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    1. 對手的作文

      時(shí)間:2023-07-30 11:42:22 對手 我要投稿

      [經(jīng)典]對手的作文15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的對手的作文,歡迎閱讀與收藏。

      [經(jīng)典]對手的作文15篇

      對手的作文1

        對手是什么?簡單地說,你是一只羚羊,那么對手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬,那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬;你如果是拳擊場上的一名選手,那么對手就是與你一決雌雄的對手?傊,對手能使自己變得更強(qiáng)。

        我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級暑假那段學(xué)圍棋的時(shí)間。

        那是一年暑假,我閑在家里沒事決定去學(xué)圍棋,由于我初生牛犢不怕虎直接報(bào)了初級班。

        盼星星,盼月亮,終于盼到了學(xué)習(xí)的那一天,我才意識到這里對我來說就是到了一個(gè)獅子滿群的部落,而我卻是孤單的'小羊。

        過了幾天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫鄭國的學(xué)生棋下得很好,從來不服輸?shù)奈揖桶阉?dāng)成了競爭對手,并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰(zhàn)勝他,于是我如饑似渴的學(xué)習(xí),從來不知疲倦,逐漸,我發(fā)現(xiàn)我和他的水平相差的越來越小了,每次和他下棋,我輸給他的目數(shù)越來越少了,最后我能和他平起平坐了,我高興之余也沒忘繼續(xù)努力,終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。

        感謝我的對手。

      對手的作文2

       今天,我們班舉行了一場別開生面的比賽——掰手腕。

        我的.對手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺,挽了挽衣袖,霸氣地把手放在桌子上,然后挑釁地看著肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意,不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上,眼睛里像閃著熊熊烈火一樣瞪著我!皽(zhǔn)備——”我頓時(shí)繃緊了神經(jīng)!啊_始!”老師一聲令下,我立刻咬緊牙關(guān),將所有的力氣匯聚到右手上,鼓足了勁,使勁往對方壓過去。肖義為也毫不示弱。只見他眉頭緊皺,嘴唇緊閉,憋足了勁,一副勢不可擋的陣勢朝我壓過來。眼看我就要被他掰下去了,在這千鈞一發(fā)之際,不肯服輸?shù)奈倚睦镏挥幸粋(gè)念頭,一定要贏,一定要贏!想著想著心里再次燃燒起了熊熊烈火,爆發(fā)了小宇宙,火力全開,拼命地朝對方壓過去。眼看對方有點(diǎn)撐不住了,我立馬抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),咬牙切齒使出了吃奶的勁兒,奮力一擊,終于將他壓了下去。

        我想,無論我們做任何事情,都應(yīng)該像掰手腕這樣,要堅(jiān)定信念,全力以赴,堅(jiān)持不懈!

      對手的作文3

        今天,我們上第三節(jié)小記者活動(dòng)課,但是我萬萬沒想到,這可讓我遇到了一位賴皮的對手,讓我來給你們說說吧!

        我和劉玉婷、孫陽、劉沁四個(gè)人一起玩猜拳踏步,我們分成兩隊(duì)我和劉玉婷一隊(duì),孫陽和劉沁一隊(duì)開始,我們盛氣凌人,我自以為會(huì)贏、于是,便在猜拳的`時(shí)候想都沒想就出“布”,沒想到會(huì)輸看著她們一口氣走了十步,我可慌了!于是,我們再猜!沒想到又輸了!她們又走了十步,我的心情變得失落!但是,慢慢地、我們連輸兩局,于是,我們慢慢地從盛氣凌人的隊(duì)伍變成了倒掛枝頭的“殘花敗柳”。

        好不容易,猜拳贏了一局,但是,

        但是,劉沁卻說我慢出,不算,這可把我氣壞了!我說:“在這么短時(shí)間內(nèi),我怎么可能還來得及看呢?更何況,你也說我傻呼呼的呢!”我說:“沒有”她就說我賴皮!哎!真是左右為難呀!哎!只能自嘆倒霉!我遇上了這樣的對手,真是倒了八輩子霉!打鈴了!下課了!我還正準(zhǔn)備大干一場呢!但是,沒辦法,只好依依不舍地跑回去教室了!

