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精選初中感動作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中感動作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感動作文 篇1
珍惜生命，因為生命是你自己的。珍惜生命，因為生命不僅屬于你自己，也屬于每一個愛你的人。
——題記
那一次，我才知道媽媽眼淚會為我而流。
那天，媽媽給我準(zhǔn)備了我最愛喝的海鮮湯，興致勃勃的端上餐桌。我探頭去看，手舞足蹈之際，湯打翻了，滾燙的湯汁順著我的脖子一路往下，像一條火線，燙得我嚎啕大哭。
媽媽嚇壞了，忙把我的T恤衫脫下來，手忙腳亂的給我涂燙傷的藥膏。
我脖子上有的地方起泡了，擦藥膏的時候疼得鉆心，媽媽急得直罵自己。
看著我燙傷的紅印，媽媽忍不住落下了眼淚。
涂完藥膏，她還不放心堅持要帶我去醫(yī)院檢查一下，看看有沒有傷口感染。
醫(yī)院回來的路上，媽媽的眼睛始終紅紅的，我知道，她是舍不得我。
那一次，我才知道媽媽有那么愛我。
還是幼兒園的時候，有一天，媽媽送我去少年宮學(xué)畫畫。
停好車，媽媽拉著我的手準(zhǔn)備過馬路。因為手里拿了好多東西，一不小心，她車鑰匙掉在了地上。等媽媽發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，她趕緊回頭去找，我就站在路邊等她。等了一陣子，媽媽還沒找到，我就想自己走過去。少年宮就在馬路對面，我去過好多次了，不自覺的，我開始往馬路對面走去。“嗞——”一聲尖銳的剎車聲在我耳邊響起。一輛電瓶車幾乎貼著我的身體停了下來。當(dāng)我意識到時，媽媽已經(jīng)向我沖了過來，一把把我拉回了路邊。我從沒有發(fā)現(xiàn)媽媽這么兇過，她沖著我大聲的喝罵：“小貝，你怎么能隨便亂跑呢，幸虧是電瓶車，要是被汽車撞到怎么辦？！”媽媽鐵青的臉色嚇得我大哭起來。那天，我賭氣不理媽媽了。今天，我明白了，媽媽當(dāng)時有多焦急。
原來，我的'點點滴滴都牽動著愛我的人的心，所以，我們都要愛惜自己，珍惜生命，因為我的疼痛是他們的心痛，我的傷悲是他們的失落，我的快樂是他們的天堂！
初中感動作文 篇2
歲月，在墻上剝落；歲月，讓記憶退色；歲月，讓年輪增加……歲月改變了許多許多，但他改變不了我們心里的那份感動。
感動，也許是一句鼓勵；感動，也許是一番美景；感動，也許是一語安慰……是��！感動這個名詞如此高遠(yuǎn)純潔，但是，那次是如此真實的貼近我的生活，令我至今記憶猶新。
四年級的期末考試，十分不容樂觀。原本全級第一的我竟成了全班第五（雖然我自己十分清楚自己驕傲了）。自尊心催著豆大的淚珠從濕潤的眼眶里悄悄落下，我的好朋友見了，說：“哭吧，讓淚水洗去痛苦�！边@九個字讓我怔住了，但我好像聽見了內(nèi)心的呼喚：不能哭！你是生活中的強者！我相信你可以的！這是多么的俗氣，但在這，他是多么富有力量！
我頓時精神大振，仿佛一股正能量別成了血液流淌在我的.身體里！讓我東山再起，重振往日雄風(fēng)！
時至今日，這件事仍然記憶猶新。朋友的那句話，我內(nèi)心的呼喚，直至今天，野在不斷的激勵著我想著困難前進(jìn)著！
初中感動作文 篇3
花草濃郁的色澤觸動人心，如煦的春風(fēng)挾著晚霞，掠過心海，水波微漾，屢敗屢戰(zhàn)的展翅又是怎樣一番堅強？我不敢說自己多么的感性，但確確實實有過嵌入心窩的感受，我能感覺到。
我曾經(jīng)把一段記憶扔進(jìn)海待到退潮，才將它從滿是泥沙的海灘上拾起，它像一塊磨盡了生命的殼貝，卻始終煥出給人以溫曖的光。
幼年的我，蹣跚地走在種滿三角梅的院子，后面是奶奶端著裝滿粥的碗，追趕著我，是的我感覺到了，我的叔父——在我幼年沒有父愛母愛時，給了我寬闊的胸膛和無盡的溫曖，在我心底種下了“愛”。
仍舊快節(jié)奏的步伐，院門到客廳的距離終于被我征服了，我筆直站在院門口，目視著臺階外望不到邊的小路，步父踏上臺階，推開門走了進(jìn)來，他抱起門旁的我，習(xí)慣性地跟奶奶打了聲招呼，叔父抱著我步入正堂，終于放下，他提起手里拿著的一袋酸牛奶，逗著我：“光明鮮奶，一袋一元，你得欠叔父多少錢吶”！我撒起嬌，可憐地叫苦：“叔父啊，您可真小氣，我長大賠給你就是了，！”我趁著叔父不注意，搶過酸奶便往屋里跑，數(shù)著大箱子里的空罐子，記不清這是第多少回叔父給我送吃的了。
