小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)動工程實施方案
一、項目實施背景
我校位于保靖縣城東，距縣城一公里，系保靖縣距縣城最近的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。按縣教育局對學(xué)校的區(qū)域歸類，我校屬于a類學(xué)校。學(xué)校面積15075平方米，現(xiàn)在教學(xué)班級17個，在校學(xué)生1181人。全校共有教師48人，其中大學(xué)學(xué)歷有12人，專科學(xué)校有32人，中師學(xué)歷有4人，小學(xué)高級教師20人。小學(xué)一級教師18人。學(xué)校教師愛崗敬業(yè)，昂揚進取，好學(xué)向上。到目前為止，100%的教師參加縣局組織的普通話培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)，且拿到相應(yīng)的合格證，部分教師還參加州級、省級相關(guān)培訓(xùn)。特別是廣大教師樂于教學(xué)創(chuàng)新，致力于課題研究，在校已見氛圍和成績。就上學(xué)年而言，學(xué)校教師撰寫教育教學(xué)論文、案例等上100篇，教師人均聽課15節(jié)。教師中國家級課題兩個，結(jié)題一個，省級課題兩個，州級課題兩個，已結(jié)題一個。其余教師均有自主研究課題。
雖然如此，但我校畢竟是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校環(huán)境差，教學(xué)設(shè)施落后，特別是教師們的教育理念、教學(xué)策略等遠跟不上當(dāng)今教育新形勢的要求，，也與相鄰城市學(xué)校形成了一定的差距，整合城鄉(xiāng)教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，促進教育均衡，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學(xué)校質(zhì)量，已成為我校今后發(fā)展的必然之路和重要日程。為此，我校在上一年實施了同吉首民族實驗小學(xué)結(jié)對聯(lián)動工程。通過此工程，我校在學(xué)校管理、教師教學(xué)等方面均嘗到甜頭，也積累一定的經(jīng)驗。日前經(jīng)過雙方溝通，一致認(rèn)為，此工程切當(dāng)今時代脈搏，有利于兩校的發(fā)展，應(yīng)該持續(xù)下去。
二、項目實施目標(biāo)
1、實現(xiàn)對子學(xué)校對我校在教學(xué)理念、教學(xué)策略、學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、校本資源開發(fā)等方面的幫扶。
2、探索城鄉(xiāng)學(xué)校、公私學(xué)校發(fā)展的普遍規(guī)律和特殊規(guī)律，實現(xiàn)兩校優(yōu)勢互補，均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、項目實施內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理聯(lián)動
1、特邀對方領(lǐng)導(dǎo)來�？疾煺{(diào)研，為我校傳經(jīng)送寶。
2、舉行兩校中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)校管理經(jīng)驗交流會，進一步了解公私學(xué)校、城鄉(xiāng)學(xué)校在管理方面的獨立性和統(tǒng)一性，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展。
�。ǘ┙逃虒W(xué)聯(lián)動
兩校共同制定項目計劃，通過研討會、交流會、觀摩課、講座等形式，增強教師的課改意識、教研意識，提高教師教育教學(xué)能力和水平。
（三）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用聯(lián)動
拜對方為師。通過“師徒結(jié)對”，請對方向我校傳授“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育”的技術(shù)，以此提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力。
（四）具體活動安排
時 間
活 動 內(nèi) 容
地點
責(zé)任
部門
負(fù)責(zé)人
XX.9
兩校領(lǐng)導(dǎo)會議，制定項目計劃和活動方案
保靖
校長室
彭世順XX.10
實驗學(xué)校送課下鄉(xiāng)
保靖
教科室
彭世順XX.11
吉首民族實驗學(xué)校派2名電腦教師來我校作電腦培訓(xùn)指導(dǎo)（為時一周）
保靖
教科室
彭世順XX.12
項目小結(jié)
保靖
教科室
彭世順XX.3
班級管理現(xiàn)場觀摩及經(jīng)驗交流
吉首
德育組
彭夏靜XX.5
實驗學(xué)�！白魑娜腴T”教學(xué)展示課及理論講座
保靖
教科室
彭世順XX.6
項目總結(jié)，接受相關(guān)評估驗收
保靖
教科室
彭世順
四、項目資金預(yù)算和來源
單位：元
項 目 及
完成日期
內(nèi) 容 及 要 求
預(yù)算資金
自籌
需基金會支持
明細
總 計
兩校領(lǐng)導(dǎo)會議
XX.9
來5人車費
70×5=350
1980
1980
1、吉首來保靖5人，住宿每人每晚70元、餐費每人每餐20元，共2天
70×5=350
20×5×4＝400
2、教育局陪同4人，梅花學(xué)校陪同7人,每人每餐生活費20元
20×11×4=880
送教下鄉(xiāng)活動
XX.10
來5人住宿費
70×5×2=700
4390
340
4050
1、實驗學(xué)校送教下鄉(xiāng)共5人，需車費
70×5=350
2、下鄉(xiāng)教師餐費,每人每餐20元
20×5×5=500
3、縣局領(lǐng)導(dǎo)陪同生活費
20×5×3=300
4、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陪同生活費
20×7×5=700
5、學(xué)區(qū)教師午餐費
75×20=1500
6、其他招待費
20×17=340
電腦培訓(xùn)
XX.11
1、培訓(xùn)教師車費
70×1=70
1210
1210
2、培訓(xùn)教師餐宿費
130×1×6=780
3、學(xué)校1名陪同人員餐費
60×6=360
班級管理現(xiàn)場觀摩及講座
XX.3
1、梅小去吉首40人車費
70×40=2800
11200
1200
10000
2、梅小老師住宿費
90×40=3600
2、梅小去吉首40人餐費
120×40=4800
作文入門教學(xué)展示課及講座
XX.5
1、實驗學(xué)校來我校4人車費
70×4=280
3140
3140
2、來人餐費
60×4=240
3、局領(lǐng)導(dǎo)陪同4人餐費
60×4=240
4、校領(lǐng)導(dǎo)陪同7人餐費
60×7=420
5、聽課教師午餐費
20×70=1400
6、來賓住宿費
70×2×4=560
年度總結(jié)
1、梅小領(lǐng)導(dǎo)8人去吉首車費
70×8=560
2180
2180
2、梅小領(lǐng)導(dǎo)8人餐費
90×8=720
3、對子校領(lǐng)導(dǎo)10人餐費
90×10=900
合計
24100
1540
22560
五、項目管理方法
1、學(xué)校高度重視，納入學(xué)校工作重要日程。
2、實行專門計劃、專門管理、專人負(fù)責(zé)。
3、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主要負(fù)責(zé)項目的日常事務(wù)工作和計劃、方案、制度的落實及資料整理。
4、嚴(yán)把資金出入關(guān)，確保學(xué)校自籌資金到位，實行專款專用。
六、項目的效益評估
時 間
活 動 內(nèi) 容
地點
評估方式
成功與不足
XX.10
實驗學(xué)校送課下鄉(xiāng)
保靖
問卷
XX.11
吉首民族實驗學(xué)校派1名電腦教師來我校作電腦培訓(xùn)指導(dǎo)（為時一周）
保靖
問卷
XX.3
班級管理現(xiàn)場觀摩及經(jīng)驗交流
吉首
問卷
XX.5
實驗學(xué)校“作文入門”教學(xué)展示課及理論講座
保靖
問卷
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