關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文（通用46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)的作文，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 1
爸爸的一個(gè)動(dòng)作，久久在我心里回放。
那還是不久前的一次逛街，位于爸爸媽媽漫步在熙熙攘攘的大街，有一些發(fā)傳單的、發(fā)小廣告的，十分惹人注意。他們大多是穿便裝，手里拿著一打傳單，見(jiàn)人就發(fā)，搞得每人手中都塞得滿滿的。當(dāng)然很多人也只是拿來(lái)一扔了事，我們也不例外，手里滿滿的，可我們卻沒(méi)有那習(xí)慣――畢竟是對(duì)人家勞動(dòng)的一種尊重。
繼續(xù)向前走，在布滿傳單的大街上，有許多老奶奶在彎腰拾撿別人扔下的傳單，也許是年紀(jì)大，體力不支了吧，她們沒(méi)撿幾張就要吃力的到附近的臺(tái)階坐一坐……
正當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，爸爸卻不見(jiàn)了蹤影。我回頭一看，爸爸正把手里的傳單遞給了一位身著破舊，手已經(jīng)龜裂的老奶奶。頓時(shí)我在她和爸爸的臉上看到了笑容。我的`內(nèi)心被震了一下，起初只是驚奇，但后來(lái)才感到爸爸的舉動(dòng)是多么富有愛(ài)心的，多么善良的。在人群擁擠的大街上爸爸好像格外突出，格外高大，爸爸的那一個(gè)舉動(dòng)也深深地留在了我心底。
所以，再以后放學(xué)的路上，手中接過(guò)傳單，我同樣會(huì)想起爸爸的那一個(gè)動(dòng)作，同樣微笑著把傳單遞給一位位老人……
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 2
我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作)，這是我多次觀察的結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問(wèn)題，春春站了起來(lái)，不知道說(shuō)什么，我朝春春望了望，簡(jiǎn)直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來(lái)，下課了，我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的.動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒(méi)背來(lái)，老師讓全班沒(méi)背來(lái)的站起來(lái)，春春慢吞吞地站了起來(lái)，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái)，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。
下課后，后面的同學(xué)問(wèn)我，你上課笑什么啊?笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著(笑的)對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒(méi)有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 3
上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計(jì)算問(wèn)答，我慢吞吞的寫(xiě)著，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測(cè)試，我把字寫(xiě)的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫(huà)到最好。像書(shū)上的字體一樣！下課了，就剩下幾個(gè)沒(méi)交了，老師開(kāi)始催我們快做！媽媽來(lái)接我回家吃午飯看見(jiàn)我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的.面痛罵了我一頓"，要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體！
你有不是不會(huì)做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！"媽媽皺著眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見(jiàn)媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。雖都對(duì)了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒(méi)走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓(xùn)我，正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師，劉老師問(wèn)清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 4
寒假還鄉(xiāng)，免不了要游山玩水一番，折騰得饑腸轆轆，我們?nèi)胰吮?下館子"去。
我們一家子進(jìn)飯館坐下，爸爸拿起菜單點(diǎn)了一桌子五花八門的菜。不一會(huì)兒，誘人的香氣襲來(lái)，一大碗菜湯端上了桌。
我要著硬邦邦的木筷大口大口地咽口水，眼球直勾勾地盯著服務(wù)生手里菜湯觀望。一雙黑褐色的手突然橫過(guò)去握住碗沿兒，略微泛起的皺紋說(shuō)明力氣正在逐漸增加。這時(shí)，一向說(shuō)話關(guān)公赴會(huì)——單刀直入的姑姑拋出一句話："媽，人家拿著呢，你插什么手？"這句話如利刀般"削"去那雙老手的皺紋另一頭的褐臉——奶奶的臉上泛起一絲意味深長(zhǎng)的不快。
我低頭看碗，不知誰(shuí)為我舀好菜湯，食欲忽然間消失了，緊接著一股酸溜溜的感覺(jué)便滲透心里，使我不知所措的'目光悄然伸向奶奶，無(wú)法從他她身上移開(kāi)。我理解姑姑的行為，可依然感到忿忿不平，同時(shí)也頗感愧疚。那握碗沿兒的動(dòng)作，是幾十年操勞的縮影；那一小絲不快，是永無(wú)止境的憐愛(ài)。奶奶，謝謝，您讓我看到了最偉大的母愛(ài)。我們虧欠了母親太多太多，無(wú)私的她正逐漸步向蒼老，但是也一如既往地不辭辛勞。
千萬(wàn)不要辜負(fù)這份偉大的愛(ài)，努力地學(xué)習(xí)，讓母親至少為你露出欣慰的一笑。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 5
“動(dòng)作”，只不過(guò)是一個(gè)普通的詞語(yǔ)，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢？看是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許能讓迷茫的人找回生活前進(jìn)的方向；看是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許能讓人去反復(fù)思考，去品味。動(dòng)作不僅僅是一個(gè)單調(diào)的顏色，更是一個(gè)充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)它......
自從我上了小學(xué)開(kāi)始，媽媽就變得嚴(yán)格了。他對(duì)我的期望很高，但不會(huì)太苛刻。他對(duì)我說(shuō)的每一句話，我也會(huì)銘記在心，但唯獨(dú)那句話，那個(gè)動(dòng)作，我卻怎么也記不住。
“背，挺直！”我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我身后。無(wú)奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開(kāi)。每次媽媽對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，她總會(huì)用她那溫暖的`手拍拍我的背，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽只需要拍拍我的背，我就會(huì)條件反射般的挺直腰桿。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽始終重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，不厭其煩。而我呢？卻非常煩，也很無(wú)奈。
媽媽又來(lái)了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來(lái)，我的大腦也愣了一下。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動(dòng)作讓我的背挺直，我似乎也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。也包含著一絲批評(píng)：“為什么總是不把背挺直？！”當(dāng)然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。我再也不會(huì)認(rèn)為媽媽煩了，因?yàn)槲乙巡辉偈悄菬o(wú)知的小女孩！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 6
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”，只見(jiàn)老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個(gè)圓圈。老師說(shuō)那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。
第二步是腳上動(dòng)作，老師把正在練習(xí)的'我們叫了過(guò)去，我看見(jiàn)老師兩腿交叉著，踮起腳后跟，左一下，右一下，搖晃著身子。那是騎上了馬，身子晃個(gè)不停，有人練習(xí)的時(shí)候，把兩腿弄成了“麻花”，一下子摔倒了，
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來(lái)，只是彎曲的手K著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺(jué)好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動(dòng)，頭向上昂起，笑得那么自然開(kāi)心，雖然胖了點(diǎn)，但做起動(dòng)作來(lái)還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了!
