有關(guān)動(dòng)作作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
老家后山的草地上，開(kāi)著一小簇蒲公英。
我彎下腰，欣賞著這會(huì)旅行的植物，這還是我第一次親眼看到蒲公英，它比我想象的小得多。還沒(méi)有一個(gè)拳頭大，種子上的絨毛并非雪白而是灰白，還夾著一些褐色，像是一件虛幻又淡雅的衣服，如果不稍稍仔細(xì)看這里一眼，或許還不知道這里還開(kāi)著蒲公英吧。種子的顏色質(zhì)樸極了，還有些讓人懷疑是不是土壤。就像是勞動(dòng)人民一樣有著質(zhì)樸的內(nèi)心與樸素的外衣。
我伸出手，想把它摘下來(lái)帶回家種在花盆中，當(dāng)我碰到那輕柔的絨毛時(shí)又放棄了�！捌压⑾蛲{(lán)天，那我們就不應(yīng)該把他留在狹窄的花盆中�！蔽蚁�。微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英在著風(fēng)中擺著頭，是在跳舞，還是在與土壤告別？輕松自在。突然，風(fēng)變大了，有一兩個(gè)，兩三個(gè)種子飛起來(lái)了，可正想擁抱藍(lán)天，風(fēng)卻停下了，于是飛出去的蒲公英也落在了屋頂?shù)耐咂�。也難怪，僅僅準(zhǔn)備了這樣虛幻的小小的傘，怎么飛得起來(lái)呢？到最后的結(jié)果果然是悲傷地摔回到土地上，不再高高飛起了。我嘆息，為此感到可悲。
可就在我還沒(méi)未將視線從遠(yuǎn)處挪過(guò)來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)再次吹過(guò)，蒲公英的種子突然增多了，那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飛起來(lái)了。風(fēng)稍小時(shí)，在遠(yuǎn)處搖著，是在做道別嗎，但最終還是逃不過(guò)摔在一個(gè)不合適的地方，含淚為自己被摔疼了而落淚吧，為自己的夢(mèng)想失落而嘆息吧，抑或?yàn)樽约旱拿ё埠蠡诘陌�。但風(fēng)繼續(xù)吹著，越來(lái)越大了，一下子就出了我的視野。我內(nèi)心的疑慮也跟著消失了。為什么蒲公英能一代又一代地扎根？正是因?yàn)樗麄兊姆N子只帶了輕飄飄的絨毛，內(nèi)心只懷著對(duì)藍(lán)天，對(duì)夢(mèng)想那份飄渺的向往。他們像是，不，他們就是孩子，沒(méi)有顧慮，只有內(nèi)心的夢(mèng)想，輕松自在，這正是成功的關(guān)鍵。
蒲公英經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的起飛與無(wú)數(shù)次的落下，才能找到適合他的家，才能達(dá)成他們的目標(biāo)。而我們不正是有太多的顧慮壓著，不敢付出行動(dòng)嗎。不嘗試不摔傷怎么能達(dá)成夢(mèng)想？輕松自在，不斷地抓到機(jī)會(huì)努力前行才是成功的根本。是什么讓我們無(wú)法像蒲公英那樣，僅僅帶著對(duì)夢(mèng)想的渴望，隨風(fēng)而動(dòng)，隨性而行了呢？
動(dòng)作作文 篇2
在這個(gè)六一，收到了夢(mèng)寐以求禮物玩具槍。
幾乎長(zhǎng)的可真像一模一樣，綠色的槍身，黑色的槍管，還有一個(gè)瞄準(zhǔn)鏡，最最重要的還是可以來(lái)回移動(dòng)的槍栓，只要往后一拉，輕輕扳動(dòng)槍擊，就會(huì)發(fā)出嘭了一聲，還可以裝子彈，別提有多酷了。
我擺好把子往后退了幾步，趴在地上放入一發(fā)子彈，深吸了一口氣：距離一米，旁邊無(wú)人，只有一發(fā)子彈，我模仿著電影中的狙擊手，自己給自己報(bào)數(shù)。我把頭靠在槍栓上，閉上一只眼，右眼靠近瞄準(zhǔn)鏡，兩點(diǎn)一線，嗯，瞄準(zhǔn)了。準(zhǔn)備發(fā)射，將食指放在槍機(jī)上，我卻又有點(diǎn)猶豫了，打還是不打，狙擊槍如果沒(méi)把握擊中敵人的要害將其擊殺，是絕對(duì)不會(huì)開(kāi)槍的，不然會(huì)暴露位置，但我已經(jīng)將瞄準(zhǔn)鏡中的紅點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)了敵人的頭，離成功只差最后一步了。我心中又出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果我手抖了呢？