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動作作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的動作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文 篇1
炎炎夏日，去河邊露營最悠然不過了。
來河邊，除了游泳，最有趣的就是釣魚了。
我和姨父帶著釣魚竿，提著魚餌盒出了帳篷，吹著口哨來到一座矮矮的、破舊的小木橋上。我們找了個地方坐下，放下所有東西。一番準(zhǔn)備過后，就開始釣魚了。
我們開心的交談著，半個小時過去，我的魚竿動了起來。我一躍而起，將魚竿又拉又放，五分鐘不到，一條魚上來了。那條魚魚尾像一把扇子，灑出了河水，魚鱗在太陽光反射下閃閃發(fā)亮。
嗯！是一個做“麻辣魚”的'材料。我對這魚垂涎三尺。
夜幕降臨了，我們回到帳篷旁，支起了火架，端出桌子，取出袖珍火爐，放上鍋，準(zhǔn)備用我釣的那一條唯一的魚做麻辣魚吃。
那條魚上了菜板，等著被死神帶走。
它僵直了身體，沒有動過一下，大大的雙眼瞪著天，動也不動，顯得楚楚可憐。
突然，它一陣抽動，開始拼命地擺動身體游動，從桌中心游至了桌邊，沖向滿是石子的地面上。
它慢慢的朝著河邊沖刺，沖刺。地上的石子碰著它很疼，它卻叫不出來，但它一直游著，游著。
這一切，我看見了，我想捉它回來，卻一直在原地不動，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地向河邊靠近，卻不知為何魚要這樣游動。
最后，它在離河只有一厘米處停了下來，又不動了。
它真的死了。我奔過去，只見它毫無生氣的躺在地面上。
一秒后，在魚的眼里，一滴水流了下來，是淚水。
我明白了，我都明白了，魚是為了活了下來才奮力地游向河，最終因?yàn)槭チ怂w力不支才死去。這滴淚水，是因?yàn)樗陌没诤涂上Ф鳌?/p>
我的心在顫動，仰頭一看，月亮上似乎有只魚躍過，它和這條死去的魚真像啊！
我哭了，為它的離開而傷心，為它強(qiáng)大的求生欲而感動。
“魚呢？”姨父問我。我不語——那條魚，被我埋葬了……
動作作文 篇2
我的身邊發(fā)生過很多讓我感動的事情，但是唯獨(dú)這件事情讓我不能忘懷，心中久久不能平息，我感受到了校園的溫暖。
因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班級，所以我們每天都要很辛苦的練習(xí)體育，其中最重要的就是跳躍運(yùn)動，我們每天都會被老師安排去跳臺階，有的人跳的臺階是比較短的，但是有的人沒有占到位置，就必須要去拿些比較長的臺階也是比較危險的，就在有一次體育課訓(xùn)練的時候，小明不慎從臺階上摔了下來，他生下來的時候很多人都看見了，聽說摔得非常的慘，因?yàn)槭菑臉翘萆厦鏉L下來的，他的表情也非常的痛苦。當(dāng)他摔下來的時候，很多人都趕緊坐了上去詢問他的情況，有的問他摔到哪里了，有的人問他嚴(yán)不嚴(yán)重啊，到底哪里疼�。扛嗟耐瑢W(xué)是趕緊去找老師了，老師看到了這一現(xiàn)象也趕緊過來和一些同學(xué)一起把他攙扶去了醫(yī)務(wù)室。
雖然小明已經(jīng)被攙扶去了校醫(yī)院，但是還有一些不放心的同學(xué)跟著他一起過去了，其中就有我，因?yàn)槲腋∶髌綍r玩的比較好，所以我比較關(guān)心她，但是還有一些跟他泛泛之交的同學(xué)也上前去關(guān)心她，他們給小明去倒了一些熱水讓他喝，還有的同學(xué)去買了創(chuàng)可貼，或者是本來就有創(chuàng)可貼的'人，趕緊把自己口袋里面的創(chuàng)可貼遞給了小明，因?yàn)樗壬嫌泻芏嗟�，被摔得淤青的或者是劃傷的血痕。我們看到小明的神情變得越來越溫和，就知道他沒有這么痛了，于是我們很多人都放下心來，但是還是不愿離去。
