動作作文6篇(精品)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的動作作文6篇，歡迎大家分享。

動作作文 篇1

　　今天，朱老師讓我們親自做陶泥，我們高興得不得了。

　　馬上，我們搬著椅子來到了美術(shù)教室。美術(shù)老師讓我們坐好，頭抬起來。接著美術(shù)老師講了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來，然后把陶泥拽成兩半，再拽一點陶泥可以做成正方形、長方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過先要蘸一點水，抹在外面，然后揉揉再拉開，反復(fù)這樣，水分就在泥里面。接著要用盤條法做，就是把一條條同一樣寬、長的泥條子不斷往上盤，這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案，貼上去。突然，沒電了。我們回到了班上，和那群小朋友一起做陶瓷。

　　我們開始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做了一個長方形和心形。我開始用盤條法一條條的盤上去，一定要有水。這樣才會曬的很堅硬。接著我再做一些圖案，還做了個蘑菇。貼了上去，把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最后把作品放在桌上。

　　大家的'作品做好了。我做的是一個蘑菇院子。大家說我做的不錯，我開心極了。大多同學(xué)都是做的愛心桃形狀的，我們班做的最好的同學(xué)是心影，她是班長。做了一個愛心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。說明班長很用心、細(xì)心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。

　　最后我們把做的作品放在桌上，讓朱老師從上面往下拍。這會成為我們永久的回憶，快樂聲在教室里會蕩。我們沒有像做陶瓷的師傅一樣做的那么好，不過我們做得很開心。

動作作文 篇2

　　拔河是是一種很棒的競賽，但是學(xué)�？紤]到學(xué)生的安全，所以只有五、六年級的學(xué)生才可以參加。剛剛升上五年級的我們，今年第一次參加拔河比賽，因此大家都顯得相當(dāng)興奮。

　　五年級的拔河競賽在星期三上午舉行，操場上各班的`選手們都顯得興致勃勃、躍躍欲試的樣子。比賽一開始，裁判“啪！”的一聲。競賽的雙方便將雙手緊握拔河繩，非常賣力的將繩子向后拉，由于兩方平分秋色，因此雙方陷入膠著狀態(tài)，一旁的老師也聲嘶力嵑的為我們加油、經(jīng)過一番苦斗后，比賽終于結(jié)束了。

　　比賽總是有輸有贏，雖然沒有得到一、二名，但是因為同學(xué)們的團(tuán)結(jié)我們班還是得到了第三名的成績，也因為這場班際比賽，讓我們從中學(xué)到了許多的東西。

　　雖然，在比賽之前體育老師告訴全班同學(xué)：“別班很多體格比你們還要壯碩的同學(xué)很多，你們班胖子很少，在比賽時會比較吃虧。”盡管知道自己獲勝的機(jī)率不大，但是，只要有一線成功的機(jī)會，同學(xué)們也絕不輕言放棄，這不就是運(yùn)動員所堅持的精神嗎!

動作作文 篇3

　　人的一生中有各種各樣的友誼，父母與我的友誼，朋友、同學(xué)之間的友誼。老師與我們的友誼，但最讓我感動的不是人與人之間的友誼，而是動物與我的友誼。

　　狗這種動物大家應(yīng)該都認(rèn)識。狗是我們最忠誠的朋友，下面讓我告訴你們我與一只小狗之間就深刻的友誼。

　　我家養(yǎng)了一只小狗嬌咪咪，她一身雪白的毛，如同雪一樣，一雙炯炯有神的眼睛能看清世間的險惡。敏捷的四肢，超常的嗅覺，可以聞到任何氣味。

　　小時我特別孤單，沒有朋友，于是我養(yǎng)了一只狗，我剛把小狗抱來的時候，它小的如同巴掌一樣，大概兩個月后小狗長大了，我就經(jīng)常到他出去玩。慢慢的我們之間有了很深厚的`友誼。可是，在無奈之下我跟咪咪分開了，一年只能見一次面。

　　記得那一年回家，我剛剛下車就看見一個白色的肉團(tuán)向我跑來，我開心的抱住他，那天我和他開開心心的出去玩，在下坡的時候腳一滑，滾下了坡，然后還滾到了河里，那時的我還不會游泳。咪咪見撞跳進(jìn)河里，游到我身邊，用嘴頂著我的背艱難的游著。那時我因為害怕，就拼命的掙扎。但是咪咪沒有放棄，用力把我弄到了岸邊，我的小命保住了，但是那是我喝了好多河水，當(dāng)我睜開眼時自己，已經(jīng)是在家里的床上了，原來是咪咪用上所有力氣找到我的媽媽，把她帶到我暈倒的地方，自己最后卻累倒了，我聽媽媽這樣說，我立刻跳下床問媽媽咪咪在哪里，媽媽說：“咪咪在休息不要打擾它了。等咪咪醒來我抱住它，哭了起來。

　　我該走了，那一走我就三年沒有回家，等我再回家的時候，咪咪已經(jīng)不在了，我在房間里哭了兩天。

　　聽姥姥說：”咪咪每當(dāng)遇見和我差不多大的孩子總會飛快的跑過去，卻總是失望的離開�！拔衣牭竭@更是痛哭不止......