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 7
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的.螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因?yàn)槲业念B皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 8
一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，能讓你過(guò)目不忘，感悟終身。小時(shí)候總覺(jué)得父母為自己付出是理所當(dāng)然的，無(wú)需感謝，甚至?xí)c其對(duì)峙。可如今回首往事，錯(cuò)誤都是在自己身上――后悔莫及。
五六歲時(shí)，我總覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，事事處處都充滿著表現(xiàn)欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐�？筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r(shí)，我拿著饅頭夾著菜，心里樂(lè)滋滋的。
“來(lái)，吃點(diǎn)肉！”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說(shuō)邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不用別人喂我�！闭f(shuō)完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團(tuán)，表情既無(wú)奈，又憂慮，頃刻間呈現(xiàn)了“歷經(jīng)滄�！钡娜蓊�。可心里好似仍在安慰自己沒(méi)事，孩子還小，有點(diǎn)任性。
現(xiàn)在，我望著媽媽那花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的`表現(xiàn)，但我卻笑了，這笑是對(duì)往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時(shí)光還會(huì)倒流，我不會(huì)再任性了。理由很簡(jiǎn)單――那可是我親愛(ài)的媽媽呀！
忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對(duì)我往日那種過(guò)錯(cuò)的聲討吧！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 9
我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作)，這是我多次觀察的.結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問(wèn)題，春春站了起來(lái)，不知道說(shuō)什么，我朝春春望了望，簡(jiǎn)直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來(lái)，下課了，我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒(méi)背來(lái)，老師讓全班沒(méi)背來(lái)的站起來(lái)，春春慢吞吞地站了起來(lái)，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái)，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。
下課后，后面的同學(xué)問(wèn)我，你上課笑什么啊?笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著(笑的)對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒(méi)有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 10
天高氣爽，操場(chǎng)上的沙土被風(fēng)吹得卷了起來(lái)，跳遠(yuǎn)測(cè)試?yán)_(kāi)了帷幕。
幾個(gè)膽小的女生雙臂微微上揚(yáng)，雙眉緊鎖，奮力一跳，卻也不超過(guò)1.6米。另一端的她端凝地站立著，仿佛與那熱鬧的考場(chǎng)不存在任何關(guān)系。
到她上場(chǎng)了，只見(jiàn)她張開(kāi)手臂，向前后伸展，重心從腳尖移到腳跟，身體微微發(fā)顫，腿部一用力，蚱蜢似的跳了出去，劃過(guò)彩虹般的弧線。她腳后跟穩(wěn)穩(wěn)落地，前腳實(shí)實(shí)地踩住，大氣不喘。踏條，騰空，落地，一條美麗的弧線，一個(gè)輕捷的身影從我眼前掠過(guò)，踏在沙坑，走向“勝利”。
只見(jiàn)她從沙坑躍起，嘴角帶著笑意，雖然知道自己跳得不錯(cuò)，可看到1.9米的好成績(jī)赫然登在成績(jī)單上，卻又有些不敢相信。看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，不禁笑道：“太棒了！我成功了！”全場(chǎng)登時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都為她鼓掌。
至今回想起來(lái)，依稀記得她跳遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作，那蚱蜢似破發(fā)力強(qiáng)的'起跳，那彩虹般美麗的弧線，那大氣不喘輕捷的身影，那得知成績(jī)喜出望外的笑顏。她英姿灑脫，巾幗不讓須眉，讓人羨慕，讓人念念不忘。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 11
上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計(jì)算問(wèn)答，我慢吞吞的寫(xiě)著，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測(cè)試，我把字寫(xiě)的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫(huà)到最好。像書(shū)上的.字體一樣！下課了，就剩下幾個(gè)沒(méi)交了，老師開(kāi)始催我們快做！媽媽來(lái)接我回家吃午飯看見(jiàn)我拖拖拉拉的不著急，可氣壞了我的媽媽媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓"，要是考試，你起碼是倒數(shù)幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體！你有不是不會(huì)做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！"媽媽皺著眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見(jiàn)媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。雖都對(duì)了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒(méi)走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓(xùn)我，正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師，劉老師問(wèn)清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 12
有一天，我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗，看它十分可愛(ài)，我就暫時(shí)把它帶回了家，等待它的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
它長(zhǎng)著一身米黃色的毛，摸上去非常細(xì)膩、柔滑。圓圓的頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的黑眼睛，對(duì)周圍一切都感到非常新奇。四條腿強(qiáng)健有力，走路時(shí)把地板踏得“噠噠” 響，充滿了活力，尤其是它的那幾招自戀耍酷的招牌動(dòng)作更是讓我哭笑不得。
它最喜歡照鏡子，所以經(jīng)常跑到媽媽的`落地鏡前面照個(gè)沒(méi)完。照鏡子時(shí)，它總是會(huì)向我露一露它的招牌動(dòng)作！
它每次秀的第一個(gè)招牌動(dòng)作是放光的眼神，在鏡子里，它似乎看到了一個(gè)狗狗大明星，英俊帥氣。它傻傻地盯著看了好一會(huì)兒之后，還不滿足。接著，第二個(gè)招牌動(dòng)作出場(chǎng)了，它會(huì)抬起兩只前腿，整個(gè)身子趴在鏡子上面，美美地欣賞起自己來(lái)。欣賞著，欣賞著，不知不覺(jué)，第三個(gè)招牌動(dòng)作也跟著上場(chǎng)，那就是搖尾巴！左邊三圈，右邊三圈，像是在自我贊美！
所以，我給它取了一個(gè)好玩的名字——美美，誰(shuí)叫它這么愛(ài)臭美呢！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 13
爸爸的工作十分繁忙，幾乎每天中午用來(lái)吃飯的時(shí)間都很少。無(wú)論吃什么，他總是我們家最先吃完飯的。
這一天中午，我們家吃皮皮蝦，我想，這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了。
來(lái)到桌前，我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦，用嘴吹了吹，仍然很燙手。這時(shí)爸爸也快步趕來(lái)。只見(jiàn)爸爸熟練地拿起皮皮蝦，隨意地將腦袋和尾巴掐掉，只留下了中間包著一層帶刺甲殼的肉。為了不扎嘴，整個(gè)倒著放進(jìn)嘴里。他為了不弄臟衣服，低下頭，接著桌子上的碗，一只手抓住皮皮蝦的一端。同時(shí)，上下兩排門牙不停地快速?gòu)堥_(kāi)合上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，將肉完整地?cái)D進(jìn)嘴里。又像打印機(jī)一樣，將空殼小心翼翼地吐了出來(lái)�？諝と酝旰脽o(wú)損，只是一丁點(diǎn)肉也不剩。
轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。忘記了剝手中的'皮皮蝦。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來(lái)，拿起一張紙擦擦嘴，說(shuō)：“我吃完了�！彪S即快走到電腦旁，又開(kāi)始埋頭工作。
啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快，顧不得享受，只為能多擠出時(shí)間來(lái)工作。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 14
來(lái)了！浮標(biāo)開(kāi)始不住地顫抖，泛起幾圈漣漪，一圈圈發(fā)散，波及我們的心，調(diào)動(dòng)起熱情與緊張。那漁人雙眼緊盯魚(yú)竿，手已握在了魚(yú)線上，能讓有經(jīng)驗(yàn)的師傅這般緊張的勢(shì)必不是魚(yú)。咬鉤了！漁人身體稍后傾，一手緊握魚(yú)竿，另一手開(kāi)始拉魚(yú)線。一條碩大的尾鰭從水中鉆出來(lái)，拍打著水面，想掙脫漁人的束縛。它拍打出的水花一下又一下打在魚(yú)線上。它似乎又加了一把勁，向前游了一段。師傅竟一個(gè)踉蹌，但他仍不慌張，繼續(xù)與它搏斗著。拉魚(yú)竿，收魚(yú)線，向上提，向后仰�？婶~(yú)的力氣太大了，他似乎已用盡了全身之力。在危急時(shí)刻，他猛地將魚(yú)竿一壓，魚(yú)的.半身出來(lái)了。它的掙扎越發(fā)吃力，但也越發(fā)用力。自由，自由！為了自由，它必須傾盡全力。榮譽(yù)、贊美、食物！為了這些，他也必須拼盡全力。壓，提，拉，收；翻、騰、拍，沖。那條魚(yú)終是全身出了水面。它失去了自由，漁人已沾沾自喜。周圍人的吶喊助威聲也已雷鳴。剎那間，“崩”魚(yú)線斷了。
漁人的笑意化為轉(zhuǎn)剎的愕然，望著空落落的魚(yú)竿空自驚異。
那條魚(yú)拖著疲憊的身體已向前游，它后面，連同魚(yú)線一起斷了的浮標(biāo)，還在不住的顫抖。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 15
舞臺(tái)上藍(lán)光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。
旋轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、翻飛、仰起。
她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著孔雀的內(nèi)心，我雖不懂，卻可隨音調(diào)，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。
她的舞姿，好似涓涓細(xì)流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒(méi)有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音，因她的舞動(dòng)，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。
那歡暢淋漓的動(dòng)作，優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開(kāi)屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的.掌聲，不單是對(duì)美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 16
平時(shí)懶洋洋的爸爸，如今，卻迷上了街舞，簡(jiǎn)直不可思議!
