一次活動作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一次活動作文，歡迎閱讀與收藏。
一次活動作文 篇1
今天我和seren一起去上海科技館去參加“巴斯夫小小化學(xué)家”的活動。一大早去了現(xiàn)場，人還不是很多，我排了一會隊，就被幾個大姐姐領(lǐng)導(dǎo)了一排桌子跟前。大姐姐介紹說，今天我們的科學(xué)小實驗是“酷爽心體驗”。
剛開始，姐姐讓我們拿起一個鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個很大的燒杯里。老師又給了我們一個測體溫的溫度計和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。
我們又用溫度計測量了水平中的溫度，我記錄下來是29度。然后等一會，又繼續(xù)測水中的溫度。我發(fā)現(xiàn)這次測的溫度發(fā)生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續(xù)再等一會，我第三次測稅種的溫度，這次的溫度，變成了19。9度。
老師分別讓不同的小組報告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運(yùn)送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。
通過這樣的實驗對比，我們得出了一個結(jié)論：一種材料，并不是越厚保溫系數(shù)就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。
一次活動作文 篇2
聽到我班要去基地，大家歡呼雀躍。我們在操場上焦急的等待著，一會兒跑到大校門，一會失望地走回來。在第六次的時候，我精神一抖，眼睛一亮，看到了接五、六年級去基地的車。“車來了！”我喊�！败噥韲D車來嘍！”大家歡呼起來。
我們坐在車上，不一會兒就到了，傳來一陣甜美的聲音：“大家好，歡迎大家來到實驗教學(xué)基地......”我和楊佳玉選擇了編織（聲光電）這個項目，上午就走進(jìn)了編織室103。老師發(fā)給我們每人一個"豐收"的字。讓我們用線鉤邊再剪下來.做好以后,老師發(fā)給我們了一個筐,讓我們把"豐收"貼在上面。照做以后，老師讓我們把四張報紙搓成球，又發(fā)給我們一張紅紙，一張黃紙，讓我們把兩個紙球包上。又發(fā)了兩個同樣顏色的毛線團(tuán)，讓我們把線繞在紙團(tuán)上，再向上面扎幾個葉子，把報紙墊在筐里，再把紙團(tuán)放上面就OK了。
時間過的很快，我們戀戀不舍的登上了返家的汽車。
一次活動作文 篇3
星期天的下午，雖然下著小雨，但是我和我的組員們還是如約到了廣場下邊的親水平臺，因為老師讓我們調(diào)查周圍的環(huán)境。我們決定調(diào)查清江河的污染情況。
來到親水平臺，李媽媽給我們一人發(fā)了一張表格，她告訴我們，應(yīng)該先觀察，再有問題就向路人或熟人求助。最后把調(diào)查結(jié)果寫下來。聽完，我們便開始行動了。
站在清江河邊，放眼望去，清江河水一半清澈，一半渾濁，一些枯枝爛葉、零食包裝袋、水果皮漂浮在水面，這是人們的生活垃圾。遙望河的對岸，隱約也會看到一些白色的垃圾。再仔細(xì)觀察清江河岸邊，還有無數(shù)個排污口。
在我們的訪問過程中，一位釣魚的爺爺告訴我們：幾年前經(jīng)�？梢栽谝粋�下午釣到一滿籃子魚，每次都可以滿載而歸。但現(xiàn)在釣魚越來越難，都是因為大量污水流進(jìn)清江河，造成了水中生物的死亡。聽了他的話，我們認(rèn)識到，保護(hù)清江河是多么的重要！
清江河是我們的母親河，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，讓河水像以前一樣清澈碧綠。所以，希望政府禁止網(wǎng)箱養(yǎng)魚，禁止工業(yè)排污，垃圾和污水要進(jìn)入專門的處理場。另外，我們還要加強(qiáng)宣傳和教育的力度。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一次活動作文 篇4
今天我們在活動課上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我來教你吧！
規(guī)則是這樣的：我們先分成兩組，每個人背上都粘上一個詞，最后哪個隊看到的詞多哪個隊贏。
