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記一次活動(dòng)作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記一次活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
記一次活動(dòng)作文1
今天要在金山嘴漁村舉行尋寶活動(dòng)，我們會(huì)組成幾個(gè)小組，按照地圖去指定地點(diǎn)，完成指定任務(wù)后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我們小組商量了一會(huì)后，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。
沒(méi)想到，組長(zhǎng)帶著我們繞了許多圈，也沒(méi)有找到要去的老街。我們圍著祥魚(yú)湖一圈又一圈地走，沒(méi)有一條小巷把我們引向老街。就當(dāng)我們打算棄權(quán)之時(shí)，一副情趣盎然的漁民畫(huà)長(zhǎng)卷把我們的目光引向了一個(gè)小菜園。天啊！這里竟有一條路，還是通往老街的路！瀏覽著墻上一句句寫(xiě)實(shí)樸素的農(nóng)家諺語(yǔ)，我們順利達(dá)到老街。
新任務(wù)到手，我們又犯了難：讓我們用泥巴做一條魚(yú)！什么？我們組亂了起來(lái)。組長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家每人捏一條，說(shuō)不定有人能通過(guò)�！贝蠹乙幌伦影察o下來(lái)，忙著捏小魚(yú)。憑著幼兒園泥巴課積累的經(jīng)驗(yàn)，我小心翼翼地捏好最難的部分：魚(yú)尾，并把它和魚(yú)身連接起來(lái)。組長(zhǎng)目光掃過(guò)我這條魚(yú)，便說(shuō)：“這條魚(yú)有望通過(guò)！”她把小魚(yú)遞給老師，“通過(guò)！”老師給我們蓋了一個(gè)印章。
接下來(lái)的任務(wù)就是學(xué)織魚(yú)網(wǎng)。一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆笑容可掬的對(duì)我們說(shuō)：“漁民個(gè)個(gè)都是織網(wǎng)高手，你們也學(xué)學(xué)吧！”說(shuō)完，她起一根梭子，給我們做示范，我們一邊看，一邊討論著如何織網(wǎng)，有的還自己比畫(huà)了起來(lái)。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么難的？我便自告奮勇?tīng)?zhēng)先去織網(wǎng)。老婆婆笑著說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，學(xué)學(xué)織網(wǎng)！”我拿起梭子，在網(wǎng)格的交叉處，小心地把梭子伸進(jìn)一個(gè)小方格，然后小心地把梭子與線(xiàn)拉出來(lái)，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了無(wú)數(shù)次，終于織出了一個(gè)織腳細(xì)密的小方格，此時(shí)，我的小鼻頭上已有一顆小汗珠了。后來(lái)又有了幾個(gè)同織啊織，我們組終于過(guò)了關(guān)。
后來(lái)，我們組越戰(zhàn)越勇，得了獎(jiǎng)勵(lì)，得了知識(shí)，得了技能
記一次活動(dòng)作文2
“唧唧喳喳……”鳥(niǎo)兒在夏天很早起床。在鳥(niǎo)兒的歌聲中醒來(lái)，我在涼爽的晨風(fēng)中拾起了古詩(shī)。
朝陽(yáng)一爬上山，我姐姐就興奮地對(duì)我說(shuō)：“別扛了，今天我?guī)闳セ羯狡��！薄捌�？”我立刻跳了起�?lái)。放下書(shū)，穿上泳衣。需要兩分鐘。
我們走吧！
帶著宜人的晨風(fēng)，我們很快到達(dá)了燕子河大峽谷。買(mǎi)完票后，服務(wù)員給了我們每人一件救生衣和一頂安全帽。我上了船，被救生員劃到了懸崖口。沒(méi)有看，我很震驚。懸崖口是一個(gè)無(wú)底的深淵。湍急的水流下來(lái)，讓我在炎熱的天氣里發(fā)抖。我還沒(méi)來(lái)得及想清楚，我們的船就像箭一樣沖了下來(lái)。“啊。”慘叫聲響徹天空，浪花不斷向我涌來(lái)，仿佛我不再是一個(gè)人，而是一條正在興風(fēng)作浪的鯨魚(yú)。在懸崖的底部，我松了一口氣，擦去臉上的水，回頭看看他們?cè)趺礃恿恕Ｅ�，我的上帝！船上只剩下兩個(gè)人，其他人都掉進(jìn)了水里。我喘著氣。當(dāng)我還在驚訝的時(shí)候，我沒(méi)有意識(shí)到我們的船已經(jīng)到達(dá)了第二個(gè)漂流港口。“哇……”又一陣暈眩，我們沖下了另一個(gè)懸崖。
好不容易到達(dá)穩(wěn)定區(qū)，我想我可以松一口氣，但我沒(méi)想到船上的其他人看到我們，像老虎撲向獵物一樣向我們?nèi)铀覀兙拖駸o(wú)助的可憐蟲(chóng)，讓他們向我們?nèi)铀�。最后，我無(wú)法忍受。當(dāng)我準(zhǔn)備反擊他們的時(shí)候，一個(gè)成年人把它直接扔到了我的臉上。我睜不開(kāi)眼睛，不得不求饒。姐姐，當(dāng)他們的船到達(dá)時(shí)，我趕緊喊道：“快聯(lián)合起來(lái)！”我們以巨大的力量開(kāi)始挑釁人們，抓住一個(gè)弱小的對(duì)手，從兩邊發(fā)起攻擊，并發(fā)起瘋狂的攻擊。我們只是在對(duì)方再三懇求后才停下來(lái)。我太驕傲了，當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，我不知道誰(shuí)又向我扔了一臉的水�？鞓�(lè)的潑水節(jié)過(guò)后，我們尖叫著沖出出口。
