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    1. 描寫動作的作文

      時間:2022-07-21 10:49:17 動作 我要投稿

      描寫動作的作文合集八篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的描寫動作的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      描寫動作的作文合集八篇

      描寫動作的作文 篇1

        在我們的生活中,無時無刻都充滿著感動。

        一個平凡的不能在平凡的日子,我騎著自行車行進在上學(xué)的路上。

        一陣寒風(fēng)撲面吹來,出門時沒帶手套,全身都感到寒冷。低頭看了看表,馬上就要遲到了,我不得不加快速度,一個個紅燈仿佛是來迎接我遲到時所受到的嚴厲批判與懲罰,抑或是對我的嘲笑。

        路邊的商店都己拉開沉睡了一夜的卷門,路上的行人也漸漸多了起來。

        突然一位上了年紀的老奶奶進入了我的視線,她邁著顫顫巍巍的步伐,似乎每走一步都是那么的吃力。

        一個路過的大約四十多歲的中年人看見了,快速走了過去,扶著那位老奶奶,一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心,又是那么穩(wěn)當(dāng)。這時,天空中飛來了一群小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,好像是在稱贊這位中年人助人為樂的精神。

        我被眼前這一幕深深感動了,呆呆地望著。猛然回過神來,一看表,啊!還有兩分鐘就要遲到了,忙不迭地再次加快了行進的速度。

        在我們身邊時常會有許許多多感人的事情發(fā)生,只是我們沒有細心觀察那些珍貴的細微之處而已。

      描寫動作的作文 篇2

        在一個風(fēng)和日麗、萬里無云的周末,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姑姑家釣龍蝦,我可高興了!

        到了鄉(xiāng)下,清新的空氣迎面撲來,泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來到一個有龍蝦的水塘,我看見水塘里的水清澈見底,水里的魚、蝦在嬉戲。它們完全沒有顧及到我們這些外人的到來。我在心里暗暗地想:哼!別看你們玩得這么興致,待會兒就要成為我的盤中餐了!只見我在竹桿的線上綁上一塊豬肉,猛得往水里一甩,等著龍蝦們的自投羅網(wǎng)。

        龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑,我的誘餌一放下去,它們就迫不及待地沖了過來,爭先恐后地搶著我設(shè)下的大餐,正當(dāng)它們津津有味地享受著大餐時,我猛地往上一提,哇!竟然是“一箭雙蝦”。這時我聽到媽媽興高采烈的聲音,原來媽媽釣了一只大龍蝦?戳藡寢尩膽(zhàn)果,我有點氣餒,媽媽像我肚子里的蛔蟲一樣看出了我的心思,鼓勵我說:“寶貝,大龍蝦在下面等著你哦!你可不要泄氣!边@時,我看見蘆葦在搖晃著,我仔細一看,天哪!有只大龍蝦,我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊,大龍蝦看見了,迅速將美食抓住,大吃特吃起來,我慢慢地、輕輕地向上提,就要到水面的時候,我猛地向上一拉,哈哈!一只大龍蝦被我釣上來了,我高興得手舞足蹈,立馬把戰(zhàn)果收入囊中。后來,每一次從水中提出來都有一些或大或小的收獲……

        晚上,我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過這次與龍蝦的親密接觸,既讓我領(lǐng)悟到抓龍蝦的技巧,又讓我體驗到了鄉(xiāng)村的快樂!=

      描寫動作的作文 篇3

        這是一個陽光明媚的早晨,黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚。

        花花是個粗心的小貓,到了湖邊,伸手就去捉魚,結(jié)果魚沒有捉住,自己卻掉進了湖里;ɑú粫斡荆慃愐膊粫斡,怎么辦呢?

        麗麗是個聰明的小貓,花花掉進湖里了,麗麗靈機一動,對花花大聲說:“你要堅持住,我去找小鵝來幫助你!”麗麗找了一會,最后在一片小草坪上看見了小鵝,麗麗把事情說給小鵝聽,讓小鵝幫忙去救花花,小鵝答應(yīng)了。

        麗麗一邊急匆匆地帶著小鵝去湖邊,一邊擔(dān)心地想:我不會去晚了吧,花花可要堅持住啊。到了湖邊,小鵝和麗麗看見花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊,迅速把花花從湖里救了出來;ɑǜ屑さ貙π※Z說:“謝謝你!”小鵝微笑著說:“不用謝!以后可要當(dāng)心哦!