一天，我和爸爸在看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè)，跑進(jìn)房間一看——不得了!姐姐又在跳街舞!瞧，她頭發(fā)一甩，胳膊一抬，屁股一扭，腿一蜷，來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。哇噻!真是帥呆了，酷斃了!爸爸發(fā)話了：“爭(zhēng)銳，教四姨夫跳跳？”“你得求我�！薄扒竽懔耍裉焱砩蠋愠院ｕr�！辈豢赡馨桑獙W(xué)街舞的會(huì)是我爸嗎？真讓人想不到。
于是，爸爸跟著姐姐學(xué)街舞，隨著節(jié)奏跳起來(lái)，“不行，不行，姨夫，您是在演木偶戲吧!”我在一旁也給逗樂(lè)了�！叭碛舶畎畹�.，放松，放松，跟著節(jié)奏再來(lái)一遍。”姐姐可真象老師，爸爸深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備跳街舞。跳了幾下，姐姐又說(shuō)：“再放松，老沒(méi)街舞的味道，到有點(diǎn)象做廣播體操。瞧我。”老姐隨便擺了個(gè)姿勢(shì)，是那樣輕松，那樣瀟灑。“姨夫，您跟著我跳!One，Two，There，F(xiàn)our，go!”我驚呆了，原來(lái)老爸跳起街舞來(lái)也蠻酷的嘛。
老爸天天練習(xí)，在奶奶過(guò)壽時(shí)來(lái)了一段，奶奶看著入迷了，說(shuō)不定呀，過(guò)幾天奶奶也會(huì)“瘋狂”起來(lái)。跳街舞，成為我家又一件新鮮事。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 17
“開(kāi)始運(yùn)白菜啦！”同學(xué)們喊著，笑著，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，豐收的菜田里一片歡聲笑語(yǔ)。
我們班的勞動(dòng)干將陳文鋒同學(xué)挽起袖子，抱起幾棵大白菜先碼在一起，然后彎下腰去，伸開(kāi)雙臂，使勁抱起來(lái)，他腳下生風(fēng)，嗖嗖嗖地向菜窯跑去。王平同學(xué)身高力大，他挑著兩只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一聲：“收白菜的來(lái)啦！”同學(xué)們一窩蜂似的'向他跑來(lái)，把一棵棵的大白菜碼滿了大筐，他貓下腰，猛一下挑起來(lái)了。李風(fēng)同學(xué)個(gè)子矮，抱著大白菜只顧往前，“撲嗒”一下，被土埂絆了一跤，白菜滾在地上，他趕忙站起來(lái)，撣撣身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔壞白菜，把白菜舉得高高的，臉上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠。田野里，到處是嘁嚓嘁嚓的腳步聲，到處是銀鈴般的歡笑聲。運(yùn)菜的隊(duì)伍，就像一條條長(zhǎng)龍，從菜地蜿蜒到了菜窯。
菜地里的菜消失了，菜窯里堆滿了圓滾滾的大白菜。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 18
我做完作業(yè)已十點(diǎn)多鐘了，到廚房一看，菜還沒(méi)洗。我今天就幫媽媽洗菜吧！
想到這里，我便動(dòng)手干起來(lái)了。我學(xué)著媽媽的樣子，把白菜解開(kāi)來(lái)，先用刀把菜根切去。然后把一張張的菜葉剝下來(lái)。黃的菜葉，我就把它放在一邊；綠的`菜葉，我就放在簸箕里。我一棵棵地剝著。突然，一條大青蟲(chóng)躺在一張葉子上，青青的身子，軟綿綿、毛茸茸的。我嚇了一大跳，順手把葉子扔掉了�？粗拥舻牟巳~，我又想：媽媽長(zhǎng)年累月洗菜，不知要遇到多少這樣的大青蟲(chóng)，要是都像我這樣把菜扔掉，不知要浪費(fèi)多少菜。一條青蟲(chóng)有什么可怕的！我壯著膽子，鼓起勇氣，從地上拾起那張菜葉，硬著頭皮從葉子上抓住青蟲(chóng)，趕快扔到地上，一腳把它踩個(gè)稀巴爛。這時(shí)，我真像打了勝仗一樣高興，又接著選菜了。選完菜后，我再把裝菜的簸箕，端到水池邊，把每張菜葉兩邊洗干凈，再把菜梗洗得雪白，然后把它整整齊齊地放在簸箕里。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 19
一位老奶奶被車撞倒了，爸爸?jǐn)r車救人。
忽然，一輛夏利車停在爸爸身邊，爸爸向司機(jī)說(shuō)明情況，那司機(jī)搖搖頭，“噌”的一聲開(kāi)著車跑了。人群里發(fā)出一陣埋怨聲。爸爸仍然伸出雙手，像一個(gè)“大”字，站在馬路中央攔截著汽車。一輛黑色的“切諾基”停了下來(lái)，爸爸說(shuō)明情況，那司機(jī)從車窗里探出頭來(lái)，說(shuō)：“快上車”！爸爸急忙擠進(jìn)人群，對(duì)肇事司機(jī)說(shuō)：“快抬人上車”！那司機(jī)好像從睡夢(mèng)中驚醒了一樣，急忙彎下腰去抬老奶奶。爸爸也跪下身，雙手緊抱住老奶奶，那司機(jī)抬著奶奶的`雙腳，一步一挨地向“切諾基”車走去。到車門口，爸爸側(cè)過(guò)身，雙腿跪在車廂內(nèi)，小心地把老奶奶放在后車座上。看此情景，肇事司機(jī)連連說(shuō)：“多謝你的幫助”！爸爸把手一揮，說(shuō)：“救人要緊，趕快去醫(yī)院吧”！汽車?yán)乳L(zhǎng)鳴，向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 20
我十分愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健體魄，可以讓我們的身體變得健康……
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)有很多：打籃、登山、騎車……但是我最愛(ài)的還是短跑。
我短跑成績(jī)優(yōu)秀得很，我曾在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得“短跑全年級(jí)第一”的榮譽(yù)，不僅給班級(jí)爭(zhēng)了光而且同學(xué)們和體育老師都對(duì)我刮目相看。
這都是我一天又一天積累來(lái)的。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始我愛(ài)上了短跑，好像昌爺爺身上得到的啟示。一天，我正坐在媽媽的電動(dòng)車上，去校園，無(wú)意眼中多了一個(gè)人——爺爺。原來(lái)爺爺在散步。爺爺每天都要從家出去散步，有一次，他帶我出去散步，順便把我送到學(xué)校去。
有一次，我起來(lái)得太晚了，而我堅(jiān)持要跟爺爺去“散步”，我這也許不應(yīng)該叫“散步”而叫“跑步”，就這樣日復(fù)一日，我練成了“短跑第一”。
我還愛(ài)騎車，騎車不僅有好處，學(xué)車還有更大的好處呢！每個(gè)人都不是一出生就會(huì)走路的，和一買車是不會(huì)直接騎車一個(gè)道理。比如說(shuō)我，都是要經(jīng)過(guò)一次次的'摔倒，一次次的練習(xí)才會(huì)的。這樣學(xué)車就告訴我們，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
正如著名作家雨果所說(shuō)：“奇跡是怎么來(lái)的，體育鍛煉！”他得了心臟病，最后竟成了長(zhǎng)壽者，這些都是他用堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)換來(lái)的。
運(yùn)動(dòng)有益，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，好處很大。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 21
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。足球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球……我都會(huì)！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)在了日常生活中，例如：我經(jīng)常在家打籃球，打地樓下的人都上來(lái)投訴了。我還在家里打乒乓球，打地乒乓球滿天飛。我在公園里跑來(lái)跳去，隨處可見(jiàn)我的身影，一會(huì)兒在這跑步，一會(huì)兒在那兒踢球。
有一次，我和朋友陳翔在公園里打羽毛球。我準(zhǔn)備先發(fā)制人，我一個(gè)球打過(guò)去，他接住了，給我來(lái)了個(gè)旋球，突然我一躍，將球又打回去，只見(jiàn)那球從他身邊擦肩而過(guò)，他呆若木雞，過(guò)了一會(huì)兒才醒過(guò)來(lái)。他來(lái)了個(gè)大反攻，我們“殺”得熱火朝天，難解難分。我跨上前一步，將拍子舉向頭部，目不轉(zhuǎn)睛地注視著落下的.球，球落下來(lái)了，我就弓起腰部，一揮拍，球就被打飛了出去。
接下來(lái)我用了假象，先將球拍扔在地上，選擇合適的角度擊球，再拿起球拍，給予他一球反擊，他被擊的落花流水，這時(shí)，春雨姑娘擲下晶瑩的白絲帶，仿佛在向勝利者歡慶！
怎么樣，我的體育技術(shù)不錯(cuò)吧，相信大家一定也挺喜歡體育吧，體育為我的童年增添了無(wú)限的快樂(lè)，我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 22
我平時(shí)膽子特別小，看見(jiàn)水就十分害怕。媽媽為了讓我更健康，所以，今年夏天讓我跟她去學(xué)游泳。
