【精選】愛(ài)的等待作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)的等待作文3篇，歡迎大家分享。
愛(ài)的等待作文 篇1
父愛(ài)的等待
在那灰暗的空氣中，我看到了一個(gè)身影，那是父親的，我第一次看到父親在門(mén)外凝望著我歸來(lái)。
——題記
現(xiàn)在也許還是有一種“天不怕，地不怕”的孩子性。有時(shí)候，嘴上說(shuō)“不要”，心里卻在乎的得深，星期三的下午，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“以前教我們英語(yǔ)老師生病了，在鹽港醫(yī)院上住院。便有一種想去探望她的欲動(dòng)，我記得她以前教我們的時(shí)候，我們總是聚在一起說(shuō)：‘English’老鼠怎么樣，總之是有點(diǎn)埋怨的口氣在說(shuō)她的嚴(yán)格。昨天聽(tīng)到她生病了，心中不知道為什么有一種酸楚。心里琢磨了好久，最后才決定，三個(gè)同學(xué)一起前去探望。
放學(xué)了，也顧不上要去跑完步才能回家的規(guī)則。（因?yàn)榻裉鞗](méi)有體育課，所以第八節(jié)課要留下來(lái)跑步。）就隨便找了一個(gè)同學(xué)，代我們請(qǐng)假。便行色匆匆的往醫(yī)院趕，在醫(yī)院旁邊的超市買(mǎi)了點(diǎn)水果，就奔向醫(yī)院的三樓，我們不知道老師在幾號(hào)病房，只好詢(xún)問(wèn)護(hù)士姐姐，這邊的護(hù)士姐姐告訴我們?cè)谀沁叢》�，我們便去那邊病房尋找，可是沒(méi)找著，那邊的護(hù)士姐姐告訴我們?cè)谶@邊病房，便又從這邊病房尋找，找了幾遍也不見(jiàn)英語(yǔ)老師的蹤影，心里有點(diǎn)氣憤，護(hù)士姐姐們好象在“捉弄”我們。遲疑了一下，才想到給班主任打電話(huà)。令人失望的是，班主任的電話(huà)竟然沒(méi)人接，我們猜想，他又是去踢球了（郁悶，他每天下午只要沒(méi)事做，必定會(huì)去踢球），沒(méi)辦法了，抱著最后一絲希望，去總臺(tái)問(wèn)一問(wèn)，誰(shuí)知，英語(yǔ)老師出院了，我的天呀，不會(huì)這么巧合吧。我們有點(diǎn)埋怨的走出了醫(yī)院的大門(mén)，手里還提著水果呢，怎么辦呢？父母都不知道我們來(lái)探望老師了，現(xiàn)在老師沒(méi)在，提著合錢(qián)買(mǎi)的水果回去，似乎很怪，這樣會(huì)被批評(píng)的。在門(mén)口商量著，總于會(huì)出一個(gè)結(jié)論，那就是在去“人人樂(lè)”商場(chǎng)的凳子上吃掉它。（呃，我們真是個(gè)怪孩子。）香蕉還好分一點(diǎn)，可是，面對(duì)一個(gè)大柚子，在沒(méi)有刀的情況下，如何把它切開(kāi)呢，唉，拆出來(lái)試試吧，不試怎么知道呢，嗯，真是個(gè)好柚子，皮還挺軟的，可以用手剝開(kāi)皮，三個(gè)人，就手忙腳亂的，三兩下就把柚子給剝好了，在行人看來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)人簡(jiǎn)直就是一個(gè)“野孩子。”真的沒(méi)有什么分別，這樣都能把一個(gè)柚子剝開(kāi)，真是“女強(qiáng)人”，我們都贊賞自己起來(lái)，可是，天色很晚了，已經(jīng)六點(diǎn)十分了，怎么辦，如何找一個(gè)借口呢，不理了，先找到車(chē)再說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)人都是不同路線(xiàn)的，一個(gè)同學(xué)可以走路就回到家，另一個(gè)同學(xué)很快就乘了到“83”的公共汽車(chē)，而我還在漆黑的夜色中等待“205”汽車(chē)的來(lái)臨。焦急之中，我想到了家，想到了我的父母，他們肯定擔(dān)心了，不過(guò)，還好，媽媽不在家，唉，車(chē)呀，快點(diǎn)來(lái)吧！大約等了8分鐘左右吧，我親愛(ài)的車(chē)，終于來(lái)了，誰(shuí)知，竟然沒(méi)有售票員，是投幣的，我沒(méi)有散錢(qián)，我才顧不了這么多呢，大不了就把五塊的投進(jìn)去罷了，不過(guò)，我還是找車(chē)上的人問(wèn)有沒(méi)有散錢(qián)，最后還是，被我對(duì)到散錢(qián)了，在車(chē)上我想了好多，總是在寂寞中想到家的溫暖，自己有點(diǎn)慚愧，還好，不一會(huì)就到家了，我便奔向家的方向，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)父親在門(mén)外向?qū)W校的方向張望，我知道，他一定是在等待我，我看到了父親眼中的焦急，見(jiàn)到我回來(lái)了，仿佛舒了一口氣，我有點(diǎn)想哭的欲動(dòng)，因?yàn)樵谖业挠洃浿�，父親很少在等待我的回來(lái)，平時(shí)都是母親在陽(yáng)臺(tái)上張望著我回來(lái)，這幾天母親不在，似乎父親接了她的班，我輕輕的叫了一聲：“爹地�！