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實踐勞動作文20篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的實踐勞動作文20篇,希望能夠幫助到大家。
實踐勞動作文1
童年的夢是美好的,我從小就想當(dāng)一名軍人,,身穿軍裝,英姿瀟灑,今天,我的夢總算實現(xiàn)了,學(xué)校組織五年級的同學(xué)到泉州盲聾啞學(xué)校、泉州勞動基地.帶著父母的希望和叮囑,我們登上了大巴.這次去勞動基地,是讓我們離開父母,體驗獨立生活的四天……
上午九點,天上下著毛毛細(xì)雨,由于車輛不夠,我們一、二、三、四班先走了,來到勞動基地,教官已在門口等候多時了,我們下了車.老師有給我們安排了宿舍我們又到外面走了走.進(jìn)了勞動基地的大門,兩邊種了一排蔥蔥郁郁的樹,往里走是一條小路,路旁是五顏六色花兒,左邊是一個大操場,長200米,操場的'一邊是足球場,另一邊是網(wǎng)球場……
回到宿舍,教官又教我們整理內(nèi)務(wù),只見教官把被子折得像一塊大豆腐,方方正正,要是我,決不可能折的那么好.在其他同學(xué)的幫助下,我才將被子弄好,整理整齊。
哎,剛來就給了我一個下馬威,以后的日子不久更苦了!
實踐勞動作文2
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。
為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動,尊敬勞動者,更要尊敬勞動成果,學(xué)校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個上午都會在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。
看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的.任務(wù)很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時還抱怨他們,我還真有點內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來之不易。∷臍v史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐,真有點對不起他們。時間過的真快!
一眨眼,就到了吃飯的時間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐,分好水果,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國未來的棟梁的到來,頓時,我覺得他們好幸福!可我們以前也不一樣嗎?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!小可愛們終于來了,可令人頭疼的是,他們在座位上晃來晃去,就是不肯吃飯,這時,我聽老師說得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來勸說他們,告訴他們,不吃飯肚子會餓的,到時候就沒力氣和別人玩了?墒,我覺得自己好象在對牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄,否則你會遭殃的,可對他們輕言輕語的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無可奈何?吹轿疑砼缘膬蓚小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無計可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會不到,通過這次活動,我一定會聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動真有意義,我會永遠(yuǎn)記住的。
實踐勞動作文3
勞動實踐活動
春暖花開,百花齊放。在這個朝氣蓬勃的季節(jié)里,我們文龍巷小學(xué)五、六年級的同學(xué)于3月10日來到了下城區(qū)青少年活動中心參加勞技實踐活動,體驗勞動的快樂。
我選擇的活動是“多彩布藝”,老師讓我們事先帶一只襪子和水彩筆,我簡單地認(rèn)為這個活動很簡單,只需要把襪子剪剪畫畫成為一個玩偶就行了。但當(dāng)我輕輕打開那扇粉色的`小門,走進(jìn)那個“布藝工作室”時,震住了——淡粉色的桌布上,是玫瑰花圖案,放著一臺一臺的縫紉機(jī)……我有點吃驚,因為這帶有些夢幻色彩的教室,也因為著一臺臺縫紉機(jī)的出現(xiàn),預(yù)示著我們要使用它們來完成作品?p紉機(jī),我?guī)缀跏菦]碰過,今天居然還要使用它們?
好在老師很細(xì)心,手把手的教我們,線怎么繞,針怎么穿,按鈕有什么作用,掌握了基本的要領(lǐng)之后,我們開始了“紙上談兵”:即在紙上先練習(xí)縫紉,直到線不會斜了為止。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長時間的練習(xí),斷了一根針之后,終于能在布上縫了,我在襪子上縫出了一個“V”字形優(yōu)美的弧線,作為兔子的耳朵,剪下來,畫上眼睛和一個可愛的三瓣嘴,填上棉花,嘻嘻,一只生動形象的小兔子誕生了!下午,又經(jīng)過一番“折騰”,我才做出了一個小包,有著漂亮的蕾絲花邊,可以放餐巾紙。
勞動真不容易!以前我從未如此真切的感受過這一點,這次活動,讓我知道所有事物都來之不易,我們要珍惜身邊的一切。
實踐勞動作文4
今天是來活動基地的最后一天了,我好舍不得。∫黄鸫餐瑢W(xué)們都紛紛這樣說。
上午,我們來到了氣象觀測站,一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測天氣的課。在課上,我們交流了幾句預(yù)測天氣的諺語。如:一九二九不出手,三九四九冰上走…… 還認(rèn)識了一些天氣圖標(biāo)。后來,我們還親自觀測了天氣,發(fā)現(xiàn)我觀測的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢!
