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    1. 大自然的作文

      時(shí)間:2025-03-23 08:30:57 大自然 我要投稿

      大自然的作文(通用)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的大自然的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大自然的作文(通用)

      大自然的作文 篇1

        大自然有許多美妙的聲音。

        清晨,耳邊傳來(lái)一陣嘰嘰喳喳的叫聲,是誰(shuí)唱出這么美妙的歌聲?原來(lái)是小鳥(niǎo)站在大樹(shù)枝上歡快地唱歌。不一會(huì)兒,它又飛到窗臺(tái)前,用自己尖尖的嘴敲打玻璃,發(fā)出“噗、噗、噗”的聲音。好像在叫著:“快起床,快起床!”讓人有一個(gè)愉快的早晨。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)臺(tái)上的衣架撞擊著欄桿,發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。大樹(shù)抖抖手臂,發(fā)出“唰唰”的`聲音。樹(shù)葉宛如和伙伴們竊竊私語(yǔ)。樓下正在曬的被單被風(fēng)吹得飄飄搖搖,發(fā)出“啪啪啪”的聲音。

        中午,到處傳來(lái)連續(xù)不斷的“知了、知了、知了”的聲音,響徹了整個(gè)夏天。原來(lái)是知了,它們天生就像演奏家,這么小的身體,居然能發(fā)出這么大的聲音。真奇妙呀!

        晚上,天空下起了傾盆大雨,雨滴嘩嘩啦啦地敲打在地面上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。當(dāng)雨滴敲打在欄桿上的時(shí)候,又發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音。青蛙聚在水池邊,進(jìn)行大合唱,“呱呱呱”聲響遍了整個(gè)小區(qū)。一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。

      大自然的作文 篇2

        從前有一個(gè)女孩叫愛(ài)麗絲。她美麗動(dòng)人。她金色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),舞跳得很好。但她從不說(shuō)話或唱歌。她的世界真的像死亡一樣平靜。知道有一天,某樣?xùn)|西改變了她的生活,那就是聲音!

        那是春分的早晨,她在森林里迷了路。當(dāng)她向前走的`時(shí)候,河上的冰開(kāi)始裂開(kāi),發(fā)出“里面噼啪作響”的聲音。愛(ài)麗絲意識(shí)到她的耳朵也“裂開(kāi)了”。之后,河上所有的冰都融化了,河水流淌著“丁丁冬冬”,快樂(lè)地向前奔流,開(kāi)始了今年的第一段旅程。

        鳥(niǎo)兒在鳴叫。她好奇地看著鳥(niǎo)兒,覺(jué)得聲音真的很好聽(tīng)。那只大雁翅膀“傾斜”地飛過(guò),就這樣陪著她度過(guò)了春天。

        已經(jīng)是仲夏了,愛(ài)麗絲坐在樹(shù)下的秋千上搖晃著,閃電劃過(guò),“隆隆”作響。閃電擊中了樹(shù)枝,樹(shù)干“吱吱”了兩下。樹(shù)枝斷了,愛(ài)麗絲急忙躲開(kāi)。然后大雨“嘩啦啦”地下著,落在地上。很快,秋收的悅耳歌聲已經(jīng)可以聽(tīng)到了。

        樹(shù)葉紛紛落下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。寒風(fēng)呼嘯,愛(ài)麗絲冷得發(fā)抖?蔹S的葉子很厚,踩上去會(huì)發(fā)出“刮”的聲音。秋天,像一首悲傷的歌,悲傷,悲傷.

        轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)了。這是聲音最弱的季節(jié)。只有鵝毛般的雪。這真是一臺(tái)無(wú)聲的機(jī)器。最后,愛(ài)麗絲無(wú)法忍受沒(méi)有河水的“丁咚”和樹(shù)葉的“刷刷”。在冬天的最后一個(gè)晚上,她美妙的歌聲從她嘴里發(fā)出,她跳得很美。夕陽(yáng)的陰影拖得很長(zhǎng)。突然,鮮花盛開(kāi),河流提前融化。那聲音,仿佛在演奏自然之歌。

        就這樣,一首“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”的歌曲誕生了!

      大自然的作文 篇3

        大自然給過(guò)我很多啟示,比如金蟬教我要學(xué)會(huì)變通。網(wǎng)總是斷的蜘蛛教我要堅(jiān)持,一根枯枝上的小芽教我要在絕境中堅(jiān)強(qiáng)。但昨夜給兩組小葉子涂面霜的經(jīng)歷,卻給了我不一樣的啟示。

        昨天下午,我一回家,就看見(jiàn)我們家的兩株小葉子快干掉了。我突然想起蔡老師上課時(shí)講的一件事。植物是用葉子背面進(jìn)行呼吸的,便想檢驗(yàn)一下老師講的是否正確。于是我拿來(lái)一瓶面霜,先用手摸了一下葉子的兩面,發(fā)現(xiàn)外面一層又光滑又亮,反面果然有一些粗糙并且不光亮。所以我把一些面霜涂到了一片葉子的正面,又把另一些面霜涂到了另一片葉子的反面,然后我就把它們挪到了陽(yáng)光充足的地方,任其自生自滅。