今天的漂流真是令人興奮！多好的款待��！
記一次活動(dòng)作文3
上星期四，李老師給我們上了一節(jié)作文課。這節(jié)作文課上，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴！"上課了，我加快腳步走進(jìn)教室，此時(shí)，李老師正滿(mǎn)面笑容的看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們，今天作文課的主題是記一次活動(dòng)。首先呢！我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：擊鼓傳花。相信這個(gè)游戲大家都很熟悉吧！但是到最后我給你們留了一個(gè)大驚喜。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們回應(yīng)道"準(zhǔn)備好了！
看，很多同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試了，我的心中不免有了一絲緊張。
"咚咚咚！"鼓聲響起，游戲開(kāi)始了。第一位同學(xué)飛快地把手中的花傳了出來(lái)，不一會(huì)兒，就傳到了我這兒。我傳給張博琳，你看，張博琳的眉毛多搶?xiě)虬。≈灰?jiàn)他的嘴里說(shuō)："快快快！給！眉毛如同要飛天一般�！斑诉诉�！
鼓聲由快到慢，又由慢到快，傳到韓文哲那兒了，董子涵說(shuō)：快快！可韓文哲就是不給她，此時(shí)最搞笑的事情發(fā)生了：鼓聲戛然而止，韓文哲的表情僵在那里，他已經(jīng)完全蒙了。
全班先是愣了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，便是一陣哄堂大笑。李老師神秘地說(shuō)："我們請(qǐng)這位幸運(yùn)兒上臺(tái)。韓文哲挺著自己的將軍肚，帶著一身的大肥肉走上了講臺(tái)。老師從下面拿出一個(gè)東西，竟然是一個(gè)手提袋。韓文哲一愣，隨即笑了起來(lái)，但馬上又僵住了。原來(lái)是一個(gè)粉色手提袋。
他趕忙說(shuō)："老師我不要了，這是個(gè)粉色的。老師哭笑不得："給你包就不錯(cuò)了，還想要一個(gè)藍(lán)色的那你擺個(gè)酷酷的造型吧！"誰(shuí)知韓文哲得意地說(shuō)：接下來(lái)就展示一下我的真正技術(shù)吧！只見(jiàn)他兩手一揮，小眼一瞪，耍了一個(gè)酷，全班又是一陣哈哈大笑。
這節(jié)作文課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我嘗到了快樂(lè)的味道。
記一次活動(dòng)作文4
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。小草奮力鉆出土壤，樹(shù)枝悄悄抽出嫩芽……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，媽媽帶我去農(nóng)場(chǎng)種樹(shù)了。
一下車(chē)，我們就領(lǐng)了小樹(shù)苗，又拿了大鐵鍬，走到一大片梨樹(shù)邊上。我們首先找到一塊空地，先讓小樹(shù)苗躺下來(lái)休息。然后，我就拿起鐵鍬干了起來(lái)。鐵鍬很高很沉，開(kāi)始的時(shí)候，我拿著它直打晃。后來(lái)，幾經(jīng)磨合，我總算能讓它聽(tīng)話(huà)了。可是，雖然土很軟，我卻每次只能鏟下很少的一點(diǎn)兒。媽媽看見(jiàn)后邊演示邊告訴我：“讓鍬頭往下伸，用腳踩在鐵鍬頭的邊上使勁兒往下踩。再往上翹就會(huì)鏟起來(lái)很多土�！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ǎ�真是不錯(cuò)，一下一下的快了很多。過(guò)了一會(huì)兒，我挖的坑有些模樣了，再抬起頭來(lái)看媽媽挖的坑，還沒(méi)我挖的深呢。我就得意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儽荣惏桑】凑l(shuí)先挖好！”媽媽笑了笑說(shuō)：“好！孩子。樹(shù)坑寬60-70厘米，深一米左右就夠了�！蔽翌^也不抬的邊挖邊說(shuō)：“知道了�！本图泳o挖了起來(lái)。我想，我一定要給小樹(shù)苗建造一個(gè)安全的家，讓它很舒服、很快樂(lè)地成長(zhǎng)。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間無(wú)言的勞動(dòng)，我和媽媽都把樹(shù)坑挖好了。于是，我們開(kāi)始協(xié)作了。當(dāng)我們讓小樹(shù)苗在它的新家里站好之后，就一個(gè)人扶著樹(shù)苗，一個(gè)人填土，很快就把小樹(shù)苗栽好了。
看著剛栽好的小梨樹(shù)，我開(kāi)心地笑了！我希望小樹(shù)和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
這次植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了。當(dāng)我依依不舍的離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)時(shí)，農(nóng)場(chǎng)的孫伯伯說(shuō)：“希望你們�；貋�(lái)看看�！蔽蚁搿拔乙欢〞�(huì)�；貋�(lái)看這個(gè)小伙伴的�！币�?yàn)樗杏Ｍ�，還叫我懂得只有播灑汗水，才能獲的甜美……