到了游泳館，里面人可真多，他們穿著五顏六色的泳衣，在水里自由自在地游來(lái)游去。他們有的游仰泳，有的游自由泳，有的游蛙泳……�？匆�(jiàn)他們游得這么自在，十分羨慕，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)教我游泳吧!”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)游泳，必須得先學(xué)會(huì)憋氣，你捏住鼻子，在水里憋十秒鐘，上來(lái)吸一口氣，再下去憋十秒種，再上來(lái)?yè)Q口氣。記住，嘴閉上，用鼻子出氣�！眲傞_(kāi)始幾次，我把水吸進(jìn)鼻子里去了，嗆得十分難受，心里打起了退堂鼓，媽媽知道我的想法后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你知道‘梅花香自苦寒來(lái)’這句話吧，做什么事都不容易，想成功就必須要努力�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了憋氣，好高興啊!這可是學(xué)游泳的'第一步哦。
接著媽媽教我游泳的基本動(dòng)作，我照著媽媽的樣子劃起水來(lái)，身體像浮在水面上，雙手劃過(guò)胸前，腿像青蛙似的向后蹬，不一會(huì)兒，我就掌握了蛙泳的要領(lǐng)了，媽媽直夸我是一個(gè)聰明、努力的好孩子。
通過(guò)這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳，我想：“學(xué)游泳并不難，只要認(rèn)真、努力、刻苦，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的�！�
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 23
如果你想問(wèn)我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球�！�
每個(gè)星期天，我都約朋友們到樓下的.活動(dòng)場(chǎng)地踢足球。我們一到“足球場(chǎng)”就七嘴八舌地商量如何分組，很快小明就搶先說(shuō)：“他要和我一組，因?yàn)樾?qiáng)球技高，所以他一個(gè)人一組�！�
球賽開(kāi)始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。小明想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從小明腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，大家都累了，也該回家了，不過(guò)我們約好下次再來(lái)玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛(ài)踢足球！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 24
春光明媚的星期五，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去了松江的青青世界春游。同學(xué)們就像一只只飛進(jìn)公園的小鳥(niǎo)，甭提有多高興了！
在這次春游中，我玩了不少的東西，參加了不少活動(dòng)，但是有一個(gè)活動(dòng)在我的記憶中是揮之不去的，那就是火場(chǎng)逃生！
我們先走進(jìn)了一個(gè)小房子，聽(tīng)那里的教官介紹了火場(chǎng)逃生的要點(diǎn)，還看了三分鐘的介紹片。看完后我們就走進(jìn)了火場(chǎng)逃生的情景，那里面就像是火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，一開(kāi)始到處都是暗暗的，后來(lái)我看到很多紅外線，不能碰到這些紅外線，在這里專門有一臺(tái)機(jī)器在記錄著我們的抬頭次數(shù)等。里面還有一股令人很嗆的`氣體，就像真的是發(fā)生了火災(zāi)一樣。
我還玩了海盜船，還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：切這個(gè)東西真是太小兒科了！然后就開(kāi)始了，海盜船搖的速度越來(lái)越快，有些同學(xué)也忍不住害怕地叫了起來(lái)，而還有一些同學(xué)則依然面不改色心不跳。再看看剛剛那位同學(xué)的反應(yīng)，他害怕得都大聲地喊了起來(lái)：親娘��！媽媽啊，我有恐高癥！
時(shí)間過(guò)得可真快！就這樣春游結(jié)束了。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 25
在紅色的跑道上，每個(gè)人都在向終點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我也不例外。
這學(xué)期我們五年級(jí)有多了一個(gè)班級(jí)——五（5）班，他們班的人雖然少，但是體育健將卻非常多。一開(kāi)學(xué)，他們班就有很多人在田徑訓(xùn)練，這使我身上又多了份負(fù)擔(dān)，王穎巧已經(jīng)夠讓我受得了，現(xiàn)在又來(lái)一個(gè)不知名的體育健將，哎，真是懸吶！
在60米預(yù)賽點(diǎn)名時(shí)，我又看到了一個(gè)熟悉的面孔——王遠(yuǎn)，她就是體育健將，我有些害怕，又一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅感，預(yù)賽是她輕松地跑了個(gè)小組第一，到了決賽點(diǎn)名時(shí)，她果然進(jìn)了，到了候場(chǎng)區(qū)，我問(wèn)她在原來(lái)的學(xué)校跑第幾名，她們：“第一呀！”啊，說(shuō)得我心怦怦跳了起來(lái)。
當(dāng)槍聲“砰”地響起，我們就奮力地向終點(diǎn)沖去，這次無(wú)論怎樣我都拼了，管他三七二十一呢！畢竟我也是常勝將軍呀！總不能讓這無(wú)名小卒贏了，我一捏手，一抬頭，一蹬腳，賣力地跑向終點(diǎn)，“快到終點(diǎn)了，加油！為了自己而奮斗�！蔽以谛睦锬毓膭�(lì)著自己，這時(shí)轉(zhuǎn)頭看了看五（5）班的.那位，發(fā)現(xiàn)她緊跟在我后面，不好，后面有尾巴，我這次非拼了不可，接著我又加快了速度，擺臂的頻率也越來(lái)越快，最后我得了第一名。
氣喘吁吁的我，為自己拼的精神而感到自豪。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 26
12月31日是我們學(xué)校開(kāi)元旦慶祝會(huì)的日子，我們高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會(huì)開(kāi)始了，首先是我們的語(yǔ)文老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī)，然后是甜甜隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，我來(lái)到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見(jiàn)有的同學(xué)貼到上，有的同學(xué)貼到了耳朵上，還有的'同學(xué)貼到了墻上，逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺(tái)，心想，：“要是貼錯(cuò)了，同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧!”我剛一貼上，只聽(tīng)身后傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動(dòng)結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動(dòng)給我的童年增添了無(wú)盡的快樂(lè)。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 27
星期六的早上八點(diǎn)，我們參加小隊(duì)活動(dòng)的人坐上了大巴車。大約開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地——杭州西溪濕地公園。
我們的導(dǎo)游先把票買好，然后，我們陸續(xù)進(jìn)入了公園。我們先去坐電瓶船。只見(jiàn)我們的人被分成三船，接著，電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開(kāi)走了。
我們先來(lái)到了有掛著寫(xiě)著“桑蠶絲綢故事”的'旗子的屋子里。只見(jiàn)屋子里有一架奇形怪狀，而且是我從未見(jiàn)過(guò)的東西。我四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)墻壁上有“絳絲”和“絡(luò)絲”的圖片，加上有一塊板上寫(xiě)著關(guān)于“西溪桑蠶”的內(nèi)容，所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著，我們參觀了各種各樣五顏六色絲綢衣服，有的人還買了幾件呢！然后，我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后，我們便坐船到了下一站。
這一站，拍過(guò)電影“非誠(chéng)勿擾”和娛樂(lè)節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”，我們高高興興地逛了一圈，之后，便去吃飯了。
吃好飯，我們依依不舍地告別了西溪濕地，坐上大巴車，踏上了回家的路途。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 28
