動(dòng)作作文(精華7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文7篇，歡迎大家分享。
動(dòng)作作文 篇1
生日剛過(guò)沒(méi)幾天，能參加這次活動(dòng)，還真是榮幸。
最好玩的當(dāng)屬撕名牌活動(dòng)。我們分成兩組，老師一聲令下，我們趕快進(jìn)入狀況。
我找了個(gè)暗處躲了起來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”，結(jié)果，竟然被兩個(gè)“敵人”發(fā)現(xiàn)了。激烈的'“戰(zhàn)斗”一觸即發(fā)。我將背緊靠著墻，伺機(jī)而動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)“敵人”就露出了破綻，我將手一把伸過(guò)去，拽住名牌，此時(shí)她也拽住了我的名牌，我心想：“完了，同歸于盡吧�！北闶箘乓凰�，刺啦一聲，她的名牌就被我撕下來(lái)了，我的名牌也被撕掉了一半。
正當(dāng)另一個(gè)“敵人”過(guò)來(lái)時(shí)，隊(duì)友趕到，對(duì)她玩了個(gè)“背后偷襲”。又是“刺啦”一聲，“敵人”又“掛”了一個(gè)。還來(lái)不及高興，隊(duì)友說(shuō)，我們這隊(duì)只剩下五個(gè)人了，“敵人”還有六個(gè)。沒(méi)辦法，只能硬頭皮上了。我悄悄溜到了前沿陣地。似乎沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“敵人”在跟我們的人糾纏在一起。我趕快去救隊(duì)友，剛到，隊(duì)友就被撕了。這個(gè)“敵人”已經(jīng)撕了兩個(gè)人了。我一個(gè)轉(zhuǎn)身貼在墻上。手一伸抓住名牌，撕了半天才撕下來(lái)，我的名牌又被撕了一半了。敵人還剩三個(gè)。三個(gè)人排排站的都貼著墻。我又像螃蟹一樣溜了過(guò)去，又靠蠻力撕了一個(gè)。剛準(zhǔn)備再撕下一個(gè)，比賽就結(jié)束了。
在老師倡議下，我們共唱生日歌，結(jié)束了這次愉快的生日活動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
今天下午，我去上寫(xiě)作班。我剛來(lái)到教室，有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)在了。
開(kāi)始上課了，斯老師說(shuō)：“我們來(lái)一次活動(dòng)�！蔽覀兏吲d極了。
其中，我最難忘的`是錢老師表演，她每次唱到一半就笑，你猜，是誰(shuí)讓她哈哈大笑？
是我們，你猜中了嗎？
她在唱得時(shí)候，總是看著書(shū)唱，唱得很奇怪，這兩首的歌名叫《感動(dòng)天感動(dòng)地》和《愛(ài)的路上只有我和你》，唱得時(shí)候很會(huì)打疙瘩，逗得我們哈哈大笑。
動(dòng)作作文 篇3
校園生活真是豐富多彩！
學(xué)校為了迎元旦，于是就舉行了一次游園活動(dòng)。當(dāng)天下午高老師宣布學(xué)校下午有游園活動(dòng)時(shí)，全班歡呼了起來(lái)。
我們第一個(gè)來(lái)到的是風(fēng)雨操場(chǎng)，玩你拋我接的游戲。我們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上，可是其他班的同學(xué)還在玩，所以我們只能在旁等待，我的心不停地跳著“砰、砰、砰”很興奮，終于輪到我了，和我配合的是張賓樂(lè)，第一球進(jìn)了，第二個(gè)球進(jìn)了，我心里不停地念叨著：加油加油！第三個(gè)球沒(méi)進(jìn)，第四個(gè)沒(méi)進(jìn)，還有最后一個(gè)，一定要進(jìn)，耶！進(jìn)了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！終于順利過(guò)關(guān)了。我高興地跑向蓋印章的地方，我得到了第一個(gè)印章。嘿！真不容易。
