【必備】定格作文匯總十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的定格作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

定格作文 篇1

　　六年的小學(xué)生活早已過去，在那美好的六年中，我學(xué)會了很多知識。在那六年中也發(fā)生了很多事情，大多數(shù)我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。

　　記得那是四年級的一次期末考試。下午考數(shù)學(xué)時(shí)，我看題目很簡單，就刷刷刷地寫了起來。一路過五關(guān)斬六將，順手極了，可把我激動壞了�？勺龅阶詈笠活}時(shí)，我怎么做也做不出來了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次的考試中我的數(shù)學(xué)成績都得了第一名。如果這次考得不好，怎么行呢？再說我的奶奶�？湮遥骸拔业男�孫女真聰明，每次數(shù)學(xué)都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢？

　　我又反復(fù)地看了幾遍題，忽然想起數(shù)學(xué)老師在課上教時(shí)好像講過記過。我靈機(jī)一動，計(jì)上心來，看看課本不就行了嘛？這個(gè)念頭一出現(xiàn)，我的心像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。于是，我趁老師轉(zhuǎn)身過去的時(shí)候悄悄地把書拿了出來。當(dāng)我找到那一頁正準(zhǔn)備抄的時(shí)候，老師卻站在了我的旁邊。當(dāng)時(shí)我想：這下我死定了，老師一定會請家長來的�？墒抢蠋熓裁匆矝]有跟我說轉(zhuǎn)身就走了。我的心思亂極了，也沒有心思再抄答案了。

　　下課了，老師又來到我的身邊，語重心長地對我說：“我要的是真實(shí)的成績，而不是虛假的分?jǐn)?shù)。你如果知錯(cuò)了就要改，下次不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這件事過去已經(jīng)四年了，但那一場景仍然歷歷在目。我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我說的話，更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構(gòu)成了了一幅立體的畫面，永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。它時(shí)常提醒我，無論做什么事情都要誠實(shí)、正直。

定格作文 篇2

　　作文中的題記定格寫么

　　通常題記地格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號,寫上題記兩個(gè)字。也就是“開頭空兩格開端寫題記地內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫"——題記"。

　　通常作為題記地文字是比較優(yōu)美地,或許是比較有哲理地,但是通常比較精煉,不宜很長。 要注重題記的文采性�？梢�用一些名言、格言、諺語等來作為題記，也可運(yùn)用比喻、對比等修辭，語言形式上可采用詩歌、對聯(lián)等。

　　作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　例如： 困難面前

　　俺們每個(gè)人都是一束純凈地火焰,只需您扎實(shí)地去勤奮,厚實(shí)地去生活,勇敢地去面對,堅(jiān) 強(qiáng)地去渡過,那您肯定會換回太陽如花般地笑靨。

　　——題記

　　寫法

　　一、引用式

　　引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。

　　一學(xué)生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記： 為什么我的眼里常含淚水？

　　因?yàn)槲覍�這土地愛得深沉

　　以此作題記，表達(dá)出了作者對故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。

　　二、交代式

　　借助題記交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘�，使讀者能迅速進(jìn)入角色。 一學(xué)生在作文《母親河》中寫的題記為：

　　謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，

　　獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。

　　題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達(dá)了對母親的熱愛和感激之情，令讀者動容。

　　三、詮釋式

　　借用題記，對文章題目內(nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。 如陜西一考生年寫的《多彩的幸�！�，其題記為：

　　生活如花，姹紫嫣紅；

　　生活如歌，美妙動聽；

　　生活如酒，芳香清醇；

　　生活如詩，意境深遠(yuǎn)；

　　生活如夢，絢麗多姿。

　　這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語言基本功。

　　四、點(diǎn)睛式

　　用題記來揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。

　　如吉林考生年寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：

　　像有云常常就會下雨，像空穴常常會有來風(fēng)。

　　感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對事物的判定。

　　感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。

　　五、懸念式

　　用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　如湖北一考生年寫的《無悔的選擇》，其題記為：

　　一個(gè)鄉(xiāng)村女教師的命運(yùn)為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運(yùn)又將如何？

　　作者在題記中設(shè)置三個(gè)懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。

　　六、點(diǎn)旨式

　　即點(diǎn)出文章的主題，使讀者先明白文章所要表現(xiàn)的觀點(diǎn)。如以“相信自己與相信別人”為話題的佳作《相信自己，也要相信別人》一文的題記：

