【精選】觸動(dòng)作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的觸動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觸動(dòng)作文 篇1

　　天空驟然暗下，滿天的烏云黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大。

　　“天啊，怎樣可能！為什么會(huì)……！”我驚叫道。

　　我怎樣可能考這么差，不可能，應(yīng)該是老師算錯(cuò)分了，我不敢相信。我雙手捧著卷子把分一遍又一遍地算了分?jǐn)?shù)，沒有錯(cuò)，是我自己考差了，我的心猛地一沉。

　　怎樣辦，怎樣向父母交代？怎樣向老師交代？怎樣向自己交代？81分。我怎樣考的。這成績，唉！

　　我懷著沉重的心情往家走著。心里非常忐忑，爸爸會(huì)不會(huì)失望？媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵？回到家，把試卷個(gè)父母看，我就站在一旁，縮著脖子，就像個(gè)做錯(cuò)事等待批評(píng)的孩子。我的心在顫抖，豆大的淚珠已悄然滾下。等了許久，預(yù)想的責(zé)罵與失望沒有到來，只有媽媽走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會(huì)屬于你，只有重新振作起來，微笑著應(yīng)對(duì)自己的過錯(cuò)，你會(huì)看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”

　　我的心仿佛被什么給觸動(dòng)了一下，就像在雷雨天過后的彩虹與明媚的太陽。是的，沒錯(cuò)，我應(yīng)振作起來，勇敢著應(yīng)對(duì)自己的失誤，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我必須會(huì)繼續(xù)努力的！

　　在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，勇敢著應(yīng)對(duì)挫折，努力拼搏，才有太陽！

　　以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)輕聲告誡自己那以前觸動(dòng)我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！

觸動(dòng)作文 篇2

　　前不久，我們剛觀看了演講錄象《讓世界充滿愛》。剛看完，我就想起了在不久前我在家鄉(xiāng)看見的那位殘疾人。

　　那一天，我回到家鄉(xiāng)。一回去，我的哥哥便帶我去看他舊時(shí)的小學(xué)學(xué)生。那位我哥哥的同學(xué)因?yàn)樾�時(shí)侯的一場高燒，雙臂已經(jīng)完全不在自己的控制之下。雖然他長得十分英俊，大眼睛，高鼻梁，但是他的雙手根本不能勞動(dòng)，只得靠自己的父母下田干活來養(yǎng)活他。因此，別人都看不起他，覺得他就像一只蟲，不但不能幫助人類，還會(huì)對(duì)人類帶來麻煩。見了他，都視而不見，一些小孩子還想方設(shè)法捉弄他。大家對(duì)他都避而遠(yuǎn)之�？墒牵�他對(duì)人生充滿了希望，他希望用他的雙腳來開創(chuàng)新的未來，只有我哥哥看得起他，和他成為了朋友。

　　每到他家門口，我們就看見一群一、二年級(jí)的小孩在打他，哥哥把那群小孩子趕走了，剛要扶他起來，他說：“不，別幫我，我要自己起來，你要幫我，就不是我哥們兒！”哥哥沒辦法，只好讓他自己起來。他使出全力，想跳起來，可是失敗了，他又來了一次，可是仍舊失敗，一次次的失敗，他還是沒有放棄，最終，他站起來了。他頭上留著豆子般大的汗珠，可臉上卻掛著笑容。

　　在遠(yuǎn)處的我深深地被感動(dòng)了，我看出了他未來的路——是光明的。如果換做是我們，我們能像他一樣嗎？

　　那人觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)作文 篇3

　　在剛上初二的一個(gè)周日，陽光異常明媚。我拿著晉級(jí)報(bào)名卡，不顧酷暑，頂著太陽，從右安門騎車來到位于中關(guān)村大街的全國奧林匹克知識(shí)競賽中心。我一路上興奮不已，能參加市賽的報(bào)名可是我憑借著“大腦能像齒輪一樣非快旋轉(zhuǎn)”和有“一個(gè)兆的”海量課外知識(shí)積累，費(fèi)九牛二虎之力方獲得的。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，又見人山人海，我還遇上了不少我的小學(xué)同學(xué)。我走過去與他們寒暄幾句，一起來到了報(bào)名處。