九月份幼兒園開學(xué)，一大清早，叔父揣著一沓一元、二元的零錢，嘿咻嘿咻地送到我家里來，說是要讓我交學(xué)費，我心里深深地明白，打著零工，一個月收入即使省吃儉用，也不夠他一家的生活開銷，可他知道，我的父母到外邊去工作，還得過一年半載才能接一家人過去，而每回交學(xué)費，奶奶總含著淚，一個接一個的“謝謝”，我就是花著叔父的錢度過整個學(xué)年的。
從那過后不久，我的父母回來了，他們找到了一份不錯的工作，準(zhǔn)備張羅搬家的事。太陽的光輝似乎在朝我們搖手，明天我們即將搭上通往未來的地鐵，去迎接全新。一道晴天霹靂震碎了一家人天空般晴朗的心情——正當(dāng)我們在收拾行李時，傳來了叔父去世的惡耗，他才四十多歲啊，還沒能過上好日子，就這樣被死神奪去了生命……
時間過得很快，很快，我已經(jīng)遺忘了腦海里叔父的影子，忘記當(dāng)初的'一點一滴。我再記起的時候，是多少年后，奶奶不忍我就這樣隱痛地生活，把當(dāng)初的種種告訴了我。
我自責(zé)，痛恨自己。自己是怎樣沒良心地忘記，是怎樣沒良心地選擇無憂無慮的生活，是怎樣沒良心地忘卻了自己最需要父愛時，填補空虛的溫暖！但是一切已隨晚風(fēng)吹走了，我只能把感動刻在心底，時時刻刻記著該為什么而奮斗！
我經(jīng)歷過所有的感動，消逝在時間的沙灘，遺忘在往日的大海，卻和普通人一樣，選擇最亮的幾枚貝殼，嵌在心中永遠(yuǎn)不會退潮的海港。
初中感動作文 篇4
告別了天真而又爛漫的小學(xué)生活，踏進(jìn)新學(xué)校，我既興奮又不舍，其中還有滿滿的感動。
進(jìn)入中學(xué)一段時間，我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了初中快節(jié)奏而又有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識了許多新同學(xué)，也認(rèn)識了許多老師，其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導(dǎo)。
由于我不喜歡背單詞，英語弱勢逐漸體現(xiàn)出來，所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習(xí)，而老師則利用自己的'休息時間給我輔導(dǎo)。記得那一天是英語早自習(xí)，老師卻沒有來，我有點疑惑，后來從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節(jié)英語課，我心想老師病了，誰給我們上課呢？還是臨時調(diào)整其他科目呢？隨著上課鈴聲響起，一個熟悉的身影從門口進(jìn)來，同學(xué)立即停住了討論，只聽見沙啞的聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。
老師啞著嗓子給我們講課，向我們解釋自己啞了，不喝水，沒法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應(yīng)該在家休息嗎？老師已經(jīng)52歲了，按理說教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下�。�
課間我再次走進(jìn)辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來，苦苦的味道撲面而來，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說一句：“老師您休息一會兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來，開始改之前的錯題。
過了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調(diào)皮的我們?nèi)耘f在課堂大聲討論，老師無奈地提高聲音，可很快淹沒在討論聲中，我發(fā)現(xiàn)了老師的苦衷并請班長提醒大家安靜。
過了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業(yè)，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿滿的感動。
借此機會，請讓我在這里對英語許老師由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導(dǎo)！”
初中感動作文 篇5
在我們的成長中，我相信我們每個人都會有自己最感動的那一次。當(dāng)然，我也有自己最感動的一次。有許許多多的'事值得感動，可令我最感動的，卻是那一次。