記一次活動(dòng)作文5
上星期四，李老師給我們上了一節(jié)課。這節(jié)課上，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴！"上課了，我加快腳步走進(jìn)教室，此時(shí)，李老師正滿(mǎn)面笑容的看著我們，說(shuō)：“同學(xué)們，今天課的主題是記一次活動(dòng)。首先呢！我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫：擊鼓傳花。相信這個(gè)游戲大家都很熟悉吧！但是到最后我給你們留了一個(gè)大驚喜。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們回應(yīng)道"準(zhǔn)備好了！′
看，很多同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試了，我的心中不免有了一絲緊張。
"咚咚咚！"鼓聲響起，游戲開(kāi)始了。第一位同學(xué)飛快地把手中的花傳了出來(lái)，不一會(huì)兒，就傳到了我這兒。我傳給張博琳，你看，張博琳的眉毛多搶?xiě)虬�！只�?jiàn)他的嘴里說(shuō)："快快快！給！′眉毛如同要飛天一般�！斑诉诉�！′
鼓聲由快到慢，又由慢到快，傳到韓文哲那兒了，董子涵說(shuō)：′快快！′可韓文哲就是不給她，此時(shí)最搞笑的事情發(fā)生了：鼓聲戛然而止，韓文哲的表情僵在那里，他已經(jīng)完全蒙了。
全班先是愣了一下，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，便是一陣哄堂大笑。李老師神秘地說(shuō)："我們請(qǐng)這位幸運(yùn)兒上臺(tái)�！漤n文哲挺著自己的將軍肚，帶著一身的大肥肉走上了講臺(tái)。老師從下面拿出一個(gè)東西，竟然是一個(gè)手提袋。韓文哲一愣，隨即笑了起來(lái)，但馬上又僵住了。原來(lái)是一個(gè)粉色手提袋。
他趕忙說(shuō)："老師我不要了，這是個(gè)粉色的�！淅蠋熆扌Σ坏茫�"給你包就不錯(cuò)了，還想要一個(gè)藍(lán)色的那你擺個(gè)酷酷的造型吧！"誰(shuí)知韓文哲得意地說(shuō)：′接下來(lái)就展示一下我的真正技術(shù)吧！′只見(jiàn)他兩手一揮，小眼一瞪，耍了一個(gè)酷，全班又是一陣哈哈大笑。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我嘗到了快樂(lè)的味道。
記一次活動(dòng)作文6
20xx年4月19日，我很榮幸作為一名中青小記者，跟隨老師和同學(xué)們一起參觀了復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館。
復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館前身為建于1922年的戊午閱覽室，20xx年4月27日，上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)合并，原上海醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館改成“復(fù)旦大學(xué)醫(yī)科圖書(shū)館”，館內(nèi)的藏書(shū)多達(dá)500余萬(wàn)冊(cè)，其中線(xiàn)裝古籍約40萬(wàn)冊(cè)（包括善本6萬(wàn)冊(cè)），民國(guó)時(shí)期圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)。每天，復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館都是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生們的“打卡”之處。我們小記者在那里參觀了書(shū)庫(kù)，學(xué)習(xí)了拓印的本領(lǐng)，還采訪(fǎng)了復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館的館長(zhǎng)助理兼辦公室主任——袁玉紅老師。
“您平日的工作是些什么？”“圖書(shū)館有多少個(gè)書(shū)庫(kù)？”“會(huì)不會(huì)發(fā)生一些意外狀況？您又是怎么解決的？”“一般圖書(shū)館的開(kāi)館、閉館都在什么時(shí)間？”……
針對(duì)小記者們一系列的問(wèn)題，袁玉紅老師也耐心地一一做出了解答。我們了解到：袁玉紅老師身為圖書(shū)館的辦公室主任，在財(cái)務(wù)方面，她會(huì)幫助財(cái)務(wù)部報(bào)銷(xiāo)發(fā)票；在人事方面，她要組織招聘活動(dòng)，分發(fā)招聘通知；在外事活動(dòng)上，她會(huì)辦一些手續(xù)等等。如果有同學(xué)借了書(shū)忘了還，圖書(shū)館會(huì)采取三次警告的方式進(jìn)行提醒。若還未還書(shū)，圖書(shū)館則會(huì)實(shí)施一些懲罰。如果這本書(shū)已經(jīng)被預(yù)定了的話(huà)，圖書(shū)館會(huì)強(qiáng)制叫他還書(shū)。一般一本書(shū)可以續(xù)報(bào)到四個(gè)月，那里有人工借還書(shū)和機(jī)器智能借還書(shū)系統(tǒng)，十分先進(jìn)與方便。袁玉紅老師認(rèn)為這里最人性化的設(shè)施是移門(mén)型的服務(wù)，同學(xué)們拿著書(shū)，可以在圖書(shū)館里走動(dòng)。同學(xué)還可以多拿書(shū)，再?zèng)Q定借或者不借，而且這里是可以隨時(shí)復(fù)印或者打印的。每隔兩年，圖書(shū)館都會(huì)做一個(gè)借還書(shū)滿(mǎn)意調(diào)查，了解學(xué)生的需要，在缺點(diǎn)上進(jìn)行改進(jìn)。