最有趣的當(dāng)然是后面的游戲:聽聲音找東西。每兩個同學(xué)為一組,一組發(fā)一個聽測器,只要把耳機(jī)戴在耳朵上,仔細(xì)聽,如果聽到“沙沙”聲,就說明這個儀器是好的.。然后,按住右上角的一個小按扭,聽到一種奇怪的聲音,就說明要找的東西就在附近。一共放六個東西,看哪個班能找到的最多。剛聽完,同學(xué)們都迫不及待地去尋找了,我和朱晨怡一組,我一邊想:這么大的地方,上哪找呀?一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后,耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音,頓時興奮起來。我們和同班的一對男生同時發(fā)現(xiàn)了第三個目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀,像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來,用相機(jī)留住了這開心一刻!最后,我們班一共找到四個目標(biāo),(2)班一個也沒找到,南沙小學(xué)(1)班共找到了兩個,我們贏了!霎時,一陣陣勝利的歡呼聲傳來……
活動結(jié)束了,我們也該回去了,好舍不得呀!短短三天,收獲不。何覍W(xué)會了做環(huán)保袋、采桔子,還學(xué)會了做蛋糕,怎么樣預(yù)測氣溫……更重要的是,我明白了自己的事要自己做,應(yīng)該學(xué)會自理自立……
我不會忘記這次有意義的活動,開心的片段我會牢記在心,希望下次還有這樣的活動。
實踐勞動作文5
勞動基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個地方。我們學(xué)校每年都會組織學(xué)生去一次勞動基地。每次我們都會學(xué)到很多的東西。
這周三,我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后,還是像往常一樣,先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的.時候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩。到最后也只拼成了一個半成品。不過還是值得驕傲的。
每次去勞動基地都會有不同的收獲。而且還很多?梢哉f勞動基地教給了我不少的知識和勞動技能。就拿這次的微型機(jī)床操控來說吧。我以前只知道機(jī)床是一個工廠里得一個大型機(jī)器。這次老師介紹了機(jī)床的種類。比如:鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識。包括如何使用機(jī)床和操控要點等。
最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉。結(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時很興奮。最后開開心心的回了家。
勞動基地讓我學(xué)到了很多的知識。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動基地的老師教給了我這么多。我也不會忘了教給我這么多知識的這個地方的。
實踐勞動作文6
今天是五月二日,我和爸爸一起去田野玩耍。我們來到一個林子邊碰見了五個農(nóng)民,她們在種辣椒,還有一個拖拉機(jī)拉著一車水。她們一邊種,一邊說說笑笑,歡樂的笑聲引起我們的.注意。
我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長長的淺溝,撒上化肥澆上水,然后有兩個農(nóng)民阿姨用手挖個小坑,把辣椒苗放進(jìn)去,再埋上土,就算種好了。我想:看起來挺容易, 我也來試一試吧。我就問其中一個阿姨我試試種一種行嗎?阿姨同意了,我學(xué)著她們的樣子,也用手挖個小坑,然后小心翼翼地把苗放進(jìn)去,生怕沒種好損傷了它們,最后埋好土。
阿姨看見了連連夸獎我聰明能干,種得很好。我聽了以后十分開心,又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴,我用車上的水把手洗干凈。我想:勞動雖然累,但也有快樂在其中!
