漢字的對(duì)聯(lián)
在充滿活力，日益開放的今天，說(shuō)到對(duì)聯(lián)，大家肯定都不陌生吧，對(duì)聯(lián)起源秦朝，古時(shí)稱為桃符。那么你有真正了解過(guò)對(duì)聯(lián)嗎？以下是小編為大家收集的漢字的對(duì)聯(lián)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字的對(duì)聯(lián)1
1、上聯(lián):無(wú)山得似巫山好。下聯(lián);何水能如河水清。
2、上聯(lián)：和尚過(guò)河，手掣荷花何處插？下聯(lián)：侍郎游市，眼前柿樹是誰(shuí)栽？
3、上聯(lián)：寶塔六七層，中容大鶴。下聯(lián)：通書十二頁(yè)，里記春秋。
4、上聯(lián):牧童伐木，木打牧童雙目木。下聯(lián);梅香燒煤，煤抹梅香兩眉煤。
5、上聯(lián):指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭。下聯(lián);修撰進(jìn)饈，饈饌飽充修撰腹。
6、上聯(lián)：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。下聯(lián)：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
7、上聯(lián):孔子生于舟（周）未。下聯(lián);光舞（武）起自漢中。
8、上聯(lián)：泥肥禾尚瘦。下聯(lián)：晷短夜差長(zhǎng)。
9、上聯(lián)：禾花何如荷花美。下聯(lián)：莓子每比梅子酸。
10、上聯(lián):閑人免進(jìn)賢人進(jìn)。下聯(lián);盜者莫來(lái)道者來(lái)。
11、上聯(lián):望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古。下聯(lián);印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年，月影萬(wàn)年。
12、上聯(lián):峰上栽楓，風(fēng)吹楓動(dòng)，峰不動(dòng)。下聯(lián);路邊宿鷺，露落鷺驚，路難驚。
13、上聯(lián)：雞饑爭(zhēng)豆斗。下聯(lián)：鼠暑上梁涼
14、上聯(lián):千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古。下聯(lián);人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
15、上聯(lián):蓮（連）子心中苦。下聯(lián);梨（離）兒腹內(nèi)酸。
16、上聯(lián)：霜降降霜，誰(shuí)憐孀婦雙腳冷。下聯(lián)：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。
17、上聯(lián):黃黍地中走黃鼠，鼠拖黍穗。下聯(lián);白楊樹下臥白羊，羊啃楊枝。
18、上聯(lián):冰凍兵船，兵打冰，冰開兵去。下聯(lián);泥濘尼鞋，尼洗泥，泥盡尼歸。
19、上聯(lián)：下大雨麥子灌種。下聯(lián)：旱高地田禾必干。
20、上聯(lián)：溪西犀喜戲。下聯(lián)：囿右鼬悠游。
21、上聯(lián):狗啃河上（和尚）骨。下聯(lián);水流東坡詩(shī)（尸）。
22、上聯(lián):身居寶塔，眼望孔明，怨江圍實(shí)難旅。下聯(lián);鳥處籠中，心思槽巢，恨關(guān)羽不得張飛。
23、上聯(lián):燈籠籠燈，紙（枳）殼原先只防風(fēng)。下聯(lián);鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）。
24、上聯(lián):師姑田上擔(dān)禾上（和尚）。下聯(lián);美女堂前抱繡裁（秀才）。
25、上聯(lián)：瑪瑙原非馬腦。下聯(lián)：瑯玕不是狼肝。
26、上聯(lián):童子打桐子，桐子落，童子樂(lè)。下聯(lián);媳婦提錫壺，錫壺漏，媳婦怒。
27、上聯(lián):移椅倚桐同賞月。下聯(lián);點(diǎn)燈登閣各攻書。
28、上聯(lián):向陽(yáng)門第春常在。下聯(lián);積善人家慶(罄)有余(魚)。
29、上聯(lián):李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮。下聯(lián);風(fēng)吹蜂，蜂撲地，風(fēng)息蜂飛。
30、上聯(lián):饑雞盜稻童筒打。下聯(lián);暑鼠涼梁客咳驚。
31、上聯(lián):雨打沙灘，沉一渚，陣一渚。下聯(lián);風(fēng)吹蠟燭，流半邊，留半邊。
32、上聯(lián)：賈島醉來(lái)非假倒。下聯(lián);劉伶飲酒不留零。
33、上聯(lián):父戊子，子戊子，父子戊子。下聯(lián);師司徒，徒司徒，師徒司徒。
漢字的對(duì)聯(lián)2
對(duì)聯(lián)：入門兵部體;出戶翰林身。
分析：澡堂聯(lián)�！氨俊敝C“冰布”，布即置意;“翰林”諧“汗淋”。
對(duì)聯(lián)：君子多乎哉;小人樊須也。
分析：秦觀對(duì)蘇軾，集四書句�！岸嗪酢敝C“多胡”，“樊須”諧“繁須”。
對(duì)聯(lián)：狗啃河上骨;水流東坡詩(shī)。
分析：蘇軾對(duì)佛印。“河上”諧“和尚”;“詩(shī)”諧“尸”。
對(duì)聯(lián)：風(fēng)吹羅漢搖和尚;雨打金剛淋大人。