      描寫動作的作文 篇4

        星期六的晚上,我和媽媽出去逛街,在路旁看到一攤賣小雞的。于是,我被那可愛的小雞吸引住了。我就想買但是媽媽不讓買。她說:“養(yǎng)在什么地方呀,臟都臟死了,不買了,要買就賣其它的吧!”可我就呆呆站在那里,不走了。后來,媽媽沒有辦法,還是給我買了兩只。我提著兩只可愛的小家伙繼續(xù)逛街。

        回到家里,我找來了一只小籠子,把活蹦亂跳的小雞放在籠子里,然后去拿了些大米放在里面,小雞嘰嘰嘰地叫著吃起了大米,它拍拍翅膀非常快活。

        第二天早上,我一起床就到陽臺上看小雞,看看它們是否還活著。因為媽媽說過,那么小的雞很難養(yǎng)活,你買了等于是害兩條小生命。我看到活靈靈的小雞,心頭上的石頭終于落下了。我拿了一些蛋糕給它吃,它倆你爭我奪,搶來搶去,可好玩了。

        我希望我家的小雞能快活地成長。

      描寫動作的作文 篇5

        男孩吃飯

        中午十二點,王小明的肚子已經(jīng)饑腸轆轆了。他悄悄的拿起勺子,緊緊地捏在手心里,怎么也不放開。他的屁股慢慢浮上來,沉下去,身體半蹲著,眼睛四處張望,豎耳傾聽著下課的鈴聲。終于“叮鈴鈴”下課鈴響了,他伸好長腳,準(zhǔn)備沖刺,老師終于說了一聲下課,他焦急萬分,一個箭步?jīng)_出教室,快速跑向食堂,大地被他那腳步聲蹬得好像山崩地裂一樣。他跑到食堂,食堂已經(jīng)有許多人在吃飯了,那排隊拿飯的人就像一條長龍,他不顧一切地沖到第一,搶到飯,找了個位子坐了下來開始吃飯。他把臉埋進碗里,狼吞虎咽地吃著,嘴巴旁邊全沾上了米飯。接著,他抓起一只雞腿,塞近嘴巴里開始啃起來,他就像一匹餓狼一樣貪婪地吃著,雞腿進嘴里時還是一只完好無損的雞腿,可被他取出來時,已經(jīng)是一根干凈的骨頭了。他又把頭埋進飯里,端起湯開始喝。吃完后,他響亮的打了一個飽嗝,可他還沒吃飽,他的眼睛盯住了旁邊同學(xué)碗里的雞腿,目不轉(zhuǎn)睛的盯著,忽然,一把搶住那同學(xué)碗里的雞腿,塞進嘴里,開始津津有味地吃了起來。

        女孩吃飯

        中午十二點該吃飯了,可李小紅因為十一點半時,剛剛吃過兩個面包,所以她不想吃飯,可是為了避免老師的催促,只好慢悠悠地拿起勺子走進食堂。她瞥了一下菜,說:“哎,怎么又是雞腿。《汲阅伭。”說完他盛了一點青菜和湯,找了一個位子坐下來。她左手托著腮幫子,右手拿著勺子,舀了半勺湯,放進嘴里,細嚼慢咽地吃,又過了好一會兒,她吃了兩口飯,實在吃不下去了,只好推掉盤子,走出食堂。

        老人吃飯

        一個八十歲的老人生病了,躺在病床上,聽到粥煮熟的聲音,慢悠悠地爬起來,拄著拐杖,顫悠悠地走到廚房,掀開鍋蓋,吹了吹,用勺子一勺一勺地盛起來,她的手顫抖著,忽然半勺粥掉到衣服上去了,他喝完碗里的.粥,伸長脖子舔了舔衣服上的粥,舔得一滴都不剩。