實踐勞動作文7
今天,陽光明媚,我們心情都非常興奮,因為學(xué)校為了豐富我們的校園生活,組織我們四、五年級去勞動實踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天,給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點。老師還告訴我們做印章必須要會寫反字,因為把反字一印就變正字了。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反,上下不變的。印章還分為陰刻、陽刻、陰陽刻。老師講得很仔細(xì),同學(xué)們也聽得很認(rèn)真,生怕沒聽見或漏聽了一個字。第一天的課很快結(jié)束了,老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天,是雕刻印章的時候了,同學(xué)們都很期待。上課了,老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙,透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個印胚。剛開始時我覺得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是,在我磨印胚時,我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個環(huán)節(jié)了,我等著組長發(fā)雕刻刀等到心都急了,我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了,刻著刻著我就覺得有點難了,我小心翼翼,慢慢刻,但意外總會發(fā)生的。我刻時差點刻錯了,刻陽刻時,又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻,終于,皇天不負(fù)有心人,在我堅持不懈的努力下,最終,我還是成功的.刻出了一個“懦”字還是古文。我拿去給老師看,老師還表揚(yáng)我刻得不錯,我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭,兩天的時光就這樣過去了,我們?nèi)咳四弥约盒膼鄣淖髌,戀戀不舍的回家了?/p>
實踐勞動作文8
一周前,我去花鳥市場買了只小鴨玩玩。
我買的這只小鴨肥嘟嘟的,全身的毛金黃金黃的,摸上去毛茸茸的,手感極好。兩只小腿還沒長壯,走起路來屁股一扭一扭的,小腿一顫一顫的,樣子極其可愛。
首先,我得給這只小鴨起個名。不如叫琛琛好了,“琛”表示寶貝的意思。呵,這名字既有含義,又好聽。接著呢,我得給它造個窩。我從廚房拿來一個紙板箱,差不多有一個抽屜那么大,很高,小鴨肯定跳不出來。我在紙板箱壁上剪開了一個小洞,讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙,省得琛琛在紙箱里到處拉屎,不好收拾。
雙休日,我把琛琛放出來,帶它去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呼吸一下新鮮空氣。這琛琛,看見公園桃紅柳綠的`,忍不住興奮地“嘎嘎”叫,引來不少人的目光。這臭鴨,我叫它往前走,它偏往后走,偏要和我反著干。我一氣之下,把它捉回了箱子,捧著箱子回家了;氐郊,琛琛不住地叫喚,可能是出去溜達(dá)了一圈肚子餓了吧?我趕緊切了點萵苣葉,把萵苣葉和熟米飯攪在一起,加點水,鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個小小的塑料盤里,給琛琛送去。不出我所料,琛琛果然餓極了,它對著那盤飼料狼吞虎咽,菜葉飛得到處都是。吃飽了,琛琛在窩里拉了泡屎,又開心地“嘎嘎”直叫。可憐我得捂著鼻子收拾鴨窩。
琛琛很可愛,但又很淘氣,亂拉屎!不過我這個主人會很認(rèn)真地收拾啦!
實踐勞動作文9
今天,我們?nèi)チ藙趧踊。一路上,我們興高采烈,懷著好奇的心情來到這里。
這一次,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下,伴著動聽的音樂開始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細(xì)地講給我們,大家都聽懂要求后,我們開始制作了。老師發(fā)給我們每人一個及時貼和綠色板塊。利用及時貼先把房頂和圍墻剪好,按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后,又剪好了門和窗戶,按位置貼好。接著,我把樹干、樹枝、樹葉和小草分別剪好,一個一個仔細(xì)地貼上去。我的鐘表終于初見模型了!這時,我發(fā)現(xiàn)鐘表上還少了可愛的白云和紅紅的`太陽。于是,我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了,我耐心地把數(shù)字撕下后,貼在板塊相應(yīng)的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時針、分針和秒針,又裝好了電池,只見鐘表像長著腿的小寶寶,自由自在地轉(zhuǎn)了起來。我心里好高興!
今天,我的收獲可真不小,這是我最快樂的一天!