隨后我們又去玩了保齡球、坐椅子、貼鼻子等游戲。我印象最深的還是坐椅子了。當(dāng)時(shí)我特別緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲。了解了這個(gè)游戲的規(guī)則以后，音樂(lè)就響了起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)一停下，我馬上坐在了一個(gè)位子上，這時(shí)我心里想：“我過(guò)了第一輪不知道第二輪的命運(yùn)如何？會(huì)不會(huì)被比下去呀！”果然被我猜中了，我沒(méi)有坐到位子就被比下去了。真遺憾！
在玩了八個(gè)游戲之后，我們?nèi)Q了獎(jiǎng)品。我一共得了六個(gè)印章，得了二等獎(jiǎng)。老師給我換了一枝鋼筆和一枝圓珠筆。我拿著換好的獎(jiǎng)品回到教室，心里美極了。
元旦的.游園活動(dòng)又好玩又刺激，不僅考驗(yàn)人的智力，還比人的體力。我覺(jué)得全面發(fā)展很重要。
動(dòng)作作文 篇4
在我的記憶中，有很多令我感動(dòng)的事，它們都隨著時(shí)光的流逝慢慢變淡，有的已經(jīng)從我的'腦海中消失了。但是，有一件事我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
記得那是一個(gè)星期二，我們正在上課，教室里寒氣逼人，我們坐在自己的座位上，大家都穿得厚厚的，只有我穿了一件單衣，黃老師看見(jiàn)了問(wèn)我：“你怎么只穿了一件單衣，為什么沒(méi)有穿毛線衣？”我只是笑笑，沒(méi)有回答黃老師，其實(shí)是我起晚了，時(shí)間太緊，沒(méi)來(lái)得及穿。
我們開(kāi)始了緊張的數(shù)學(xué)考試。我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)黃老師把僅能保暖的一件毛線衣脫了下來(lái)，然后又快速穿上了外套，把毛線衣拿起來(lái)，走到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“快穿上它吧，你這樣怎么能堅(jiān)持考試呢？”我見(jiàn)了說(shuō)：“不用了，黃老師，我沒(méi)穿毛線衣是因?yàn)槲易约厚R虎，您快穿上吧，不然會(huì)著涼的�！闭f(shuō)著又把毛線衣交給了黃老師。但是，無(wú)論我怎樣推讓，黃老師還是硬把毛線衣穿到了我身上。我自責(zé)極了，為什么早上起晚了？為什么做事總是匆匆忙忙？
放學(xué)了，我走出校門，一陣?yán)滹L(fēng)吹得我直打寒戰(zhàn)。我心想：黃老師把毛線衣給了我，她自己怎么回家呢？不行，我要把毛線衣還給黃老師，想著，我朝黃老師辦公室跑去……
到了黃老師的辦公室，我把毛線衣脫下來(lái)交給了黃老師，黃老師又硬把毛線衣穿到了我身上，說(shuō)：“在學(xué)校，我就是你們的媽媽，作為媽媽，我又怎能讓孩子著涼呢？”多么親切的話語(yǔ)，多好的老師�。∥冶羌庖凰�，眼睛一紅，不由自主地流下兩行淚水……
我穿著黃老師的毛線衣走在回家的路上，心里洋溢著一種從未有過(guò)的感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇5