      對手的作文4

        我們都有對手,也在很多時(shí)候,也會(huì)遇到對手,比如在學(xué)校會(huì)遇到對手,可能會(huì)在運(yùn)動(dòng)上遇到對手,在哪里都會(huì)遇到對手。

        我也有對手,她有一頭烏黑的頭發(fā),她戴的一個(gè)眼睛,個(gè)子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。

        我是在運(yùn)動(dòng)上遇到她,是在拔河上的,她的力氣很大,第一局開始了,她在很有力的拔,我特不例外,拿著繩子,我用出了全身的力氣,狠狠地往后拔,最后,還是我們輸了,第二局開始了,我們要交換場地,走過的時(shí)候,她還看我了一眼,就像說,很看不起我,好像我的'全身都有了一股超人的力氣,比賽開始了,我用了全身的力氣,我心想,我一定不會(huì)輸給你。她也很優(yōu)秀,她的最好的科目是英語,我也處處和她比,和她比語文,數(shù)學(xué)。

        我知道,有了對手,我的成績就會(huì)提升的很快。可是,友誼第一,比賽第二,不能因?yàn)楸荣,就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學(xué)習(xí),爭取超過我的對手。

      對手的作文5

        我,在學(xué)習(xí)上有一個(gè)對手,她叫王君婉婷。她的學(xué)習(xí)十分優(yōu)異,我每次都想超越她,戰(zhàn)勝她。

        這個(gè)月,我們?nèi)珜W(xué)校迎來了一次月考。老師讓王君婉婷還有我等幾名學(xué)生代表班級去考試。我的心里十分緊張,雖然我是久經(jīng)沙場的.“老將”了,但我還是怕自己考得不好。

        我知道王君婉婷的英語十分好,在我們的英語學(xué)校十分出名,所以我想要打敗她還要下很大的功夫。

        從此,我每天回到家都專程拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)英語。我每天拿十分鐘練單詞,二十分鐘練句子,再做一套英語習(xí)題。我每天都堅(jiān)持這樣做,一直到考試的前一天。

        當(dāng)我們考英語的時(shí)候,我的手心都出汗了。我的辨音題做得不好,所以辨音題足足檢查了十分鐘。

        等到考試結(jié)果出來了,我打了96分,王君婉婷也打了96分。我很高興,雖然這次我沒有超過她,但我下一次一定要努力,比她考得好,一定要把她超越。

        有的時(shí)候,我們應(yīng)該給自己設(shè)一個(gè)對手,只有對手,才有讓我們打敗她,戰(zhàn)勝困難的決心。也只有對手,才能讓我們明白勝利是多么珍貴,有下次還要努力超越他的決心。

      對手的作文6

        你們別看手機(jī)輕巧、方便,其實(shí)手機(jī)的危害有很多。手機(jī)的輻射雖然比電腦低了點(diǎn),但是也很厲害,當(dāng)你剛剛拿起手機(jī)要接電話時(shí),輻射是最強(qiáng)的。假如它能持續(xù)三個(gè)小時(shí),那你的`視力會(huì)大幅下降,甚至失明。

        手機(jī)里蘊(yùn)含的細(xì)菌不可計(jì)數(shù),就比馬桶蓋的細(xì)菌還要多。專家研證,手機(jī)里的細(xì)菌可達(dá)一千四百多個(gè),甚至還要多。而馬桶蓋也只有400多個(gè)而已。誰能想到,手機(jī)比馬桶還要臟,所以,盡可能不要在接觸過手機(jī)后吃東西,不然很容易拉肚子。

        有些孩子讓爸爸媽媽給他買手機(jī),目的就是玩手機(jī)游戲。剛買來不久,成績就下降。因?yàn)樗陨蟻砹死锩娴挠螒,總是日夜不停地玩,作業(yè)拖拉,所以成績就會(huì)下降。當(dāng)你迷上了手機(jī)里的游戲,那它就會(huì)發(fā)出無形的吸引力,讓你無法自拔。手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí),想必大家都知道吧。

        手機(jī)雖然很實(shí)用,但是它的危害性也不可小視。

      對手的作文7

        人生路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一定有對手把握著,只有打敗他們,超越他們,才能綻放出最美的光彩。對手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱,不懂得用只是來充實(shí)自己,不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時(shí)的輝煌。一次又一次站在鏡子面前,看到一個(gè)嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇,但對于自己,那或許是動(dòng)力。

        感謝你,昨天的自己。

        對手或許是同學(xué)們,也有可能是是朋友們。

        每一次與同學(xué)們談話時(shí)以及討論問題時(shí),在那段爭辯答案的'過程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們就是如此成長的,如此進(jìn)步的。

        感謝你們,同學(xué)及朋友們。

        對手或許是權(quán)威的大人們。

        我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文,一位小音樂家在演湊時(shí),評委們一再肯定曲子的正確度,但小音樂家不相信權(quán)威,站在自己觀點(diǎn)這邊,最終,小音樂家的判斷是對的,這也只不過是個(gè)“陷阱”。這個(gè)故事告訴我,偶爾,對手是權(quán)威的人們。

        感謝你,權(quán)威。

        一路上對手多多,在面對對手的時(shí)候,不能怨,而是去挑戰(zhàn)他,這樣,才會(huì)有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對手!