　　庸者，相信別人，懷疑自己；

　　愚者，相信自己，排斥別人；

　　智者，相信自己，也相信別人。

　　至于后記，內(nèi)容上和題記相似，可以再一次點(diǎn)題，照應(yīng)題目。

定格作文 篇3

　　沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺，是您奮斗的戰(zhàn)場！從教室到辦公室，從辦公室到教室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬。當(dāng)我們被一道難題難住的時(shí)候，是您幫助我們找到了正確的答案；當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候，是您幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌！老師，感謝您將我們引入知識的殿堂！

　　您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您像石子，為我們鋪平前方的道路！

　　在我的記憶里，仍保留著幼兒園王老師的微笑。中班那年，我吃飯會快一些，我的同桌小朋友實(shí)在是吃得太慢了，我已經(jīng)等的超出我耐心時(shí)，就用擦嘴毛巾放在手上甩起來，甩得正起勁，一不小心毛巾飛出了窗外，同學(xué)們“啊”地一聲，我被嚇懵了，站著一動也不敢動。王老師不知何時(shí)來到我身邊，我的心撲通撲通地跳著，頭低得不能再低，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到老師說抬起頭來，我才勉強(qiáng)抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)王老師居然慈愛得看著我，露出嘴角微微上揚(yáng)的微笑！剎那間，我覺得仿佛陰沉沉的天空被捅出了個(gè)窟窿，光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，暖人肺腑。緊張害怕的心一下子松弛下來，原來平日里嚴(yán)厲的王老師是這樣的和藹可親，那一刻，王老師的微笑定格在我的腦海里。以至于后來王老師說了什么做了什么，都不記得了！

　　老師，您像燈塔，指引我們前進(jìn)的道路；老師，您像渡船，把我們載向成功的彼岸；老師，您像橋梁，搭建了我們之間的關(guān)系！老師，您像……

定格作文 篇4

　　佝僂的身影，慈愛的笑容，這一切在這個(gè)國慶節(jié)都消失不見了。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)的失去了她，她的音容笑貌永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。

　　她是我的大大娘。父親弟兄四人，她的丈夫是老大，她也就成了我的大大娘。小時(shí)候特別喜歡去她家，因?yàn)樗龝�給你縫漂亮的沙包。

　　在那個(gè)貧乏的年代里，一切都是奢侈，別說是買玩具了，就是自己縫制也常常是“缺衣少食”。多次央求母親無果后，我們就會擁進(jìn)她的家，用臟兮兮的小手扯著她寬大的衣襟，仰著臟兮兮臉央求她：“大娘，我們要花布，縫沙包”。她牽著我的手邁著細(xì)碎的步子，打開半人高的櫥子，掏出針線笸籮，仔細(xì)翻找碎布，碎布很多都是細(xì)長條，沒有一塊兒可以裁成正方形的好材料，翻著翻著失望再一次涌上心頭，不由的嘆氣：“又泡湯了”。大娘懂得我們的心思，連忙說：“你們出去先玩會兒，明天再來罷”。

　　第二天你準(zhǔn)會得到一個(gè)與眾不同的沙包，別人的沙包是純色的，六面用同一種花布，我們的卻是六種顏色，每面正中還有一條細(xì)縫，那是長布條兒拼湊的結(jié)果。小時(shí)候只知道好玩兒、獨(dú)特。卻不知晚上熬到幾點(diǎn)給我們縫好，只知道她的眼睛紅紅的、腫腫的，那是熬夜的緣故吧。讀書后很少去她家了，只是每回去她都會打開廚子，拿出手絹掏出包在手絹里的花生、糖果。吃時(shí)已經(jīng)不好吃了，因?yàn)榉帕颂�長時(shí)間了�？墒浅赡旰髞淼匠抢铮�還是懷念那時(shí)的糖果，尤其是滿是皺紋兒、滿眼含笑的面孔，讓那個(gè)貧窮的年代充滿色彩。