子彈卡殼了呢？如果風(fēng)向變了呢？有太多不確定因素。這時(shí)四周的景象似乎變了，變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，夾著沙子的風(fēng)吹得呼呼響，似乎在嘲笑著猶豫不定的我。周圍的野草隨著風(fēng)舞動(dòng)，像是露出了詭異的笑容。眼看著我憋不住氣了，只好選擇了開(kāi)槍，我把雙眼一閉，手一顫，槍口偏了一點(diǎn)點(diǎn)，但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，一顆子彈沿著槍管打扁了，擦著人形靶飛了過(guò)去。
我見(jiàn)大勢(shì)已去，像電影中的狙擊手一樣，慢慢向遠(yuǎn)處爬去，用身上綠色的毛毯做偽裝掩護(hù)，撤退。
滅行動(dòng)的遺憾是，這個(gè)人形靶吧，我后來(lái)又開(kāi)了五六槍，還是沒(méi)打中，竟我還是個(gè)新兵呢。
動(dòng)作作文 篇3
愛(ài)，我相信每個(gè)人都不陌生，它是人間最美好的情感。不論是誰(shuí)，都會(huì)有一顆有愛(ài)的心。
說(shuō)的那是小學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，朱老師正在發(fā)考試卷。我心想：這次應(yīng)該不會(huì)又考砸了吧！果不其然，一個(gè)大大的六十分寫(xiě)在考卷上，顯得格外刺眼，正好踩在及格線上！我瀏覽著我的考卷，在末頁(yè)的下方，發(fā)現(xiàn)一行用紅筆寫(xiě)著的小字“XX同學(xué)，你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，只是有一點(diǎn)粗心的小毛病，總是在細(xì)節(jié)上出問(wèn)題，希望你再細(xì)心一些，會(huì)考得更好！”
這一行小字令我的`心頭瞬間溫暖了起來(lái)。我立下決心，一定要認(rèn)真再認(rèn)真，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的勞動(dòng)。
在那以后，我格外細(xì)心地完成作業(yè)，力戒粗心和開(kāi)小差的毛病。在課余時(shí)間里，我也會(huì)做一些自己的習(xí)題，以鞏固自己的知識(shí)和堅(jiān)實(shí)自己的基礎(chǔ)。
我滿懷信心地拿到考卷一看，瞬間傻眼了，五十九分，竟比上次還要差。我都不敢相信自己的眼睛。下課后，我就飛奔到辦公室，去找老師。老師見(jiàn)到我，滿臉微笑地問(wèn)：“怎么了？”我跟老師說(shuō)明了來(lái)意，老師說(shuō)：“你還是老毛病，太粗心了，你看看，這一題少了負(fù)號(hào)，那一題少了括號(hào)，這分?jǐn)?shù)哪經(jīng)得起這樣扣？”我記下了朱老師的教誨。而且從老師那溫馨的話事中，我暗暗體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。
不久，考試成績(jī)下來(lái)了，我榮摘桂冠。課后，朱老師特地把我叫到辦公室，說(shuō)：“你看，你的努力出結(jié)果了吧。你不是不會(huì)念書(shū)，只是太不認(rèn)真了。只要你肯努力，老師相信你會(huì)更上一層樓！”這句話令我受益匪淺。我在心里也默默感謝著老師對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。
朱老師的教誨我永不忘卻，她的話讓我學(xué)會(huì)了謙虛，朱老師的關(guān)愛(ài)如暗香涌動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇4
萬(wàn)物都有生命，不管多么渺小、卑微，它們都是美麗的。
早晨，我給院里的花澆水。發(fā)現(xiàn)，一顆小草在一個(gè)小角落里，安靜的立著，并且開(kāi)出了一朵小花，我震驚了，隨之而來(lái)的是一股油然而生的敬佩。
它是渺小的，如果不是我彎下腰，絕不會(huì)看到它。然而，我卻覺(jué)得，它最美麗，美得讓我心動(dòng)。它就那么卑微卻又真實(shí)的活著，開(kāi)出自己的花，活出真實(shí)的自己。
這是什么?是尊嚴(yán)，生命的尊嚴(yán)!是最美麗的生命，美的讓我心動(dòng)，讓我敬佩!
