精選光盤行動(dòng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的光盤行動(dòng)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光盤行動(dòng)作文 篇1
年初二，舅舅家請(qǐng)客，豪華的飯店、美味佳肴、山珍海味，應(yīng)有盡有。
酒足飯飽后，客人們紛紛離場(chǎng)。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還依然躺著。我覺得這樣浪費(fèi)很可惜，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我們‘打包’吧!”爸爸盯了我一眼，輕聲地說(shuō)：“你不怕難為情?”媽媽卻笑笑說(shuō)：“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有媽媽的支持，我的膽子也大了，大聲地跟服務(wù)員阿姨說(shuō)我們要打包。服務(wù)員阿姨拿來(lái)幾只食品袋一邊打包一邊說(shuō)：“今年餐桌上剩菜的情況少了很多，往年，會(huì)有一些雞鴨魚肉等葷菜吃不完，最后只好選擇倒掉，而今年，不少人都選擇了打包，我們收盤子時(shí)也省事多了。”舅舅也過(guò)來(lái)了：“祺祺做的對(duì)，是我不好，是我太要面子了，點(diǎn)菜點(diǎn)的太多，下次一定注意，按需點(diǎn)菜!”鄰桌有些顧客聽見了，紛紛向我豎起大拇指：“這小孩子做的好，我們吃不光的過(guò)會(huì)兒也打包!”爸爸似乎一下子明白了，也朝我投來(lái)會(huì)心一笑。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首《憫農(nóng)》幾乎每個(gè)中國(guó)孩子從小都會(huì)背。但對(duì)宴席后剩余的飯菜，節(jié)約還是隨意丟棄是個(gè)選擇題。為了面子而拒絕打包帶回，不打包而丟棄在飯店的飯菜最終都會(huì)變成了垃圾，這是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象，對(duì)于這些飯菜，我們要珍惜，在餐桌前以“光盤行動(dòng)”來(lái)消滅購(gòu)買的飯菜是文明的，不隨意地丟棄，這是節(jié)約糧食的壯舉。
我光盤，我自豪。讓我們從小養(yǎng)成形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不剩飯菜，不浪費(fèi)糧食，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
光盤行動(dòng)作文 篇2
愛國(guó)，如同愛媽媽，這是我們的本分，也是我們的責(zé)任。愛國(guó)不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我們要有實(shí)際行動(dòng)。有人可能說(shuō)：你一個(gè)小學(xué)生能有什么實(shí)際行動(dòng)呢？是呀，我們小學(xué)生雖然不能像老一輩革命家去上戰(zhàn)場(chǎng)打敵人，但我們可以從身邊的小事做起，比如植一棵樹、種一朵花、節(jié)約一粒米、少用一滴水等，以良好的日常生活行為踐行愛國(guó)精神。
這學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，開展“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)全校師生從我做起，節(jié)約糧食。想想以前，我還確實(shí)存在浪費(fèi)糧食問(wèn)題。無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我每次吃飯都挑食，不愛吃的飯菜干脆剩下，沒少挨媽媽的嘮叨和批評(píng)，但我一點(diǎn)都沒覺得自己有錯(cuò)，該剩還剩。上學(xué)在學(xué)校食堂吃午飯，也有不少同學(xué)和我一樣把剩飯倒掉。聽了老師“光盤行動(dòng)”的動(dòng)員班會(huì)，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在還有很多地方的人吃不飽飯，我有什么理由白白倒掉飯菜呢？我終于真正明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。所以，我下定決心從現(xiàn)在做起，要節(jié)約糧食，再也不能浪費(fèi)糧食了，浪費(fèi)糧食就相當(dāng)于犯罪�，F(xiàn)在，我不但每餐不挑食，吃多少盛多少，而且即使遇到不可口的飯菜，我也會(huì)顆粒歸“倉(cāng)”，變成了真正的“光盤行動(dòng)者”。
一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換！飽時(shí)不忘餓時(shí)饑，省下一粒糧食，也許可以救活一個(gè)人的生命！節(jié)約是美德，從我做起，從日常生活小事做起，滴水湊成海，粒米湊成籮，“光盤行動(dòng)”就成了天下糧倉(cāng)，成了愛國(guó)的大事！
光盤行動(dòng)作文 篇3
今天上午第二節(jié)課下課后，我的肚子就餓了，好不容易熬到第三節(jié)課下課，從科學(xué)教室回到教室門口，我看了看今天的.飯菜，哦，好豐盛�。合隳c、紅燒蘿卜和肉末炒西葫蘆，全都是我喜歡吃的。我趕緊走進(jìn)教室，在位置上坐得端端正正。我一看，鄧?yán)蠋煴任覀兿冗M(jìn)教室，今天由她來(lái)看我們打飯。
