我的對手小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的對手小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的對手小學(xué)生作文1
我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄�。可你是否知道，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑校 蔽业氖忠簧�，要去搶他的球，可是他一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜�，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的'手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂趣。
我的對手小學(xué)生作文2
瞧，那位端坐在圍棋桌旁的小男孩，他目光專注，堅定的眼神里，閃爍著胸有成竹的目光。
沉思片刻，他右手從棋盒里夾出一顆白旗，中指和食指交叉，一個標(biāo)準(zhǔn)的夾姿勢，把棋子穩(wěn)穩(wěn)地放在棋盤上，猶如一位戰(zhàn)場上指揮自如的將軍。
他是老崔，既是我的好朋友，也是我的圍棋對手。
局勢進(jìn)入焦灼，他抓著頭發(fā)苦苦思索著。過了一會兒，他似有所悟，果斷擺出“三連星”的'陣式，對手也不甘示弱，飛速“拉邊”，一步步朝老崔緊逼過來，一場戰(zhàn)斗拉開帷幕。
我一路上勢如破竹，打得老崔節(jié)節(jié)敗退。此時的老崔，眉毛擰成了一個“川”字，眼睛死死地盯著棋盤，如同餓狼見了肥羊一般，絲毫也不松懈。他時而歪著腦袋;時而抿著發(fā)干的嘴唇;時而飛快地轉(zhuǎn)動眼珠。此時的他左手托著下巴，右手伸進(jìn)棋盒里，緊緊地捏住了一顆棋子，光潔的額頭上也布滿皺紋，崎嶇不平。一滴汗珠順著眉尖流到鼻頭，他也毫不在意。
突然，他緊鎖的眉頭舒展開來，左手在大腿上蹭了蹭，右手則自信的把一顆棋子放在棋盤上。局勢瞬間逆轉(zhuǎn)，對手一看大事不妙，急忙防守，可是為時已晚。老崔的眼神里閃現(xiàn)出了一絲欣喜，但他卻不急不躁，踏踏實實的下完了最后幾部棋，最終一目險勝。他這才長長呼出一口氣，面露喜色，雙頰浮起兩朵紅云。
我輸?shù)眯姆诜驗槔洗薏粌H下棋時百折不撓，就連做起圍棋題也是“拼命三郎”。
他只要做起圍棋題，對誰都不理不睬。他時而奮筆疾書，時而雙手在空中來回比劃，時而又頻頻點著腦袋，真是“兩耳不聞窗外事，一心只做圍棋題”。
人不可貌相，老崔看似白白凈凈、弱不禁風(fēng)，骨子里卻倔強堅韌，永不服輸，他不僅是我的對手，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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