分析：明僧人姚廣孝、林御史戲?qū)�。“搖”諧“姚”，“淋”諧“林”。
對(duì)聯(lián)：爾愛(ài)其羊，我愛(ài)其禮;旁觀者審，當(dāng)局者迷。
分析：宋汪仲嘉招郡僚宴集，營(yíng)妓賠酒，有楊小玉及李娘者色藝俱佳，戶掾主楊，理掾主理，席間相戲得上聯(lián)而無(wú)對(duì)句，后汪與敖麋對(duì)局，有沈姓縣令旁觀，乃得下聯(lián)�！把颉敝C“楊”，“禮”諧“李”指二妓;“審”諧“沈”，指沈縣;“迷”諧“麋”，指敖麋。
對(duì)聯(lián)：東不管，西不管，酒管;興也罷，衰也罷，喝罷。
分析：清代江南一酒館生意蕭條，有書生為題此聯(lián)，生意漸好�！肮堋敝C“館”，“罷”諧“吧”。
對(duì)聯(lián)：閔子牽白牛，過(guò)王子店;白公騎烏馬，趕公冶場(chǎng)。
分析：某學(xué)童集孔門弟子戲?qū)��！伴h子牽”諧“閔子騫”，“白�！敝C“[冉]伯�！�，“白公騎”諧“百公琦”，“公冶場(chǎng)”諧“公冶長(zhǎng)”。
對(duì)聯(lián)：上海秀才下第，只為落書;華亭百姓受災(zāi)，皆因孽報(bào)。
分析：明上海知縣鄭洛書、華亭知縣聶豹戲?qū)�。“落書”諧“洛書”，“孽報(bào)”諧“聶豹”。
對(duì)聯(lián)：蓮子心中苦;梨兒腹內(nèi)酸。
分析：金圣嘆刑前自嘆�！吧彙敝C“憐”;“梨”諧“離”。
對(duì)聯(lián)：雨打階前滑利;雷鳴天下同知。
分析：徐階戲?qū)δ持！盎敝C“猾吏”。
對(duì)聯(lián)：順風(fēng)帆逆風(fēng)帆，帆遲帆快;漲潮櫓退潮櫓，櫓直櫓扳。
分析：祝允明對(duì)某友。“帆遲”諧“樊遲”，孔子弟子;“帆快”諧“樊噲”，漢初大將;“櫓直”諧“魯直”，宋黃庭堅(jiān)字;“櫓扳”諧“魯班”，古代巧匠。
對(duì)聯(lián)：船尾拔釘，孔子生于舟末;云間閃電，霍光出自漢中。
分析：解縉對(duì)某友�！爸邸敝C“周”，“霍光”諧“火光”。
對(duì)聯(lián)：貓兒竹下乘涼，全無(wú)暑氣;蝴蝶花間向日，更有風(fēng)來(lái)。
分析：“暑”諧“鼠”，“風(fēng)”諧“蜂”。
對(duì)聯(lián)：披衣靸鞋而走，急事急事;棄甲曳兵而走，常輸常輸。
分析：兵部尚書夏元吉、給事中周大有戲?qū)��！凹笔隆敝C“給事”，“常輸”諧“尚書”。
對(duì)聯(lián)：解衣脫冕而行，舍人給事;棄甲曳兵而走，宣撫尚書。
分析：趙九齡對(duì)張燾。“給事”諧“急事”，“尚書”諧“常輸”。
對(duì)聯(lián)：黃耉無(wú)疆;白圭有瑕。
分析：明代白、黃二都指揮集《詩(shī)經(jīng)》戲?qū)�。“耉”諧“狗”，“圭”諧“龜”。
對(duì)聯(lián)：七菱八落;十榛九空。
分析：上聯(lián)諧“七零八落”，下聯(lián)諧“十鎮(zhèn)九空”。
對(duì)聯(lián)：若非乾上龍尾;定當(dāng)坎下驢頭。
分析：諧風(fēng)水先生善于奉承�！翱病敝C“砍”。
對(duì)聯(lián)：孔子生于舟未;光舞起自漢中。
分析：林大欽對(duì)漁翁�！爸勰敝C“周末”;“光舞”諧“光武”，劉秀年號(hào)。
對(duì)聯(lián)：民國(guó)萬(wàn)稅;天下太貧。
分析：劉師亮。“稅”諧“歲”，“貧”諧“平”。
漢字的對(duì)聯(lián)3
上聯(lián)：城鄉(xiāng)攜手 購(gòu)銷兩旺 下聯(lián)：工商同心 市場(chǎng)繁榮
上聯(lián)：春風(fēng)送暖 鳥語(yǔ)花香 下聯(lián)：捷報(bào)傳喜 人壽年豐
上聯(lián)：文藝舞臺(tái) 百花齊放 下聯(lián)：教育戰(zhàn)線 萬(wàn)木爭(zhēng)春
上聯(lián)：樹雄心 懷四化大業(yè) 下聯(lián)：鼓干勁 譜長(zhǎng)征新篇
上聯(lián)：教育園地 人才輩出 下聯(lián)：科技戰(zhàn)線 捷報(bào)頻傳
上聯(lián)：政策隨心 百業(yè)興旺 下聯(lián)：春風(fēng)得意 萬(wàn)象更新
上聯(lián)：健兒汗灑球場(chǎng)內(nèi)外 下聯(lián)：友誼花開海角天涯
上聯(lián)：愛(ài)民若子 有戰(zhàn)必勝 下聯(lián)：敬民若父 無(wú)堅(jiān)不摧
漢字的對(duì)聯(lián)4
橫批：喜迎新春
上聯(lián)：喜居寶地千年旺
下聯(lián)：福照家門萬(wàn)事興
橫批：重情重義
上聯(lián)：又香又甜滋味好
下聯(lián)：不冷不熱情誼長(zhǎng)
橫批：回味無(wú)窮
上聯(lián)：園蔬調(diào)出千般味
下聯(lián)：盤食烹來(lái)萬(wàn)里香
橫批：辭舊迎春
上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)
下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng)
橫批：別有風(fēng)味
上聯(lián)：稻米能稱云子飯
下聯(lián)：鱸魚怎比月兒羹
橫批：春回大地
上聯(lián)：綠竹別其三分景
下聯(lián)：紅梅正報(bào)萬(wàn)家春
橫批：鶯歌燕舞
上聯(lián)：黃鶯鳴翠柳
下聯(lián)：紫燕剪春風(fēng)
橫批：吉星高照
上聯(lián)：年年順景則源廣
下聯(lián)：歲歲平安福壽多
橫批：財(cái)源不斷
上聯(lián)：占天時(shí)地利人和
下聯(lián)：取九州四海財(cái)寶
橫批：五福臨門
上聯(lián)：萬(wàn)事如意展宏圖
