猜字謎活動(dòng)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的猜字謎活動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜字謎活動(dòng)作文 篇1
星期一下午第二節(jié)課，我們班開(kāi)展了有趣的猜字謎比賽。
活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜�！痹捯魟偮淠猩陀行┳P不安了：有的皺著眉頭，在紙上寫(xiě)著自己猜測(cè)的字；有的抓耳撓腮，好像在調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞想答案；有的交頭接耳，可能是在交流彼此意見(jiàn)。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。
正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見(jiàn)：“是‘可’字�！蓖跫析┞�(tīng)了直搖頭。女生們歡呼起來(lái)，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機(jī)會(huì)就這樣又落到了女生手中，急不可待郭玉明立馬站起來(lái)揭曉了謎底：“奇”。
“耶！”女生歡呼起來(lái)，為自己的首戰(zhàn)告捷激動(dòng)得忘記了平日的文氣。
老師讓郭玉明說(shuō)說(shuō)怎么猜的，郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問(wèn)呀！
該男生出謎了，唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無(wú)人舉手，猜謎的機(jī)會(huì)只好讓給了男生。高志培說(shuō)是“澪”，田鴻說(shuō)是“玲”，都被唐勝帥一一否定。無(wú)人再猜，老師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎，如此簡(jiǎn)單！看來(lái)我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！
接下來(lái)郭聰出的這個(gè)謎也很有趣：“不是冤家也碰頭�！弊种i一出，教室里鴉雀無(wú)聲，連平日里最愛(ài)大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過(guò)了好大一會(huì)，張寧玉舉手說(shuō)是“買(mǎi)”，李維一說(shuō)是“兔”，李浩亮說(shuō)是“�！�，王明明說(shuō)是“柱”，總之猜啥的都有，但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？
同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱是。噢，原來(lái)用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來(lái)以后還得多掌握些猜字謎的方法。
隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同學(xué)們猜的是興趣盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。通過(guò)這次猜謎活動(dòng)，可以說(shuō)我們的收獲是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的方法，進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣，豐富了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。我們期待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇2
今天晚上，爸爸想了一個(gè)主意，說(shuō)：“咱們?nèi)襾?lái)舉行猜字謎大賽，我來(lái)當(dāng)裁判，誰(shuí)猜對(duì)加一分，結(jié)束后會(huì)有不同的獎(jiǎng)品，一等獎(jiǎng)是兩本書(shū)，二等獎(jiǎng)是一個(gè)面包，三等獎(jiǎng)是一包薯片，一想到有兩本書(shū)可以看，我的心癢癢的，下決心一定要奪得第一名。
比賽開(kāi)始了，爸爸說(shuō)：”火燒橫山（打一字）“。奶奶馬上舉手說(shuō)：”是燦字�！鞍职终f(shuō)：”很遺憾，您答錯(cuò)了。“我眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，就迫不及待地舉起了手，爸爸說(shuō)：”恭喜你，答對(duì)了，加一分�！暗谝淮危沂讘�(zhàn)告捷。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又出了一道字謎：”需要一半，留下一半�！斑@可把我們難倒了，大家有的抓耳撓腮；有的無(wú)精打采；還有的耷拉著腦袋，只有媽媽一個(gè)人沉靜地思考了一會(huì)兒后舉起了手，爸爸請(qǐng)她來(lái)回答，媽媽說(shuō)：”是雷字，需的一半是雨字，留的一半是田，剛好組成一個(gè)雷字�！拔覀冾D時(shí)恍然大悟，我卻為自己腦子轉(zhuǎn)得不夠快而后悔。
過(guò)了一會(huì)兒，我們遇到了一只攔路虎。爸爸說(shuō)：”十個(gè)哥哥�！拔蚁氚∠�，怎么也想不出來(lái)，恨不得從腦子里蹦出一個(gè)字。這回，爺爺坐了一回”智多星“，胸有成竹地說(shuō)：”這是克字，哥哥是兄弟的兄，十加兄等于克�！鞍职终f(shuō)：”爸，您真聰明，加一分�！�
接著，我們猜了一個(gè)又一個(gè)字謎�；顒�(dòng)結(jié)束了，爺爺勇奪第一，我卻只排名第二，奶奶第三，媽媽就做了小尾巴。我想著沒(méi)拿到兩本書(shū)，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，這時(shí)爺爺說(shuō)：”臻臻，我的獎(jiǎng)品可以跟你交換一下嗎？爺爺老了，看不了書(shū)了，還是吃一個(gè)面包比較適合。“頓時(shí)大家哈哈大笑起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)遍布了家里的每一個(gè)角落。
猜字謎活動(dòng)作文 篇3
“唉，這道題真難！”
“就是就是，怎么猜都猜不出來(lái)。”