　　到了報(bào)名處，同學(xué)們都順利地通過了報(bào)名。當(dāng)我拿出報(bào)名卡時(shí)，老師滿面春光的問我：“你是那個(gè)學(xué)校的？”我如實(shí)回答：“我是ａ學(xué)校的學(xué)生”。老師的臉色一下子就沉了下來，對(duì)我說：“你是普通校生，你沒有資格參加比賽，只能參加訓(xùn)練。去！到低級(jí)處報(bào)名”。我驚呆了，這老師的話像五雷轟頂，深深得出動(dòng)了我的心靈。我想：為什么我沒能考上重點(diǎn)校？我沮喪到了極點(diǎn)。正在此時(shí)，天突然間暗了下來，烏云密布，隨著一聲驚雷，傾盆大雨從天而瀉。嘩啦啦的雨水流淌聲和同學(xué)們的嬉笑聲像是對(duì)我諷刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老師的話語在我耳畔不停的回響。為什么普通校生就不能參加比賽？難到普通校里就沒有尖子生？普通校的人就不能刷記錄？我百思不得其解，一團(tuán)團(tuán)疑云纏繞在我的心頭。正在這時(shí)，我的那些小學(xué)同學(xué)在不遠(yuǎn)處挑釁說：“×××，重點(diǎn)校就是好，你就在低級(jí)處好好訓(xùn)練吧！”這又是對(duì)我心靈的觸動(dòng)，也是在挑戰(zhàn)我自尊的底限。我怒不可遏，怒發(fā)沖冠走到招生老實(shí)面前，把報(bào)名卡撕得粉碎，拋向空中。然后，毫不猶豫的轉(zhuǎn)過身去存車處取車。這時(shí)，風(fēng)更大了，雨更急了，仿佛要把人間的`一切都?xì)�滅了一樣。我冒著季風(fēng)驟雨飛馳回家。

　　難道我在普通校就意味著我的社會(huì)地位低下？重點(diǎn)校生寧有種乎？我想：一定要用實(shí)際行動(dòng)改變現(xiàn)狀，一定要讓奧知中心到邀請(qǐng)函發(fā)到我學(xué)校去。我痛下決心，奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)誓要改變普通校中無尖子生的現(xiàn)狀。從此以后，夜晚，星星陪伴著我。白天，老是為我解惑疑慮。雙休日，我在“首圖”徜徉于知識(shí)的海洋中。

　　終于，奇跡出現(xiàn)了。在初二第二學(xué)期的期中考試中，我破天荒取得了綜合學(xué)科總分年級(jí)第四、班中第一。我的成績物理、歷史、地理、政治年級(jí)第一。數(shù)學(xué)、語文年級(jí)第三、班中的一得優(yōu)異成績。與此同時(shí)，我在學(xué)校受到一封金燦燦的信封，打開信箋，上面寫著：×××代表宣武區(qū)參加奧林匹克市賽。果然是天道酬勤，我如愿以償。這時(shí)，在蔚藍(lán)的天空上，太陽公公露出了笑臉，一陣清風(fēng)拂面，送來了花草馨香。我昂起頭，挺起胸，想著前方勇敢走去。

　　我感謝觸動(dòng)我心靈的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志堅(jiān)強(qiáng)。是它，使我奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；觸動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；觸動(dòng)是一種動(dòng)力，于思想與行動(dòng)�？傊�，我們的生命少不了觸動(dòng)，是觸動(dòng)讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。記得那一次——

　　在聽不見雷聲里,有看得見的雨點(diǎn)，以極其緩慢的速度,流入偶爾龜裂的土地。

　　想起那一錯(cuò)再錯(cuò)的雨季，就想去探望你，想著過往開心的日子,所有沉重的回憶,我只想為你折上一千只千紙鶴。

觸動(dòng)作文 篇4

　　艷陽天，陽光透過教室的窗紗，射在我的臉頰上，和煦溫馨；余暉映在課桌上，顯露出深深的印輒，那樣唯美。

　　沉思，走神�！霸S健�！蔽毅读艘汇��！罢�(qǐng)你來回答這個(gè)問題�！崩蠋熗蝗唤械搅宋�，讓我來回答他所提出的的問題。我根本沒聽老師在講解什么，當(dāng)然根本不知怎么回答。“這么簡單的問題難道你都回答不出來嗎？你魂出竅了？”老師顯然有些發(fā)怒了，加強(qiáng)了質(zhì)問的語氣。我茫然不知所措，誰叫我上課走神呢，我真不知該如何是好。寂靜，無聲，只是怔怔的佇立著，五味雜陳。緊張，卻又沒有任何辦法。沉默，同學(xué)們都偷笑著，等著看一出笑話。尷尬，四處張望，似乎尋覓著答案，卻終究只是無用之功，好面子的我真的恨不得有條地縫能立馬鉆進(jìn)去。