彼帕艘宦暎麤](méi)有問(wèn)我什么原因，我想他一定知道，他那調(diào)皮任性的女兒，不可能是在學(xué)校中學(xué)習(xí)的，我明白，父親在理解我，我也應(yīng)該學(xué)著理解父親，學(xué)會(huì)去愛(ài)他。那一刻，我就告訴自己：“不要讓父母失望，不要讓親情失望，聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們受傷。”
呃，簡(jiǎn)直就是流水仗，還是勉強(qiáng)一下吧！紫依沒(méi)有太多的時(shí)間耶！
……
愛(ài)的等待作文 篇2
你總是站在一眼就能看到的地方等我。
上興趣班時(shí)，我在教室里往窗外一看，便能看到你的身影，驕陽(yáng)似火伴著聲聲的蟬鳴，讓炎熱的夏天多了幾分躁動(dòng)，而你卻站在一棵不算大的榕樹(shù)下，手中拿著一本書(shū)，安靜而專(zhuān)注地看著。
望著你認(rèn)真看書(shū)的身影，我更加專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。一下課，我便三步并作兩步地向你跑來(lái)，還來(lái)不急給你一個(gè)大大的擁抱，你就像變魔術(shù)般從身后拿手出一根雪糕，我忍不住舔了一大口，好甜！甜到心窩！你看著我一副嘴饞樣兒，笑了笑，說(shuō)：“饞丫頭，吃慢點(diǎn)！”我吃著雪糕，你牽著我的手，開(kāi)開(kāi)心心地向家走去。
時(shí)間就像一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，我就步入了初中。
到了中學(xué)，老師是新的，同學(xué)是新的，校園是新新的，一切都是新的。只有每天在在校門(mén)口的那個(gè)熟悉的身影，依舊在等待，不知是等我下課，還是在等我長(zhǎng)大。
你總是坐在校門(mén)口的那塊大理石上，讓我一眼就能看到。站在樓梯口望著你，你時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)，向樓上張望，尋找我的'身影。你身后的紅綠燈，綠了又紅，紅了又綠，但在你身上，時(shí)間仿佛定了格，你不急不躁，淡定從容地坐在那看著書(shū)，好像在堅(jiān)守著一份重要的約定。下課了，我迫不及待地向你沖了過(guò)去，你又從背后拿出一根雪糕。這一瞬間，好像又回到了蟬鳴聲此起彼伏的那個(gè)夏天，還是甜甜的雪糕，還是靜靜的等待，似乎一切都沒(méi)有變，但又好像有什么變了。對(duì)，是你變了，你在一次次的等待中變了。你從前烏黑的頭發(fā)里多了些許白發(fā)，你從前光滑的眼角多了些許皺紋……因?yàn)榈却覞u漸長(zhǎng)大；因?yàn)榈却銋s慢慢變老。除了親情外，誰(shuí)又能這樣不求回報(bào)的為一個(gè)人付出一段寂寞的等待呢？我的生命因?yàn)橛辛四愕牡却�，而變得溫情又絢爛！
你的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就如你長(zhǎng)長(zhǎng)的等待，在你一次次的等待中，我深深地明白了什么是父愛(ài)！
愛(ài)的等待作文 篇3
初秋的晚風(fēng)徐徐吹來(lái)。
吹落樹(shù)上枯黃的枝葉，為大地涂抹一層金黃的秋意。
我一手拿著背包，嘴里叼著吃了一半的羊角面包，顧不得扣子扣錯(cuò)的窘迫快步走到門(mén)前。
“天涼了，記得加件外套。別凍感冒了�！倍厒鱽�(lái)你熟悉的聲音，有著不容置疑的堅(jiān)定。
“知道了，知道了�！蔽曳笱苤�，一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)去，趕公交車(chē)去補(bǔ)課，只想著遲到了會(huì)挨罵，頭也不回地往前趕，從來(lái)不曾注意到你緊緊攥著我的外套的那雙枯皺的手和你那微微皺起的眉頭。
當(dāng)時(shí)的我從未曾了解，那是你不變的等待——等待年幼的我改掉陋習(xí)。
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