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    1. 對手作文300字

      時(shí)間:2022-12-25 11:10:32 對手 我要投稿
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      【實(shí)用】對手作文300字集合6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的對手作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】對手作文300字集合6篇

      對手作文300字 篇1

        “對手”就是和你一起競爭的人,只有有了競爭對手你才會(huì)努力奮斗,超越對手。

        有了那對手,才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個(gè)故事,在一個(gè)港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚,很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱,上岸不久就死了。但是有個(gè)人卻可以把活鰻魚賣到集市上去,因?yàn)榛铞狋~要比死鰻魚賣的價(jià)高上幾倍,所以不久后,他變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁,但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子,只要在放滿鰻魚的倉庫里,放幾條叫“狗魚”的雜魚,滿倉的鰻魚就會(huì)被激活,因?yàn)楣肤~和這種鰻魚是對手,所以有了競爭,才不會(huì)無聊的等死,人生也死這樣,有了那對手,就有了競爭。

        我的競爭對手就是我自己,我的目標(biāo)就是一次比一次高。

      對手作文300字 篇2

        今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中,我的對手李晨曦教會(huì)了我永不放棄的精神,同時(shí)也讓我相信了奇跡。

        這不,崔老師宣布悠悠球比賽現(xiàn)在開始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了,趙永超的天馬神弓玩“自殺”,我想不會(huì)吧!沒事,少一個(gè)對手更好!作文

        不久就剩了我和李晨曦了,我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著,永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱,我們對視了一眼,彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了,我想了一個(gè)辦法,我抓到了光明使者的側(cè)軸承,配球在不停地旋轉(zhuǎn),我勝了!這件事讓我相信了奇跡,也學(xué)會(huì)了永不放棄的精神!

        友誼第一,比賽第二,我們戰(zhàn)場上是對手,賽下我們還是最要好的朋友。

      對手作文300字 篇3

        在學(xué)校,我班與六(1)班可以說水火不相容,我班班長與六(1)班班長也成了勢不兩立的集團(tuán)軍司令,還曾為班級的利益吵過架。瞧,“大戰(zhàn)”又開始了。

        這天輪到六(1)班班長值日,我“集團(tuán)軍總司令”發(fā)話了:“今天我們的敵人當(dāng)巡視員,各位同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不能讓她有可乘之機(jī)!贝髷钞(dāng)前,“將士們”都不敢疏忽。晨讀時(shí),班級內(nèi)書聲瑯瑯,連平時(shí)最好動(dòng)的王小彬也正襟危坐,眼睛不離書本。午休時(shí)間到了,平時(shí)這可是同學(xué)們發(fā)揮才能的好時(shí)機(jī),可今天,只能聽見沙沙的寫字聲,同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)呢!把惨晢T”突擊檢查了好幾次,都搖著頭走了。下午放學(xué)后,該清理“戰(zhàn)場”了,值日生自覺打掃衛(wèi)生,然后哼著“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸”的歌回去了。

        兩個(gè)班集體就這樣互相對峙,你不讓我,我不讓你。然而,班級的面貌卻在悄悄發(fā)生著變化——吃零食的現(xiàn)象沒有了,隨處扔垃圾的陋習(xí)不見了。校長在全校的大會(huì)上,還表揚(yáng)了我們兩個(gè)班級呢。

        臨近畢業(yè),校園里刮起了畢業(yè)留言風(fēng)。兩個(gè)“集團(tuán)軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。

        是啊,如果“對手”之間能夠良性互動(dòng),互相監(jiān)督,共同進(jìn)步,那不就是朋友嗎?

      對手作文300字 篇4

        說到對手大家一定會(huì)想起自己心中的一個(gè)人,這個(gè)人使自己發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí),想要超過他,戰(zhàn)勝他。現(xiàn)在的社會(huì)競爭十分大,一個(gè)人可能會(huì)有幾個(gè)對手。

        我也有個(gè)對手,她不是我在學(xué)校對手,而是我在培訓(xùn)班對手,她不是我在主課對手,而是我在畫畫上的對手。在我們培訓(xùn)班,在我上課的那個(gè)時(shí)間段,原本只有我一個(gè)人畫的最好,等級最高,可莫名其妙的轉(zhuǎn)來了一個(gè)新生。我原本以為她是新轉(zhuǎn)來的說不定從來沒有畫過素描沒想到她是在外面學(xué)過的,畫畫水平與我平起平坐,不分上下。

        這時(shí)我才知道我有對手了,為了打敗對手我努力的,認(rèn)真的畫,而她好像從來都不在乎我這個(gè)對手,而且現(xiàn)在她上課都沒有以前那么認(rèn)真聽講,在我的努力下我一步一步的超過她,后來,她落了在我后面,但是為了不讓她超過我,我繼續(xù)認(rèn)真想永遠(yuǎn)在她的前面。

        經(jīng)過了這件事我知道了有了對手也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了對手就可以使自己進(jìn)步。

      對手作文300字 篇5

        我的對手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。

        我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人,只要一有空閑,她總會(huì)拿出計(jì)算器,一支筆和一個(gè)本子,好像她有寫不完的字,就是因?yàn)閶寢屒趭^,所以她才那么有成就。

        我暗暗把媽媽訂為我的對手。

        寒假的一天,我早早地起來了,看見媽媽在寫計(jì)劃寫,我看見了,也不認(rèn)輸,把作業(yè)拿起來寫。

        真是奇怪!平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí),而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語做完了。

        我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒看我,眼睛還是盯著計(jì)劃書,說:‘你自己下去吧!我沒有寫完這個(gè),我寫完下去!“

        對啊!我的”對手“還沒累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫!眴!還蠻乖的.嘛!“媽媽說。我說:”我要超過你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計(jì)劃書了。當(dāng)時(shí),我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過我,怎么可能?

        現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會(huì)找對手了。已經(jīng)長大了。

        對手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對手。如果沒有對手,根本不會(huì)有動(dòng)力!

        我謝謝我的對手——媽媽。

      對手作文300字 篇6

        你是一只斗志昂揚(yáng)的狼,

        我是一只萎靡不振的虎。

        你生活在野外,

        為食物發(fā)愁,

        在草原上和動(dòng)物搏斗,

        為?I衛(wèi)自己的領(lǐng)地拼搏。

        我生活在虎園,

        園里滿是只會(huì)吃草的動(dòng)物供我享用,

        我悠閑自在,

        睡了吃吃了睡。

        有一天,你闖入了我的虎園,

        搶占了我的領(lǐng)地,

        食用我的食物,

        在我的地盤上為所欲為。

        我不得不發(fā)奮圖強(qiáng),

        時(shí)而在山頂上咆哮,

        時(shí)而巡視著自己領(lǐng)地的邊緣,

        企圖超越你,

        奪回我的所有。

        我的對手,

        擁有你,

        我才會(huì)有危機(jī)感,

        才會(huì)有競爭力。

        你是一劑強(qiáng)心針,

        一臺(tái)推進(jìn)器,

        一條警鞭,

        讓我的生活充滿懸念。

        因?yàn)槟愕拇嬖冢?/p>

        我才會(huì)永遠(yuǎn)做一只威風(fēng)凜凜的“老虎”。

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