下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)
橫批：春回大地
上聯(lián)：綠竹別其三分景
下聯(lián)：紅梅正報(bào)萬(wàn)家春
橫批：國(guó)泰民安
上聯(lián)：百年天地回元?dú)?/p>
下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平
橫批：皆大歡喜
上聯(lián)：歲通盛世家家富
下聯(lián)：人遇年華個(gè)個(gè)歡
橫批：恭賀新春
上聯(lián)：五更分二年年年稱心
下聯(lián)：一夜連兩歲歲歲如意
橫批：春滿人間
上聯(lián)：汗馬絕塵安外振中標(biāo)青史
下聯(lián)：錦羊開泰富民清政展新篇
橫批：色味俱佳
上聯(lián)：津津味出名師手
下聯(lián)：陳陳香騰喜事家
橫批：四季興隆
上聯(lián)：事事如意大吉祥
下聯(lián)：家家順心永安康
橫批：歡度春節(jié)
上聯(lián)：春滿人間百花吐艷
下聯(lián)：福臨小院四季常安
漢字的對(duì)聯(lián)5
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫“萬(wàn)”“百”“民”“竹”等字。
2、熟讀對(duì)聯(lián)。
3、了解對(duì)聯(lián)，讀中感悟它的表達(dá)作用。
教學(xué)重難點(diǎn)：1、識(shí)字、寫字。
2、養(yǎng)成積累對(duì)聯(lián)的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片、對(duì)聯(lián)
教學(xué)方法：講授法、游戲法、練習(xí)法
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話、導(dǎo)入新課
1、教師：我們中國(guó)最喜慶的日子，就是春節(jié)。你們知道過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都有什么變化嗎？
2、學(xué)生反饋后，教師小結(jié)：在這個(gè)特殊的日子里，家家戶戶都會(huì)給自己家門貼上對(duì)聯(lián)。
3、教師簡(jiǎn)單地介紹關(guān)于貼對(duì)聯(lián)這一風(fēng)俗的來(lái)歷。
4、導(dǎo)入新課：今天，我們就來(lái)讀一讀我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)聯(lián)。
二、初讀感知，認(rèn)讀生字
1、教師范讀對(duì)聯(lián)。學(xué)生圈畫出生字。
2、學(xué)生自讀生字，然后自由朗讀對(duì)聯(lián)。
3、大家一起讀對(duì)聯(lián)。
4、反饋學(xué)生認(rèn)字的情況。
�。�1）指名讀生字，檢查生字的認(rèn)讀。
�。�2）教師出示生字卡片，鼓勵(lì)學(xué)生讀好生字，再讀好對(duì)聯(lián)。
（3）同桌互相讀、互相糾正，并交流生字的識(shí)記方法。
5、開火車讀，檢查全班小朋友個(gè)別認(rèn)讀情況。
6、讀對(duì)聯(lián)。
7、教師范讀，學(xué)生評(píng)議，學(xué)著老師讀一讀。
三、感悟?qū)β?lián)蘊(yùn)含的`道理
1、出示：“祖國(guó)前景美，人民幸福多�！�
2、學(xué)生讀一讀，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，自己是怎么理解的？
3、同法理解別的對(duì)聯(lián)。
4、教師小結(jié)：小朋友們，這些對(duì)聯(lián)表達(dá)了人民對(duì)美好生活的向往，代表人民對(duì)新的一年的希望。
四、再讀，鞏固理解，加深印象
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、教師出示生字詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀生字詞卡。
2、開火車讀，加深記憶。
3、熟讀對(duì)聯(lián)，鞏固認(rèn)知。
二、激發(fā)思維，拓展延伸
1、你們還收集了那些對(duì)聯(lián)？
2、學(xué)生反饋收集到的對(duì)聯(lián)，讀一讀。
3、指名簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)自己所收集的對(duì)聯(lián)所表達(dá)的意思。
4、教師語(yǔ)言激勵(lì)，動(dòng)員學(xué)生收集對(duì)聯(lián)。
三、指導(dǎo)寫字
1、引導(dǎo)學(xué)生在小組里觀察生字在田字格中的位置，并交流。
2、集體反饋。
3、教師強(qiáng)調(diào)書寫的注意點(diǎn)和要點(diǎn)。
4、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視輔導(dǎo)。
5、作業(yè)占是，集體評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
漢字的對(duì)聯(lián)6
【內(nèi)容簡(jiǎn)析】
本課教材安排了三副對(duì)聯(lián)、九個(gè)會(huì)認(rèn)字和四個(gè)會(huì)寫字。通過(guò)讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字，讓學(xué)生了解祖國(guó)一些傳統(tǒng)文化，初步了解一些對(duì)聯(lián)的意思。