隨后就有同學(xué)進(jìn)去了醫(yī)務(wù)室和小明一起聊天，小明說，他當(dāng)時正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，但是沒有注意到臺階，而且他并沒有能夠超那么遠(yuǎn)的能力，然后就踩空了臺階，從臺階上呼嚕聲都摔了下來，我們聽到他的敘述之后表示很同情，因?yàn)槲覀兌贾浪欠浅Ｌ鄣�，而且肯定會受傷，但是看著小明的傷口上面都被貼了創(chuàng)可貼，抹了一些碘伏，酒精和一些藥品，我們都放心了不少。
這件事情讓我感受到了老師對同學(xué)的關(guān)心和同學(xué)之間的相互關(guān)心和關(guān)照，讓我知道校園欺凌是一個很溫暖的地方，無論是熟人還是好朋友或者只是一些泛泛之交的人，他們都會對同學(xué)獻(xiàn)出愛心的。
動作作文 篇3
夏天，驕陽似火，熾熱的陽光烘烤著操場。在那里，有一個女孩，眼睛紅了，但嘴角卻在上揚(yáng)。
下午最后一節(jié)課運(yùn)動會，我是參加接力跑60米的一名選手。我已經(jīng)早早做好準(zhǔn)備，可心里卻還是十分緊張，生怕自己出點(diǎn)閃失，拖了大家后腿。觀看席上，旁邊的同學(xué)似乎看出了我的忐忑，便安慰我說：“相信自己，你短跑那么厲害，盡你自己最大努力就好，加油！你們一定會贏的！”帶著同學(xué)的`期盼，我們上場了。
“預(yù)備，開始！”口令一下，每班第一個同學(xué)像離了弦的箭一般飛奔了出去。每班不分上下，一看都很有實(shí)力，我一下子更緊張了。一個接一個，大家都跑得非�？�，接力棒都接的非常穩(wěn)。我們班已經(jīng)領(lǐng)先了！我很激動，心想一會我的表現(xiàn)一定要更好！對面的同學(xué)拿著接力棒向我沖來。我的心一提，接力棒順利交到我的手中。我便拼盡全力往對方那邊跑。跑到一半，我突然感到有點(diǎn)暈，要摔倒的樣子。我努力讓自己調(diào)整好，可我……失敗了。我摔倒了，摔得不輕，在地上打了個滾。倒下的那一瞬間，我想放棄了，我想倒在地上休息了。但這時，不知是什么東西打消了我這個念頭。我不能放棄，不能為班級拖后腿，不能讓同學(xué)失望！我忍著極大的疼痛站起來了。眼淚劃過我的面孔。我努力跑向了對面的人，把接力棒交到了他手里。醫(yī)務(wù)人員跑了過來，用關(guān)切的眼光看著我：“你沒事吧，來，我看看”，說著，便抬起了我的胳膊，“有點(diǎn)擦傷了，頭也磕了一下吧�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水，從牙縫里擠出三個字：“我沒事”。老師和同學(xué)也從觀眾席上趕下來了，我以為大家會責(zé)備我拖了大家后腿，沒想到，他們都在夸我，都在安慰我，鼓勵我�！罢姘�！剛摔倒就站起來了，勇敢！”聽到這句話時，我感動極了，一滴淚水順著我的臉龐，滴落到了草地上。她笑了。
也許，獲得表揚(yáng)并不一定是你要完美，更重要的是戰(zhàn)勝自己，不退縮吧！
動作作文 篇4
美好的時光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。
在這炙熱的陽光下，同學(xué)們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家干得有模有樣�；蛟S在這個信息化電腦時代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠(yuǎn)，這也是我們今天所需要思考的。作為中學(xué)生的我們就十分需要像今天學(xué)校組織的這次野炊活動，在活動中我們思索、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)互助，更是展現(xiàn)了新一代中學(xué)生的風(fēng)采。
一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構(gòu)成青春的回憶。在這次野炊活動中，我們收獲頗多，滿載而歸。但對于我而言，這不僅僅是一次野炊活動，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗(yàn)到戶外生活的艱辛和不易。