我們作為小學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)習(xí)復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館的每一位工作人員兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)，動(dòng)腦筋，多出新點(diǎn)子，努力奮斗，為我們的祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛出一份力！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)也能作為一名復(fù)旦學(xué)子在這書(shū)的海洋中遨游。
記一次活動(dòng)作文7
在今年秋天的綜合學(xué)習(xí)中，我們敲開(kāi)了詩(shī)歌的大門(mén)，走向了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)的海洋里有無(wú)數(shù)的寶藏，美麗而珍貴。
在這次活動(dòng)中，我們收集了關(guān)于詩(shī)歌的信息。有先秦詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲、現(xiàn)代詩(shī)。我們還進(jìn)行了一場(chǎng)激情的詩(shī)歌朗誦比賽，這是一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，我獲得了很多關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)。比如我知道詩(shī)歌從先秦就開(kāi)始傳播發(fā)展，很長(zhǎng)一段時(shí)間才慢慢轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代詩(shī)歌。而且我也知道古詩(shī)更含蓄，表達(dá)溫柔美好，婉拒無(wú)怨；現(xiàn)代詩(shī)更率真，更會(huì)表達(dá)詩(shī)人自己的情感。經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí)，我也讀了一些以前沒(méi)讀過(guò)的詩(shī)，比如元代四大作曲家之一白樸的《天凈紗秋》。這首歌生動(dòng)具體地描述了秋天的孤獨(dú)和寒冷，以及小瑟的美麗。無(wú)疑是美的象征。
還有詩(shī)歌朗誦比賽。從這件事我了解到，讀詩(shī)一定要有情緒，但也要根據(jù)被讀詩(shī)的語(yǔ)境去讀那種情緒。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》一定要用慷慨激昂的語(yǔ)氣；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》，一定要用抒情而緩慢的語(yǔ)氣背誦。我也知道一些理解詩(shī)歌含義的方法：1。聯(lián)系生活實(shí)際。2.聯(lián)系作者的情感。3.比較兩首詩(shī)的不同寫(xiě)法和詩(shī)人不同的情感。4.了解詩(shī)人的人生經(jīng)歷。
活動(dòng)結(jié)束后，我想指出這次活動(dòng)的不足之處。以我自己為例，我在這次活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真查找資料，資料不足。而且讀詩(shī)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真讀，沒(méi)有表露自己的感情，把我們組的后腿都脫了。還有一次比賽的時(shí)候，我沒(méi)有一份好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些問(wèn)題無(wú)法回答。
詩(shī)很美，我喜歡。這一招也讓我印象深刻，忘不了。
記一次活動(dòng)作文8
在一個(gè)碩果累累的秋天，周老師帶領(lǐng)我們的學(xué)生參加了熱鬧的“跳蚤市場(chǎng)”。今天我們充滿(mǎn)了收獲果實(shí)的驚喜！
周老師用大喇叭告訴我們這次活動(dòng)的規(guī)則：我們從自己家里拿幾件閑置的物品來(lái)出售或交換，誰(shuí)賣(mài)的錢(qián)多，誰(shuí)就是今天的“銷(xiāo)售之星”。我們要挑選很多“口才明星”。我們帶著自己的東西去了“跳蚤市場(chǎng)”。學(xué)生們很快就擺好了自己的東西，從遠(yuǎn)處看就像是排長(zhǎng)隊(duì)一樣。很快，號(hào)角響起，“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)張了！就在我們都在想怎么賣(mài)這個(gè)東西的時(shí)候，我們的宣傳員標(biāo)兵拿起氣球，在路邊給叔叔阿姨介紹。很快，“跳蚤市場(chǎng)”就擠滿(mǎn)了人，中間的過(guò)道里擠滿(mǎn)了叫喊聲、討價(jià)還價(jià)聲和喊叫聲！太搞笑了！這時(shí)，一位顧客來(lái)到我面前。她一眼就看上了我的玉米娃娃，然后蹲下來(lái)拿起玉米娃娃仔細(xì)看。如果她不知道，她會(huì)發(fā)出“嘖嘖”的感嘆。我心想：我的玉米娃娃眼睛一定吸引了她！她笑著說(shuō)：“你的娃娃多少錢(qián)？”我想了一下說(shuō)：“你這么喜歡我就賣(mài)你五塊錢(qián)！”