那是一個星期四的傍晚，那天放學(xué)回家，我早早就寫完了作業(yè)，下樓和伙伴們玩耍。我們在玩捉迷藏�！耙�，二，三，四，五…………。”隨著一聲聲報數(shù)，伙伴們開始找地方躲藏起來。我也找了地方躲藏起來，小明報了十個數(shù)后，就自動開啟了尋找模式。耳朵響著陣陣的腳步聲；“哈哈！”突然間，小明笑了起來，我悄悄把頭伸了出去，原來是小強被抓住了。我忍不住笑了起來，心想：“那么快就被捉了�！蔽矣职杨^伸了出去，“哎呀”，我被發(fā)現(xiàn)了，不管三七二十一，我撒腿就跑，小明也快速追了上來。我拼命地往前跑，小明也拼命地追。可就在這時，意外發(fā)生了�！鞍 钡囊宦晜鞅榱苏麠澊髽�，我摔倒在地。
不一會兒，媽媽就從七樓跑了下來。她看到我的第一眼是我整個人癱在地上。媽媽匆匆忙忙走了過來，說：“兒子，你怎么啦？你沒事吧？”我忍著痛說：“我的腳不小心扭了一下，現(xiàn)在站不起來了�！眿寢尯托∶饕蝗俗ブ业囊恢皇�，把我扶了起來。當(dāng)我站了起來之后，卻又好景不長，沒一會兒我又因重心不穩(wěn)摔倒在地。媽媽對小明說：“小明，你先松松手，阿姨先把他背上去�！痹捯魟偮�，媽媽立刻就把我背了起來往家里走去，剛走上那一兩層樓，媽媽還并不太吃力；可是當(dāng)上到四樓時，媽媽開始喘大氣了�！昂�，呼，呼………�！蔽覍寢屨f：“媽媽，累了就先休息會吧�！眿寢屨f：“乖兒子，媽媽不累，腳還疼嗎？”我的心瞬間思緒萬千，媽媽不但不嫌累，反倒關(guān)心我痛不痛。想著想著，眼珠子濕潤起來了，眼淚開始往下流。到家門前，媽媽發(fā)現(xiàn)我哭，問：“怎么了，兒子，弄疼了嗎？”我擦掉淚水哽咽著說：“沒……。沒有�！蹦且淮危艺娓袆恿�。到家后，媽媽立刻打電話給爸爸讓爸爸回家。爸爸回家后，立刻拿起藥酒給我擦。“�。 蔽医辛似饋�，爸爸說：“用力太大了嗎？”我說：“爸爸，我沒事�！卑职謱⒘Χ确判×它c，繼續(xù)幫我擦。我強忍著疼痛，閉上了眼。
吃過飯后，傳來一陣敲門聲，媽媽去開門�！鞍⒁毯�！”小朋友說�！笆悄銈冄�，小朋友，進(jìn)來�！眿寢寣π∨笥颜f。小伙伴們來看我了。“你好些了嗎？明天還能去上學(xué)嗎？腳還痛不痛？”小伙伴們對我說。突然間，我的心變得暖和起來，流出了感動的淚水。那一次，讓我真感動了。
初中感動作文 篇6
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機會，結(jié)識你這位真誠的朋友——吳圩。
一次考試，我語文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個字也沒有聽進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評講試卷呢？越是不聽就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了。課后，你又問我，“老師講的`你聽懂了沒？”我隨口答應(yīng)道，“聽懂了，我的大小姐！”你疑惑地問，“那么，《好感》中的‘我’有兩個‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻啊！面對我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個只是記住了人家給予自己的‘好感’，后一個指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學(xué)會了傳遞‘好感’�！蓖Ａ艘幌拢阌謫�，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來理解……”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師啊！這時，我傾聽你的話語，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個踉蹌，摔在地上。你連忙停下來，扶我起來，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒有？”“大概沒有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來。這時，一種感動涌上心頭。我看到你的眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個角落，也沒有發(fā)現(xiàn)備用筆。“給！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。這時，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠的花朵。