【設(shè)計(jì)理念】
引導(dǎo)兒童多種途徑識(shí)漢字，養(yǎng)成良好的識(shí)字習(xí)慣。將識(shí)字和生活結(jié)合起來(lái)，在生活中識(shí)字。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、結(jié)合對(duì)聯(lián)認(rèn)讀“美、民、歲”等九個(gè)會(huì)認(rèn)字，掌握“萬(wàn)、百、民、竹”四個(gè)會(huì)寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
2、用生字組詞造句，培養(yǎng)識(shí)字能力。
3、熟讀課本中的對(duì)聯(lián)，感受祖國(guó)文化。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
本課教學(xué)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音和正確書寫四個(gè)會(huì)寫字。
難點(diǎn)是用生字組詞造句。
【教具準(zhǔn)備】
課件（或掛圖）、生字卡片、帶田字格的小黑板。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
【設(shè)計(jì)流程】
一、談話，揭示內(nèi)容
1、同學(xué)們，在過(guò)新年的時(shí)候，你家大門口貼上了什么？（對(duì)聯(lián)。）你記得你家的對(duì)聯(lián)寫的是什么嗎？記得的自由站起來(lái)說(shuō)。
2、揭示內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)要求。
二、讀對(duì)聯(lián)，讀準(zhǔn)字音
1、范讀，要求學(xué)生聽準(zhǔn)字音。
2、學(xué)生自由讀，難讀的字借拼音多讀幾遍。
3、你覺(jué)得哪個(gè)字難讀？誰(shuí)能把這個(gè)字讀好？
4、指名讀對(duì)聯(lián)，其他同學(xué)聽、評(píng)、正音。
5、同桌互相讀。
6、師指導(dǎo)讀好對(duì)聯(lián)，要注意讀好每副對(duì)聯(lián)的停頓。
三、識(shí)漢字，積累詞語(yǔ)
1、讀九個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字。
�。�1）認(rèn)讀帶有注音的生字。
�。�2）去掉生字上的.注音，認(rèn)讀。
�。�3）選喜歡的字組詞說(shuō)句。
2、學(xué)習(xí)四個(gè)要求會(huì)寫的字。
（1）想一想，說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備怎樣記這些字。（結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順。）
�。�2）指導(dǎo)書寫。（“民、竹”兩個(gè)字是難寫字，重點(diǎn)指導(dǎo)。）
四、活動(dòng)與作業(yè)
1、回家以后把今天學(xué)到的對(duì)聯(lián)背給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或鄰居的小朋友聽。
2、收集一些簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)讀一讀，背一背。
漢字的對(duì)聯(lián)7
1、上聯(lián)：泥肥禾尚瘦。下聯(lián)：晷短夜差長(zhǎng)。注：此聯(lián)諧音‘尼肥和尚瘦’；‘鬼短夜叉長(zhǎng)’。
2、上聯(lián)；冰凍兵船，兵打冰，冰開兵去。下聯(lián)：泥濘尼鞋，尼洗泥，泥盡尼歸。
3、上聯(lián)；父戊子，子戊子，父子戊子。下聯(lián)：師司徒，徒司徒，師徒司徒。
4、上聯(lián)；黃黍地中走黃鼠，鼠拖黍穗。下聯(lián)：白楊樹下臥白羊，羊啃楊枝。
5、上聯(lián)；望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古。下聯(lián)：印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年，月影萬(wàn)年。
6、上聯(lián)：娃挖蛙出瓦。下聯(lián)：媽罵馬吃麻。
7、上聯(lián)：藺相如，司馬相如，名相如，實(shí)不相如。下聯(lián)：魏無(wú)忌，長(zhǎng)孫無(wú)忌，彼無(wú)忌，此亦無(wú)忌。
8、上聯(lián)；向陽(yáng)門第春常在。下聯(lián)：積善人家慶罄有余魚。
9、上聯(lián)；和尚法正，提湯上塔，大意失手，湯淌燙塔。下聯(lián)：裁縫老徐，與妻下棋，不覺(jué)漏眼，妻起棄棋。
10、上聯(lián)；移椅倚桐同賞月。下聯(lián)：點(diǎn)燈登閣各攻書。
11、上聯(lián)；因荷而得藕（因何而得偶）。下聯(lián)：有杏不須梅（有幸不須媒）。
12、上聯(lián)：禾花何如荷花美。下聯(lián)：莓子每比梅子酸。
13、上聯(lián)；狗啃河上（和尚）骨。下聯(lián)：水流東坡詩(shī)（尸）。
14、上聯(lián)；閑人免進(jìn)賢人進(jìn)。下聯(lián)：盜者莫來(lái)道者來(lái)。
15、上聯(lián)；峰上栽楓，風(fēng)吹楓動(dòng)，峰不動(dòng)。下聯(lián)：路邊宿鷺，露落鷺驚，路難驚。