剛說(shuō)完，她趕緊說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，成交！”這時(shí)候我心里很激動(dòng)，心想：看似簡(jiǎn)單，其實(shí)真的很難做到！我賺了五塊錢(qián)！多幸福��！時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)我的東西，我很郁悶！看看其他廠商，為什么生意這么好？一個(gè)又一個(gè)訂單！正在這時(shí)，一個(gè)小女孩來(lái)到我面前。她用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你的鑰匙鏈多少錢(qián)？”我覺(jué)得她很年輕，就對(duì)她說(shuō)：“我賣(mài)一塊錢(qián)給你！”于是我接了第二個(gè)生意。我心想：可能是因?yàn)樗麄兩朴诒磉_(dá)，善于吶喊，所以賣(mài)的好，以后我會(huì)大膽！
終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我又害怕又不安。我想：前三會(huì)有我嗎？我有多少錢(qián)？最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。第一名是王少康，因?yàn)樗粋�(gè)人賣(mài)了48元！我們都驚呼！再摸摸口袋，真的是囊中羞澀！但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@只是一個(gè)活動(dòng)，最重要的是我們開(kāi)心！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道人做生意不容易。爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，以后不能隨便花錢(qián)！
記一次活動(dòng)作文9
光陰似箭，日月如梭。歲月的潮水洗刷著我的記憶，許多人和事都在這股潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但抹不去的是那段令人難忘的回憶，直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，至今難忘。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，汝老師告訴我們今天要舉行拔河比賽，聽(tīng)到這話(huà)同學(xué)們?cè)跉g呼聲中有序地走到樓下，我們整整齊齊地排成兩隊(duì)，跟在汝老師的后面井然有序地來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)展開(kāi)始交戰(zhàn)，他們的臉一個(gè)個(gè)紅得像蘋(píng)果一樣，緊緊地拉住繩子，老師也在一旁細(xì)心地指導(dǎo)他們。我們班的同學(xué)觀看比賽也躍躍欲試，摩拳擦掌想象著自己在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的樣子
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)已匆匆流逝。兩小時(shí)前操場(chǎng)觀看比賽的同學(xué)們堵得水泄不通，但現(xiàn)在剩下的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我們?cè)谝慌造o靜地觀看六一班跟六二班同學(xué)的比賽，六一班的同學(xué)使勁一拉果不其然他們贏了。接下來(lái)就是我們對(duì)陣六一班了，裁判老師的口哨一吹，我們就竭盡全力地拉住繩子，他們拉過(guò)去，我們拉過(guò)來(lái)，不相上下，然后我們使出九牛二虎之力，一下子拉了過(guò)來(lái)，我們贏了第一場(chǎng)。但第二場(chǎng)和第三場(chǎng)就不像第一場(chǎng)那么一帆風(fēng)順了。雖然我們不遺余力的拉住繩子，但最終還是以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)兒，男子組的比賽開(kāi)始了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都睜圓了眼，臉憋得通紅，咬緊牙關(guān)，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。一番緊張的對(duì)決后，在啦啦隊(duì)震耳欲聾的喊聲中使出全力，最終贏得了比賽，全班的同學(xué)們都激動(dòng)地跳了起來(lái)。雖然我們女子組并沒(méi)有贏，但是從那一刻起，我知道了只要努力不論結(jié)果，不論輸贏，都是值得我們回憶的事。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng)，而那些活動(dòng)宛如天上的繁星永遠(yuǎn)都那么耀眼，那么璀璨。
記一次活動(dòng)作文10