實踐勞動作文10
在生活中,我有許多“第一次”。正因為那些“第一次”,我才會生活地那樣自如。
這天,我們一家人聚在一起,拿電餅檔攤煎餅。起初,是爸爸媽媽交換來干活。我看著他們快速又優(yōu)美的動作,心里也覺得很有趣,就想去試一下。于是就對媽媽說:“媽媽,讓我也來試著攤一個吧!”媽媽聽了,不但沒有拒絕,而且還很樂意地說:“好啊!我等著吃哦!”“好!”我一口答應(yīng)。
按照媽媽的指導(dǎo),我先拿一個小碗,在里面倒了一些油,放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥,沾了一下碗里的油,在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個大碗,在碗里打一個雞蛋,又放點面粉,接點生水,攪拌一分鐘,這就是做煎餅的'原材料。接下來,就正式開始了。我舀上一勺原料,舀到鍋中間,再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘,再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面,再等一分鐘,就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子里,在煎餅里加上菜,就很美味了。因為是第一次做飯,我做的煎餅有的扁,有的四不像,有的放了好幾勺原料,弄得厚得讓人吃了惡心。中間有些面塊還沒烤熟,吃著一股生面粉味,讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一,稍微一碰就會爛,非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多,就做得也越來越好。有時還不時笑著對爸爸媽媽說:“看!成丑八怪了!”在這個過程中,我還被鍋邊燙了好幾次。但因為我被這個活動中的樂趣吸引了,忘記了疼痛,所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰,敷在被燙傷的地方。過了一會兒,也就沒事了。我在吃我親自動手做的煎餅時,味道完全不同,因為這是用我辛勤的汗水換來的!
實踐勞動作文11
今天爸爸去打乒乓球,媽媽給我做松仁玉米粥和豆腐燉胡蘿卜,都是我愛吃的。媽媽洗好胡蘿卜,然后切了一半,剩下的`一半我用小刀切了。粥和菜都做好了,媽媽讓我去關(guān)火,我關(guān)了火以后,就悄悄地盛菜和粥,并端到了餐桌上,還擺好了筷子和勺子。該吃飯了,媽媽驚訝的看著餐桌上,沒想到我干了這么多活兒!
過了一會兒,媽媽接到爸爸打完球回家吃飯的電話,我和媽媽商量要給爸爸也盛一碗飯,媽媽同意了,我又給爸爸盛了滿滿一碗粥,爸爸高興的直笑。
吃完飯以后,我又收拾碗筷,穿上媽媽的圍裙,把碗筷洗干凈。還收拾了我的小屋,把書從大到小排列好,又把衛(wèi)生打掃了一遍,小屋里可干凈了,爸爸媽媽看了都喜歡。
實踐勞動作文12
這是一個特殊的日子,不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個不停,不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早,就感到不犯困了,精神格外好,陽光不再是刺眼的,天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅,正如老師所說,心情改變氣象,果真如此。
那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級多少學(xué)生羨慕的目光。一路上學(xué)生個個興奮不已,像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車,我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新,和從前比起來,多了一份恬靜與清新。上午,我們班的活動是中國結(jié)制作。這可是我們第一次接觸中國結(jié),并且每個人都能親手制作。中國結(jié),是一種裝飾手工藝品,是一種中國民間藝術(shù)形式。古稱絡(luò)子,歷史悠久。指導(dǎo)老師先講解、示范,做最簡單的吉祥結(jié),然后讓學(xué)生制作。雖然,這項工作靠悟性,但還是引起大家強(qiáng)烈的興趣,聽課時的那專注的神情,制作時的那種專心致志,在語文課和數(shù)學(xué)課堂上是很少有。我是個要靠慢慢領(lǐng)悟才會開竅的人,應(yīng)此第一步就讓我摸不清頭腦,就因為中間一步錯了,后面緊接著,越纏越亂,別人都做到第四步了,我還在那干琢磨,最后還是一事無成,要知道后面一步比一步難,我能不心急么,關(guān)系的可是小組積分,最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了,盡管有點奇怪,盡管有點三不象,但是看到自己的勞動成果的那種滿足感,卻高興地寫在臉上。