16、上聯(lián)；雨打沙灘，沉一渚，陣一渚。下聯(lián)：風(fēng)吹蠟燭，流半邊，留半邊。
17、上聯(lián)：雞饑爭(zhēng)豆斗。下聯(lián)：鼠暑上梁涼
18、新聯(lián)：撈者莫來(lái)勞者來(lái)。新聯(lián)：罪客勿來(lái)醉客來(lái)。（無(wú)情）
19、上聯(lián)：好讀書不好讀書。下聯(lián)：好讀書不好讀書。
20、上聯(lián)：天上星，地下薪，人中心，字義各別。下聯(lián)：云間雁，檐前燕，籬邊鷃，物類相同。
21、上聯(lián)；牧童伐木，木打牧童雙目木。下聯(lián)：梅香燒煤，煤抹梅香兩眉煤。
22、上聯(lián)；千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古。下聯(lián)：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
23、上聯(lián)；指揮燒紙，紙灰飛上指揮頭。下聯(lián)：修撰進(jìn)饈，饈饌飽充修撰腹。
24、上聯(lián)：瑪瑙原非馬腦。下聯(lián)：瑯玕不是狼肝。
25、上聯(lián)；洛陽(yáng)橋，橋上蕎，風(fēng)吹蕎動(dòng)橋不動(dòng)。下聯(lián)：鸚鵡洲，州下舟，水使舟流洲不流。
26、上聯(lián)；無(wú)山得似巫山好。下聯(lián)：何水能如河水清。
27、上聯(lián)；師姑田上擔(dān)禾上（和尚）。下聯(lián)：美女堂前抱繡裁（秀才）。
28、上聯(lián)：獨(dú)覽梅花掃臘雪下聯(lián)：細(xì)睨山勢(shì)舞流溪注：此聯(lián)的妙處在于上聯(lián)急讀如音階：‘多來(lái)米發(fā)索拉西’。下聯(lián)為方言讀數(shù)字：‘一二三四五六七’。
29、上聯(lián)；媽媽騎馬，馬慢媽媽罵馬。下聯(lián)：妞妞轟牛，牛擰妞妞擰牛。
30、上聯(lián)：溪西犀喜戲。下聯(lián)：囿右鼬悠游。
31、上聯(lián)；樹上桐子樹下童子，童子打桐子，桐子落童子樂(lè)。下聯(lián)：屋前園外屋內(nèi)員外，員外掃園外，園外凈員外靜。
漢字的對(duì)聯(lián)8
1、藥鋪里開抽屜——找玩（丸）
2、茶食店里失火——果然（燃）
3、茶館里招手——胡（壺）來(lái)
4、草把作燈——粗心（芯）
5、草泥塘里翻泡——發(fā)笑（酵）
6、草帽子當(dāng)鑼——想（響）不起來(lái)
7、草灘失火——留情（青）
8、蕎麥皮打漿糊——兩不沾（粘）
9、荊條棵上掛鞋底——扯（刺）皮
10、帶馬桶坐大堂——贓（臟）官
11、樹小蔭涼少——照應(yīng)（罩影）不到
12、空蒸籠上鍋臺(tái)——爭(zhēng)（蒸）氣
13、肩膀上放烘籠——惱（腦）火
14、線板上的針——憋（別）著
15、春天的`果園——有道理（桃李）
16、春秋望田頭——專門找差（岔）兒
17、玻璃菩薩——明白人（神）
18、趙匡胤賣包子——御駕親征（蒸）
19、趙匡胤流鼻血——正（朕）在紅
20、泥水匠整耗子——敷衍（眼）了事
21、泥水匠無(wú)灰——專（磚）等著
22、泥水匠招手——要你（泥）
23、泥水匠的瓦刀——光圖（涂）表面
24、泥菩薩身上長(zhǎng)草——慌（荒）了神
25、泥鰍打鼓——亂談（彈）
26、怯木匠——就是一句（鋸）
27、空中掛燈籠——玄（懸）了
28、空梭子補(bǔ)網(wǎng) ——沒(méi)法治（織）
29、樹倒了——沒(méi)影（蔭）
30、咸肉湯下面——不用言（鹽）
31、咸鹽吃多了——盡管閑（咸）事
32、咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先
33、咸菜煮豆腐——不必多言（鹽）
34、咸菜蘸大醬——太嚴(yán)（鹽）重了
35、歪頭和尚拜懺——不對(duì)勁（頸）
36、面條點(diǎn)燈——犯（飯）不著
37、挖了眼的判官——瞎管（鬼）
38、城隍廟的鼓——鬼瞧（敲）
39、城隍老爺?shù)鸟R——不見(jiàn)奇（騎）
40、城隍老爺?shù)暮埂沓常ǔ矗?/p>
41、城隍老爺戴孝——白跑（袍）
42、藥店里的甘草——少不了的一位（味）
漢字的對(duì)聯(lián)9
日月明朝昏，山風(fēng)嵐自起，
石皮破仍堅(jiān)，古木枯不死。
天近山頭行到山腰天更遠(yuǎn)
月浮水面撈到水底月還沉
瑪瑙原非馬腦。
瑯玕不是狼肝。
禾花何如荷花美。
莓子每比梅子酸。
溪西犀喜戲，
囿右鼬悠游。
雞饑爭(zhēng)豆斗。
鼠暑上梁涼
泥肥禾尚瘦。
晷短夜差長(zhǎng)。
蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。
梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
霜降降霜，誰(shuí)憐孀婦雙腳冷。
谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。
寶塔六七層，中容大鶴。
通書十二頁(yè)，里記春秋。
月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，暮暮朝朝，黑夜盡頭方見(jiàn)日。
花開花落，花落花開，夏夏秋秋，暑暑涼涼，嚴(yán)冬過(guò)后始逢春。
月月月明 八月月明明分外
山山山秀 巫山山秀秀非常
天上月圓,人間月半,月月月圓,逢月半
今年年底,明年年初,年年年底,接年初
漢字的對(duì)聯(lián)10
上聯(lián)：獨(dú)覽梅花掃臘雪(多來(lái)米發(fā)索拉西). 下聯(lián)：細(xì)睨山勢(shì)舞流溪(一二三四五六七).