人們常常說(shuō)勞動(dòng)是光榮的，偉大的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)五彩繽紛，豐富多彩的世界！然而有些人卻不尊重他人的勞動(dòng)成果，這次我要演講就是讓那些人知道，勞動(dòng)是要付出血汗的。所以，我認(rèn)為不管是掃大街的，還是干什么的他們因該都要受到人們的尊重，但是有許多的'父母都給孩子灌輸那些都是沒(méi)文化的人（包括我的父母），如果我們要是那樣想就錯(cuò)了。因?yàn)闆](méi)有這些人，我們的生活環(huán)境那將是一種讓人無(wú)法想象的樣子：垃圾漫天飛舞、臭氣熏天、狂風(fēng)大作······
沒(méi)錯(cuò)！勞動(dòng)是神圣的，有些人在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，放棄了與家人團(tuán)聚在寒風(fēng)中掃著大街。當(dāng)我們走在繁華的大街上時(shí)候，我們卻沒(méi)想到一些為城市美容的師傅、那些建筑工人，冒著酷暑在那一點(diǎn)一點(diǎn)的鋪著瓦碩。
但是還有一些人卻恰恰相反他們隨地吐痰，亂扔垃圾，在建筑物上涂抹刻畫(huà)······我想我們也應(yīng)該做過(guò)這種事吧。
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，父母讓我倒垃圾時(shí)，由于我不懂是與非，就把垃圾扔到了樓道里。天長(zhǎng)日久，那些垃圾已經(jīng)開(kāi)始散發(fā)著奇異的臭味，直到有那么一天三樓的叔叔阿姨把垃圾一袋一袋的網(wǎng)垃圾扔到了垃圾桶里，此時(shí)的我正好經(jīng)過(guò)，看到這一幕，我的臉立馬紅了起來(lái)，我趕忙往家跑，因?yàn)檫@就是我婷婷的“杰作”。我邊跑邊想我實(shí)在是太可惡了！別人辛辛苦苦地打掃，而我卻在糟蹋別人的成果。
其實(shí)，在這個(gè)世界上還有許許多多這樣的人，讓我們加成休養(yǎng)，愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果吧！
動(dòng)作作文 篇6
我在萬(wàn)卷叢書(shū)中找到了你，領(lǐng)略了你。我長(zhǎng)舒了一口氣合上了你的書(shū)，回憶你，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被你感動(dòng)了，那是因?yàn)椋?/p>
在書(shū)中，你熱情地幫助身邊的同學(xué)，每當(dāng)有人陷入危險(xiǎn)和困境時(shí)，你總能出手舍身相救。有人受到壞巫師迫害的消息總能引起你的憤怒。你善良的心感動(dòng)了你身邊與你朝夕共處的同學(xué)，也深深地感動(dòng)了我，是你讓我明白了與人為善是多么美好的品質(zhì)。
在生活中，你有兩個(gè)最親密的好朋友——羅恩和赫敏。盡管你們之間曾經(jīng)有過(guò)多次的不愉快，但都是由于你的協(xié)調(diào)，使你們?nèi)齻�(gè)成為一個(gè)不可分割的集體。你們形影不離，互相幫助。如若其中一人有什么心事或者困難，你們都能及時(shí)幫助調(diào)解。你們?cè)诨茧y中建立了牢不可破的'友誼，也最終換來(lái)了你們一次又一次的勝利。正是你對(duì)朋友的真誠(chéng)與愛(ài)深深地感動(dòng)了我，告訴我友誼能夠幫助自己克服困難，同時(shí)也是人的基本情感需要。
在書(shū)中，無(wú)論你受到怎樣的威脅和迫害，你都能堅(jiān)強(qiáng)地走下去。面對(duì)人多勢(shì)眾、殺人成性的食死徒們，你不僅克服了恐懼，還奮不顧身地加入戰(zhàn)斗中無(wú)私地保護(hù)了同學(xué)。最后你為了銷毀最后一個(gè)魂器，慷慨赴死。這需要多大的勇氣呵！正是你毫不畏懼的勇氣感動(dòng)了我，告訴我勇氣是成功不可缺少的條件。