      對手的作文8

        在學(xué)習(xí)中,你一定也有許多對手吧?我也有。他叫楊楚,個(gè)子不高,小平頭。

        我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的,成績也是不相上下。

        記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試,。我一向?qū)荚嚥惶谝。但這次我用心去答卷,只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99。5分,而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99。5分。從此,我們的'“競爭生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。

        但他也是我的好朋友。

        一次上音樂課時(shí),老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手!袄罱饾伞保蠋熃衅鹆宋!敖饾杉佑桶。 庇腥私o我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神,開始唱:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮。。。。。!薄巴,你的音調(diào)不對。”雖然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱,但是我還是很感激他。

        你現(xiàn)在該明白我們是對手還是朋友了吧?

      對手的作文9

        我有很多對手。有英語比賽上的,有拔河比賽上的,有跳繩比賽上的等等,可我最大的對手還是張婧妍。

        在開學(xué)的校運(yùn)會(huì)上,我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進(jìn)行著。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了后操場。開始前,我的心里暗暗地想:我一定不能輸給張婧妍!可她的實(shí)力太強(qiáng),我和小伙伴們像熱鍋上的'螞蟻亂蹦亂跳。可是她比不上張婧妍。就在這激烈的比賽中,我們敗給了她們隊(duì)。我想:她真的是我的對手,她實(shí)力好強(qiáng)!

        還有一次,我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時(shí)參加跳繩比賽的,只見她不急不慢,胸有成竹地走到指定位置,站穩(wěn)后把繩子打開,把繩子的兩頭分別繞在兩只手上,雙腳邁到繩子的前面,雙臂抬起,做好了準(zhǔn)備動(dòng)作,可謂“萬事俱備,只欠一跳”了。

        只見她“啪”的一聲,她用力用手揮動(dòng),她像繩子在她的腳下劃動(dòng)。一下,兩地跳著。繩子上下滾動(dòng),發(fā)出“啪啪”的聲音。最后,她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。

        這次,我真正的認(rèn)識到了她的實(shí)力。相信,我一定會(huì)超過她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。

      對手的作文10

        對手,一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞,憤怒對手總是獲勝,感恩對手讓自己成長。一種事物,如果和他的天敵在一起,必定會(huì)失敗。可我認(rèn)為,對手反而會(huì)讓我們更強(qiáng)大我和鄭文昱從一年級開始就是勾肩搭背的好哥們,在學(xué)習(xí)上,也是相互競爭的對手,我們的成績不相上下,每次考試都要一決勝負(fù)。

        這不,今天第一節(jié)課數(shù)學(xué)老師來了個(gè)突擊考試,我冷靜的`填好了考卷,看見鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭,意思是關(guān)鍵時(shí)候到了,你肯定沒我高。第二天,我坐在座位上靜候我的分?jǐn)?shù),“王宇軒,87”“鄭文昱88”,我竟然沒有他高?我下定決心好好練習(xí),下次考過他!從那天以后,我沒天都會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),每次都要做到11點(diǎn)在睡覺,如果不是對手,那么我下次絕對也不會(huì)取得好成績。

        這一次,又是考試,我用題海戰(zhàn)術(shù)復(fù)習(xí)過,絕對沒問題,我信心勃勃得填完了試卷。第二天,老師報(bào)了結(jié)果:王宇軒99。鄭文昱96,耶,我贏了!我高興急了,最想感謝我的對手,沒有了他的壓力就沒有了我這一次的成績,感謝對手,讓我明白了許多東西和道

      對手的作文11

        期中考試就要到了,同學(xué)們都在緊張激烈的復(fù)習(xí)中,老師讓我們定一個(gè)對手。于是,我的對手經(jīng)過大腦思考后定了下來。我的語文對手是李常浩,數(shù)學(xué)對手是齊佳希,英語對手是尹晨枘。

        要超過他們?nèi)齻(gè)人可不容易,首先我的名次不能出前21名,因?yàn)槔畛:埔郧爱?dāng)過小組長,語文超過他不容易;齊佳希的數(shù)學(xué)比我好,但不是特備好,所以我為了鍛煉自己選擇了齊佳希,但畢竟他考得比我好,所以超過她也不容易;而且尹晨枘有和我一樣是英語特色班的,所以英語超過他也不容易。

        三個(gè)都挺不容易的,但是不管怎樣,我都要考好。

        要超過他們?nèi)齻(gè)人:

        1、分?jǐn)?shù)要90以上

        2、名次不能低于前21名

        3、上課認(rèn)真聽講,養(yǎng)成做筆記的`習(xí)慣

        4、下課要鞏固上課學(xué)習(xí)的知識,還要預(yù)習(xí)下一課的知識

        5、要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),不能總是掛著一張不正經(jīng)的臉

        6、老師講課要聽課,積極回答問題,積極思考老師提出的問題

        7、不懂得題要問老師,不要憋著……

        并且他們都很優(yōu)秀,所以我更要好好學(xué)習(xí)了!李常浩、齊佳希、尹晨枘你們?nèi)齻(gè)人等著讓我超過你們吧!