下午,我們先參觀了安全教育室,參觀科技館,故鄉(xiāng)風(fēng)情室,“猜燈謎”,為此,我還獎了一個文件夾,在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西,感到十分新鮮,映像最深的`是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用,電波的神奇功效,重力原理等等,在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西,“琴”,具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的,大概忘記了,唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音,上方玻璃管中的泡沫粒就會成波浪狀翻滾。一天很快過去了,同學(xué)們拿著自己的大作,戀戀不舍地離開了;貋淼能嚿,學(xué)生們個個意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來到勞動基地,想在都去過回來了,真是想念,想念那培養(yǎng)我們動手能力,獨立性的基地。
實踐勞動作文13
上周五下午第一節(jié)課,我們都整齊的排好隊,來到了學(xué)校的花園,在老師的帶領(lǐng)下。有的同學(xué)拿著鏟子剪刀鏟子,有鏟子的同學(xué)去松土,有剪刀的同學(xué)去砍樹枝,有鏟子的同學(xué)去挖,還有的同學(xué)去拔草。老師還讓我們挑茄子,辣椒之類的。我看到茄子的葉子是綠色的,茄子的花又小又白,有些花已經(jīng)變成了圓圓的`淡紫色的茄子。多可愛!而且辣椒不算太大,只有幾厘米長,小巧玲瓏,頭尖如筆口,渾身都僵硬,讓人垂涎欲滴。
老師還讓我和劉爽去網(wǎng)上弄一片紅薯葉。當(dāng)我們拿到的時候,老師給我們拍了照片。我花了很大力氣才完成它。我們用收獲結(jié)束了一節(jié)課。我體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦和辛苦。我們不應(yīng)該浪費(fèi)我們的食物,而是珍惜我們的食物。因為我們的糧食是農(nóng)民叔叔種的。
實踐勞動作文14
每個人的校園生活都是難忘而有意義的,我也不例外。
為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的自理能力,讓我們知道應(yīng)該尊重勞動,尊重勞動者,更加注重勞動成果,學(xué)校進(jìn)行了一次有意義的“勞動實踐”。
太好了,終于到了我們?nèi)ナ程脦蛷N房的時候了。當(dāng)我們聽到這個消息時,全班都很興奮。怎么樣?羨慕我們!我們整個早上都會在食堂幫忙廚房。當(dāng)我們穿上衣服,穿上圍裙,戴上帽子去幫助廚師時,我們學(xué)生的'表情完全消失了。就像一個小廚師。看到這里,學(xué)生們?nèi)滩蛔〈舐曊f話。我們的任務(wù)很簡單,就是幫一年級的孩子挑菜洗碗。
到了食堂,我們第一次去食堂,看到食堂的叔叔阿姨們都在忙著給我們做飯,辛苦到有時候會抱怨他們,我真的有點愧疚!然后,我們?nèi)チ嗣姘,聽說我們的班餐真的來之不易!它有很長的歷史。當(dāng)人類發(fā)明火的時候,他們有面包。它起源于埃及,經(jīng)過許多過程才到達(dá)我們這里。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐,我們有點難過。
實踐勞動作文15
3月24日和25日,我們五學(xué)年三個班來到哈爾濱市南崗區(qū)勞動技術(shù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)。我們五年二班學(xué)習(xí)的是布藝,這從沒做過針線活的我來說可是個難題。雖然被針扎傷了很多處,但我著實享受這兩天的每一個瞬間。
教我們布藝是孫老師,她很溫柔,也超有耐心?吹接型瑢W(xué)不會縫的時候,她會邊幫那位同學(xué)修改邊講解。孫老師講課也很有趣,常逗得我們哈哈笑。話不多說,這次我們來學(xué)習(xí)布藝的任務(wù)就是親手縫一個對魚掛件。
制作對魚掛件的具體步驟不算困難,但也不簡單。首先我們要用老師事先準(zhǔn)備好的模型在布上分別畫上魚的魚身、魚頭、魚鰭、魚尾,這叫畫樣;按著輪廓把布剪下來,這叫剪樣。接下來的步驟可有點復(fù)雜了,我們要把剪下的魚的各個部位用線和針縫合在一起。老師教我們用平針法縫東西,看起來簡單,做起來可真是挺難,不是針腳太大,就是縫得不直。好不容易縫好了,卻又縫反了,但是,我沒有氣餒,在老師的指導(dǎo)下,我終于縫對了。誰知,更難的還在后面。我們要把縫好的兩條魚縫在一起?p頭和尾還好說,縫魚鰭的.時候因為魚鰭太厚,縫的針腳歪歪扭扭,不過,縫完后的樣子還是挺漂亮的。然后,我們要在魚的中間縫一條線,把一條魚縫成兩條魚。接下來就該往魚身體里放填充棉了,魚的身體鼓起來了,可是偏偏棉花不聽話總是往外鉆,都快成了"雪魚"了,我只好拿起針一路補(bǔ)救。我真佩服自己的耐心。終于到收尾工作了,老師教了一種藏針法?戳藘杀槔蠋煵シ乓曨l,又多虧了老師和同學(xué)的幫助,終于大功告成了。