雨后，漫步在泥濘的路上。突然，一只被雨打濕的蝴蝶的一只翅膀被踩在泥里。雖然它的另一只翅膀在不斷抖動(dòng)，但怎么也飛不起來(lái)。也許累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。慢慢的，又抖動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的，那只翅膀慢慢從泥里抽了出來(lái)。當(dāng)翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了屬于它的那片自由的空間。
我的心在那一瞬間被深深地震撼了，一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時(shí)，竟能夠作出如此感人的舉動(dòng)。
這是什么?是信念，生命的信念!是最美麗的生命，美得讓我心動(dòng)，讓我震撼!
田野里，一只螞蚱，由嘴到尾都被一根麥茬貫穿，按理已沒(méi)命，然而，它卻用強(qiáng)勁的大腿抓住麥茬尾部，將自己一寸一寸向上拔。只見(jiàn)綠色的血從它口中，尾部流出，麥茬尾部已被染成綠色，我知道，它在忍受巨大的痛楚。然而，它還是奮力地脫離麥茬，還有二寸，一寸……終于，它脫離了麥稈，掉到了地上，卻立刻不動(dòng)了。
我驚呆了，這小小的生命在生命的最后一刻，只做了一件事：脫離束縛，獲得自由。
這是什么?是追求，對(duì)自由與生命的追求!是最美麗的生命，美得讓我心動(dòng)，讓我肅然起敬!
生命，你是最美麗的!
動(dòng)作作文 篇5
由于夏天炎熱氣候的到來(lái)，我房間的螞蟻因此越來(lái)越多，越來(lái)越張狂，干的事情越來(lái)越過(guò)分。有時(shí)會(huì)爬到我的書(shū)桌上進(jìn)行“大掃蕩”；有時(shí)會(huì)當(dāng)著我的面在我手上爬來(lái)爬去并撕咬；有時(shí)還會(huì)在我心愛(ài)的書(shū)里面留下“惡心的東西”！
我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，是可忍，孰不可忍�。�！我拿出從新加坡買來(lái)的蟑螂螞蟻特效藥，打算好好治一治它們！我剪下一小盒分盒裝的特效藥，把藥灑在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的書(shū)桌上。別說(shuō)我狠心要把整個(gè)螞蟻群趕盡殺絕，我也是被螞蟻們的種種“罪行”給逼的啊……
一會(huì)兒，“螞蟻大軍”就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)“掃蕩”了，領(lǐng)頭的螞蟻東張西望走得特別快，好像在尋找什么，肯定是我放的特效藥！接著，一只螞蟻?zhàn)叩教匦幣赃叀Ｎ夷昧艘活w特效藥放在螞蟻跟前，螞蟻受了驚，落荒而逃，逃到了一大片特效藥旁邊。接著，領(lǐng)頭螞蟻用觸角觸摸著其他螞蟻的觸角，科學(xué)老師教過(guò)，螞蟻?zhàn)龀鲞@樣的動(dòng)作是用觸角上分泌的“信息素”向其他同類傳遞信息。螞蟻這樣好比就像我們?nèi)祟惖慕徽劇?/p>
螞蟻大軍蜂擁而上，圍住了特效藥，一個(gè)個(gè)吃起來(lái)，然后一一撤退回巢穴。接著的大半天，我把書(shū)桌翻了個(gè)遍，沒(méi)有一只螞蟻的影子！一定是說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的：一只螞蟻一旦吞吃了此藥，進(jìn)入群體，就會(huì)給群體帶來(lái)“螞蟻瘟疫”，使得其群體螞蟻死光光，那么我的“滅蟻戰(zhàn)爭(zhēng)”就圓滿結(jié)束了！
偶爾也有幾只“漏網(wǎng)之魚(yú)”來(lái)到我的書(shū)桌繼續(xù)吞吃螞蟻藥，不過(guò)這些都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗鼈兂粤怂帟?huì)在5分鐘之內(nèi)不會(huì)騷擾我啦！
晚上，我翻了下書(shū)桌，我的“滅蟻計(jì)劃”圓滿成功啦！不過(guò)，根據(jù)我上次滅蟻的經(jīng)驗(yàn)，偶爾會(huì)有一些真正的漏網(wǎng)之魚(yú)到不久后還會(huì)再次卷土重來(lái)！所以，我要隨時(shí)隨地小心防備啦！