　　成家后有了兒子，媽媽把他帶回老家撫養(yǎng)，除了姥姥，他給我講的最多的就是大姥姥，大姥姥的背駝，像彎的弓；大姥姥給我買包子了；大姥姥給我買玩具了。更有甚者回家看不到他，媽媽一點(diǎn)也不著急，慢悠悠的說：“在這里沒事兒，他肯定去大姥姥家了。”我想大娘會對他好的，會把自己所能的愛都給他，可現(xiàn)在大娘不在了，我看到她躺在床上，瘦小的身軀掩于被下，中間鼓鼓的，那會是她弓起的背嗎？我的淚不由的流下來，想著她帶給我的童年的歡樂，想著我再也見不到他，任憑我如何呼喚她都不會再理我了。不會給我縫沙包、綁毽子、拿糖果、不會騎著三輪車給我兒子送好吃的了。我該如何才能喚醒她，讓她陪伴我呢。

　　我送她最后一程。看著棺木緩緩下移，哥哥們的哭聲見消，我卻清晰地記起了那像彎弓一樣的身影。尤其是滿是皺紋的臉上，堆起了笑容，她沒有離開，永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。

定格作文 篇5

　　打開抽屜，翻開那本盛滿美好記憶的相冊，映入眼簾的是三個(gè)活潑天真的笑臉，站在正中間的那個(gè)小女孩就是我。我左邊和右邊的女生都是我的好朋友，星和亮。

　　還記得那天晚上，放學(xué)后我們約好要去里學(xué)校較近的一座公園里玩，夜幕籠罩下的公園特別迷人，皎潔的月光照在公園的樹上、草坪上、小路上，那么美好，那么和諧

　　小虎上微風(fēng)拂過，清水蕩漾，湖邊柳樹在微風(fēng)中飄揚(yáng)，這一切，看起來那樣美麗！

　　我們找了一個(gè)好地方——一座滑滑梯，坐在那兒，看著天空上鑲嵌的那輪明月，談起了自己的理想。

　　天空上有許多孔明燈，我也希望，我們的夢想，能乘著這一只只孔明燈，飛上藍(lán)天。

　　“星，你不是帶了相機(jī)嗎？干脆我們來照張合影吧！”亮這是喚醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。

　　也許，這樣可以鎖住我們在一起的美好回憶。“咔嚓”一聲，相機(jī)記錄下來這精彩的瞬間，我們的微笑，成了那似彩虹的記憶，在我們心底，揮之不去。

　　“要是考完試后，我們讀了不同的中學(xué)，將來分開了怎么辦？”星的一句話，打破了著溫馨的氣氛�！胺判�，我們的未來雖然是要分離的，在我們的過去，是誰也奪不走的！”

　　說完，大家都笑了，笑得那樣燦爛，卻也有些勉強(qiáng)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，我就想，如果讓時(shí)間定格在這一刻該多好啊！

　　也許我們在多年后的某一天會相遇，也許我們都已記不清自已昔日的經(jīng)歷，但我們會記得這份純潔而永久的友誼，記得我們一起的美好回憶！

定格作文 篇6

　　瞬間的永恒，定格的畫面。閉上眼，隨著時(shí)光的快車，用相機(jī)去定格下一個(gè)個(gè)永恒的瞬間吧！

　　風(fēng)馳電掣，時(shí)光轉(zhuǎn)眼間回到了先秦時(shí)期。抬眼望去，只見四下里一片荒蕪，天昏地暗，霧雨蒙蒙。遠(yuǎn)處忽然傳來一陣行吟之聲：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！毖�聲望去，只見霧蒙蒙中一人批頭散發(fā)，蹣跚而行。我迎上前去定睛一看那人面容憔悴臉色慘白。便上前作揖，問道：“閣下是三閭大夫嗎？”那人感慨道：“楚非楚，君非君，屈原亦非三閭大夫矣！”說罷，他抱起大石，轉(zhuǎn)身走到江邊。我問他：“楚國真比自己的性命更重要嗎？先生定要自沉汨羅以示忠貞之心嗎？”他回頭道：“身體發(fā)服受之父母，誠然可貴。但若為生命而棄國，棄民于水火而不顧，生命不如不要，我屈原忠貞之心何須以死相鑒，只是感慨楚滅家不在，屈原有虧于楚國的先祖?zhèn)�。屈原一片赤膽忠心天地可鑒。”說罷，便縱身一躍，自沉汨羅。我拿起相機(jī)定格下了這感人的畫面，感慨良多，屈原這一躍成就了他千古忠君愛國的形象。