我很感謝你帶給我的這三份感動(dòng)，它們將作為我寶貴的人生財(cái)富，陪伴并激勵(lì)我一生。
動(dòng)作作文 篇7
早在中國(guó)古代，社會(huì)管理者便已提倡以微小的行為來(lái)表達(dá)一種向善的觀念，這就奠定了當(dāng)代生活微公益行為的初步思想。正如《三國(guó)志？蜀書(shū)？先主傳》中所言“勿以善小而不為”。這便是古人對(duì)于微小善行的一種精神倡導(dǎo)�！吧菩 奔次⑿〉纳婆e，它相對(duì)于流傳千古的大善而言是微不足道的。但行為的微小同樣足以證明一個(gè)人的向善之心。這也就奠定了富力生活微公益的理論基礎(chǔ)——行為雖微，善心乃大。
生活微公益，是一種人人可以參與的公益主題，不管是個(gè)人還是集體，人們通過(guò)各種公益活動(dòng)、公益基金、公益網(wǎng)站等途徑，以具體行動(dòng)親身踐行等方式參與開(kāi)來(lái)。在秉承了傳統(tǒng)微公益精神內(nèi)核的基礎(chǔ)上，海納百川，積水成淵，把愛(ài)心貫穿于具體的日常行為中去，便可創(chuàng)建具有非凡至善的力量。旨在號(hào)召更多的人以小愛(ài)匯集大愛(ài)、締造和諧社會(huì)的共生愿景，從而實(shí)現(xiàn)富力集團(tuán)倡導(dǎo)的.“創(chuàng)建非凡，至善共生”理念。富力生活微公益不僅是一種社會(huì)號(hào)召，更是踐行生活微公益承諾的行動(dòng)平臺(tái)。公益時(shí)常會(huì)被誤解為一些特定人群回饋社會(huì)的方式，并非平民化、大眾化的行為。事實(shí)上，每一次微笑的善行都是一次微公益的承諾，愛(ài)不會(huì)因?yàn)樗拿煨《缓雎�。再小的生活微公益，�?dāng)匯聚成一定數(shù)量以后就可以成就非凡的力量。富力生活微公益無(wú)小事，其背后表達(dá)出的善良是不能用物質(zhì)的標(biāo)尺所丈量的。
一份愛(ài)，可以傳遞一種公益理念，也引導(dǎo)一種生活方式。富力生活微公益是一種大眾化的非凡行為，它充斥在每一個(gè)人的生活之中。生活微公益一直提倡人們?cè)谌粘Ｉ畹臓顟B(tài)下，用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)踐行微公益的行為。這也正是生活微公益所要傳遞的核心理念。基于對(duì)社會(huì)的回饋，產(chǎn)飲水思源，站在企業(yè)公民的高度，不斷關(guān)注民生，多年來(lái)投身文教、衛(wèi)生、治安、敬老、扶貧等多個(gè)領(lǐng)域的公益事業(yè)。在20xx年7月，啟動(dòng)了新型微公益模式——生活微公益，并計(jì)劃推出系列行動(dòng)，希望通過(guò)的社會(huì)個(gè)體的切實(shí)行動(dòng)，讓生活微公益融入到社區(qū)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，讓越來(lái)越多的公眾開(kāi)始加入并實(shí)際參與到富力生活微公益的事業(yè)中來(lái)�！捌鋵�(shí)生活微公益很簡(jiǎn)單，當(dāng)你走在馬路上，看到一個(gè)路面上飄動(dòng)的塑料袋，撿起來(lái)，然后放到正確的分類垃圾箱中，你就做了兩件生活微公益的事�！�
我們捐不出上萬(wàn)的“善款”，但我們可以捐出“過(guò)時(shí)”的衣服、看過(guò)的書(shū)、用過(guò)的電子產(chǎn)品;我們做不出驚天動(dòng)地的“善舉”，但我們可以伸出一雙手、讓出一個(gè)座位，撿起一片垃圾。我們無(wú)法挽救被天災(zāi)人禍奪去的人類同胞和自然生靈，但我們可以發(fā)出一聲正義的呼吁，匯成大愛(ài)的暖流;我們可以少享受一頓山珍海味、一件奢華皮草，留住一個(gè)和諧的地球，讓我們 去尋找最佳的公益活動(dòng)吧。