動(dòng)作作文 篇6
聽(tīng)塵世嘈雜，聞心靈悅動(dòng)——題記
家的邊上有座公園，在這春意盎然的綠葉中仍打動(dòng)不了我灰色的心，那一次考試，我失敗了，我是一個(gè)“失敗者”。一隊(duì)螞蟻從我身旁爬過(guò)�！拔叶歼@樣失敗了，你們還忙碌什么？”不一會(huì)，下雨了，雨水淋著我的衣服，讓我冰冷的心更加冰冷了。雨停了，我失落的瞥了一眼，螞蟻們?nèi)耘f忙碌著，在彩虹中，他們的身影似乎更強(qiáng)壯了，彩虹那五色的光，灑入我的心房。
那一刻，聞心靈悅動(dòng)，感受五色之光。
曾有一次在家里，百無(wú)聊賴，不一會(huì)，窗邊飛來(lái)一只折翼的小鳥(niǎo)，我嘲諷一笑，“你都這樣了還能干嘛，換我早放棄了�！倍▲B(niǎo)似乎聽(tīng)的懂我的內(nèi)心，用雙腳跳來(lái)跳去，我仍在嘲諷他，可它眼中那堅(jiān)定的光輝仍在閃耀，那黃色的小鳥(niǎo)用他的堅(jiān)定，在空中用折翼不穩(wěn)的飛翔，堅(jiān)定之輝灑入心的大地。
那一刻，聞心靈躍動(dòng)，悟堅(jiān)強(qiáng)的心泉。
還曾有一次，在一輛又一輛的飛奔的車過(guò)后，心理越發(fā)不爽，烏云隱埋了雙眼，心靈是灰色的，而在那一瞬間，我看到了一位男士提著包，眼中自信滿滿，似乎把天放晴了。嘴角微微上揚(yáng)，似乎在欣賞著被時(shí)間塵土掩蓋住的美。
那一刻，聞心靈躍動(dòng)，懂怡然之樂(lè)。
塵世中，丑惡事多的，美也是多的，不知如何欣賞的人只能看到丑惡的那一面，如同你在看一幅畫(huà)，你看到畫(huà)的背后，不知一翻轉(zhuǎn)，美好便在心中躍動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇7
今天語(yǔ)文課上，劉老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我告訴你們一個(gè)能學(xué)好習(xí)的漢字�！贝蠹乙宦�(tīng)，個(gè)個(gè)興高采烈，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)了。
有的人說(shuō)是“耳”，有的人說(shuō)是“口”，有的人說(shuō)是“心”，有的人說(shuō)是“眼”，還有人說(shuō)是“手”，大家紛紛說(shuō)起來(lái)了。
劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)揭曉謎底，這個(gè)字是‘聰’！”老師說(shuō)完還在黑板上寫(xiě)上了，一些同學(xué)還驚訝地叫了一聲，還有一些同學(xué)疑惑不解地問(wèn)：“老師，為什么是這個(gè)字呢？！別的字難道不行嗎？”
老師回答說(shuō)：“同學(xué)們之所以是這個(gè)字是因?yàn)椤敗@個(gè)字是由‘耳’和‘總’組成的，就是說(shuō)要把平時(shí)聽(tīng)說(shuō)的總結(jié)起來(lái)記到心里去，還有一層意思我再給同學(xué)們講講�！�
“‘聰’里面有‘耳’、‘口’上面兩點(diǎn)就像一個(gè)人的眼睛。這就告訴我們，上課時(shí)用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴說(shuō)，用心想，才能夠變得聰明�！彼脑捯魟偮�，教室里立刻想起了一陣掌聲。
老師表情嚴(yán)格的說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)好，必須上課要認(rèn)真聽(tīng)，上課要仔細(xì)看，上課要積極發(fā)言，上課還要用心仔仔細(xì)細(xì)地向老師提出的問(wèn)題，這樣才能學(xué)好習(xí)。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天其實(shí)教會(huì)了我們?cè)鯓由险n。同學(xué)們，不要讓‘害怕’這扇門關(guān)住自己，在課上要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，我們才能學(xué)得有趣，我們才能越來(lái)越聰明。”學(xué)習(xí)必須要心到，眼到，口到，學(xué)習(xí)才能學(xué)好！
