。正是有了他們,才使你認(rèn)識(shí)到自己的不足,才會(huì)激勵(lì)你去不斷地學(xué)習(xí),去發(fā)展自己!甭犃藡寢尩脑,我暗下決心:一定要超過她。后來,我們還成了一隊(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)中,我們一切攻克難題,一起討論問題。

        感謝你對手!正是因?yàn)橛辛四,我才?huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。才會(huì)激發(fā)我的潛能,才會(huì)激勵(lì)我不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使我奮勇前進(jìn),勇攀高峰。

      感謝對手作文 篇3

        剛畢業(yè)那年,我費(fèi)盡九牛二虎之力才進(jìn)入一家不錯(cuò)的公司,可我還沒來得及高興,就被告知我所應(yīng)聘的崗位只需要一個(gè)人,而公司卻招聘了三個(gè)人,讓我們?nèi)嗽诠緦W(xué)習(xí)兩個(gè)月,最后錄取成績最好的人。其中一個(gè)人覺得浪費(fèi)時(shí)間,選擇了離去,剩下我和阿飛。阿飛畢業(yè)于一所重點(diǎn)院校本科,跟我學(xué)的是同一專業(yè),領(lǐng)導(dǎo)似乎更重視他。我也想過放棄,但這樣走了也太對不起自己,會(huì)被人笑話,還沒到最后誰也不知道結(jié)果,于是我打算堅(jiān)持下去,哪怕失敗也曾努力過。

        阿飛是位很勤奮的人,什么時(shí)候都帶著筆記本,上班時(shí)沒完沒了地向老員工請教問題,下了班還抱著筆記本看,還查閱了大量與公司生產(chǎn)有關(guān)的書籍,每天都忙到很晚才休息。說實(shí)在的,在學(xué)校我都沒像他那么用功過,但現(xiàn)在我不得不像他那樣拼命,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)。

        在經(jīng)過兩個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)后,終于迎來了決定去留的時(shí)刻。第一關(guān),筆試,我倆的成績都是滿分。第二關(guān)是搶答,因?yàn)榉磻?yīng)慢和緊張的`緣故,我失敗了。雖然失敗了,但我卻很平靜,因?yàn)榘w綜合素質(zhì)比我好,愿賭服輸,我也沒脾氣,只好收拾行李離開了那家公司,又開始找工作。

        幸運(yùn)的是,我找了還不到一周,居然遇到一家同類型的公司在招聘相同的崗位,我立即投了簡歷,在經(jīng)過簡單的問答后,招聘官當(dāng)即決定讓我到公司參加面試,參加面試的人還真不少,但我面試卻很順利,一路過關(guān)斬將,勢如破竹,所遇到的提問都能一一解答。因?yàn)槟莾蓚(gè)月的努力,讓我對這個(gè)崗位了如指掌,就連最后面試我的老板都對我露出了滿意的神情,給出的待遇也很讓我滿意。

        如今我已在這家公司工作了四年,早已升為部門負(fù)責(zé)人,這讓我對阿飛充滿了感激,如果不是因?yàn)樗呐ぐl(fā)了我,我想,當(dāng)初也學(xué)不到那么多知識(shí),也進(jìn)不了這家公司,也沒有今天的我。

      感謝對手作文 篇4

        在許多人看來,對手無疑是眼中釘,肉中刺,是異己,恨不得馬上除掉他,以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對手。

        那天,我們跆拳道館正在進(jìn)行一次大體能訓(xùn)練,現(xiàn)在回想起來,說那是魔鬼訓(xùn)練一點(diǎn)也不過分:我和對手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后,我的體力開始飛速下降,而教練這時(shí)還是不肯放過我們,又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當(dāng)我跳完第二圈時(shí),感覺兩腿似乎已游離了我的身體,不是我的了。我不由停了下來,弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望這時(shí)教練能發(fā)發(fā)慈悲,立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練。”我回頭一看,可不,只見我的對手一博仍沒有停下來的意思,眼看就要追過我了。我咬了咬牙,捏了捏雙腿,還好,還有痛的感覺,證明還長在我身上。我不由又拼命的跳了起來,生怕被對手超越。有了這個(gè)念頭,我像充了電的電車,跳得更加有力了。最后,我們都勝利地到達(dá)了終點(diǎn)。

        訓(xùn)練結(jié)束后,我的朋友問我:“你是怎么堅(jiān)持下來的`,為什么我們不行呢?”我笑著回答:“主要是你們心中沒有找個(gè)對手,你以后訓(xùn)練的時(shí)候找個(gè)有力的對手試試?我這次能堅(jiān)持下來,多虧我的對手,他的堅(jiān)持,才有了我的堅(jiān)持和我們最后的勝利!”

        關(guān)于對手,我還聽說過這樣的一個(gè)寓言故事:

        在大海中有一種魚,它美味可口,但只要它一離開海,便會(huì)很快地死去。由于這種魚鮮活的比死亡的價(jià)格高出很多,人們想過種種辦法,都沒能成功的把它活著帶到岸上。但有一位老人最后卻成功地把這種魚活著帶到了岸上,于是不久這個(gè)老人便成為了當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃。人們都很想知道他保存這種魚的訣竅,便三番五次地向他打聽,但他卻一直守口如瓶。直到有一天,他快要去世時(shí),才將這個(gè)訣竅公布于眾。

        原來,他在養(yǎng)這種魚的缸中放入了另外的一種魚,這兩種魚是出了名的對頭。當(dāng)這兩種魚同處一室時(shí),整個(gè)魚缸都熱鬧起來了。于是這種魚便鮮活地到了岸邊。

        聽到這里,你一定有所感觸吧!對!對手不一定就是敵人,有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子,一只發(fā)動(dòng)機(jī)。只有他,才能讓我們堅(jiān)持到底,走向成功。讓我們一起來感謝對手吧!

      感謝對手作文 篇5

        人生中總有對手,因?yàn)橛辛藢κ,你才?huì)有壓力,才會(huì)努力。對手不只是敵人,還會(huì)和你成為朋友。

        我的對手就是尚詩奇。她的成績很好,也很穩(wěn)。她小小的個(gè)子,不足我肩頭,戴著一副眼鏡,體重也不足25千克。然而成績卻常常超過我,便使我生了嫉妒之心。我想:個(gè)子沒我高,跑步?jīng)]我快,憑什么成績比我高。

        于是,我下定決心,一定要超過她。在她玩耍時(shí),我做語文的閱讀卷;在她發(fā)呆時(shí),我做語文AT系。語文考試如期而至,我與她還是那樣較量著。認(rèn)真對待每一道題,每一個(gè)字。寫完了還檢查了兩遍,考試馬上結(jié)束了,我卻覺得只過了一刻鐘似的。我懷著忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績的那天。老師念道:尚詩奇95分,我心里想,尚詩奇排在我前,難道我超不過她了嗎?正想著,老師又說:“吳羿靜全班第一,97分。”我心里高興極了,終于比她高了!

        我和她的'數(shù)學(xué)成績也是不相上下,每次都要么她高,要么我高,英語也總是她高幾分,但我相信,只要我上課認(rèn)真聽講,一定會(huì)超過她的。

        俗話說得好,有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。正因?yàn)樯性娖娴恼Z文成績比我好,給了我壓力,才給了我動(dòng)才,相逢對手,將遇良才,因?yàn)橛辛怂攀刮页煽兲岣,說真的,我希望一生都有這樣的對手。

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