動(dòng)作作文3篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
星期六晚上，水老師帶領(lǐng)我們作文班的全體同學(xué)，去恒大御景灣參加書(shū)香中國(guó)活動(dòng)。進(jìn)入小區(qū)，拾階而上，左前方是一座噴泉，一個(gè)個(gè)石雕做成的海馬正張開(kāi)嘴吐著水花，水聲嘩啦啦，像一首歡快的樂(lè)曲，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。順著彎彎曲曲的林蔭小道，很快來(lái)到售樓大廳，這里就是今天的活動(dòng)場(chǎng)所了。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)已經(jīng)布置完畢，我們坐在臺(tái)下，等待欣賞精彩的節(jié)目。一會(huì)兒，兩位小主持人登場(chǎng)了，她們熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白之后，小演員們依次開(kāi)始了表演。第一個(gè)登臺(tái)的是一位帥氣的小男孩任德罡，他跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，快樂(lè)地舞動(dòng)著全身，聽(tīng)著那激情的音樂(lè)，我也情不自禁地打起節(jié)拍來(lái)。接下來(lái)的節(jié)目種類繁多，有葫蘆絲奏響的悠揚(yáng)《大長(zhǎng)今》，有雙胞胎姐妹帶來(lái)的趣味繞口令，還有深情并茂的原創(chuàng)作文朗誦……現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧極了，掌聲不斷。輪到我們班的'劉明楷登場(chǎng)了，他表演的是雙截棍。只見(jiàn)他雙膝微屈，右手持棍，不停地舞動(dòng)著，一會(huì)上，一會(huì)下，一會(huì)左，一會(huì)右，雙截棍在他的手中飛舞，閃爍著耀眼的光芒，大家都被他這帥氣的表演吸引住了，紛紛贊揚(yáng)道：“好功夫!好功夫!”
互動(dòng)環(huán)節(jié)猜謎語(yǔ)到啦!主持人劉逸煊姐姐報(bào)謎語(yǔ)，觀眾搶答。主持人道：“百年任務(wù)，七日完成，打一現(xiàn)代作家!”有人回答：“李白!”主持人笑著搖頭：“不對(duì)，是現(xiàn)代作家�！蔽乙步g盡腦汁，到底是誰(shuí)呢?可惜我腦海一片空白，怎么也猜不出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“周樹(shù)人!”“正確!”真聰明啊!這也能想出來(lái)，我不僅暗暗佩服。為了活躍氣氛，主持人說(shuō)了條簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)：“來(lái)自水中，只怕水沖，回到水里，無(wú)影無(wú)蹤�！痹捯魟偮洌蠹�?guī)缀醍惪谕暤溃骸胞}!”聲音震耳欲聾，仿佛要把房頂掀翻似的，主持人無(wú)奈地看著我們：“到底是誰(shuí)第一個(gè)講對(duì)的呢?”大家迅速舉起手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我第一個(gè)，是我第一個(gè)!”哈哈，只見(jiàn)主持人一臉茫然看著小手“叢林”，場(chǎng)面太有趣了。
文藝環(huán)節(jié)之后，水老師現(xiàn)場(chǎng)給我們講解了活動(dòng)類作文的寫(xiě)作要點(diǎn)，并且點(diǎn)評(píng)了幾篇習(xí)作，讓我們學(xué)習(xí)了更多的寫(xiě)作技巧。時(shí)鐘指向了八點(diǎn)半，在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這次活動(dòng)，依依不舍地踏上歸途，我希望以后能有更多這樣的活動(dòng)，既能玩到又能學(xué)到，一舉兩得喲。
動(dòng)作作文 篇2
今天，秋高氣爽、陽(yáng)光燦爛。我跟姐姐去燒烤，我們我們開(kāi)著車(chē)在路上奔波了兩個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。下車(chē)一看還有水上樂(lè)園呢，太高興了，可以好好玩一場(chǎng)了。
有些大人在燒烤、有些人帶我們玩。開(kāi)始，我們走了小橋，我們走完了小橋大人們讓我們玩空中劃嗦，我們很害怕不小心掉到了水里。
過(guò)了一會(huì)，我們就累了，就去吃燒烤。吃著香噴噴的羊肉串和豬肉串真好吃！下次還要來(lái)!
動(dòng)作作文 篇3
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，這不我們小記者也參加了這次的活動(dòng)。
來(lái)到約定的地點(diǎn)，小記者們?nèi)チ藱鸦▓@，老師讓我們4個(gè)人一個(gè)小組，來(lái)植樹(shù)。
農(nóng)民工給了我們一棵小樹(shù)，讓我們把他種在土里，坑已經(jīng)幫我們挖好了，就等這我們?nèi)ヂ裢亮�，周晴拿著小�?shù)把它固定住，我和那個(gè)男生挖土，添到洞里，可是鏟子太重，我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以，我一次性只能鏟一點(diǎn)土。周晴說(shuō)“我來(lái)吧”可是情況很不樂(lè)觀。那個(gè)農(nóng)民工看見(jiàn)啦，過(guò)來(lái)幫助我們，我仔細(xì)觀察了他的動(dòng)作，他先把鏟子插在土里，然后用腳使勁跺在鏟子上，之后我填的也不錯(cuò)，一會(huì)就填好啦，接著我拿出自己帶的繩子記在小樹(shù)上。我想做個(gè)記號(hào)，到名年的.這個(gè)時(shí)候來(lái)看看自己親手種下的蘋(píng)果樹(shù)。
我想.樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡.樹(shù)木通過(guò)光合作用,吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔,新鮮.一畝樹(shù)林放出的氧氣夠65人呼吸. .樹(shù)能防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹(shù)林一年可吸收各種粉塵20—60噸. 樹(shù)林能減少噪音污染.40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝. 樹(shù)木的分泌物能殺死細(xì)菌.空地每立方米空氣中有3,4萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,森林里只有3,4百個(gè). 植樹(shù)造林是我們每個(gè)公民的義務(wù)，國(guó)家還專門(mén)規(guī)定了在三月十二日這天為植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大的好處。 植樹(shù)造林可以凈化空氣、美化環(huán)境、綠化祖國(guó)等，它還能制造氧氣供人們吸收，吸進(jìn)人們呼出的二氧化碳。如果不大量的植樹(shù)造林，那么地球上的氧氣，就很難滿足人類和各種生物的需求。
啊!植樹(shù)對(duì)人們有那么大的好處啊!
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