動(dòng)作作文 篇8
鏡頭一：
這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)大約五十歲的老奶奶，只見(jiàn)她頭發(fā)只是隨意地梳了一下，亂蓬蓬的，活像個(gè)雞窩，皮膚黝黑，大概是長(zhǎng)期在太陽(yáng)下干活吧！她穿著黑色的大衣，衣服敞開(kāi)著，似乎很熱，而我們卻冷得發(fā)抖，她袖子上還戴著一圈顯眼的橙色袖套，像是剛干完活回來(lái)。只見(jiàn)三輪車慢慢地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，露出了一個(gè)白？？的小女孩，她穿著粉紅色的外套，頭上戴著帽子，因?yàn)槔浒�！這時(shí)三輪車速度慢下來(lái)了，停在了小店門口，老奶奶為小孫女買了零食，便又拐了彎送她到幼兒園。
鏡頭二：
孔老師拿來(lái)了一塊板和一把刀，又拿來(lái)了一個(gè)黃中帶橙的石榴，石榴就像一個(gè)害羞的小姑娘，臉紅彤彤的，頭上還帶著“小花”，黃色的“小花”被老師切了下來(lái)，里面露出了淡淡的黃色，一刀還不夠，又切了一刀，中間像有一個(gè)鉛筆頭大小的圓。后來(lái)老師又將其切成“米”字形，分成了八份，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，石榴就被分開(kāi)了，鮮紅的石榴都迫不及待地從里面蹦了出來(lái)，一個(gè)個(gè)如鉆石般鮮紅、發(fā)亮。它們有秩序地排列著，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，堅(jiān)守在各自的崗位。這時(shí)，老師分給我們每人一瓣，胡秋成就如豬八戒吃西瓜一樣，只嚼了嚼便吐出來(lái)了，狼吞虎咽，看著那誘人的果實(shí)，我忍不住也拿了一粒，剛?cè)肟�，呀！好甜，只一咬，鮮紅的汁水便流了出來(lái)。我便細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。胡秋成一會(huì)兒便吃完了，好像是一口氣吞下去的。王婕妤慢慢地用手夾起一粒，慢慢地放入嘴巴，似乎在品味石榴的美味。
鏡頭三：
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的時(shí)候，升國(guó)旗的六個(gè)人舉著國(guó)旗過(guò)來(lái)了。瞧！他們六個(gè)人，女生身穿白色帶粉紅條紋的衣服，套著一條黑褲子，男生身穿白色帶藍(lán)色條紋的衣服，也穿著一條黑褲子。在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中。激昂的樂(lè)聲催促著他們，開(kāi)始還好，待走近了，可能由于心慌，腳步不由地亂了起來(lái)。透過(guò)窗戶，我看到潘洋嘴巴里在嚼什么東西，可能是在嚼口香糖。我不禁想道：好你個(gè)潘洋，光天化日之下還做這樣的事，有損我們的校風(fēng)，回頭讓你爹（葉唯一）教訓(xùn)你一頓，看你怎么樣！
動(dòng)作作文 篇9
我秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛(ài)。
一個(gè)起霧的早晨，我來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來(lái)，醉人心脾。
進(jìn)了果園，我首先看到的是蘋(píng)果樹(shù)，青翠的樹(shù)冠上，碩果累累，把樹(shù)枝都快壓斷了。我走到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果發(fā)出淡淡的香味，我伸手摘了一個(gè)，咬了一口，甜甜的，脆脆的，鮮紅的蘋(píng)果露出了雪白的果肉。再往里走，有棗樹(shù)，深紅色的棗在微風(fēng)中擺動(dòng)著，有的還帶著一頂紅帽子。我原來(lái)以為棗小小的，可以任意的摘玩，我剛要去摘一個(gè)玩玩，手卻被那鋼鐵般的刺扎了一下，棗樹(shù)好像在告訴我，一個(gè)紅棗也經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨才到了豐收的時(shí)候，不能就這么讓你糟蹋。我想了想，又把它吃到了嘴里，沒(méi)想到秋天的紅棗比平時(shí)吃的還要甜。