上聯(lián)：酒熱不須湯盞湯(燙)。下聯(lián)：廳涼無(wú)用扇車扇(煽)。
上聯(lián)：立湖石于江心，豈非假島(賈島); 下聯(lián)：蒙虎皮于馬背，謂是斑彪(班彪)。
上聯(lián)：貓兒竹下乘涼，全無(wú)暑(鼠)氣; 下聯(lián)：蝴蝶花間向日，更有風(fēng)(蜂)來(lái)。
上聯(lián)：閔子牽(閔子騫)白牛(伯牛)，過(guò)王子店;下聯(lián)：白公騎(百公琦)烏馬，趕公冶場(chǎng)(公冶長(zhǎng))。
上聯(lián)：木屐為鞋，足下果然無(wú)履(無(wú)禮); 下聯(lián)：椰瓢作盞，尊前委的不鐘(不忠)。
上聯(lián)：泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦)。 下聯(lián)：晷短夜差長(zhǎng)(鬼短夜叉長(zhǎng))。
上聯(lián)：披衣靸鞋而走，急事急事(給事); 下聯(lián)：棄甲曳兵而走，常輸常輸(尚書)。
上聯(lián)：上海秀才下第，只為落書(洛書); 下聯(lián)：華亭百姓受災(zāi)，皆因孽報(bào)(聶豹)。
上聯(lián)：師姑田里挑禾上(和尚) 下聯(lián)：美女堂前抱繡裁(秀才)
漢字的對(duì)聯(lián)11
上聯(lián)：大地歡欣春回有意 下聯(lián)：前程廣遠(yuǎn)日進(jìn)無(wú)疆
上聯(lián)：旭日祥云千門競(jìng)盛 下聯(lián)：春風(fēng)化雨萬(wàn)物爭(zhēng)榮
上聯(lián)：芙蓉國(guó)里春風(fēng)送暖 下聯(lián)：長(zhǎng)征路上戰(zhàn)鼓催征
上聯(lián)：祖國(guó)建設(shè)蒸蒸日上 下聯(lián)：工農(nóng)生產(chǎn)欣欣向榮
上聯(lián)：日暖神州光輝萬(wàn)里 下聯(lián)：春回大地氣象一新
上聯(lián)：芙蓉國(guó)里千枝競(jìng)秀 下聯(lián)：凱歌聲中萬(wàn)馬奔騰
上聯(lián)：四季力爭(zhēng)工農(nóng)兩旺 下聯(lián)：紅旗高舉上下齊心
上聯(lián)：莫道今朝倉(cāng)盈廩滿 下聯(lián)：更望來(lái)年家富人足
上聯(lián)：千里馬行望塵莫及 下聯(lián)：一聲虎嘯逐電如風(fēng)
上聯(lián)：經(jīng)營(yíng)有方生意興旺 下聯(lián)：服務(wù)周到顧客盈門
上聯(lián)：發(fā)奮圖強(qiáng)百業(yè)興隆 下聯(lián)：安定團(tuán)結(jié)舉國(guó)呈祥
上聯(lián)：勞動(dòng)致富致富有理 下聯(lián)：勤儉發(fā)家發(fā)家光榮
上聯(lián)：貨架上下鮮花朵朵 下聯(lián)：柜臺(tái)內(nèi)外春意融融
上聯(lián)：長(zhǎng)城內(nèi)外驚天畫卷 下聯(lián)：大江南北動(dòng)地詩(shī)篇
上聯(lián)：日麗風(fēng)和百花爭(zhēng)艷 下聯(lián)：地靈人杰萬(wàn)眾同歡
上聯(lián)：千里松濤無(wú)山不綠 下聯(lián)：萬(wàn)頃麥浪有地皆春
上聯(lián)：民欣歲歲安居樂(lè)業(yè) 下聯(lián)：國(guó)盼年年錦上添花
上聯(lián)：爆竹千聲同辭舊歲 下聯(lián)：梅花數(shù)點(diǎn)獨(dú)報(bào)新春
上聯(lián)：長(zhǎng)征路上戰(zhàn)馬嘯嘯 下聯(lián)：四化途中熱氣騰騰
上聯(lián)：大地回春百花齊放 下聯(lián)：和風(fēng)灑雨四季豐收
上聯(lián)：擁軍酒 杯杯敬親人 下聯(lián)：愛(ài)民歌 曲曲頌四化
上聯(lián)：旱苗得雨 根深葉茂 下聯(lián)：枯木逢春 萬(wàn)紫千紅
上聯(lián)：軍愛(ài)民 情似東海深 下聯(lián)：民擁軍 意比泰山重
上聯(lián)：春回大地 百花爭(zhēng)艷 下聯(lián)：日暖神州 萬(wàn)物生輝
上聯(lián)：魚戀水 水闊憑魚躍 下聯(lián)：鳥愛(ài)天 天高任鳥飛
漢字的對(duì)聯(lián)12
一、了解對(duì)聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化。
二、積累有關(guān)對(duì)聯(lián)知識(shí)，重點(diǎn)積累平仄、對(duì)仗知識(shí)。
三、學(xué)習(xí)欣賞對(duì)聯(lián)，重點(diǎn)積累一些名聯(lián)。
四、嘗試對(duì)對(duì)子。
教學(xué)建議
一、對(duì)聯(lián)是非常有意思的，教師要教出興趣，學(xué)生要學(xué)出興趣。教學(xué)要注重在“奇妙”兩字上，體味漢字的奇妙，中國(guó)人思維的靈性，不要把對(duì)聯(lián)講得干干巴巴、枯燥無(wú)味。對(duì)本單元中一些膾炙人口的名聯(lián)，可以要求學(xué)生背下來(lái)。
二、本單元教學(xué)強(qiáng)調(diào)搜集對(duì)聯(lián)，尤其是生活中還在使用的“活”的對(duì)聯(lián)。要求學(xué)生搜集對(duì)聯(lián)，教師自己必須先搜集一些奇聯(lián)妙對(duì)，這是把本單元內(nèi)容教活的基礎(chǔ)。