同學(xué)們議論什么呢？哦，原來(lái)是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動(dòng)。
首先，我站起來(lái)，說(shuō)：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了后，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)似的。我把謎面再次重復(fù)一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著下巴，閉目沉思；汪詩(shī)雨似乎想起了什么，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊(duì)的“排”字�！芭叮 蓖瑢W(xué)們立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題：“綜合門(mén)市�！苯S娜看了看題目，仔細(xì)想想，既然要把“門(mén)”和“市”兩個(gè)字綜合起來(lái)，那不就是……江維娜靈機(jī)一動(dòng)，有些興奮又擔(dān)心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對(duì)了�！苯S娜聽(tīng)了，心里那個(gè)激動(dòng)哇！
“丁零零——”下課了，時(shí)間過(guò)得好快�。〔伦种i不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂(lè)的好游戲。
猜字謎活動(dòng)作文 篇4
本學(xué)期，我們的.第五單元是關(guān)于漢字的活動(dòng)，這讓我迫不及待地想了解字謎。這不，我和媽媽就一起猜了起來(lái)。
“‘夫人去何處？’咦？這個(gè)字謎蠻有意思的，讓我好好想想�！眿寢屢豢吹竭@個(gè)謎面就和我討論開(kāi)了�！皩�(duì)了！”我大叫！“是‘二’！因?yàn)榉蛉说摹颉瘺](méi)有了‘人’，就變成‘二了’！”媽媽一聽(tīng)，非常同意我的看法，我開(kāi)心極了。
我們繼續(xù)看下去，哇！有好多��！什么：“思想不集中”，“千里相逢”。媽媽突然大叫：“這些我都知道！第一個(gè)是‘忿’，第二個(gè)是‘重’”我仔細(xì)一想，咦？！對(duì)呀！媽媽猜的完全正確，媽媽太厲害了！不過(guò)，我馬上又不高興了：“媽媽這么厲害，一定會(huì)瞧不起我的！”于是，我準(zhǔn)備出個(gè)超難的題目，把媽媽難倒，再加把勁趕上媽媽。“‘算命先生’，你猜猜看。”嘿，這下我可出對(duì)題目了，媽媽一聽(tīng)題目就愣住了，把這四個(gè)字東拼拼，西湊湊，絞盡了腦汁，也還是想不出來(lái)。哈哈，我得意極了，說(shuō)：“媽媽，‘先生’是人，就是單人旁，算命的，肯定要‘卜’卦，那就再加個(gè)‘卜’，就變成了仆人的‘仆’�！眿寢尰腥淮笪�，連連夸獎(jiǎng)我�！啊畠牲c(diǎn)一直，一直兩點(diǎn)’”，“‘慎’”�！啊奈浜弦弧�，“‘斌’”�！啊劈c(diǎn)’”，“‘丸’”＾就這么你一問(wèn)，我一答，我和媽媽猜得不亦樂(lè)乎。這次活動(dòng)的任務(wù)，也算是完成了！
漢字字謎可真是豐富多彩啊！我也來(lái)考你一個(gè)吧：千言萬(wàn)語(yǔ)。你慢慢猜吧！
猜字謎活動(dòng)作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們班的同學(xué)都興高采烈地走進(jìn)教室�？赡苣銜�(huì)問(wèn)：“這是為什么呢？”等我來(lái)告訴你吧！每逢六一兒童節(jié)，我們班就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@次的活動(dòng)是大家的最愛(ài)——猜字謎，所以大家都很開(kāi)心。
一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字“字謎猜猜猜”。同學(xué)們趁活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，都拿出一本字謎書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)出題答案，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
活動(dòng)開(kāi)始前，張老師宣布了規(guī)則：全班分四個(gè)大組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題，第二個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。答案錯(cuò)的扣10分，正確的就加10分。另外，紀(jì)律好也加分，否則扣分。
“咚”，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，連忙說(shuō)：“老師，我來(lái)回答�！庇械倪�站起來(lái)……整個(gè)課
室充滿了歡樂(lè)、熱鬧的氣氛。競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)知答題了。第三小組的小林給我們組的小威出了一道題：“地上長(zhǎng)草，農(nóng)民當(dāng)寶�！笨墒�，小威毫不猶豫地答道：“苗！”小林一聽(tīng)，扁了扁嘴，說(shuō)：“答案正確�！焙髞�(lái)，我出了一道這樣的題給大家：“二山在一道，猜出便錯(cuò)了�！眲x那間，歡樂(lè)的氣氛變得沉悶了。大家很納悶，你看看我，我看看你，好像在互相交流：“這到底是什么意思��？”一直持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間，都每人回答。我見(jiàn)同學(xué)們都愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)出了答案：“擊�！庇行┩瑢W(xué)連忙拍著自己的腦袋，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呀！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就要下課了，張老師公布了名次：我們組第一，三組第二，四組第三，一組第四。
這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還讓我們進(jìn)一步的去了解漢字，希望以后可以再舉行這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇6
