（實(shí)用）調(diào)皮的弟弟作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的調(diào)皮的弟弟作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調(diào)皮的弟弟作文 篇1
我有一個(gè)弟弟，他圓圓的小臉蛋上嵌著一雙水汪汪大眼睛，一個(gè)大鼻子和一張櫻桃小嘴，可愛極了�？墒沁@么個(gè)“美男子”，卻淘氣極了，你別不信，我這就給你說說。
一天，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，只聽見“碰”的一聲。呀！我好像被什么東西砸到了。我抬頭一看，呀！一本本書從我的頭上掉了下來，我心想：一定是那個(gè)“淘氣鬼”搞的`。此時(shí)的我早已暴跳如雷，大聲叫道：“看我怎么收拾你！”弟弟好像一點(diǎn)也不怕我，還向我扮了一個(gè)鬼臉，然后，連忙跑到我媽媽的背后。竟然還倒打一耙地告訴媽媽說我欺負(fù)他，害得我平白無故又挨了一頓訓(xùn)，真是屋漏又逢連夜雨。
還有一次，我在吃零食，弟弟見了，跑過來微笑著對(duì)我說：“姐姐，我能吃一些零食嗎？”我猶豫了一下，說：“不行，不行，你這個(gè)“貪吃鬼”，會(huì)把我的零食全部吃完的�！薄澳悴唤o我，我可要搶了！”他一邊說，一邊從我手中拿走那袋零食。沒想到，他的詭計(jì)又得逞了。不一會(huì)兒，他拿著一個(gè)袋子，對(duì)我說：“姐姐，送給你的�！蔽液闷娴卮蜷_袋子，原來，里面裝著零食袋。我看著他，又好氣，又好笑。
這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮的小男孩。
調(diào)皮的弟弟作文 篇2
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他每個(gè)周末都會(huì)來我家玩。（除非他有事才不來，但是很少。）他最喜歡看電視，我們倆的`愛好不一樣，所以總會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
有一天周末，他來到我家 玩。先打看電視，然后拿起遙控器，立馬播到少兒臺(tái)，就津津有味的看起來。我一看四點(diǎn)了，我最最最喜歡的科技發(fā)現(xiàn)開始了！我興奮地打開十臺(tái)，看起來。我弟弟一看我看別的臺(tái)，不高興了，立馬把遙控器搶過來，就這樣我們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，要不是我媽媽來勸架，我們吵個(gè)三天三夜都不會(huì)停。
如果我和弟弟的愛好相同就好了，這樣就不會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”了！
調(diào)皮的弟弟作文 篇3
我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級(jí)。我們一起上學(xué)放學(xué)，還常常在一起玩。
今天放學(xué)回到家，我和弟弟去衛(wèi)生間把手洗干凈。洗完手后，我在水池邊輕輕地甩了甩水，弟弟卻在旁邊偷偷地笑，突然用力拍手，小水珠就從他的`手中飛濺出去，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨啰，下小雨啰！”我也感到臉上落了點(diǎn)“毛毛小雨”，我用手指在弟弟面前也輕輕地彈了彈，弟弟高興得大叫：“哥哥也下雨啰！”我們倆一起笑起來了。
這就是我弟弟，一個(gè)調(diào)皮的弟弟。
調(diào)皮的弟弟作文 篇4
我的弟弟叫開開，圓圓的頭，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，嘴巴小小的，非常調(diào)皮。
有一次，弟弟跑到姐姐那拿了一支筆，又跑到我這拿了我才剛剛寫完的語文作業(yè)，坐在床上畫畫，把我的`語文作業(yè)畫得亂七八糟的，也把姐姐的筆畫得沒有水了，自己手上全是墨水。這時(shí)，媽媽回來了�？匆娏苏f：“開開，真棒呀！”我說：“這可是我的作業(yè)本呀，讓弟弟畫得亂七八糟的，我得重寫�。 薄白尳憬憬o你一個(gè)本子重寫吧。”媽媽說完就出去了。
不一會(huì)兒，媽媽回來了，手里拿著好多畫畫本。我興沖沖地跑過去，拿起畫畫本，只聽媽媽說：“這些全都是給你弟弟買的，放下。”我又失望地放下了。等我吃完晚飯后，弟弟已經(jīng)畫了一個(gè)本子了。我拿起畫畫本一頁一頁地看，看到最后一頁的時(shí)候，弟弟畫的是我。我看著最后一頁非常開心，因?yàn)樗嫷奈曳浅Ｏ�，心里美滋滋的�?/p>
看著剛剛睡著的弟弟，我心想：弟弟也不是太調(diào)皮，他是畫畫非常開心，才把我的本子畫得亂七八糟的。
我的弟弟既調(diào)皮又可愛，長(zhǎng)大后一定是一位畫家。
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