開始游戲了，我的對手挑釁地說：“我一定要看到你身后的詞�！蔽覈�(yán)肅地說“想看，沒那么容易。”我們兩個人四目相對，眼中怒火在緩緩上升。我看準(zhǔn)時機(jī)，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓著我的手，我當(dāng)然不會束手就擒，猛地掙扎起來，逃脫了。突然，我眼睛發(fā)亮的看著他的衣服，像一只老虎一樣猛撲過去再次抓住了她的衣服，她已經(jīng)精疲力盡了，我卻依然斗志昂揚(yáng)。一下子把她按下去，最后，我贏了。她的名牌原來是“吹牛大王”呀！看見了她的名牌，我高興地說：“這下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮喪地低下了頭。
這節(jié)活動課太激烈了，但這只是游戲，我們兩個人的友誼不會因此而減少，在活動中大家都用盡了全力，所以我認(rèn)為每個人都是勝利者！
一次活動作文 篇5
今天，上午第一節(jié)課我們玩了一個游戲——學(xué)做一次聾啞人。大家覺得很好笑很好玩，但做完了游戲，感覺就不同了。
朱老師說：“只要不說話，就是聾啞人。”我聽后，自以為是的想：不就是不說話，有什么難的！
后來，我便裝起了聾啞人。剛開始，感覺很好，教室里鴉雀無聲。過了一節(jié)課后。下課了，以前的60分貝已經(jīng)減少了20分貝，課間只有四（2）班的人沒有聲音，而別的班簡直鬧開了鍋，“哇哇哇地”吵死人了。
突然，朱老師在黑板上寫幾個醒目的大字：游戲一直玩到中午放學(xué)回家。我看了，心里的氣憤便油然而生，憋這么長時間，還讓人活嗎？唉，既然老師下了命令，我們不得不按規(guī)則去做。又憋了一會兒，我終于忍無可忍了，心想，同學(xué)們怎么能忍受得了的。便抬頭看看周圍的同學(xué)，只見他們正在用紙條互相交流了，噢，原來如此。于是我受到了啟發(fā)，便用紙條開始與同桌交流，這樣心情才放松了許多。
經(jīng)過一上午的不說話，安靜的教室多好��！我們可以靜靜地看書，做作業(yè)，這樣效率很高。但是，有話不能說，實在憋得慌。而那些聾啞人一輩子都不說話，該有多難過呀。我要好好學(xué)習(xí)，將來制作出更科技的東西，給生活上不方便的人帶來福音！
一次活動作文 篇6
大自然是人類的老師。我們學(xué)習(xí)完第三單元后，開展了“走進(jìn)大自然”的活動。
這天，我一回家。打開書看了一會，找到了適合我的一篇——液體火箭是戈華德發(fā)明的。
第二天，我們開始做手抄報。由小余寫字并排版，我和小翁提供資料，小鄭就負(fù)責(zé)畫畫。小余把標(biāo)題寫在中間，分成四個部分。并很快標(biāo)明板塊，并寫下發(fā)明超能服的版塊。我把戈華德發(fā)明液體火箭故事告訴了他。在我們的幫助下，一幅手抄報做好了。
第三天，我們就用各種方式匯報成果。我們決定用新聞的方式去匯報，并分好了角色。我們排練好后，匯報開始了。首先是小汪一組。小汪朗讀著內(nèi)容，小李就用手砍小陳，奪得了臺下熱烈的掌聲……終于到我們組了，我說：“歡迎收看ABTY播出的特別節(jié)目。”之后小余他們面帶笑容地走上講臺，朗讀了內(nèi)容。我說：“節(jié)目播完了，觀眾朋友們，再會�！钡玫搅伺_下師生的笑聲和掌聲。
這次活動真令人難忘。
一次活動作文 篇7
今天，因為天氣原因而推遲多日的研學(xué)活動終于成行啦！
等我到了天童森林公園后，這里的景象把我驚呆了，在我眼前的是一片青山綠水，和城市里的風(fēng)光截然不同。在這片青山綠水中，我們學(xué)習(xí)了四項野外生存技能，我最喜歡的是第一項和第四項，那現(xiàn)在，我就來講一講這兩項技能：
第一項技能是搭庇護(hù)所，是用三根木條、六根繩子、一塊大布做成的，先把兩根木條用繩子固定一下，再把第三根用繩子固定在那兩根木條上面，變成三角形，最后把大布固定在木條上面，一個庇護(hù)所就完成了。
第四項技能是做擔(dān)架，需要兩根木條和一塊大布，先把大布攤開，再把一根木條放在大布上，往里折疊，然后把另外一根木條放在折疊好的大布上，往里折疊，最后把剩下的一點(diǎn)塞進(jìn)大布里面，擔(dān)架就完美成形了。其中還有一個游戲情節(jié)，就是用做好的擔(dān)架抬人，我被抬了一次，躺在擔(dān)架上很不放心，感覺很快就要掉下去了，可是被晃晃悠悠的抬了一段路后的還是安全的躺著，說明這個擔(dān)架還是靠譜的。
這次研學(xué)活動讓我非常難忘，研學(xué)活動以前只是出去玩，但是這次還讓我學(xué)到了一些知識，總算對得起我多日的盼望啊！
一次活動作文 篇8
今天一大早我就非常高興，因為下午要去“虹口龍之夢”參加國慶大采訪活動。這次采訪的主題是：從垃圾分類到光盤行動。
出發(fā)前，我先請媽媽扮演受訪者演練了幾遍采訪過程，練練膽量。我們按照要求在商場旁的地鐵口前集合，小記者們都很興奮，老師交代了采訪的要求及地點(diǎn)，于是我們便分組開始了采訪。