在作文班里，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)。
“賣(mài)畫(huà)了，賣(mài)畫(huà)了！”呂老師手拿一幅畫(huà)，一邊向我們走近，我們先是一愣，然后馬上興奮起來(lái)。一位同學(xué)問(wèn)：“老師，這畫(huà)賣(mài)多少錢(qián)？”呂老師笑著回答：“這幅畫(huà)不用錢(qián)，這是個(gè)字謎，誰(shuí)猜出來(lái)了，并將字義表演得好，這幅畫(huà)就送給誰(shuí)！”同學(xué)們聽(tīng)了后,躍躍欲試。
呂老師的話如一石激起了千層浪，教室里氣氛頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論著，努力思考著，不一會(huì)兒教室里小手如林。我又觀察了圖片，畫(huà)中是一只黑色的狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)，不敢肯定。
這時(shí)，有位同學(xué)上去回答了，他說(shuō)是“吠”字，只見(jiàn)他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著，大聲地叫了起來(lái)“汪……汪！”他學(xué)得惟妙惟肖，真像圖中的小狗在狂吠呢！又一位同學(xué)上臺(tái)了，他猜測(cè)是“壯”字，說(shuō)著，馬上做出肌肉發(fā)達(dá)的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強(qiáng)壯的模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯后仰，上氣都不接下氣了。他們猜對(duì)了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯(cuò)，但字謎沒(méi)猜對(duì)，大家加油！”。接著，又有幾位同學(xué)上臺(tái)猜謎，可還是答錯(cuò)了，究竟是什么字呢？我們更好奇了。
之后，有一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)表演，她屏住呼吸，一言不發(fā)，仿佛周?chē)渤銎娴陌察o，表演完后，她說(shuō)道：“我覺(jué)得是‘默’字。因?yàn)楹谏墓肪褪呛谌掀饋?lái)就是‘默’字。”呂老師欣慰地笑了，說(shuō)：“祝賀你，答對(duì)了！這幅畫(huà)屬于你了�！彼_(kāi)心地接過(guò)畫(huà)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室里響起了此起彼伏的掌聲，同學(xué)們對(duì)她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來(lái)是“默”字呀，都說(shuō)“沉默是金”，“默”確是一種心態(tài)，在緊張時(shí)的冷靜，在困難時(shí)的機(jī)智，帶著一顆會(huì)沉默的心，也許會(huì)有意外的收獲……我不禁思緒萬(wàn)千，一邊感嘆畫(huà)中有話這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開(kāi)竅”。
我喜歡猜字謎活動(dòng)，它讓我們沉浸在無(wú)限的快樂(lè)中，讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，同時(shí)也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文 篇7
在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊(duì)課的猜字謎活動(dòng)，令我至今記憶猶新—— 這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊(duì)課，班長(zhǎng)和主持人一出場(chǎng)，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么��？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長(zhǎng)打著手勢(shì)，示意安靜下來(lái)。主持人在黑板上寫(xiě)著三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開(kāi)了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”有的同學(xué)揚(yáng)了揚(yáng)手中的紙說(shuō)：“幸好早有準(zhǔn)備，怎么玩？”主持人不耐煩地著手勢(shì)，教室即時(shí)安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“注意聽(tīng)好游戲規(guī)則，我數(shù)：一、二、三，大家開(kāi)始舉手，反應(yīng)最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請(qǐng)到出題目�！闭f(shuō)完，主持人開(kāi)始數(shù)數(shù)了：一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點(diǎn)，主持人請(qǐng)了小玲，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著全班神秘一笑，然后說(shuō)：“高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄧爺爺?shù)亩洹！闭f(shuō)完后，小玲便坐下了。
我在本子上“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，看看“小天才”璐璐，只見(jiàn)她皺著眉頭，不時(shí)往外張望，又不斷地在紙上用筆畫(huà)著什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒(méi)有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰(shuí)喊了一聲“我知道”，主持人請(qǐng)他發(fā)言，原來(lái)是小鈞，60位同學(xué)的目光一齊投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云，吃驚地望著小鈞。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開(kāi)始了，主持人請(qǐng)了小昆，他出了一道挺簡(jiǎn)單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭�！比嗤瑢W(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來(lái)時(shí)，我心里暗暗得意。 接下來(lái)，許多同學(xué)都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當(dāng)中坐；多一半；山水相逢…… 正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，下課的鈴聲打破了歡樂(lè)。這次班會(huì)課雖然結(jié)束了，但給我留下了深刻的印象。