三、本單元注重小學(xué)、初中以及平時(shí)的積累，注重與經(jīng)典古詩(shī)文的聯(lián)系，尤其是在名聯(lián)欣賞中，要求學(xué)生聯(lián)系所學(xué)過(guò)的`古詩(shī)文去理解，要與本冊(cè)課本中古詩(shī)文課文相聯(lián)系，例如可以向?qū)W生介紹與《蘭亭集序》相關(guān)的名聯(lián)。
四、對(duì)聯(lián)與書法緊密相聯(lián)，盡可能讓每一個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手，用毛筆書寫一副對(duì)聯(lián)。評(píng)選出最佳者，可貼在班上展示。
五、可以給學(xué)生提供參考書目（可參照“有關(guān)資料”中的“參考書目”），讓學(xué)生自己去閱讀、研究對(duì)聯(lián)。
有關(guān)資料
（一）關(guān)于“對(duì)聯(lián)常識(shí)”
1蹦芄患虻ニ黨齠遠(yuǎn)宰擁姆椒即可，如對(duì)仗、平仄等方面的要求。
2保1）名詞對(duì)得工整，以胡對(duì)孫，有諧“猢猻”之妙，“適”對(duì)“行”，“之”對(duì)“者”工整�？忌茏嬷儗�(duì)的“胡適之”，得了該題的滿分。（2）名詞對(duì)得工整，以祖對(duì)孫，有合“祖孫”之妙。梁羽生在《名聯(lián)談趣》中認(rèn)為“祖沖之”對(duì)“孫行者”最佳，乃天造地設(shè)。（3）動(dòng)詞對(duì)得工整，以“退”對(duì)“行”。退之，是唐代韓愈的字。蘇軾詩(shī)云：“前生恐是盧行者，后學(xué)過(guò)呼韓退之�！保�4）王引之是清代乾嘉年間的著名學(xué)者，高郵人。繼承其父王念孫的音韻訓(xùn)詁學(xué)，世稱高郵王氏父子。
3弊右埂⒋翰
(二)關(guān)于“對(duì)聯(lián)欣賞”
1保1）李秀峰題白鹿洞書院聯(lián)；
�。�2）顧憲成題無(wú)錫東林書院聯(lián)。
此外，還可以欣賞以下名聯(lián)：
（1）博學(xué)于文；行己有恥。（陳澧題鐘山書院聯(lián)）
�。�2）得英才而教育；以山水為性情。（信江書院聯(lián)）
�。�3）學(xué)者當(dāng)以天下國(guó)家為己任；我能拔爾抑塞磊落之奇才。（張百熙題京師大學(xué)堂聯(lián)）
（4）何事關(guān)心，二月杏花八月桂；是誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。（玉屏?xí)海?/p>
�。�5）匯人間群書博覽者，何其好也；集天下英才教育之，不亦樂(lè)乎。（船山學(xué)社）
�。�6）理本精深，看階前雙水合流，尋到源頭方悟澈；學(xué)無(wú)止境，想宇后孤峰獨(dú)秀，登來(lái)巔頂莫辭勞。（桂山書院）
2保1）眉山縣三蘇祠，蘇洵、蘇軾、蘇轍；
�。�2）韓城司馬遷祠，司馬遷。
此外，還可以欣賞以下名聯(lián)：
�。�1）韓潮學(xué)派百川會(huì)；公起文章八代衰。（衡陽(yáng)韓文公祠聯(lián)，韓愈）
�。�2）門前學(xué)種先生柳；嶺上長(zhǎng)留處士墳。（唐陶山題九江陶淵明祠聯(lián)，陶淵明）
（3）千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲氣，青蓮居士謫仙人。（采石磯太白樓聯(lián)，李白）
�。�4）楓葉四泣秋，棖觸天涯千滴淚；潯陽(yáng)千尺水，句留江上別離情。（九江白太傅祠聯(lián)，白居易）
3保1）郭沫若題成都市武侯祠聯(lián)，諸葛亮；
�。�2）杭州岳王廟聯(lián)，岳飛。
此外，還可以欣賞以下名聯(lián)：
漢字的對(duì)聯(lián)13
上聯(lián)： 孔子生于舟（周）未
下聯(lián)： 光舞（武）起自漢中
上聯(lián)： 和尚法正，提湯上塔，大意失手，湯淌燙塔
下聯(lián)： 裁縫老徐，與妻下棋，不覺(jué)漏眼，妻起棄棋
上聯(lián)：和尚過(guò)河，手掣荷花何處插
下聯(lián)：侍郎游市，眼前柿樹是誰(shuí)栽
上聯(lián)：先生磨墨，墨濺先生兩脈墨
下聯(lián)：枚香燒煤，煤爆枚香雙眉煤
上聯(lián)： 二猿斷木深山中，小猴子也敢對(duì)鋸（句）
下聯(lián)： 一馬陷足污泥內(nèi)，老畜生怎能出題（蹄）
上聯(lián)：雨灑灰堆成（陳）麻子
下聯(lián)：風(fēng)吹荷葉像（向）烏龜
上聯(lián)：檐下蜘蛛一腔絲（私）意
下聯(lián)：庭前蚯蚓滿腹泥（疑）心
上聯(lián)：順風(fēng)帆逆風(fēng)帆，帆遲（樊遲）帆快（樊噲）
下聯(lián)：漲潮櫓退潮櫓，櫓直（魯直）櫓扳（魯班）
上聯(lián)：寶塔六七層，中容大鶴
下聯(lián)：通書十二頁(yè)，里記春秋
上聯(lián)： 身居寶塔，眼望孔明（諸葛亮），怨江圍（姜維）實(shí)難旅步（呂布）
下聯(lián)： 鳥處籠中，心思槽巢（曹操），恨關(guān)羽不得張飛
上聯(lián)： 燈籠籠燈，紙（枳）殼原來(lái)只防風(fēng)
下聯(lián)： 鼓架架鼓，陳皮不能敲半下（夏）
上聯(lián)： 千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古