　　空氣猶如凝固了般，無法呼吸，難受至極。思緒似一陣風(fēng)中的綠葉，不知被刮向了何處，無聲無息。老師的眼神也漸漸變得嚴(yán)肅，罷了，罷了，任它去，既然免不了一場狂風(fēng)暴雨的來臨，反不如讓它來得更猛烈些。本來窗外射進(jìn)的陽光是那樣和藹，可忽然間就變得刺眼起來，仿佛也有意與我作對(duì)。

　　看向旁邊，是一片冷笑的臉，真令人不寒而栗。突然，我看見了，看見了，那一抹笑，是鼓勵(lì)的微笑，是掛在他嘴邊的期待的微笑，是同其他人較之不同的，是溫暖的，和藹的，美的。

　　靜謐，下課了，同學(xué)散去了，好像只有我一人在杵立著，腦中不能消散的，是那對(duì)我充滿鼓勵(lì)的一抹微笑……收拾，整理，只見迎面走上一人，拍拍肩，露出那極其安慰的笑，陽光透過，照在頰上，他的眼，閃出耀眼的光。

　　暖風(fēng)徐來，行走在道上，樹也搖曳著，半掩著夕陽，露出那怡人的光芒。

　　那一抹微笑，豈一“美”字了得……

觸動(dòng)作文 篇5

　　已是昔日的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)卻仍觸動(dòng)我……

　　月夜是故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的縮影，是播灑快樂的女神，童年所有的歡愉仿佛躍然于月的彈指間。童年我最愛獨(dú)行在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間小路上，落日余暉的殘紅濃厚地照著小鎮(zhèn)，行云大片流轉(zhuǎn)著，我那內(nèi)心的稚嫩懵懂的徘徊在夕陽中，夕陽馱著絢麗的霞輝步入我的視線，大地開始沉睡，我的心為之觸動(dòng)，童年的感觸隨著月靜靜躍上枝頭，落在浩蕩的空中，掛在天真的腦際。我開始追尋月遺留的足跡，石板橋上的淡雅朦朧遮住我童年的憂愁，山神廟下舞動(dòng)的花香泌入心脾，老城角的樹梢參透開的月光如牛乳般撫慰著我。觸動(dòng)，我內(nèi)心深處潺潺流淌的天真，在月夜的指引下，我學(xué)會(huì)追尋與感受，月的光明與夜的黑。記憶在故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的夜色下泛濫，童年的心被月夜的記憶深深觸動(dòng)。

　　故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的秋在大地上鋪滿銀樹樹葉，自古逢秋悲寂寥，深秋的記憶便是那漫妙的枯葉。落英繽紛的季節(jié)觸動(dòng)了我心中生命的懵懂，花開花落花滿樓，我借此為故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)謳歌。那滿地黃金令我惆悵，滿樹凋零令我彷徨，滿枝皺紋令我心慌，心淡后，觸及故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的秋，煥發(fā)了“少年不識(shí)愁滋味”的思緒。秋風(fēng)打落憔悴的枝葉，白果樹下，我凝望著天，“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋”空靈的天空飛舞著落葉，如夢蝶翩翩雙翅，勾起我的愁思，低頭的那一剎那，發(fā)現(xiàn)我盾蹲處的地方滿地傷。我的心憂如天地交輝的畫卷，前方是夢想，腳下點(diǎn)綴著故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的凄涼。凄涼，流淌如我的心，令我靜靜感知著那源自生活，生命的愁思。漸漸地我學(xué)會(huì)用心面對(duì)周遭的一切坎坷，寧是人去夕陽斜，落葉淹沒雙足，我依然注視著藍(lán)天。