        指導(dǎo)老師 吳老師

        評語:文章通過人物的動作描寫,分別從男孩,女孩和老人吃飯三個方面進行刻畫,通過一系列的動作將人物的形象克刻畫的十分傳神。

      描寫動作的作文 篇6

        夕陽漸漸退去,喧囂的小巷慢慢靜寂,一輛鐵皮三輪車駛進了巷子。

        人從車上下來,打開車廂里的奶罐,掛好招牌戴上手套。沒有一聲吆喝,打奶的人們都去了鍋碗來排隊了。

        他揭開奶罐的蓋子,將長長的勺子放進去,手腕靈活地一繞,再將滿滿的一勺拎上來,盛入人們遞過來的盆里。人們接過奶,將錢放到他的紙筐里,就像排練過一樣,有條不紊地來了又去。

        我每天都來打奶,每天都看到他將這樣的動作重復(fù)無數(shù)次,看到他身上圍的舊圍裙,腳踩的布鞋和與裝扮不相襯的干凈的手套。對這個人,我再熟悉不過了。

        他一年前來這賣牛奶。剛來的頭幾個月,毛手毛腳,不但缺斤短兩,有次竟然從他那買回了不新鮮的奶。小區(qū)的居民們都很不滿,打算第二天找他賠錢?山酉氯サ囊恢芩紱]來。鄰居們都說,是自己做了虧心事,怕了,不敢來了。

        待人們漸漸忘記此事時,他又出現(xiàn)了。這次是他父親跟著來的。他沒有照例打開奶罐,而是站在父親身后,低著頭,蜷著背,跟大家賠不是。他父親解釋道:“這小子,把前些天剩下的奶倒在了一起,拿來騙大家的錢。這些天我好好教訓(xùn)了他一番,希望各位能原諒,監(jiān)督他,今天的奶免費!

        經(jīng)過這件事,他不再耍小聰明,每天兢兢業(yè)業(yè)地給人們打奶,又贏得了人們的信任。他又了解到院里有幾個老人怕吵,于是每次來了也不叫賣,只是下午四點半準(zhǔn)時到巷口。

        他對于我,是最熟悉的了,可他對我也是陌生人,我不知道他叫什么,多大年齡,甚至有些相貌上的細節(jié)我也無法記清。他實在是太普通了,與街上的清潔工,小區(qū)的園藝師,路上的出租車司機一樣都默默付出著。其中,不免有誤,不免有錯,卻給予了人們莫大的幫助。

        他和他們,都是令我感動的陌生人。

      描寫動作的作文 篇7

        去年一個炎熱夏天的傍晚,媽媽帶我去國土局院子里蕩秋千,我一路上又蹦又跳,高興極了。

        一開始我坐在秋千上怎么也蕩不起來,總要媽媽幫忙。這時來了一個小弟弟,他說我是“垃圾”,我也不生氣,虛心的像弟弟學(xué)習(xí)。他先教我站著蕩,秋千一向前沖的時候就順勢站起來,一往后蕩的時候就順勢半蹲著,這樣慢慢的就學(xué)會了站著蕩秋千了。

        弟弟接著又教我坐著的姿勢蕩,秋千一往前沖就要順勢把腳伸直,一往后面蕩就要順勢把腳彎起來,這樣慢慢的就學(xué)會了坐著蕩秋千了。

        我一會兒坐著蕩,一會兒站著蕩,越蕩越高,好像一只快樂的小鳥飛了起來,好爽呀!

      描寫動作的作文 篇8

        星期六的早上八點,我們參加小隊活動的人坐上了大巴車。大約開了兩三個小時的車程,我們到達了目的地——杭州西溪濕地公園。

        我們的導(dǎo)游先把票買好,然后,我們陸續(xù)進入了公園。我們先去坐電瓶船。只見我們的人被分成三船,接著,電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開走了。

        我們先來到了有掛著寫著“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。只見屋子里有一架奇形怪狀,而且是我從未見過的東西。我四周張望了一下,發(fā)現(xiàn)墻壁上有“絳絲”和“絡(luò)絲”的圖片,加上有一塊板上寫著關(guān)于“西溪桑蠶”的內(nèi)容,所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著,我們參觀了各種各樣五顏六色絲綢衣服,有的人還買了幾件呢!然后,我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后,我們便坐船到了下一站。

        這一站,拍過電影“非誠勿擾”和娛樂節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”,我們高高興興地逛了一圈,之后,便去吃飯了。

        吃好飯,我們依依不舍地告別了西溪濕地,坐上大巴車,踏上了回家的路途。

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