今天，我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前，因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過(guò)這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門檻，我很迷惑，為什么中間的門檻這么高，而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢？原來(lái)是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的.高低象征著主人的身份，門檻越高說(shuō)明主人的身份越高�？邕^(guò)門檻，就來(lái)到了大禹廟，這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。
出了大禹陵，我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì)，了解消防知識(shí)。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營(yíng)房，發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。
哎，開(kāi)心的一天又要結(jié)束了，不知道下一次小隊(duì)活動(dòng)要到什么時(shí)候呢？好期待呀！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 29
今天，天氣非常炎熱，太陽(yáng)像火爐一樣把大地?zé)没馃峄馃�，每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，學(xué)校要舉行紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，我們把書(shū)統(tǒng)一交給老師，排著隊(duì)走向目的地。
到了操場(chǎng)，那里人山人海，同學(xué)們找了個(gè)位置，把書(shū)放在地上，然后，銷售員開(kāi)始把書(shū)整理好，淘淘樂(lè)、樂(lè)淘淘，我們?nèi)?0）班“毛毛蟲(chóng)”書(shū)市開(kāi)張了。銷售員一個(gè)個(gè)神態(tài)各異：有的'安靜地等待；有的熱情地叫賣；有的以舞姿引客；還有的拿話筒呼喊，無(wú)論哪一個(gè)造型，都可以用一個(gè)詞形容，萌翻了！這個(gè)場(chǎng)面可熱鬧了！
接下來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)一起去別班轉(zhuǎn)悠，走啊走啊，我被一本書(shū)迷住了，仔細(xì)一看，原來(lái)是《一百條裙子》，我問(wèn)他：“多少錢？”那個(gè)人說(shuō)：“7元，7元夠便宜了！”可是，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)我只有5元錢，于是我說(shuō)：“便宜點(diǎn)賣給我吧，我只有5元�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“好吧，看你誠(chéng)心誠(chéng)意的樣子，我就賣給你吧�！闭媸侵x謝你了，大哥哥。“我說(shuō)完就捧著書(shū)開(kāi)心地離開(kāi)了。
時(shí)間很快過(guò)去了，這個(gè)活動(dòng)已接近尾聲，同學(xué)們離開(kāi)操場(chǎng)，真希望學(xué)校會(huì)經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)來(lái)磨練我們，讓我們成長(zhǎng)。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 30
今天是立夏，下午，老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。
老師說(shuō)：“吃個(gè)茶葉蛋，力量大一萬(wàn)�！边�說(shuō)以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長(zhǎng)大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來(lái)個(gè)拼蛋比賽。老師的話一說(shuō)完，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準(zhǔn)備的茶葉蛋。老師說(shuō)：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的.，用尖尖的一頭去拼對(duì)方，誰(shuí)完好無(wú)損就獲勝�！�
拼蛋比賽開(kāi)始了，我握著蛋的一頭，兩眼緊盯著蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái)，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向?qū)Ψ�，我猛地撞過(guò)去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了�！蔽艺f(shuō)。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
啊！這真是個(gè)有趣的立夏節(jié)，希望明年的立夏節(jié)快快到來(lái)。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 31
今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。
鐘老師先問(wèn)我們：“從我進(jìn)來(lái)到現(xiàn)在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你們寫(xiě)下來(lái)�！庇腥藢�(xiě)了1個(gè)；有人寫(xiě)了3個(gè)；有人寫(xiě)了7個(gè)；而我呢，寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了：開(kāi)門、進(jìn)、站、說(shuō)話和眨眼。最后我數(shù)了一下，同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)！
做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)表演者，另一個(gè)當(dāng)指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開(kāi)始吧。
第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚(yáng)。哦，已經(jīng)開(kāi)始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚(yáng)終于開(kāi)始了“林子為，你坐在講臺(tái)上.”林子為坐下后，江一揚(yáng)立刻發(fā)出下一步的'指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上。”林子為做了后，江一揚(yáng)大聲說(shuō)：“好了”�？闪肿訛檗D(zhuǎn)身一看大屏幕，發(fā)現(xiàn)江一揚(yáng)說(shuō)錯(cuò)了。
最后鐘老師說(shuō)：“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮，不是因?yàn)閯e人調(diào)皮，而是因?yàn)樽约赫Z(yǔ)言表達(dá)的不清楚�！�
今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì)了我們平時(shí)話的時(shí)候一定要表達(dá)清楚，這樣別人才不會(huì)誤解。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 32
保護(hù)地球的環(huán)境是一件非常重要的事，我們今天下午就做了這樣的事。
下午第一節(jié)課是我們的“口語(yǔ)交際”。老師問(wèn)：“同學(xué)們，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)地球環(huán)境呢?”有的說(shuō)：“如果地上有垃圾，就拾起來(lái)扔到垃圾箱子里。”有的說(shuō)：“如果有小朋友亂扔的話，我就去制止他!”……同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。這時(shí)，老師讓我們安靜一下，說(shuō)：“說(shuō)干就干!拿好工具，出發(fā)!”我們排著隊(duì)伍來(lái)到指定的地方。
綠色行動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們有的提，有的.掃，有的用手拿，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)只是站著而沒(méi)有干。這時(shí)，垃圾里爬出了無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子，那么慢慢地蠕動(dòng)，它們是那樣的讓人討厭!這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)了一此破爛的衣物，鞋子，還有一個(gè)手包，這下可發(fā)了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學(xué)們。
這時(shí)，小剛想了一個(gè)好辦法，從遠(yuǎn)處來(lái)了一些大袋子。這下可有辦法了。
同學(xué)們就趕快干起來(lái)，干得非常有勁，同學(xué)們不怕累不怕臟，一手一手往袋子里裝，不一會(huì)兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩(shī)：
不怕累不怕臟，一手一手向里裝。加油吧加油吧，勝利就在我前方。
過(guò)了幾天后，那里的垃圾又滿了。唉!這可怎么辦?