通過這次實(shí)踐活動讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活作為我們十分缺少生活經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)鄙賹局R和生活經(jīng)驗(yàn)良好結(jié)合的機(jī)會�；蛟S我們通過不斷地學(xué)習(xí)了解到不少書中的'知識，但我們應(yīng)該牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”唯有我們真正實(shí)踐了，體驗(yàn)過了，才能更好將學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設(shè)計的很不錯，但當(dāng)我付出行動操作起來就與設(shè)想大相徑庭。
最出我們設(shè)計了人員分工，操作流程，菜品搭配。可是在我們小組的行動中，困難接踵而至。首先是材料與工具的預(yù)備，在野外這個沒有電和天然氣的空間里，我們必須就地取材，搭灶點(diǎn)火。然而這一關(guān)就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風(fēng)好像扮演著調(diào)皮搗蛋的角色將我們好不容易點(diǎn)燃的火苗給熄滅了。當(dāng)然在這其中我們也經(jīng)歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙熏的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執(zhí)化為管理，讓無從下手變?yōu)椴粩鄬W(xué)習(xí)總結(jié)的動力。我們開始學(xué)會觀察別的小組，去與學(xué)習(xí)交流，這樣就可以少走彎路，學(xué)會用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)所謂的不可能。
最后感謝學(xué)習(xí)安排的這次十分有意義的野炊活動，這也將成為我認(rèn)輸中難忘的一次經(jīng)歷。
青春不會因?yàn)槲覀兊牟簧岫Ａ�，不會因�(yàn)槲覀冃闹羞z憾而給我們從來的機(jī)會，更不會因?yàn)槲覀兊幕貞浂屛覀兓氐綇那暗拿篮脮r光。冰與火交織的青春，是屬于我們的青春······
動作作文 篇5
激動，這對于每個人來說都是常有的，或許只有我是特例的，因?yàn)樵谀且淮沃斑@個詞對我來說是多么陌生啊!
以前，獎狀是我一次都沒有拿過的東西，在別人家中，墻壁上總貼滿了一大片。每一學(xué)期的考試總結(jié)會，我都希望可以站在這臺上，可希望已越來越渺茫了。
在一次月考前，我花了很多時間在這次考試上，對自己說“努力，努力，再努力!”最終，取得了很大的進(jìn)步。在這之后幾天，開級會，同學(xué)們都面帶笑容，但有些同學(xué)表情較為嚴(yán)肅，一聲不響。我問她：“你為什么都不說話呢?”她一臉愁苦地說：“要說什么，這次考得極差的'，我都難過死了初中作文：那一刻，我真激動初中作文：那一刻，我真激動。”我用雙手在她臉上做成了一個笑臉，高興地說：“你只失敗一次而已，我都不知失敗多少次，失敗都已成了我的朋友�！�
我們都坐在體育館里，開始時，一個一個地在交頭接耳，說了一大堆，等全場安靜時，大會開始，頒布進(jìn)步獎時，我心想：“這次應(yīng)該又沒有吧!”在級長宣讀時，我臉色沉了下來，手握拳頭，緊張得出汗。當(dāng)他念到自己班時，一次又一次失敗的我，忽然聽到了進(jìn)步的獎勵，沒錯，我成功了。我站了起來，一步一步地走上臺，腳在抖動，神經(jīng)緊張。當(dāng)我從老師那喜悅的臉上，看到了鼓勵，我下來了
回到原位時，旁邊的同學(xué)說：“拿到獎，繼續(xù)加油!”我仍不能相信，但那種激動地感覺仍在。
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