　　咪咪是我一生中最好的朋友，他對我的友誼我會牢牢的記在心里。

動作作文 篇4

　　星期五下午，我們?nèi)�校舉行了讀書節(jié)的閉幕式的游園活動。

　　活動開始了，我迫不及待地奔向一個人少的班級———三（3）班。終于輪到我了，我迅速坐在了一個小考官的前面，開始答題�！澳憧催^《綠野仙蹤》這本書嗎？”同學(xué)眼睛盯著我問。我很輕松地回答看過了，

　　“那多蘿茜是因為什么而來到了奧茲國”？

　　“是被龍卷風(fēng)吹的”

　　“很好”，

　　“那奧茲有沒有法術(shù)”？

　　“這個問題很簡單，我看過《綠野仙蹤》很多遍了，我刻很清楚，奧茲是沒有法術(shù)的`，只是奧茲國里的人以為他有法術(shù)”，我很流利地把答案說了出來，我又答對，我高興的心里美滋滋的。

　　“在奧茲國的路上，多蘿茜依次遇到了哪些朋友”？

　　“遇到了稻草人、鐵皮人、獅子�！蔽易屑�(xì)想了想，回答道。我以答對了一題。

　　可接下來就沒那順利了，“請問西方女巫是怎樣被多蘿茜消滅的”？

　　“是被多蘿茜的房子壓死的。”我不加思了回答道。

　　“我問的是西方女巫，不是東方女巫。”

　　可是我怎么想也想不到了，只好承認(rèn)自己不會。最后，這一項活動我得了4分，回到家，我再仔細(xì)想一想，那個問題，原來西方女巫怕水，是被多蘿茜不小心潑了一桶水，西方女巫就溶化了。哎，當(dāng)時怎么就沒仔細(xì)想想呢！

　　還是去參加別的項目吧，我以去了三（1）班，是看圖猜成語，我抽了一張卡片，上面畫著幾只猴子，有一位養(yǎng)猴人給猴子喂桃子，我想了想，終于想了起來，“這幅圖是朝三暮四�！蔽蚁肓舜蟾�5秒鐘，同學(xué)給我評了5分，我很高興地離開了。這項活動分?jǐn)?shù)來得很輕松。

　　最后，我拿著評分單到老那領(lǐng)獎，雖然我只得到了銀獎，但我盡力了，下次我還要繼續(xù)努力，爭取拿個金獎。

動作作文 篇5

　　11月1日下午，我和社會實踐活動小組五位同學(xué)高高興興來到位于翠竹路附近翠竹山腳下。經(jīng)過一條陡坡路，就看見半山腰上茂密的樹林掩映著石級小道。只見路兩旁綠樹成蔭，野花盛開，一陣陣花香飄來。由于平時缺乏鍛煉，我累得氣喘喘，上氣不接下氣。我們又繼續(xù)前行，由于山不高，很快就到達(dá)山頂。我看見同學(xué)們一個個紅撲撲的臉上，綻開了甜美的笑容。前面有一段未鋪的'滑坡路“哇！好險啊�！蔽宸昼姾螅�又到達(dá)石級路。

　　走累了，大家停下休息在草坪上玩四輪驅(qū)動車。“我的車最快！”一位同學(xué)神氣地說。大家玩得開開心心。夕陽西下，快樂的時光總是過得很快，我們該下山了。通過這次活動使我明白了：只要有毅力就能登上山頂。辦任何事情也一樣要有恒心，才能成功。

動作作文 篇6

　　“喂喂，賽爾號里又出新精靈了！”“是嗎？快說說，是什么精靈？”“哈哈，不瞞你說，就是的大名鼎鼎的圣劍.繆斯！”“攻擊強(qiáng)不強(qiáng)？厲害不？”“當(dāng)然啦，我都有啦！”“�。靠旖o我弄只！”“好吧好吧，給你弄只唄！”剛剛說完，鈴聲就響起來，提醒我們上操了。

　　嘿嘿，今天我真爽啊，我在上操之前連續(xù)說了幾分鐘的賽爾號，(告訴你吧，其實我挺能玩賽爾號的）然后我中午回家后在沒人發(fā)現(xiàn)的情況下又玩了會電腦，就這樣，一晃到了下午，英語老師發(fā)下了英語試卷。我滿不在乎的瞥了一眼，寫上名字就馬馬虎虎的開始做了。這還不算完，發(fā)下成績時，一項考100的我竟只考了92.天哪！回到家以后，我沾沾自喜，看見我爸沒回家，就再次想玩賽爾號。不料正聽見我爸漸漸走近的腳步聲，我慌忙關(guān)了電腦去寫作業(yè)，幸虧電腦離我的書桌只有幾步之差，否則我完蛋了。

　　但這是一個不祥的預(yù)兆。爸爸知道我的英語成績時，大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉的訓(xùn)斥了我一頓。他邊訓(xùn)斥邊說，肯定是賽爾號導(dǎo)致我學(xué)習(xí)這么差的，所以一怒之下斷了網(wǎng)線(今晚剛剛恢復(fù)），還瞪著眼睛說兩個月內(nèi)不能再碰電腦。于是，我抓緊知趣的'上學(xué)去了。我反思了一會兒，覺得我做得太過分了。我說龐蘢峰你整天打打鬧鬧，不是游戲就是打仗，怎么會干出一番大事業(yè)？我從今天起，定了幾條規(guī)矩：1.寫作業(yè)時不能再想賽爾號的事。干什么事都是這樣。2.要把所有的精力放到學(xué)習(xí)上，不能老是玩了。3.一旦寫作業(yè)不認(rèn)真，就讓爸爸敲我的頭，以示警示。

　　這就是我的戒網(wǎng)行動，你經(jīng)歷過嗎？

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