　　忽然間，風(fēng)云突變，我來到了楚漢爭霸的時(shí)代。我來到項(xiàng)王帳下，見項(xiàng)羽正獨(dú)坐于堂上飲酒，虞姬在前跳舞。項(xiàng)王愁眉緊鎖，眼中充斥著不甘和失意。雙眸中噴射出怒火。四面突然響起了楚歌，生勢如同山崩地裂，震耳欲聾。項(xiàng)王終于垂下了他不屈的頭顱，道漢已奪楚乎？”我上前問道：“項(xiàng)王后悔嗎？”項(xiàng)王傲氣依舊，道：“大丈夫豈會后悔，人之一生匆匆?guī)资�載，大丈夫生來要做大事，即便敗了也無怨無悔，籍從軍以來，所向披靡，今天即便死也要死的光榮。”說罷邊抽刀殺出帳外。項(xiàng)王殺到，見大事已去，大叫道；“天亡我，非用兵之罪哉！”說罷便拔刀自刎于烏江畔。我定格下了這個(gè)千古英雄最后的'瞬間，感慨項(xiàng)羽的悲情，感慨他的英雄無敵，更感慨他的英雄氣短和致死也不明白自己錯(cuò)在哪里。

　　還未從項(xiàng)王的悲壯中回過神來，我又來到了斯巴達(dá)，來到了溫泉關(guān)。那里滿目蒼涼，空氣里彌漫著死亡的氣息和大戰(zhàn)前的死寂。我見到了斯巴達(dá)的國王和他那300個(gè)誓死捍衛(wèi)國家榮耀、決不向似乎不可戰(zhàn)勝的波斯人低頭的勇士們。我問國王：“你們擁有全世界最勇猛的戰(zhàn)士，為什么不去推翻腐敗的議院和昏庸的長老們呢？”國王用他那一貫強(qiáng)硬的語氣回答：“議院和長老象征了斯巴達(dá)的文明，推翻了議院就好比毀了斯巴達(dá)，我和我的戰(zhàn)士們深愛著斯巴達(dá)和她的人民。我們即便明知是送死也只能只能拼死一戰(zhàn)，為人民而死，死得其所。”從他堅(jiān)毅的目光中，我見不到畏懼，見不到埋怨，只有朝著波斯鐵騎噴薄而出的萬丈怒火。正是這種堅(jiān)毅的目光，對祖國的愛和必死的決心才鑄就了他們以300敵上萬波斯軍的不朽神話。我拿著相機(jī)定格下了他們浴血奮戰(zhàn)的畫面，他們將永遠(yuǎn)定格在這不朽的瞬間。斯巴達(dá)的精神不朽，斯巴達(dá)的戰(zhàn)神不朽。

　　時(shí)光的車輪最后來到了特洛伊。我來到了阿克留斯的時(shí)代。我見證了他憑一己之力搶占特洛伊海灘的畫面，見證了他萬夫莫敵的壯烈畫面，見證了他木馬奪城的智勇雙全，我同樣也見證了他戰(zhàn)神外表下的多情，還有他在被奸人射中腳踝時(shí)的憤怒和平靜。我問他；“為何不在陰險(xiǎn)的帕帕斯謀害你時(shí)本來有機(jī)會結(jié)束他的生命？”他回答：“他要的是我的生命，但我要的是一顆高貴的心靈。”聽完他的話，我不禁為這位千古英雄所傾倒。他不僅擁有雄師一樣強(qiáng)壯的臂膀，哲人一樣的智慧，更有一顆金子一樣閃亮的心靈。我拿起相機(jī)定格下了他被奸人射中腳踝后眼神中怒火與寬恕。我要高訴人們阿克留斯并不是嗜血的惡魔，他是個(gè)高尚的人。

　　睜開眼，回到現(xiàn)在，在游歷了這些定格的永恒畫面后我開始明白：這些定格的畫面之所以能成為永恒的瞬間，是因?yàn)槊總�(gè)畫面后都有感人的故事和值得人們銘記千年的精神在支撐著。

定格作文 篇7

　　我們3個(gè)孩子，叫我們的外公“爺爺”，叫我們的外婆“奶奶”�！盃敔斈棠獭甭犐先ジ�親熱些。我們愛奶奶不僅是因?yàn)樗�是除了父母之外對我們最好的人，不僅是因?yàn)樗龝�為我們燒出比飯店大廚更可口的佳肴，更因?yàn)樗�的精神品質(zhì)令我們肅然起敬。