下聯(lián)： 人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月
上聯(lián)：霜降降霜，誰(shuí)憐孀婦雙腳冷
下聯(lián)：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒
上聯(lián)： 望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古
下聯(lián)： 印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年，月影萬(wàn)年
上聯(lián)： 樹上桐子、樹下童子，童子打桐子，桐子落、童子樂(lè)
下聯(lián)： 屋前園外、屋內(nèi)員外，員外掃園外，園外凈、員外靜
上聯(lián)： 狗啃河上（和尚）骨
下聯(lián)： 水流東坡詩(shī)（尸）
上聯(lián)：樹上桐子，樹下童子，童子打桐子，桐子落童子樂(lè)
下聯(lián)：屋前園外，屋內(nèi)員外，員外掃園外，園外凈員外靜
上聯(lián)： 蓮（連）子心中苦
下聯(lián)： 梨（離）兒腹內(nèi)酸
上聯(lián)：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本
下聯(lián)：梅花桂花玫瑰花，春香秋香
上聯(lián)： 兩舟競(jìng)渡，櫓速（魯肅）不如帆快（攀噲）
下聯(lián)： 百管爭(zhēng)鳴，笛清（狄青）難比蕭和（蕭何）
漢字的對(duì)聯(lián)14
教學(xué)目的
1、認(rèn)識(shí)“美、民、歲、歡、笑、新、年、百、萬(wàn)”9個(gè)生字，會(huì)寫“萬(wàn)、百、民、竹”4個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀對(duì)聯(lián)，了解對(duì)聯(lián)意思。
3、激勵(lì)學(xué)生在生活中多角度識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好態(tài)度。讓學(xué)生受到祖國(guó)民族傳統(tǒng)文化的`熏陶和感染。
教學(xué)過(guò)程
一、看圖引入新課
1、課文共有幾幅圖？每幅圖畫的是什么？
2、借助圖畫和老師的介紹，讓學(xué)生粗略的了解對(duì)聯(lián)。
二、出示課題，學(xué)生朗讀課題
三、自學(xué)生字
1、出示第一副對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生借助拼音認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)字音。
2、說(shuō)說(shuō)是怎樣記住字形的
3、依次出示第二、三副對(duì)聯(lián)，標(biāo)出要求認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生自主識(shí)字。
四、朗讀感悟
1、指導(dǎo)朗讀對(duì)聯(lián)。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解每副對(duì)聯(lián)的意思。
3、熟讀對(duì)聯(lián)，鼓勵(lì)學(xué)生背誦。
五、你家貼過(guò)對(duì)聯(lián)嗎？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看對(duì)聯(lián)認(rèn)識(shí)的字。
六、指導(dǎo)書寫。
漢字的對(duì)聯(lián)15
體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)有：
1、一擔(dān)重泥攔子路；兩行夫子笑顏回。（一旦，仲尼）
2、蓮子心中苦；梨兒腹內(nèi)酸。（憐子，離兒）
3、因荷而得藕；有杏不須梅。（因何而得偶，有幸不須媒）
4、二舟并行，櫓速不如帆快；八音齊奏，笛清難比蕭和。（魯肅，樊噲，狄青，蕭何）。
漢字除字形之外，還有一個(gè)字音問(wèn)題。在某些時(shí)候，字音成為表示字義的唯一的手段，此外，漢語(yǔ)中同音詞較多，讀音相同而字形、字義不同。漢語(yǔ)的諧音正是巧妙地應(yīng)用了這些讀音相同而字形、字義不同的漢字，表達(dá)了耐人尋味的意思。
諧音對(duì)聯(lián)即對(duì)聯(lián)中有一些不恰當(dāng)?shù)淖�，利用語(yǔ)言文字同音、同義的'關(guān)系，使一句話涉及到兩件事情、多件事或兩種內(nèi)容、多種內(nèi)容，一語(yǔ)雙關(guān)地表達(dá)作者所要表達(dá)的意思。
其他諧音對(duì)聯(lián)舉例：
1、
貓兒竹下乘涼，全無(wú)暑氣；
蝴蝶花間向日，更有風(fēng)來(lái)。
“暑”諧“鼠”，“風(fēng)”諧“蜂”
2、
解衣脫冕而行，舍人給事；
棄甲曳兵而走，宣撫尚書。
“給事”諧“急事”，“尚書”諧“常輸”
3、
立湖石于江心，豈非假島；
蒙虎皮于馬背，謂是斑彪。
“假島”諧“賈島”，“斑彪”諧“班彪”
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