我第一站來到商場一樓的“星巴克”，那里人流密集，我采訪了一位阿姨，她熱情地回答了我的問題，在簽名時給我寫了兩個字“加油！”
第二站我來到了“外婆家”，我看見一位老爺爺在等位，于是我便上前說明了來意，老爺爺也接受了我的采訪，采訪中他說道：“我們每個人都應(yīng)該做好垃圾分類，保護(hù)我們的生活環(huán)境�！�
第三站的受訪者是一位可愛的小妹妹，她在書店里看書，我問了她一些關(guān)于光盤行動的問題，她說：“我們都應(yīng)該吃多少盛多少米飯，不浪費(fèi)糧食”。
采訪過程中我也遇到了一些拒絕接受我采訪的人，但是我不氣餒。小伙伴們不斷為我鼓勁，我也默默地激勵著自己，終于圓滿完成了本次采訪。短短的一個多小時，我的收獲可真不少！
一次活動作文 篇9
今天天氣特別的熱到處散發(fā)著熱氣，讓人感到重重欲睡，懶洋洋的早上我們交流玩讀書活動，我們決定完成第二個任務(wù)，那就是訪五老，經(jīng)過張老師的幫助，我們來到了一區(qū)8幢的吳奶奶家，吳奶奶親切的目光是我們的心一下子平靜下來。
吳奶奶是一位教師及（校長），1955教書，1998年退休，教了四十書。吳奶奶在魯家峙小學(xué)教語文科，當(dāng)時的條件沒有我們好當(dāng)時也沒有跨海大橋，吳奶奶5：30坐船到學(xué)校辦公室備課，晚上7：30要去學(xué)校批改作業(yè)，特別辛苦。因為吳奶奶教學(xué)有方所以桃李滿天下，杭州水產(chǎn)廳廳長，唐局長，清華博士導(dǎo)師，農(nóng)業(yè)銀行行長都是吳奶奶的學(xué)生。吳奶奶曾經(jīng)說過一句話：”嚴(yán)是愛，松是害。‘’吳奶奶名師出高徒，她常常教育學(xué)生們品德要好，就能成功。如果成績再好，品德卻不好讀了書也是沒用的。因為品德排第一位，俗話說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”吳奶奶最大的愿望是我們個個都身體健康。吳奶奶親切的一番話，頓時讓我浮躁的心一下子平靜下來。吳奶奶的這些話讓我深刻的體會到讀書的重要，讀書好，工作就好，就可以回報父母對我多年花出的心血。
一次活動作文 篇10
激動人心的運(yùn)動會開始了，我們排隊來到操場，準(zhǔn)備50米迎面賽跑。
我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開始了，第一棒的同學(xué)拿著接力棒，眼睛目視前方，豎著耳朵傾聽裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學(xué)都快速的沖出賽道，向?qū)γ媾苋ァｑR上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動又緊張。同學(xué)快速地向我奔來，接力棒像箭一樣橫著指著我。我一下子沒拿住接力棒，“咚”的一聲，接力棒掉到地上，向著賽道的反方向滾動。我慌忙地追著棒，蹲下身撿起接力棒，奮力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心里想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班后腿嗎？不行不行，我要為我們班級爭取榮譽(yù)，于是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個同學(xué)，就這樣我們反反復(fù)復(fù)的跑著……因為掉棒，本來領(lǐng)先的位置也被其他班追趕上來，最后我們班以小組第四名年級第五名告終。
雖然這次沒有獲得好的名次，但我為我們班每個同學(xué)的堅持不懈感到驕傲。
一次活動作文 篇11
今天，我們學(xué)校要組織大家體驗一個十分有趣的“節(jié)日”——理創(chuàng)節(jié)。理創(chuàng)節(jié)有兩部分內(nèi)容，一個是知識問答環(huán)節(jié)，另一個就是小組做手工環(huán)節(jié)。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節(jié)。
我們接到的任務(wù)是做一個智能家居。女生負(fù)責(zé)畫設(shè)計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負(fù)責(zé)做一些與電相關(guān)的小手工，如：太陽能風(fēng)扇、美麗小夜燈等。我們畫設(shè)計圖時，我感覺自己的每一個腦細(xì)胞都在飛速轉(zhuǎn)動，經(jīng)過我左思右想，終于完成了一副看似完美，實則缺少內(nèi)涵的設(shè)計圖。之后，我們經(jīng)過激烈的討論修改，終于完成了一副相對滿意的設(shè)計圖。