　　奶奶自詡身體很康健，卻在蘇州人各位當(dāng)心的“9”字上跌了一個(gè)大跟頭——是的，在她69歲，摔倒后骨折了。

　　我至今忘不了那一幕：白色的病房白色的墻，一頭白發(fā)的奶奶安靜地躺在白色的病床上。她輸著液，低低地呻吟著。她好疼，我也疼；她好怕，我也怕。

　　然而，痛苦并沒有把奶奶打到。奶奶像一根斷了些許樹根的老樹，繼續(xù)努力吸收著陽光和水分，拼命向上生長，好早點(diǎn)為我們這些小樹遮風(fēng)擋雨。

　　手術(shù)幾天后，奶奶便聽從醫(yī)生的囑咐下床走路，開始了她艱難得康復(fù)訓(xùn)練。她雙手緊抓著扶手，一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動，努力把腳抬得高一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。幾分鐘后，奶奶的臉上就爬滿密密的汗珠。若是我們在一旁陪著她，她就會將注意力分散一些來與我們說話，強(qiáng)顏歡笑道：“不疼不疼�！本拖窀枨�中唱的那樣：“該配合你演出的我演視而不見�！贝藭r(shí)，我們也會假裝忽視奶奶的步履維艱，笑著視而不見。

　　經(jīng)過十幾天的苦練，奶奶終于康復(fù)出院了。但她也不放松，怕有什么后遺癥，依然每天做腳腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動，并堅(jiān)持去家旁邊的小公園散步。當(dāng)我們讓奶奶你不要做那么高強(qiáng)度的運(yùn)動時(shí)，她淡淡地說：“怕拖累你們。”

　　次年暑假，我們祖孫三代去了云南。當(dāng)奶奶滿臉笑容比著剪刀手站在玉龍雪山山頂時(shí)，畫面就此定格。

定格作文 篇8

　　也許，就那么一霎那，從嘴角輕輕揚(yáng)起，點(diǎn)綴著一絲媲美，沒有缺陷的美，再也不能與之相比，就這么定格在這樣一絲完美的場面。

　　公共汽車麻木地在公路上奔走，蜷縮在車廂中的我恨不得將自己縮小身子，好有立足之地，久久地，終于挨到了下站，勉強(qiáng)地運(yùn)動著自己那沒有知覺的腳，可就當(dāng)這時(shí)，一個(gè)婦女焦急地沖我們叫喊著“等等，等，等，司機(jī)”，吊在半空中的門又一次打開。

　　車?yán)锏娜嗽诒г怪�，“我們快被緊死了，還想賺錢？少賺點(diǎn)不會死吧？”幾個(gè)不耐煩的沖著售票員嚷著“快點(diǎn)”，車門開了，售票員對著那個(gè)婦女大聲的叫喊著�！鞍�！”所有的的人不約而同地望向窗子外，不料那個(gè)婦女不小心在情急的情況下被躺在馬路上的石頭絆倒了，因?yàn)榇叽俾暤脑�故，讓她消失在眾人的眼線上，所有的人不禁屏住呼吸，也開始在為她擔(dān)憂，她又站了起來，顧不上身上的小塵土，便抱起身邊的那個(gè)鼓鼓的“包袱”就跑上了車，仔細(xì)一看，那不是一個(gè)“包袱”，而是一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒。

　　門關(guān)了，一個(gè)背著吉它的青少年給她們讓了座，而此時(shí)的車?yán)飬s變得更加擁擠，只是，車廂里只剩下她哄著小Baby慢慢入睡的聲音，聲音淡淡的，輕輕的，嬰兒的哭聲慢慢地停止了，嬰兒的臉上露出了甜甜的笑容，我想是睡熟了吧，似乎忘了剛才受到的驚嚇，婦女也笑了，然而又在這時(shí)婦女臉上不安的臉色，她伸手，卻看見手上有一堆血，濃濃的，她檢查了嬰兒的全身，就連那小小的腳丫也沒放過，沒有看到，她便安心了，原來是她的手在摔跤時(shí)受的傷。