我們正在那里打飯時(shí)，鄧?yán)蠋熗蝗幻俺鰜?lái)一句：“今天開始實(shí)行光盤行動(dòng)，打的飯菜都要吃得一點(diǎn)不剩�！薄鞍�？”“天哪！”……同學(xué)們都在大叫著，我也愁眉苦臉的，輪到我打飯打菜時(shí)，我就對(duì)吳世鈺和賀文雯說(shuō)：“少點(diǎn)少點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)�！�
我端著飯菜回到位子上，狼吞虎咽把所有的飯菜都吃了個(gè)精光。正想出去放盆子，突然看到鄧?yán)蠋熣浦伬锏娘埐�，眉頭一皺，突然她嘴角浮出一絲微笑：“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都輪流上來(lái)將剩的飯菜分干凈�！卑。课毅蹲×�。師命難違��！有的同學(xué)雖然不情愿，但還是一個(gè)個(gè)乖乖地上去了。還有一兩個(gè)縮在下面不肯行動(dòng)，鄧?yán)蠋煶稣辛耍骸斑�有誰(shuí)沒有上來(lái)打的，今天家庭作業(yè)加倍。”結(jié)果，那些想蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)只好乖乖上去加了。瞧，朱秦宇苦著臉，上去又加了一小勺紅燒蘿卜，回到位子上，用筷子夾著一小片一小片往嘴里送。
大家跟盤子里的飯菜奮戰(zhàn)著，大部分同學(xué)最后都吃得光光的，只有幾個(gè)同學(xué)的盤子里還剩一點(diǎn)菜和菜湯，想偷偷倒掉時(shí)，也被鄧?yán)蠋熃o“逮住”，后來(lái)監(jiān)督著他們吃干凈了。我打著飽嗝，端著干干凈凈的盆子出去時(shí)，情不自禁地想：“今天我吃得好飽��！這可是我第一次吃得這么干凈哦！”
后來(lái)，鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)我們今天吃得特別干凈，鼓勵(lì)我們以后天天實(shí)行“光盤行動(dòng)”�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！惫�(jié)約是一種美德，“光盤行動(dòng)”，從我做起，從現(xiàn)在做起！
光盤行動(dòng)作文 篇4
最近，大家都在提倡光盤行動(dòng)。這次，我和朋友們一起去了歐洲。雖然那里的飯菜不合胃口，但是，我真正踐行了光盤行動(dòng)，做到了“吃光盤中餐，粒粒皆辛苦”。
記得有一次，我來(lái)到一家西式的餐廳，一進(jìn)門服務(wù)員就熱情地領(lǐng)我到自主餐臺(tái)前，一走到前臺(tái)就被那琳瑯滿目的食品迷住了，我的目光停留在了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面包上，我是第一次見到這種面包，在好奇心的驅(qū)使下，我覺得新奇就挑了一根最長(zhǎng)最粗的 放了盤中，還有一些小蛋糕。
我放下了自己強(qiáng)烈的欲望，坐了下來(lái)。當(dāng)我咬下第一口時(shí)就一下子愣住了，因?yàn)檫@根面包是這么硬，我只咬口，就吃不下了。我走到垃圾桶旁，突然一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“no”我只能硬著頭皮吃完這根面包。
后來(lái)，我才知道這種面包就是：法棍。這次的光盤行動(dòng)令我記憶猶新。
光盤行動(dòng)作文 篇5
一放假，媽媽便“廚興大作”，夸下海口說(shuō)：“這個(gè)寒假，你們有口福了，我給你們做好吃的�！薄昂冒ィ冒�！”我邊說(shuō)邊鼓掌。
進(jìn)了廚房，媽媽圍裙一系，便忙了起來(lái)，仿佛一位名副其實(shí)的大廚。一想到“美味佳肴”，我這個(gè)不折不扣的吃貨就饞得直流口水。
一會(huì)兒，傳來(lái)媽媽的聲音：“開飯啦，兩位！”我和爸爸來(lái)到餐桌一看，哇，有鮮嫩嫩的魚、香噴噴的肉絲、香味撲鼻的蝦仁以及黃澄澄的蒜香南瓜……光聞著這味道就叫人嘴饞。爸爸笑著說(shuō)：“色相挺不錯(cuò)�！蔽医又f(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快開動(dòng)吧！”“開動(dòng)，開動(dòng)！”媽媽催促道。我迫不及待地夾起蝦仁嘗了一口，哇，香香嫩嫩的，真好吃！我調(diào)皮地說(shuō)道：“這簡(jiǎn)直就是人間美味，媽媽太厲害了！”“那當(dāng)然！”媽媽樂得有些飄飄然了。爸爸夾起一塊南瓜放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼著，眉宇間露出燦爛的笑容，然后對(duì)媽媽豎起大拇指：“嗯，色香味俱全，高，實(shí)在是高�。 比莵�(lái)大家一陣歡笑。
一陣?yán)峭袒⒀手螅蠹叶汲該瘟硕亲�，爸爸突然說(shuō)了句：“好吃是好吃，可惜浪費(fèi)了，沒有光盤。”“光盤？哦，是哦，我們學(xué)校也提倡光盤行動(dòng)�！蔽彝蝗幌肫饘W(xué)校布置的一項(xiàng)作業(yè)。一陣相視之后，我提出了自己的想法：“那媽媽，以后吃多少做多少，餐餐做到光盤。
從這以后，媽媽每次做菜，都盡量做得少些，而我和爸爸，也成了媽媽的“監(jiān)督員”，不忘提醒媽媽做“光盤一族”。
同學(xué)們，有一種美麗叫“光盤”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做節(jié)約小達(dá)人吧！
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