＂光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間總是過(guò)的飛快，而我們的記憶也隨著時(shí)間流逝而漸漸淡忘，但我所參加過(guò)的活動(dòng)記憶卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈兛偸亲屛覍W(xué)會(huì)一些道理�？蓭Ыo我最多的知識(shí)的，還是那一場(chǎng)精彩的醒獅比賽。
那場(chǎng)比賽人行在我讀五年級(jí)上學(xué)期時(shí)的學(xué)期未，在期未考試的前幾周。你可能會(huì)認(rèn)為這場(chǎng)比賽十分容易？可事實(shí)并非你想的那么簡(jiǎn)單——我在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)被選入了醒獅隊(duì)。從加入開(kāi)始，我們?nèi)咳硕家恢笔峙Φ赜?xùn)練，十分嚴(yán)格地遵守紀(jì)律。每天一直堅(jiān)持，從不放松，就這樣一直訓(xùn)練到比賽的前一周，老師才讓我們放松一周，準(zhǔn)備比賽。
比賽當(dāng)天，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，每個(gè)人帶好所有所需用品后，便穿上賽服。一切準(zhǔn)備好后，我們便站在校門(mén)口，靜靜地等待去比賽的大巴士。幾分鐘后，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到巴士的引擎聲，快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，巴士瞬間呈現(xiàn)在我們的面。我們爭(zhēng)先恐后地上車(chē)，迫不及待地想去比賽。大家各自坐好后，車(chē)便開(kāi)始往比賽場(chǎng)地飛馳。在路上，我們又說(shuō)又笑，討論著窗外的風(fēng)景。巴士行駛的速度很快，不到半個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)到達(dá)比賽場(chǎng)地了。我們進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)，嚴(yán)陣以待地坐在觀眾席上。終于廣播點(diǎn)到了我們，我們立刻從觀眾席飛快地轉(zhuǎn)移到表演場(chǎng)地。我們?nèi)咳硕疾⒉痪o張，把比賽看作訓(xùn)練，照常發(fā)揮。終于，我們的努力給南畔華光小學(xué)爭(zhēng)取了二等獎(jiǎng)。雖然在退場(chǎng)時(shí)，有隊(duì)員不小心摔了一跤，導(dǎo)致扣分，但我們還是以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
比賽結(jié)束后，我們來(lái)到餐館。老師為我們的努力擺上了許多好菜，早已饑腸轆轆的我們飛快地把所以彩一掃而空。飽飯后，我們便讓各自的家長(zhǎng)接回家去了。
這就是我這次活動(dòng)的全部過(guò)程，雖然訓(xùn)練時(shí)十分辛苦，但你只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。
記一次活動(dòng)作文11
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向?qū)W校，上了車(chē)后，我從同學(xué)口中得知，今天，，我們要去比如世界。
當(dāng)我們來(lái)到了心馳神往的比如世界時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)各奔東西，玩去了。而我呢？則選了地質(zhì)勘探員。 終于輪到我們這批了，進(jìn)去后，笑容滿(mǎn)面的工作員阿姨發(fā)給我們一人一個(gè)口罩，一件衣服，一把小鏟子，我們準(zhǔn)備好后，她為我們介紹了方解石，石榴石，煤，水晶，黃銅礦，螢石，這六種礦石。隨后，她把我們帶到一個(gè)房間，戰(zhàn)斗，打響了。 我立刻選中了一塊地，雙手拿鏟子，把沙土裝一點(diǎn)在土里，使勁地翹起，就這樣使勁挖，兩眼直鉤鉤地盯著沙土中還有沒(méi)有一絲亮點(diǎn)，地質(zhì)勘探員最重要的就是認(rèn)真！在燈光的照耀下，有一個(gè)閃光點(diǎn)，雖然很渺小，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了，我萬(wàn)分珍惜地捧起它，像拿起一塊寶貝似的，交給了工作員阿姨，她拿起那塊石頭，左瞧右瞧，一會(huì)兒皺著眉，一會(huì)兒又扶扶下巴，她說(shuō)：這只是塊普通的石頭。說(shuō)完后，便不屑一顧地扔了。我只能無(wú)奈地重挖，吸取了上次的教訓(xùn)后，便重新拿起鏟子，拼命地挖，挖著挖著，我看見(jiàn)了一塊較長(zhǎng)的透明石頭，我二話(huà)不說(shuō)，拿起它，飛快地向管理員阿姨跑去，她驚嘆到：孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！我頓時(shí)欣喜若狂，心里像抹了蜜一樣甜，該拿工資了，雖然只有十個(gè)比如幣，但是，它握在手心里暖暖的，畢竟，它是我的勞動(dòng)所得嗎！聽(tīng)哪，集合了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
這次活動(dòng)十分有益，它讓我明白了賺錢(qián)的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話(huà)，你就一定會(huì)失敗。