設(shè)計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰(zhàn)斗著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來。
電器和設(shè)計圖都完成了，接下來就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個滿意的作品！老師鼓勵我們說做的很棒！這讓我心里美滋滋的`！
我非常喜歡理創(chuàng)節(jié)，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動手能力！真希望下次理創(chuàng)節(jié)趕緊到來！
一次活動作文 篇12
在我的腦海里，有許許多多讓我難以忘懷的時光。
今天，我們班組織了一次活動——廣告PK大賽！廣告PK大賽是以《震動》這本書為主要的廣告推銷的一部書。由評委出分，分別比出一二三名，最后頒獎。我是其中的參賽人員之一，還有主持人，評委以及觀眾。比賽開始了，主持人先念主持臺詞：“有請第一位參賽者入場，請大家用掌聲歡迎！”第一個是以表演形式來為大家演出的。第二個第三個第四個也陸續(xù)上場，分別是以兒歌形式，快板形式和書法形式。終于，我們第五個選手上場壓軸大戲呀！我們以對話形式，編了一出校園借書記，顯示出《震動》讓我們的心靈震撼！最終，讓我們屏住呼吸，激動人心的時刻要來臨了，評委們正在認(rèn)真的打分中，記分員也在緊張的計算中！好了，改公布成績了，本次活動獲得三等獎的是第二組，再接再厲。獲得二等獎的是第一組。獲得一等獎是……第五組。請大家用熱烈的掌聲來有請他們上場！請王老師上來親自頒獎，比賽就這樣隆重的結(jié)束了！
這次讓我久久難忘的活動，使我又增長了更多的見識。我相信，在未來我一定會付出同樣的努力來成為一位出色的人！
一次活動作文 篇13
今天上午，向老師給我們每個人發(fā)了一張紙，發(fā)這張紙干什么呢？我心里有些莫名其妙。原來，向老師是要我們閉著眼睛寫字的呀！我心里半信半疑，閉著眼睛怎么寫字呢？
開始了，我閉上眼睛，寫字時心里也非常害怕，心想：自己會不會寫好這些字呢？寫不好會不會被其他同學(xué)嘲笑呢？心里雖然有很多想法，但還按安老師的寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個字，寫完后，睜開眼睛一看，哇！歪歪斜斜的，一個在上，一個在下，像五線譜一樣，我都不相信這是我寫的字，接著，向老師又讓我們用衣服蒙住眼睛寫字，由于我的衣服上有些小孔，可以看到一點(diǎn)紙面，這樣我寫的字比閉著眼睛寫的字稍微好了一些，寫完后一看，感覺還是沒有睜著眼睛寫的字好看。
最后，向老師又叫我們蒙著眼睛捉人，捉了好長時間，還是沒有捉到一個人。
這次體驗，讓我懂得了要關(guān)愛盲人，在關(guān)愛他人的同時，也要保護(hù)好自己的眼睛。
一次活動作文 篇14
“加油！”“加油！”操場上發(fā)出震耳欲聾的叫聲。雖然距離校運(yùn)會已經(jīng)過去好幾天了，但當(dāng)時歡呼的吶喊依然在腦海中回響。
比賽當(dāng)天，操場上爆發(fā)出陣陣歡呼聲、歡呼聲和喊叫聲。比賽包括跳繩、拔河、跑步、壘球和許多其他項目。我選擇參加拔河和壘球比賽。當(dāng)時我很緊張，尤其是扔壘球的時候，我?guī)е?2分”的精神參加了這場比賽。我盡力了，一切都有回報。我獲得了第二名。
激烈的拔河比賽開始了，同學(xué)們個個朝氣蓬勃，躍躍欲試，面紅耳赤。陳桂生急得掛在繩子上，緊閉嘴唇，咬緊牙關(guān)，鼻梁上的眼鏡歪了。再看易天虎，使勁往后靠，一副可憐相。“加油，加油。使勁拉�！崩蠋熀蛯W(xué)生沖到我們身邊，握緊拳頭使勁揮舞，渴望抓住繩子，自己把它拉出來。然而，我們還是以失敗告終。這時我心里很不愉快，傷心地回到了教室。老師安慰我們說：“孩子，競賽場上，有贏有輸。不要?dú)怵H。輸贏不重要。最重要的是參與！”
聽了老師的話，我想通了。是的，我們輸了，但我體會到一個道理：勝利屬于懂得團(tuán)結(jié)的人！下次有機(jī)會，我們會全力以赴，全力以赴。
【一次活動作文】相關(guān)文章：
一次課堂活動作文03-07
難忘的一次活動作文05-26
記一次義賣活動作文05-26
一次游戲活動作文1000字03-28
一次課堂活動作文3篇03-07
記一次秋游活動——快樂野炊作文03-07
一次活動課作文15篇04-13
記一次采訪活動作文(4篇)03-31
【熱】記一次難忘的活動作文04-16
記一次義賣活動作文(10篇)04-27