【熱】調皮的弟弟作文3篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的調皮的弟弟作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

調皮的弟弟作文 篇1

　　我的弟弟今年二歲半了，他是一個非常調皮的小男孩，名字叫鵬鵬。我給他起了外號叫“皮皮”，就因為他非常調皮，有意思吧！

　　他長得非�？蓯�，圓圓的臉蛋上有一對水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁，靈巧的小嘴，很討人喜歡。

　　有一次做完作業(yè)，我就下樓去玩了，我的作業(yè)本就放在寫字桌上。等我玩回來一看，我的`作業(yè)本被弟弟畫得亂七八糟！可把我氣壞了，這可是老師布置的作業(yè)��！這可怎么辦，又得重新寫了。我把這個惡作劇告訴了媽媽，媽媽狠狠地吵了弟弟一頓，你猜猜怎么樣?弟弟還不服氣，嘴里嘟嘟囔囔不知道說的什么，還跺著腳跟媽媽吵架呢！

　　還有一次，我語文打卡，錄閱讀視頻，弟弟就在我旁邊，我讀一句，弟弟也跟著讀一句，我趕他走他也不走，一直在給我搗亂，最后還是媽媽把他拉走了。

　　我的弟弟是不是很調皮，你們喜歡他嗎？

調皮的弟弟作文 篇2

　　我家有一個“搗蛋鬼”，他就是我的弟弟。

　　弟弟今年5歲，他圓圓的臉蛋上有一雙黑白分明的大眼睛，忽閃忽閃的，他既調皮又可愛。有一天，放學了，我趕快拿出作業(yè)來做，弟弟跑過來，說：“姐姐，姐姐，你借我一支水彩筆好嗎？我想畫畫�！蔽荫R上拿出一盒水彩筆讓他拿去畫，他畫畫不出聲，我繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒弟弟問我：“姐姐，我畫得好看嗎？”我轉頭一看，��？！那不是我的英語書嗎？被他涂得亂七八糟！我生氣地說：“你看我不打你。”話剛說完他一溜煙跑了，我沒去追，繼續(xù)寫作業(yè)。忽然，我覺得背上涼絲絲的，好像有水滴下來，往后一看，原來是我弟弟用水槍在瞄準我射擊。他發(fā)現情況不妙，拔腿就跑，跑到房間里，把房門反鎖。我沒辦法，只好繼續(xù)寫作業(yè)。又過了一會兒，“姐姐，這個棒棒糖給你�！蔽肄D頭一看，弟弟正手里拿著一根棒棒糖，歪著腦袋笑瞇瞇地對我說，我看見他可愛的樣子，剛才的'氣飛到了九霄云外。

　　這就是我家既調皮又可愛的弟弟，讓人又討厭又喜歡的“搗蛋鬼”。

調皮的弟弟作文 篇3

　　我有一個調皮的弟弟，他是我的親弟弟，叫小滿。一天，我和弟弟在家里玩，我拿了兩個毛絨玩具，說：“小滿，你喜歡哪個毛絨玩具？”

　　“我喜歡這個小螃蟹�！钡艿苷f。

　　我又拿了一個布娃娃，說：“那個是你的寶寶，這個是我的寶寶�！�

　　“那好吧�！�

　　其實他剛才沒看見我的布娃娃，他突然晃了一眼，說：“你拿的是布娃娃呀！不行，我要布娃娃，我要布娃娃。”

　　“不行，剛才都說好了，你要那個，我要這個�！蔽腋嬖V他。

　　“啊，我就要布娃娃�！钡艿苡挚抻趾啊�

　　“不行，就不給你�！蔽乙埠苌鷼�。

　　“不，媽媽，姐姐他不給我布娃娃�！�

　　“田田，弟弟還小，讓一讓他�！眿寢屨f。我看媽媽要發(fā)火了，可我真的很喜歡這個布娃娃，就說“我喜歡這個布娃娃，我就想要這個�！�

　　弟弟說：“快給我，不給我我就打你�！蔽业艿艿�.勁兒可大了，我才不想挨他打呢！不過弟弟還小，只好讓一讓他了，我就把布娃娃給了他。

　　真是個調皮可愛的弟弟！

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