雖然這兩天歷經(jīng)坎坷,不過我收獲頗多。以后可真得多鍛煉鍛煉動手能力了?粗业谝淮慰p補(bǔ)出來的作品,雖然不像有些同學(xué)做得那么好,可我心里還是美滋滋的。
實踐勞動作文16
我們一直盼望的春游終于來啦!只不過這次春游是我們?nèi)グ遵R學(xué)校,和他們一起進(jìn)行“手拉手”勞動實踐活動,但是我們也一樣開心。
清晨,我們和往常一樣,做完了每一件事后,就在教室里讀書。過了一會兒,鈴聲響起了,同學(xué)們拿好東西,跑到操場上集合。公交車來了,我們依次上車,出發(fā)了。在車上,我們每一個同學(xué)都很興奮,也很激動,大家有的在唱歌,有的在說笑話,還有的在觀賞窗外的風(fēng)景。汽車開了一個小時左右,終于到了白馬鎮(zhèn)。我們在老師的.帶領(lǐng)下,走到了一個魚塘邊的土地里。不一會兒,白馬學(xué)校的同學(xué)們也來了。在經(jīng)過各種儀式后,鋤草活動開始了,我們和白馬小學(xué)五年級的同學(xué)一起鋤草,他們鋤了很多,我們可也不甘示弱,很快追上了他們。鋤草活動結(jié)束了,我們雙方都不分上下。午飯時間到了,我們走到了白馬學(xué)校內(nèi),在食堂找到座位坐下了。一會兒,上餃子了,我們都吃得很開心。吃完了以后,我們一直在那里玩,后來,公交車來了,我們依依不舍地離開了學(xué)校 ,坐上公交車回學(xué)校了,在車上,我們比剛來的時候還要開心,因為我們獲得了很多快樂。
在這次活動中,我們每一個同學(xué)都很開心,即使時間很短暫,也很疲倦,但是我們每一個人都獲得了無限的快樂。
實踐勞動作文17
今天,是一個令人開心的日子。那是因為我們廣營路小學(xué)組織春游啦!
清晨,我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后,便回到教室讀起書來。過了一會兒,在老師的引導(dǎo)下,我們整齊地排著隊伍愉快地來到操場,等候著來接我們出去春游的公交車。
不過一會兒,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開了城區(qū)。車上,我們歡快地唱著歌謠,講著笑話,就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了,和我們一起攀談,歌唱。
汽車將近行駛了一個小時,我們才到達(dá)我們此次春游的目的.地:白馬鎮(zhèn)。
到了之后,兩所學(xué)校的校長:白馬小學(xué)的曾校長和廣營路小學(xué)的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接著,我們舉行了隆重的揭牌儀式,我清楚地看見,在兩位校長將那塊紅布揭開時,那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字:“廣營路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動教育實踐基地”。
在揭牌儀式舉行過后,有一部分同學(xué)去包餃子了,而我們,就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。
在除草時,我們雙方都不相上下,可漸漸地,我們落后了。為了取得勝利,我們重振旗鼓,又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見大家東拔拔西扯扯,忙得不亦樂乎,其中,還有幾員猛將,每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒,大家除的草就已經(jīng)堆成一個小山包了。
臨近中午,我們跟著老師來到白馬小學(xué)食堂,吃那些同學(xué)包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬,吃著美味的大餃子,樂在其中。有的同學(xué),向大家介紹著餃子的來源,有的同學(xué)向大家說著關(guān)于餃子的笑話……過了一會兒,公交車來了,我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué),坐車回到學(xué)校了。
這次春游,給我?guī)淼牟粌H是快樂,還讓我真正體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。
實踐勞動作文18
大家好,我叫蔡子墨。初中第一次寒假開始啦,假期里既要不斷學(xué)習(xí)還要堅持做點家務(wù)勞動,體驗爸爸媽媽平時做家務(wù)的辛苦,同時還能鍛煉動手能力。刷鍋洗碗,鋪床疊被,啦啦啦,我是愛干家務(wù)的帥小伙!