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 33
今天老師我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心，這個(gè)地方在城東。從北海小學(xué)過(guò)去，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。
我們坐在車上時(shí)有說(shuō)有笑，很興奮。到了時(shí)，我又會(huì)想起來(lái)，這里有著一座城堡，這座城堡就是“快樂(lè)城堡藝術(shù)幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點(diǎn)就到了。我們上午的教室在1樓，只有一節(jié)課，做的是模型。就是一個(gè)個(gè)彩色的、空心的，且頂端有兩個(gè)突起的長(zhǎng)方體拼搭而成的`物體。老師開(kāi)始講了一些重要的話，后來(lái)給我們看了一些三年級(jí)的作品中的圖片以及實(shí)體。后來(lái)，老師終于讓我們開(kāi)始搭了。先是讓我們搭了一個(gè)圓形圍墻，我們組6個(gè)人都做得很成功。后來(lái)讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象，搭想搭的。中午吃飯時(shí)，我們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，吃得個(gè)精光，讓施奕一次又一次地跑去打飯，把她累得上氣不接下氣。下午有兩節(jié)課，一節(jié)室外活動(dòng)，一節(jié)做鐵藝。第一節(jié)老師換了一個(gè)，是男的，他先是和之前一樣，講了規(guī)則，還給我們放了一個(gè)視頻，后來(lái)才讓我們出去。我們先是組了隊(duì)，四人一組，我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我，得了倒數(shù)第一名。第二節(jié)課是制作。一樣是指環(huán)，另一樣是掛件，我送給了媽媽。
這次活動(dòng)我很開(kāi)心，收獲了許多。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 34
這周，我們學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這三天里，我學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí)，也參加了許多農(nóng)村活動(dòng)，其中扎稻草人的活動(dòng)最讓我記憶猶新。
學(xué)農(nóng)第三天，教官對(duì)我們說(shuō)：“今天我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)扎稻草人。”我們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，隨后，我們擔(dān)心能不能學(xué)會(huì)扎稻草人，沒(méi)等我們思考完教官就帶著我們?nèi)?chǎng)地了。
走進(jìn)一間小屋子，我們先仔細(xì)聽(tīng)教官講解制作要領(lǐng)，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時(shí)候了，我抓來(lái)一把稻草，仔細(xì)地把了一通，結(jié)果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的，終于扎好了它的手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學(xué)有的從頭部扎起，做了一個(gè)“頭大身小”的`可愛(ài)小人;有的從腳扎起，結(jié)果后面稻草不夠，成了一個(gè)無(wú)頭“草尸”……
最后，我們進(jìn)行了評(píng)比。當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)人員時(shí)，沒(méi)有我的名字，不禁感到有點(diǎn)失落，但我轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母，下一次我會(huì)做成功的!
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 35
在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著感動(dòng)。
一個(gè)平凡的不能在平凡的日子，我騎著自行車行進(jìn)在上學(xué)的路上。
一陣寒風(fēng)撲面吹來(lái)，出門時(shí)沒(méi)帶手套，全身都感到寒冷。低頭看了看表，馬上就要遲到了，我不得不加快速度，一個(gè)個(gè)紅燈仿佛是來(lái)迎接我遲到時(shí)所受到的嚴(yán)厲批判與懲罰，抑或是對(duì)我的嘲笑。
路邊的商店都己拉開(kāi)沉睡了一夜的卷門，路上的行人也漸漸多了起來(lái)。
突然一位上了年紀(jì)的老奶奶進(jìn)入了我的視線，她邁著顫顫巍巍的步伐，似乎每走一步都是那么的吃力。
一個(gè)路過(guò)的.大約四十多歲的中年人看見(jiàn)了，快速走了過(guò)去，扶著那位老奶奶，一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心，又是那么穩(wěn)當(dāng)。這時(shí)，天空中飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著，好像是在稱贊這位中年人助人為樂(lè)的精神。
我被眼前這一幕深深感動(dòng)了，呆呆地望著。猛然回過(guò)神來(lái)，一看表，��！還有兩分鐘就要遲到了，忙不迭地再次加快了行進(jìn)的速度。
在我們身邊時(shí)常會(huì)有許許多多感人的事情發(fā)生，只是我們沒(méi)有細(xì)心觀察那些珍貴的細(xì)微之處而已。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 36
我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn)，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開(kāi)始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的`樣子，我開(kāi)始著急了，對(duì)她說(shuō)：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走�！薄彼齾s大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀！”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀？畫(huà)哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒！畫(huà)這兒！畫(huà)這兒�！彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了�！苯Y(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。
游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì)到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 37
一年一度的暑假到了。爸爸說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“你馬上三年級(jí)了，應(yīng)該趁著假期幫家里做一些力所能及的家務(wù)事�！蔽艺f(shuō)：“行��！不過(guò)做家務(wù)得有工資哦！”爸爸想了想，說(shuō)：“好吧……洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元”。