記一次活動(dòng)作文12
星期五的班隊(duì)課上，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)舉行了舊書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
義賣(mài)活動(dòng)一開(kāi)始，原本靜寂的操場(chǎng)突然沸騰起來(lái)，人山人海，，操場(chǎng)一下子變成了熱鬧的街道。我和幾個(gè)同學(xué)打足了精神，大聲吆喝：“快來(lái)買(mǎi)呀，舊書(shū)大減價(jià)啦！”搖身一變，我們成了推銷(xiāo)員�？墒遣还芪覀�?cè)趺催汉榷紱](méi)有人來(lái)買(mǎi)，出師不利啊，做生意怎么這么難呢？面對(duì)這種狀況，我們有些束手無(wú)策了。我索性離開(kāi)了攤位，揮動(dòng)手中的書(shū)使勁喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)啊，買(mǎi)滿(mǎn)兩元送兩本，買(mǎi)三送三啦！”這招真是有效，一下子涌來(lái)了好多低年級(jí)的同學(xué)。有個(gè)小姑年盯著我手里的《飛俠仙》�！靶∶妹茫阋I(mǎi)嗎？這本書(shū)可便宜了，只要5元�！�
小女孩愣了一下，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“這個(gè)，這個(gè)能便宜一點(diǎn)嗎？”“已經(jīng)夠便宜了，這本書(shū)原價(jià)要18元了”“可，可我只有4元。”小姑年摸摸口袋緊張的說(shuō)“5元的話(huà)，我就不買(mǎi)了�！辟u(mài)書(shū)不是獻(xiàn)愛(ài)心嘛，少賺一些也沒(méi)關(guān)系的。我爽快地應(yīng)道：“好吧，就4元�！毙」媚锩奸_(kāi)眼笑，連聲說(shuō)謝謝。我把書(shū)遞給她，并送了4本雜志。她把書(shū)放在胸前，開(kāi)心的走了。
我也非常的高興，這畢竟是我賺來(lái)的第一筆錢(qián)，這筆錢(qián)讓我信心大增。不一會(huì)，那個(gè)小姑娘又來(lái)了，不過(guò)這次是帶著她的同學(xué)一起來(lái)的。哈哈，漸漸地，書(shū)攤前的同學(xué)越聚越多，我們的存錢(qián)盒里都裝滿(mǎn)了。
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了，操場(chǎng)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。雖然這次我們一共賺了三百多元，但是我們非常開(kāi)心，為生活困難的小伙伴獻(xiàn)上了我們的綿薄之力。
記一次活動(dòng)作文13
太好了，今天我們要玩"夾彈子"的游戲。一盆水、三種彈珠、三雙筷子、三個(gè)杯子，這就是游戲的材料！
開(kāi)始游戲了，我以前玩這個(gè)游戲時(shí)，因?yàn)楹茉缇蜕先ケ�，沒(méi)有汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。于是我這次要晚一些上，先看看別人的實(shí)力如何！可我沒(méi)想到，前幾個(gè)人沒(méi)有總結(jié)出任何經(jīng)驗(yàn)！呀，就剩幾個(gè)人了，再不上就沒(méi)機(jī)會(huì)了，我只好上去了。時(shí)間只有十秒，我的'心開(kāi)始忐忑不安。"一二三，開(kāi)始。"我的手握著筷子，開(kāi)始"工作"起來(lái)。不好，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我是哪一種彈子。我先花了２秒觀察我的對(duì)手夾的是哪一種，紅色！我的手快速伸向了一個(gè)彈子，我本以為會(huì)"馬到成功"的夾上它，可它就像一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小寶寶，從我的筷子旁"逃"走了。我沒(méi)有放棄那個(gè)彈子，筷子也隨著那個(gè)"小寶寶"跟了過(guò)去！還有三秒了，勝敗就在此一搏了，我孤注一擲，集中了全部精神去夾那個(gè)彈子。不好，又滑開(kāi)了，那彈珠又淘氣的跑開(kāi)了。"二—一—零"，同學(xué)們大喊著。我一個(gè)也沒(méi)有夾上，我忐忑不安的心平靜了下來(lái)，但我對(duì)自己有一些的失望�？蓻](méi)想到，在我向我那兩個(gè)對(duì)手的杯子看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)是空空見(jiàn)底！"太棒了，他們也沒(méi)有夾上，我們平局了！"我在心里沾沾自喜著�？杀M管這樣，我卻還是高興不起來(lái)，賽前我還會(huì)不時(shí)地去賽區(qū)看看熱鬧，可現(xiàn)在，我除了坐在位子上一個(gè)人生氣，再無(wú)其他想要做的。
我想著想著，自己想開(kāi)了。雖然夾彈子這個(gè)活動(dòng)看著簡(jiǎn)單，但想要多夾彈子，實(shí)踐起來(lái)卻很難。我發(fā)現(xiàn)了我這次失敗的原因：是因?yàn)槲姨腊辶�，不知隨機(jī)應(yīng)變，一直去夾那個(gè)有青苔的彈珠，所以導(dǎo)致了我的失敗。生活也是這樣，如果一種方法不可以讓你達(dá)到目的，就可以換幾種方法試試，不要一條路走到黑。那時(shí)你會(huì)后悔這種做法。通過(guò)這次比賽，我明白了這個(gè)深刻的道理！
記一次活動(dòng)作文14