什么,什么?我只有初級勞動技能?No,No,No!上得了學(xué)堂,下得了廚房,是現(xiàn)代優(yōu)秀帥小伙的評價標(biāo)準(zhǔn)。今天我不露一手,還說服不了你了?因為平時經(jīng)常做甜點,家里食材齊備,我就做一個烤牛奶給你嘗嘗。怎么樣,聽名字就很有意思吧?
Milk,sugar,egg,cheese,and一邊把食材整理妥當(dāng),一邊復(fù)習(xí)一下英語單詞,能力與智慧并存,就是我蔡子墨,哦耶!
各種食材按照合適的比例放進(jìn)鍋里,一邊煮一邊攪勻。然后裝在錫紙小模具里,記得不要裝的太滿哦,牛奶受熱會膨脹的。這是熱脹冷縮的原理,咋樣?雖然我還沒開始上物理課,但是生活中的'物理小知識我還是了解的不錯吧?
烤箱先預(yù)熱,上下火210度烤20分鐘,出鍋啦!看一看:外焦里嫩,神形俱備;聞一聞:芝香奶味,兼而有之;嘗一嘗,美味可口,回味無窮!
一句話總結(jié):勞動的果實最香甜!
實踐勞動作文19
上周我們?nèi)チ藢嵺`基地,令我最難忘的是第二天,我們既學(xué)到了東西,又看了電影is very good!
一大早,公雞就打鳴了,把正在呼呼大睡的我給吵醒了,“啊”我打了一個長長的哈欠,“這么早就要起床!”我在心里悶悶不樂得想,“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢!”我無奈的說,“就是!”安姐(是張安我們女生都那么叫她)復(fù)合到,“早上還要晨跑”小陳說,“小聲點說行嗎!吵人睡覺!”小朱不耐煩了。
過了一會清脆的集合鈴響起了,我們飛快的跑下來樓去了,整了幾邊隊之后,我們?nèi)コ燥埩,哦!今天的伙食果然是饅咸菜,不過還有稀飯,吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué),講的'是三角巾的包扎,雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué),第一次老師讓我們包扎頭部,我包的很爛,就跟老師看了,老師看了極為不滿意說:“你看你包的什么呀!松松垮垮的!”還扯了扯我包扎的三角巾,我很不開心被老師說了一頓,第二次是肘部包扎,我包的還是松松垮垮的,不合格!第三次手部包扎,我的動作有些慢,老師沒有來得及看,第四次,我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候,我記得也很美觀,哈哈~我終于得了優(yōu)!簡單的生命科學(xué)課上完了,我們就去吃飯了,吃完飯回寢室休息,我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)!按T”“好日子”不長又要去上課了!
哎……這節(jié)課上的是七巧板,就是把七塊圖形拼成一個圖形,老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來,這一關(guān)我通過的比較順利,然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通,大多數(shù)都是別人告訴我的,不過我得了六分!不錯呦!優(yōu)!
漫長的一天過去了,我們看了一場電影就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)!
實踐勞動作文20
12月7、8日,我們學(xué)校四、五年級全體同學(xué)去勞動基地里學(xué)習(xí)兩天。每個同學(xué)臉上都帶著喜悅的笑容,眼睛里閃著興奮的'光芒。
第一天,老師首先細(xì)致地講解了印章的知識和特點。介紹了印章的種類:有陽印、陰印、還有陰陽印。還教我們刻章的步驟,同學(xué)們都專心致志地聽著,并認(rèn)真做好筆記。
第二天,我們開始雕刻了。老師把刻刀,印胚,打磨紙發(fā)到我們手里,我迫不及待地在透明紙上描繪出一個“杰”字,然后小心翼翼地用刻刀在字的外邊描繪一圈,我心里想:“這么簡單,一定難不了我!”,可是剛下刀,問題來了,一下子使勁用力把字雕得凹凸不平,收回些力度又雕得深淺不一,一點也不好看,我心里有點著急,手心是汗,后來不斷地思考,努力用工,并弄懂了每一分力都要控制好,每一刀都要仔細(xì)雕,不能有半點馬虎,才能雕刻出好的作品。半天過去了,經(jīng)過我九牛二虎之力,終于印章在我手中誕生了,這時一陣自豪涌上心頭。
兩天的實踐勞動,教會了我不少知識和勞動技能,這次的勞動基地實踐課既開心又難忘!
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