于是，每天吃完飯我就忙開(kāi)了，拖地、洗碗忙的不亦樂(lè)乎�；钜桓赏晡揖褪忠簧臁鞍职职l(fā)工資！”這時(shí)爸爸總是一邊掏錢一邊念叨：“唉，有錢能使鬼推磨呀！”就這樣，我的小錢包一天天的鼓了起來(lái)。
一天，天氣特別熱，我在房間開(kāi)著空調(diào)，讀著書(shū)，很舒服，很涼爽。這時(shí)爸爸在廚房忙活著，我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜，我剛走進(jìn)廚房，一陣熱浪撲面而來(lái)，這里就像一個(gè)桑拿房，只見(jiàn)爸爸脖子上掛了一條濕毛巾，腰間系著一條圍裙，汗流浹背的`樣子，衣服都濕透了，我看了心里酸酸的，趕忙拿起毛巾幫爸爸擦擦汗。原來(lái)，老爸老媽為了家、為了我付出了很多。吃飯的時(shí)侯看見(jiàn)滿桌香噴噴的菜都是我愛(ài)吃的，可我吃的卻沒(méi)有以前那么香。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我決定以后免費(fèi)做家務(wù)啦！”爸爸摸著我的頭笑了。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)。因?yàn)槲覑?ài)我的老爸老媽，我愛(ài)我的家。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 38
終于挨到了第四節(jié)課快下課，大家一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，掏掏自己的飯卡，系系自己的鞋帶，時(shí)刻做好干飯的.準(zhǔn)備。
鈴聲一響，只見(jiàn)他一腳邁出，后腿發(fā)力，猛地就沖到了教室門邊，拉開(kāi)大門撒腿便跑，只留下一句“老師再見(jiàn)”在原地徘徊。一群人緊跟其后，在樓道里時(shí)不時(shí)發(fā)出鞋底摩擦地板的吱吱聲。大家轉(zhuǎn)眼就跑到了樓梯口。順著樓梯往下看去，這一群人分成了多個(gè)小團(tuán)體：前幾個(gè)人一腳邁幾個(gè)樓梯，再一躍而下；中間幾人也不甘落后，使出最好的本事，可謂八仙過(guò)海，各顯神通；最后幾人可就差遠(yuǎn)了，早被甩在了身后。再看到領(lǐng)先者，他下樓梯時(shí)，雖然腳步放緩了一些，但依舊保持在第一位�？矗〉诙痪谷患铀倭�！兩人幾乎是同時(shí)下的最后一層的樓梯，第二人還隱隱有些得意。突然，第一個(gè)人笑了，只見(jiàn)他一個(gè)斜越，急轉(zhuǎn)彎，又奪回了第一。最后的50米才是重頭戲，是決定干飯先后順序最為關(guān)鍵的一步。
兩人同時(shí)加速，但第一人越來(lái)越快，腳尖點(diǎn)地，觸底反彈，一騎絕塵！上樓梯，掏飯卡，動(dòng)作一氣呵成。后面的路上如同萬(wàn)馬奔騰。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 39
“小主人，你都多久沒(méi)有和你一起玩耍了，快來(lái)洗洗我吧！”我無(wú)奈的大聲抱怨著。
“哎呀，知道了，煩不煩啊！真是的！”你看，小主人又不耐煩地喊了起來(lái)�！皟鹤�，你快點(diǎn)去把你換下來(lái)的`襪子洗一洗吧！”媽媽忍住怒火喊道。小主人這才不情愿地把我抱來(lái)洗手池。
他胡亂地?cái)]起袖子，把我隨便的扔在洗手池里，慢悠悠地打開(kāi)水龍頭，水流緩緩地，像斷了線地珍珠一樣，慢慢的一滴滴地掉著。他拿來(lái)身后的鞋刷子使勁地刷著我。我哀求著對(duì)他說(shuō)：“你能輕點(diǎn)嗎？你弄疼我了�！彼�(tīng)不見(jiàn)我的哀求，繼續(xù)刷著。一會(huì)他把在我身上涂滿洗潔精，飛快地揉著我，直到我身上地泡泡逐漸變多。
這時(shí)他聽(tīng)到外面地電視播的是他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。他立馬跑過(guò)去躺在沙發(fā)上入迷地看了起來(lái)。你看他又把我忘了，為什么說(shuō)又呢？那是因?yàn)檫@已經(jīng)不是他第一次把我忘了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看著躺在沙發(fā)上的小主人說(shuō)道：“你把襪子洗完了嗎？”小主人沒(méi)有回答，只是往洗手池那里走去，又接著洗起來(lái)。
哎，懶惰的小主人！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 40
我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作)，這是我多次觀察的結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問(wèn)題，春春站了起來(lái)，不知道說(shuō)什么，我朝春春望了望，簡(jiǎn)直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來(lái)，下課了，我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒(méi)背來(lái)，老師讓全班沒(méi)背來(lái)的站起來(lái)，春春慢吞吞地站了起來(lái)，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的'動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái)，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。
下課后，后面的同學(xué)問(wèn)我，你上課笑什么啊?笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著(笑的)對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒(méi)有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 41
我清晰地記得那個(gè)下午。我正在書(shū)房里讀書(shū)，余光一瞥，一條足足有五厘米、肉桂色且無(wú)足的蟲(chóng)子在深褐色木地板上蠕動(dòng)，向著我身處的地毯前進(jìn)。我向來(lái)懼怕此類長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的動(dòng)物，每每看見(jiàn)都會(huì)讓我從心底泛起一陣惡心與恐懼。
此刻，我呆住了，縮起腳，連腳趾都死死摳著地板。半晌，我才迅速扔下手中的書(shū)本，趿著拖鞋，跨過(guò)那條蟲(chóng)子，火速?zèng)_到廚房，一路上撞倒了各種東西，還險(xiǎn)些摔跤�？晌乙呀�(jīng)顧不上那么多了，在矮柜里一陣翻箱倒柜，頓時(shí)響起了一陣瓶子“乒里乓啷”的.碰撞聲。我拿出了一大瓶殺蟲(chóng)劑，撲回房間，發(fā)現(xiàn)那家伙還在努力的爬。我忍下胃里一陣翻騰，用盡全力向它噴射。只見(jiàn)那家伙中招后在地上痛苦地扭動(dòng)，如同著火的人一般，最后歸于寂靜。但我無(wú)法忍受將它置于此，只好又奔回廚房，打開(kāi)抽屜，拿出雙筷子竄回到房間。
我相信，此刻的我一定面色蒼白，冒著些許虛汗，腿微微打顫。屏住呼吸，伸出那雙筷子夾住了它的身軀中段，把它凌空拎起，循著一道優(yōu)美的拋物線，從一樓窗戶丟出。我輕吁了一口氣。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 42
那么多年過(guò)去了，我仍記得那位老爺爺做那道菜的步驟。雖然他已經(jīng)兩鬢斑白，但卻依然寶刀未老，還能做出如此的美味佳肴。