“耶，出發(fā)！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡快的笑容，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐上了開(kāi)往七都實(shí)踐基地的大巴。準(zhǔn)備去當(dāng)一名小廚師，開(kāi)啟自己動(dòng)手，豐衣足食模式。
“呼，呼”，風(fēng)聲伴隨著我們的歌唱聲，一路向前，榕樹(shù)，杉樹(shù)，一串紅；造型各異的高樓大廈飛速地在我們眼前掠過(guò)。灰蒙蒙的天，也影響不了我們愉快雀躍的心情，七都！我們來(lái)了。
到達(dá)傳說(shuō)中的實(shí)踐基地后，我們先是上了一堂有趣的軟陶課。緊接著就開(kāi)始了同學(xué)們期待已久的自己動(dòng)手，生火燒菜的實(shí)踐活動(dòng)。我們圍著各自的小組，穿著統(tǒng)一印有螢火中隊(duì)隊(duì)標(biāo)的紅色隊(duì)服，一個(gè)個(gè)開(kāi)始摩拳擦掌，躍躍欲試。
小琪開(kāi)始生火了，她先用鑷子夾住酒精，小心翼翼地拿著打火機(jī)往木頭上一點(diǎn)，一簇小火苗竄了上來(lái)。我們又在上面鋪了木材，火勢(shì)開(kāi)始漸漸變大。一股濃煙，緊接著冒了出來(lái)，只見(jiàn)小琪的臉熏得通紅，嗆得直咳嗽，我趕緊接了過(guò)來(lái)，讓她在一旁休息。可是不一會(huì)兒，我的臉上也開(kāi)始流下一滴滴汗珠，小琪看了看我又指了指自己，我們的臉上一塊黑一塊白的，就像兩只大花貓。
小聞是第一個(gè)燒菜的。只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，熟練地把牛肉倒入了大鐵鍋，一把抓起鍋鏟，有模有樣的炒了起來(lái)。好厲害啊！我們小組的成員都一臉崇拜得看著她。牛肉出鍋啰！撲鼻的香氣吸引來(lái)了一位嘗菜的老師。老師嘗了一口，皺起眉頭：“這個(gè)沒(méi)熟�！惫�，我們笑得前俯后仰，原來(lái)小聞不是傳說(shuō)中的大神�。�
小聞“下崗”后，我們互幫互助地炒菜。功夫不負(fù)有心人，在大家共同的努力下，一盤(pán)盤(pán)美食新鮮出爐，有牛肉炒洋蔥，山藥面，可樂(lè)雞翅……大家從飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝變成了快樂(lè)的小廚師。我們津津有味地吃著自己動(dòng)手做的菜，心里特別有成就感。
廚藝實(shí)踐完畢后，我們還學(xué)習(xí)了包扎課程，但我還是最喜歡自己動(dòng)手燒菜這一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅讓我們當(dāng)了一回快樂(lè)的小廚師，也讓我們體會(huì)到了家人燒菜的辛苦，最難能可貴的是它讓我們更加了解彼此，學(xué)會(huì)了互幫互助的團(tuán)隊(duì)合作精神。
記一次活動(dòng)作文15
黃銅鈴，紫銅柄，銅鈴里面藏鐵心，搖搖一點(diǎn)沒(méi)聲音。（打一種水果）。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是枇杷。在5月21日，我們學(xué)校開(kāi)展了“枇杷黃了”的有趣活動(dòng)。
已經(jīng)五月了，學(xué)校里的枇杷都成熟了。遍地的枇杷葉將這明媚的春光點(diǎn)綴著。
來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，大家都各司其職。瞧，那一個(gè)個(gè)正在畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)家們，正穿著擁有悠久歷史的漢服，在對(duì)著枇杷樹(shù)，臨摹著枇杷樹(shù)。他們一撇一轉(zhuǎn)，就畫(huà)出了一幅美麗的山水畫(huà)�？�，那一位小小書(shū)法家們也身著漢服；提起那一只只毛筆，正在臨募著，一位位有名書(shū)法家們的字跡，真是寫(xiě)得栩栩如生��！他們似乎很喜愛(ài)這樣的景，也很享受這種感覺(jué)，陶治一下情操�？矗切┤耸钦l(shuí)？他們都在干什么？他們是小詩(shī)人，正在寫(xiě)著詩(shī)篇。
采枇杷才是最有意義的呢！老師！一聲令下：“可以過(guò)來(lái)采枇杷了！”我們就如同一窩的蜜蜂，爭(zhēng)先恐后地爬上梯子，伸出自己白白嫩嫩的小手；一只手抓著樹(shù)枝，一只手緊緊抓住枇杷，一摘，一個(gè)色澤誘人的枇杷就“咕嚕�！睗L進(jìn)了小籃子里。
摘完枇杷，難道是給自己吃嗎？當(dāng)然不是了。
剛采完枇杷的我們興高彩烈，只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)你將你自己手中的一籃枇杷送到二（4)班去，別忘記，將籃子中的古詩(shī)讀一遍哦！”我頓時(shí)膽戰(zhàn)心驚：怎么還要讀古詩(shī)呀？我會(huì)不會(huì)讀錯(cuò)？我只好帶著這些恐懼去送枇杷。那些弟弟妹妹們都長(zhǎng)得十分可愛(ài)。當(dāng)我走進(jìn)班級(jí)時(shí)，有無(wú)數(shù)雙小眼睛們盯著我。“二年級(jí)的弟，弟妹妹妹們，姐姐來(lái)送枇杷了。細(xì)雨濃濃濕諫花，南風(fēng)樹(shù)樹(shù)熟枇杷”話(huà)音未落，只聽(tīng)見(jiàn)：“謝謝姐姐！”
本次活動(dòng)會(huì)使我終身難忘，也讓共會(huì)我知道了更多描寫(xiě)枇杷的詩(shī)句。
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