我又站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹(shù)，樹(shù)是深棕色的，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛(ài)！
柿子樹(shù)旁邊的葡萄樹(shù)，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國(guó)家培育的新品種理！
葡萄樹(shù)的前邊就是石榴樹(shù)了，石榴樹(shù)在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露了出來(lái)！
近處的梨樹(shù)也結(jié)了果實(shí)，它結(jié)的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點(diǎn)，有些人還說(shuō)梨子真象個(gè)麻子臉，真不好看！可不？看見(jiàn)梨子，你心里也會(huì)有一丁點(diǎn)兒的不舒服吧？可我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點(diǎn)梨子，對(duì)身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛(ài)吃嗎？
秋天果園的景色特別美麗，那可愛(ài)的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽(yáng)也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園，更喜歡累累的果實(shí)！
動(dòng)作作文 篇10
心思舞動(dòng)，心潮澎湃，新年的鐘聲向我們走來(lái)，每個(gè)人的心被春的美好而吸引著，守歲將迎來(lái)春的腳步。夜色如紗，星光燦爛，清風(fēng)拂面，枯枝萌動(dòng)，新泥飄香，歡歌飛揚(yáng)。春在冬的孕育之中，羽翼豐滿，即將來(lái)臨。大地四方無(wú)不蕩漾著春的氣息！歌星的歌喉里多了一分盼春的急切，笑星的笑容里多了一分春的燦爛。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，這些節(jié)日在不同的地方有著不同的文化。現(xiàn)在，就說(shuō)說(shuō)我們這里過(guò)春節(jié)的文化吧！春節(jié)的前一天，家家戶戶都要燒雞、放鞭炮，這就叫“謝年”，送走剛剛過(guò)去的一年。除夕那一天，家家戶戶都會(huì)貼上新的門聯(lián)和漂亮的年畫(huà)。然后做上一桌子的美味佳肴，大家圍坐在一起團(tuán)團(tuán)圓圓吃年夜飯。而且大家都要說(shuō)吉利的話。 正月初一早上，人們穿上新衣服到親朋好友家去拜年。新的一年就這樣開(kāi)始了！新年，充滿快樂(lè)、多么美好。人人都盼望新年。我也不用說(shuō)，反正喜歡過(guò)春節(jié)了！春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們小孩子要給大人拜年，每到大年初一媽媽給我穿上新衣服，買我喜歡的東西，爺爺、奶奶也會(huì)給我壓歲錢，家家戶戶都貼上對(duì)聯(lián)。大年三十晚上，全家圍在一起包餃子、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年糕。到了正月十五晚上，家家戶戶放鞭炮。有蝴蝶的、有天女散花的、有小紅燈籠的、有噴泉的，真漂亮呀！我們小孩子最喜歡挑燈籠，燈籠的種類有很多種，有玻璃燈、牛角燈。家中也有燈，宮燈、紙燈、紗燈、冰燈、走馬燈。我們小朋友圍在一起，燈籠就像一塊發(fā)光石一樣不停地閃爍。我喜歡過(guò)春節(jié)。
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