　　故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的白雪冰鮮著我童年純潔無暇的記憶。故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的雪猶如牛乳般沉靜著我的思維，蕩滌一切污點(diǎn)。那神圣而不可及的觸動(dòng)帶給我來自煌煌花天的洗瀝。人生猶如雪白的畫卷，只允許用筆墨輕舞，用真心勾勒，用生活揮墨，能盡情渲染人生，卻不可遺落敗筆。漫步雪上，感受如同童謠般的單純，將一切煩惱寄托于雪，讓它凈化我的一切愁思與哀傷。

　　童年猶如一夜殘缺的夢，純真是日光，感懷是葉落，希望是白雪，我的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，擱淺了我的童年。

　　故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)觸動(dòng)了身在異鄉(xiāng)求學(xué)的我的心，我漸漸沉醉于其中，書寫另一半的夢……

觸動(dòng)作文 篇6

　　王勃當(dāng)年造訪騰王閣，于是才有了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”;蘇軾當(dāng)年造訪赤壁，于是有了“山高月小，水落石出。”;孟浩然當(dāng)年造訪洞庭，于是有了“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”這些千古絕唱無一不是作者見到觸及其心靈深處的風(fēng)景后而作。

　　在漫漫地等待之后，銀裝素裹的冬季如同落葉一般飄零逝去。春暖花開季邁著輕柔的步伐來到了這冰霜中的大地。萬物復(fù)蘇，在春的呼喚下大地睜開了朦朧的睡眼，大地一片生機(jī)勃勃。

　　面對(duì)著春天如此美麗，如此富有生機(jī)的景象，我卻沒有半點(diǎn)為之所動(dòng)。陽光如水般灑下沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，而在我心中，陰雨綿綿，心中唯一的一扇窗已悄然關(guān)閉。

　　日復(fù)一日，春姑娘的步伐越來越近，大地已經(jīng)漸漸地變了模樣，草叢中已是一片青蔥，在春風(fēng)的吹拂下，整片草叢就如同一條緩緩流淌的翠色溪流。

　　天空下起了綿綿不斷的雨，這對(duì)于我的心，無疑是雪上加霜�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷無情的，它總是以一次又一次的失敗給我以迎頭痛擊。

　　現(xiàn)在的我呆呆的立在花叢旁，看著細(xì)密的雨點(diǎn)一個(gè)一個(gè)打在幼小的花朵上，把它們打的左右欹斜。或許是因?yàn)橛兄�相同的�?jīng)歷，我不禁為花朵的遭遇感到憤憤不平，為何萬物都如此無情地給弱小的生命迎頭痛擊?

　　恍惚間，發(fā)現(xiàn)花叢中有些異樣，仔細(xì)地查找，原來一朵小花，正在靜靜開放。

　　小小的花骨朵“頭”漸漸昂起，一種高貴的氣息向外漫延�；ò觊_始以不易察覺的速度向后翻卷，慢慢地，露出了尚未成形的花蕊。頓時(shí)一縷淺香彌漫出來。泌人心脾，我貪婪地吸了好幾口，心中的不平消散了許多。現(xiàn)在的它已經(jīng)不再是從前那個(gè)弱不禁風(fēng)的它，雪白的花瓣散發(fā)著淡淡的淺香，在風(fēng)中翩翩起舞。才發(fā)現(xiàn)，沉醉于花開中的我，雨傘早已從我手中滑落，我站在雨中竟混然不覺。

　　天空仿佛被它而感動(dòng)，漸漸地空中的烏云已不見了蹤影，午后的太陽于云層中探出了頭。在陽光下，那雪白的小花，仿佛被鍍上了金邊，分處美麗。

　　一個(gè)個(gè)弱小的生命，懷揣著一個(gè)又一個(gè)破繭成蝶的夢想。生命經(jīng)歷風(fēng)雨，走過風(fēng)雨，走過泥濘，檢驗(yàn)自己腳步的堅(jiān)實(shí)，欲血而歸，成蝶的那一瞬便是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。

【觸動(dòng)作文】相關(guān)文章：

觸動(dòng)初中作文10-25

觸動(dòng)小學(xué)作文01-31

觸動(dòng)600字作文09-05

關(guān)于觸動(dòng)的作文06-10

觸動(dòng)700字作文12-28

觸動(dòng)心初中作文10-30

燕子觸動(dòng)了作文06-03

雨·觸動(dòng)作文05-22

偶然觸動(dòng)作文09-08

母愛觸動(dòng)作文04-28