猜字謎活動(dòng)作文 篇8
“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是�！边祝渴悄膫�(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來(lái)是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，我們來(lái)看一看吧！
語(yǔ)文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾�！甭�(tīng)到了這句話，我們都開(kāi)始思考起來(lái)，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫(xiě)著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。
突然，一位同學(xué)站了起來(lái)，問(wèn)道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對(duì)了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。
陳老師開(kāi)始說(shuō)道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說(shuō)‘器’又沒(méi)有頭和尾�！�
我的想法在腦中飛快閃過(guò)，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說(shuō)：”是烏龜?shù)摹敗职�！“老師搖了搖頭，說(shuō)：”不是，錯(cuò)了�！�
這時(shí)，吳奇峰站了起來(lái)說(shuō)：”是申請(qǐng)的‘申’字吧！“”答對(duì)了！“吳奇峰的話還沒(méi)說(shuō)完，陳老師就接了下去。
其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽(tīng)到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！
正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來(lái)，那是湯芷韓，她說(shuō)道：”這是大伯的‘伯’字的吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來(lái)便是‘伯’字，聽(tīng)了她的話，我恍然大悟。
時(shí)間過(guò)得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒(méi)讓大家猜我的字謎呢！不過(guò)，猜別人的字謎更能開(kāi)發(fā)自己的大腦，增長(zhǎng)了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得�。�
猜字謎活動(dòng)作文 篇9
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，老師向我們宣布說(shuō)：“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！钡搅讼挛�，我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。
“鈴鈴鈴”上課了，老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。
猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了，首先是小林同學(xué)，她是我們班里數(shù)一書(shū)二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎，她先說(shuō)：“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”，她再說(shuō)：“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來(lái)“咚”，她又說(shuō)：“是九字�！惫穆曉俅雾懫饋�(lái)“咚咚”，她再次解釋道：“旭日當(dāng)空，就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎就是九�！蓖瑢W(xué)們看著小琳講得精彩，掌聲紛紛響起來(lái)。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅，小琳激起了同學(xué)們的自信心，我們班同學(xué)已有自己的字謎答案，所以，他們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，到了璇璇同學(xué)了，她是我們班期中考第一名的同學(xué)，她猜的字謎是“昨日之日不可留”，她先說(shuō)：“字二，昨日之日不可留”咚的一聲響起來(lái)了，她又說(shuō)：‘乍’字，是因?yàn)椤蛉罩詹豢闪簟�。就是要去掉‘日’字，所以是個(gè)乍字。”又有一個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，所有同學(xué)都摩拳擦掌，互不相讓。
過(guò)了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。
無(wú)奈，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，這么快就結(jié)束了這場(chǎng)活動(dòng)，但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛(ài)漢字的那顆火熱的心。
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