一位名人說過，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�？磥恚袇芹走@樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿足的呢？
初中感動作文 篇7
晚上，我不知道語文練習(xí)冊做哪幾題，就打電話問戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂鳴。問一下，語文練習(xí)冊做哪幾題？”
“做三、四題�！�
“再問一下，數(shù)學(xué)《補充習(xí)題》要不要做？”
“不用，放在自己身邊。”
“哦。再見�！�
掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過了五、六分鐘，電話鈴響了起來，一聽，原來是戴岑容：“周樂鳴啊，你剛才問我是語文《補充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補充習(xí)題》不做��？”
“數(shù)學(xué)啊�！�
“哦，我以為你問的.是語文呢。語文要做的哦，第四題�！�
“我知道了，再見。”
原來是這件事，我怎么也沒想到，她會再打電話來。如果我是戴岑容，我肯定不會打，甚至連想都想不到。
這一個電話讓我很感動，感動于她的責(zé)任心；這一個電話，讓我更了解戴岑容，了解她的責(zé)任心；這一個電話，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責(zé)任心！
初中感動作文 篇8
上了初中后，我收獲了前所未有的感動。
我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負(fù)責(zé)的好老師，她教給我們知識，用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很嚴(yán)厲，但實際上是一位內(nèi)心溫柔、關(guān)心同學(xué)的好老師。
還記得在剛開學(xué)一個月的時候，因為不慎咬破加上火，嘴里起了兩個大泡。因為從小身體不太好，我嘴里時常起泡，自己已經(jīng)見怪不怪了。雖然習(xí)慣了，但這次出奇得疼，那天應(yīng)該是我開學(xué)以來最難受的一天了，說不出話，也吃不了東西。
到了午飯的時候，同學(xué)們都結(jié)伴去食堂了，只有我就默默地坐在班里。就在我盯著桌面發(fā)呆的時候，班門被推開了，班主任老師走了進(jìn)來，往我桌上放了一碗冒著熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚，腦子里閃過好多問號：老師怎么知道我沒去吃飯？知道了為什么不說我，也不催我去食堂？怎么還送來這么合適的食物，難道老師知道我嘴里起泡了？怎么可能？我沒跟老師說過啊！正在發(fā)愣的時候，老師沖我一笑，說：“快吃了吧，還有一下午課呢�！鳖D時一股暖流撲面而來，心中感動不已。我沒想到老師竟然這么有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永遠(yuǎn)不忘的'老師了。對著香氣撲鼻的銀耳羹，我張了張嘴。哎呦，還是好疼。試了幾次，我最終還是因為疼痛難忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又后悔，但不好意思當(dāng)面和老師說，希望老師能原諒我沒能喝下這碗愛心湯。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“你們老師可真好啊。你真幸運！”我當(dāng)時心里又涌過一股暖流，遇到這么關(guān)心我的老師，真是我一生的幸運。
在初中里，我收獲了永生難忘的師恩和感動。我想，遇到了這樣一位好老師，一定要在這三年中更加努力，跟同學(xué)們一起進(jìn)步，一起為班級爭光添彩。所以，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，把這份收獲的感動化作行動，報答老師恩情。帶上這份感動，勇敢向前！
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