只見(jiàn)他左手拿刀，把剛從鍋里拿出來(lái)的臘肉平整的放在案板上，從那已經(jīng)變得“軟弱”的臘肉底部橫切過(guò)去，麻利的去掉皮后，再一刀刀的切過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗒，嗒”的聲音，一片片晶瑩剔透的臘肉片就呈現(xiàn)在了大家的眼前，再放上早已切好的幾根蔥后，就放進(jìn)了蒸籠，開(kāi)始靜靜的等待著。這個(gè)時(shí)間感覺(jué)很漫長(zhǎng)，仿佛已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。終于，老爺爺在我滿臉的期待中打開(kāi)了蒸籠，那碗臘肉散發(fā)著它獨(dú)有的誘人氣味，勾引著我的胃，本以為就可以開(kāi)吃解饞了，卻看到他拿來(lái)一個(gè)盤子，把盤子扣到碗上，再一翻，那肉汁就從盤子與碗之間的縫隙里緩緩滲出，慢慢流進(jìn)鍋里，老爺爺拿起鍋鏟，在鍋里來(lái)回的翻炒一陣，讓那肉汁變得更熱乎，吃起來(lái)更加的'鮮美。
在老爺爺干凈利落的操作下，汁炒好了，只見(jiàn)他用一只剛勁有力的大手端起鍋，把它淋在早已被扣在盤子里的肉上，頓時(shí)香飄萬(wàn)里，讓人回味無(wú)窮！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 43
記得以前，爸爸說(shuō)過(guò)一個(gè)親身經(jīng)歷的事，現(xiàn)在想想都開(kāi)懷大笑。
秋日八九月時(shí)，暑氣還沒(méi)有完全褪去，這時(shí)的玉米熟了，紅澤金黃有外皮包裹著，散發(fā)陣陣清香。一席清風(fēng)拂過(guò)，整片玉米地都在搖曳，每一桿玉米對(duì)于鄉(xiāng)村里的孩子都是巨大的誘惑。當(dāng)時(shí)爸爸在幾個(gè)大哥哥的'慫恿下一起去偷玉米。一個(gè)陣隊(duì)大概四、五個(gè)人，趁著黃昏光線不明亮悄瞇瞇地溜進(jìn)去，使勁兒地掰著，越來(lái)越帶勁。爸爸個(gè)子矮，身材瘦小，眼看著大哥哥們輕車熟路地拿了好幾個(gè)，自己也饞，便使出吃奶的勁握住玉米，轉(zhuǎn)了幾圈，身子往后一倒，終于拔下來(lái)一個(gè)。再看看哥哥們，正在互相攀比著誰(shuí)搶的多，玩得不亦樂(lè)乎�；蛟S是他們太囂張，或許是發(fā)出的動(dòng)靜太大，驚動(dòng)了看守玉米地的伯伯，他大喊一聲：“哪群小兔崽子！看我不逮著你們！”邊說(shuō)邊向他們狂奔而來(lái)，調(diào)皮的孩子也沒(méi)想到這伯伯年紀(jì)不小，速度倒挺快，嚇得驚慌失措。也顧不得偷了多少玉米，往后一拋，撒腿就跑，金黃的玉米撒了一地……
伯伯邊喘著粗氣邊喚著：“今天就放你們一馬，下次我逮著了讓你們好看！”熊孩子們幸災(zāi)樂(lè)禍地打鬧著，看著所剩無(wú)幾的玉米，不由自主地笑了起來(lái)。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 44
今天，我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵，大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的`墓碑前，因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過(guò)這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門檻，我很迷惑，為什么中間的門檻這么高，而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢？原來(lái)是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的高低象征著主人的身份，門檻越高說(shuō)明主人的身份越高�？邕^(guò)門檻，就來(lái)到了大禹廟，這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。
出了大禹陵，我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì)，了解消防知識(shí)。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀了他們的營(yíng)房，發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。
哎，開(kāi)心的一天又要結(jié)束了，不知道下一次小隊(duì)活動(dòng)要到什么時(shí)候呢？好期待呀！
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 45
做飯講究個(gè)色香味俱全，單看我這碗蛋炒飯，色香味都齊了。
金黃色的蛋液裹著米飯，蔥香、蛋香、醬料香及米飯的香完美的融合在一起。別說(shuō)，做飯可真是一個(gè)難活。這大米很愛(ài)干凈，先泡個(gè)澡再用手仔細(xì)柔搓按摩，等米放松了方能下鍋煮煲。等米飯快熟了的時(shí)候，可以開(kāi)始著手打雞蛋調(diào)蛋液了。拈起一顆農(nóng)家的土雞蛋，在廚房的砧板上輕輕一敲，蛋光滑的身子像坐滑梯一般，轉(zhuǎn)眼就溜進(jìn)了碗里。拿起一雙筷子就著碗沿順時(shí)針逆時(shí)針的快速抖動(dòng)著手腕，高強(qiáng)度的攪和個(gè)分把鐘，蛋液就打均勻了。接著將洗凈的`翠綠的小蔥切成小段放在碗里備用。蛋炒飯的準(zhǔn)備工作也基本上差不多了。隨著叮當(dāng)一聲響，電飯鍋的米飯也煮熟了，可以開(kāi)始起鍋燒油了。等到油開(kāi)始高歌了，就把蛋液、米飯分別依次下到鍋里。翻著鍋鏟，讓蛋液依附著粒粒米飯，快速的讓蛋液和米飯融為一體，這時(shí)再澆點(diǎn)調(diào)好的醬料，瞬間，蛋炒飯的香味立刻縈繞并充溢著整個(gè)廚房。
最后，在起鍋前撒上點(diǎn)靈魂的小蔥，呵呵，一碗正宗的蛋炒飯就完美的呈現(xiàn)了。
動(dòng)作描寫(xiě)的作文 46
今天想去上體育課的同學(xué)都很開(kāi)心。因?yàn)槲覠釔?ài)運(yùn)動(dòng)，他們給了我——運(yùn)動(dòng)王子的稱號(hào)。
我很高興能參加比賽。老師一吹口哨，我就飛快地跑過(guò)去，超過(guò)了前五名學(xué)生。我第二個(gè)來(lái)到終點(diǎn)，第一個(gè)是班長(zhǎng)。是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我加入了田徑隊(duì)。我們?cè)谄鹋芫�上，裁判命令我閃電般飛出云層，獲得第一名。我很開(kāi)心。過(guò)了幾個(gè)星期，我又喜歡上了籃球，籃球是我的最愛(ài)。
我?guī)е膼?ài)的籃球去了賽場(chǎng)，快速投了一個(gè)小時(shí)的`三分球。過(guò)去，我們以優(yōu)勢(shì)獲得第一名。
我又愛(ài)上了足球，他們都說(shuō)我的守門技術(shù)高，每次都能接住別人的球，讓別的隊(duì)占便宜。
今天我們?nèi)コ抢锿嬗螒�，我抓了別人的球。然而我們隊(duì)每次都是投籃，我們贏了10球。我們很開(kāi)心。回家躺在床上，想犯點(diǎn)錯(cuò)，以后改正。
第二天，我來(lái)到他們的團(tuán)隊(duì)向他們道歉。他們不理我。那天我心情不好地回到家。
過(guò)了一天，我們又要玩了，他們又用了同樣的方法，但是他們沒(méi)有上當(dāng)。這次我們輸了，很不開(kāi)心。我們認(rèn)為一定有人泄露了秘密。于是，我們和玩過(guò)游戲的玩家大吵了一架，兩個(gè)人都輸了。祁龍?jiān)斐闪酥卮髠�。我們帶著痛苦和憤怒回到家。我不明白為什么�?huì)發(fā)生這樣的事情。我不明白，但是我很開(kāi)心！
【動(dòng)作描寫(xiě)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)動(dòng)作作文05-03
描寫(xiě)動(dòng)作的作文05-30
描寫(xiě)動(dòng)作的作文04-27
動(dòng)作的的描寫(xiě)的作文04-28
動(dòng)作描寫(xiě)的作文05-09
運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)的作文01-27
描寫(xiě)人物動(dòng)作的作文06-24
描寫(xiě)人物動(dòng)作作文03-09