      對手的作文12

        每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的對手,我也是一樣的,你來看一看我和對手是怎么一回事吧。

        考試的時(shí)候,我們班上第一個(gè)上交試卷的人就是我們班最光榮的,這也讓我多了一個(gè)對手。

        記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.下午,我和我的對手——江銳還有我們整個(gè)班級要考試了,要不是上次我絞盡腦汁的想一道題,就是我第一個(gè)交試卷的,這一次我一定要第一個(gè)上交卷子。

        考試開始了,我看到江銳還在想,這就是一次好機(jī)會(huì),我二話不說,就動(dòng)起了筆,就這個(gè)樣子寫啊寫啊,還剩最后一道不會(huì)了,又看到江銳快超過我了,心想:要不然就這樣亂寫這一題吧,我直接寫出了一加一等于二,然后又飛快的寫了起來,最后,還是我第一個(gè)上交試卷的,我為自己而感到驕傲。

        可是等老師發(fā)試卷的時(shí)候,江銳考了一百分,一個(gè)錯(cuò)題都沒有,而我呢,卻考了七十分,原來,第一個(gè)上交試卷的也是有苦頭吃的呀!

        從那個(gè)時(shí)候起,我再也不是第一個(gè)交試卷的了,自然我的對手再也不是對手了。

      對手的作文13

        從四年級起,老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性,給我們每個(gè)人找了競爭對手。我的對手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不會(huì)敗給你的,我相信這場PK,我一定會(huì)贏的。

        單元考試到了,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我一看,自信極了,拿起筆來飛快地做了起來,這是,我偷偷的瞟了他一眼,只見他比我更有自信,認(rèn)真的答卷,他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的'滑過,真是下筆如有神,我想,他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過,我不能大意。過了一會(huì)兒,他把頭深深的埋在雙臂下思考,一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子,飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱,認(rèn)真的做題。下午,試卷發(fā)下來了,我的總分是185分,他的總分是185·5分,我不由的大吃一驚,猶如晴天霹靂,把我的兩眼炸得直冒金星,我怎么會(huì)比他低0·5分呢?我輸了。

        下課了,沃野千里神采飛揚(yáng),走路都連蹦帶跳,我暗下決心:“從今往后,我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,再克服粗心地毛病。期中考試,我們再PK一次,我一定超過他!

      對手的作文14

        記得世界冠軍劉翔曾經(jīng)說過:我的底子和別人差不多,要超過別人,必須付出加倍的努力和汗水。

        誰也不會(huì)忘記,劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上那完美的沖刺,他奪得了中國奧運(yùn)歷史上第一枚男子110米欄的金牌。這是歷史性的突破,每一個(gè)中國人都會(huì)為此感到驕傲和自豪。沒有人知道,劉翔為這塊金牌付出了多少汗水和艱辛。

        自知天賦不如別人的劉翔在別人休息的時(shí)候依然可靠訓(xùn)練,在每一段成長過程中,他都要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)努力。就這樣,劉翔一個(gè)個(gè)地超過了為自己設(shè)定的對手,成為了世界冠軍。

        在我們的成長過程中,每一個(gè)人都要為自己設(shè)定一個(gè)對手,在我們一次次擊敗對手的過程中,才能完成超越。有的時(shí)候。正是因?yàn)橛袑κ,才有了前進(jìn)的'目標(biāo),所以我們應(yīng)感謝生活中我們的競爭對手,因?yàn)樗麄,使自己更加?qiáng)大。

      對手的作文15

        張xx是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄。但你知不知道你,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對手。

        記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運(yùn)著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時(shí),球被張政搶走了。“可惡的張政,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。“看招!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做。“你發(fā)球!北汩_心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎(jiǎng),突然,一股無名的'火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏張政。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜張政還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,忽然張政神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜,把籃球蓋了下去。

        生活中每個(gè)人都有對手,而且每個(gè)人也都需要對手。張xx就是我的好對手,他要是我的好朋友,他為我的生活添加了許多樂趣。

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