　　驀地，她舒服地笑了，笑得那么的輕松，帶著成熟的氣息，她的笑是那么的迷人，那樣的一瞬間，定格了下來。

　　是的，就這么一笑，一霎那間點(diǎn)綴一絲淡淡的媲美。

　　那樣的一種笑，嘴角揚(yáng)起，定格完美。

　　那樣的一種笑，媲美，是天性。

　　那樣的一種笑，我把它照了下來，又名叫——微笑。

定格作文 篇9

　　沒有漫天的繁星，清冷的月光散發(fā)出微弱的光亮，唯有身后那盞昏黃的燈卯足了勁，將兩人的影子拉得老長。

　　我目不轉(zhuǎn)睛，盯著自己的足尖，仿若在盯著什么稀世珍寶，母親在一側(cè)行走。不覺，已離了那燈好遠(yuǎn)。我見到自己的影子在顫抖，才發(fā)覺自己是在恐懼。我扯了扯母親的衣角，示意她往回走。母親轉(zhuǎn)身的那一刻，笑了，眸光比那日的月光亮出了許多許多。

　　母親開始跟我回憶起她的學(xué)生時(shí)期。母親初中畢業(yè)前從來不愁成績，向來筆一揮，便有一張完美的答卷。

　　我聽著，抬頭望著她，一臉艷羨。

　　她考上了高中，卻因?yàn)樗�的母親說：“你若是不上高中，你的妹妹就一定能上衡陽市八中。”母親聽后，選擇了放棄。她將那份東拼西湊出來的學(xué)費(fèi)，東拼西湊出來的希望，交給了她的妹妹。轉(zhuǎn)身讀了中專。

　　我安靜地聽著，看向母親的面龐，她沒有笑，留給我的是一張線條柔和的側(cè)臉。我只剩下那份驚艷。驚她的無私，艷她的美麗。

　　她搖搖頭：“我不喜歡那份工作，自考本科，咬牙讀了一年，在山窮水盡之時(shí)遇上了你爸�！薄耙郧拔覟榱四阋毯湍憔�，還有我自己在努力拼搏，現(xiàn)在他們都長大了，有了自己的家庭，作出了一番自己的事業(yè)。以后，我的精神支柱就是你和你弟了。人生有得必有失，有你們和這個(gè)家，足夠了。”

　　我應(yīng)著，將快要涌上來的淚水生生壓了下去，眼睛除了酸，還有冷風(fēng)吹來的疼痛。

　　母親看向我，道：“我不求你們以后有多么風(fēng)光，我就希望看著你們長大成人，希望你們平安幸福地度過一生�？吹侥銈兂杉�，看著你們有了自己的孩子，多好。這種生活，足夠了。”

　　我的眼睛不爭氣，沒能安撫住淚水，讓它似心臟泵出的血液那樣不止地流著。母親擦了擦我的淚，挽著我的手臂，走進(jìn)那盞昏黃的燈。步頻不快，步幅不大，每一步都沉穩(wěn)，令人安心。伴著這步伐，母親眼中的笑意漸濃。

　　母親的目光越過月亮散出的光亮，與她低低的訴說一起，在我的心中定格。

定格作文 篇10

　　那是我讀四年級時(shí)的一個(gè)夜晚，我補(bǔ)課放學(xué)了。我走在街上，昏暗的路燈下，放眼望去，沒有一個(gè)行人，只有一個(gè)看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。

　　老奶奶把落在地上的樹葉掃成一堆。這么冷的天，老奶奶只穿了一件單薄的衣服，凍得臉色發(fā)青，蒼老的手不停地顫抖，她掃一會兒就雙手摩擦，然后又合攏，用嘴往手中吹氣，她是想暖和一下自己的手。突然一陣風(fēng)吹過來，把老奶奶好不容易掃成一堆的樹葉吹散了，老奶奶站在那里，看著被吹得四處飄散的落葉，深深地嘆了口氣：“唉——這鬼天氣，又白掃了�！蔽蚁耄�這老奶奶太可憐了，這么晚了還在掃大街。我拿起掃把，開始幫她打掃吹散的落葉，老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回去吧！我自己來掃�！蔽艺f：“沒事，我家就在前面不遠(yuǎn)，一會兒就掃完了，您休息一下吧�！�

　　不一會兒，樹葉又被我掃成了一堆，老奶奶笑容可掬地對我說：“孩子，謝謝你！”我說：“不用謝，您趕緊回去吧，天太冷了。”

　　看著老奶奶蹣跚的背影，我陷入了深深的沉思，為什么這么晚了她還在一個(gè)人掃大街？為什么這么冷的天她只穿一件單薄的衣服？

　　兩年過去了，老奶奶深夜掃街的情景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。