        第2天上午我又來(lái)到這兩片葉子前觀察,涂在正面的那片葉子挺著胸,很有精神,似乎沒(méi)有什么變化,另一片的情況一點(diǎn)兒也不好,它耷拉著腦袋,垂頭喪氣的彎著腰,葉子的邊緣開(kāi)始枯爛了,似乎正在向這個(gè)世界告別?磥(lái)葉子真的`是用反面呼吸的,為了再進(jìn)一步的了解,我就向“百度”這個(gè)無(wú)所不知的老師請(qǐng)教:原來(lái)陸生植物兩面都有氣孔。上面比下面的多,浮生植物。上面有氣孔沉水植物沒(méi)有氣孔。原來(lái)是這樣,不然我的葉子就不會(huì)死了。

        原來(lái)只要多留一個(gè)心眼,對(duì)任何事物保持一份好奇,在大自然中多探究,這樣就能收獲讓人意想不到的驚喜與秘密。

      大自然的作文 篇4

        澳大利亞南部的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主,一直專心經(jīng)營(yíng)著一片100公頃的土地,他遵從了祖父的遺訓(xùn)——土地輪作,適度耕種。

        父親臨終時(shí)對(duì)他說(shuō):“土地有它自然的尺度,任何時(shí)候都不能超越這個(gè)尺度,無(wú)休止地索取,只會(huì)遭到自然的懲罰。我剛剛接管農(nóng)場(chǎng)時(shí),我們培育種植的奇異珍果和天然卷菜在國(guó)際市場(chǎng)上十分暢銷,尤其是天然卷菜,只有我們獨(dú)家生產(chǎn),價(jià)格成倍上翻,訂單接踵而至。面對(duì)滾滾財(cái)源,我忘記了你祖父的遺訓(xùn),把正在輪作休養(yǎng)的30公頃土地?cái)U(kuò)種了天然卷菜,產(chǎn)量成倍增加,但收益卻并未如想象的那樣成倍增長(zhǎng)。由于擴(kuò)種,增加了成本,地力也下降了。加之天然卷菜集中上市,價(jià)格一降再降,每公頃收入反而比以前少了,這是我一生中最大的.失誤和教訓(xùn)!

        父親的話,深深刺痛了他的心,他謹(jǐn)遵祖父遺訓(xùn),一直堅(jiān)持土地輪作,50多年不改,一年種植,一年休養(yǎng),限量生產(chǎn),精美包裝。正因?yàn)槿绱,他培育出的奇異珍果在市?chǎng)上始終保持旺銷勢(shì)頭,全家人過(guò)上了衣食無(wú)憂、富足有余的日子。而他也被選為“全球環(huán)境義務(wù)大使”,到世界各地宣傳保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)家園的重要性,他常說(shuō)的一句話就是:“人類要敬畏自然的尺度。”

        無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)浙江一家水產(chǎn)公司,利用千島湖獨(dú)特的湖水養(yǎng)殖了一種叫“胡子鯰”的魚(yú)。他們堅(jiān)持養(yǎng)殖利用的水體不得超過(guò)千島湖的1%,每畝產(chǎn)量不超過(guò)1000公斤,對(duì)魚(yú)的生長(zhǎng)和捕撈執(zhí)行嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)還研制烹調(diào)用料,形成了獨(dú)家風(fēng)味,并且只限在千島湖范圍內(nèi)上市,專供游客食用,絕不外賣,每天實(shí)行“三限”制度,即:限魚(yú)捕撈量、限每桌供應(yīng)量、限每天餐桌量。而且不管多么熱銷,“胡子鯰”就是不漲價(jià),被調(diào)足了口味的游客都為品嘗“魚(yú)宴”,慕名而來(lái)。曾有多家企業(yè)前去洽談合作事宜,準(zhǔn)備擴(kuò)大生產(chǎn),在全國(guó)各地開(kāi)設(shè)連鎖店,都被婉言謝絕。很多人對(duì)他們“有錢不賺,有肉不吃”的做法表示不解,公司總經(jīng)理卻說(shuō),合作是好事,但有些合作是沖著暴利來(lái)的,勢(shì)必導(dǎo)致為利而漁,盲目擴(kuò)張,只能造成水體惡化。為魚(yú)而“漁”,品質(zhì)無(wú)法保障,甚至?xí)邼啥鴿O,到那時(shí),千島湖“魚(yú)宴”還有什么魅力可言,還能吸引世界各地游客嗎?

        絕不能為魚(yú)而“漁”和堅(jiān)持土地輪作,既是敬畏自然的尺度,又是敬畏市場(chǎng)的尺度。無(wú)論高山大地,還是湖泊海洋,能養(yǎng)育多少生命,創(chuàng)造多少價(jià)值,自然早有安排,敬畏自然的尺度,正是生態(tài)文明的哲學(xué)基石。

      大自然的作文 篇5

        天空現(xiàn)出嶄新的青藍(lán),似乎已經(jīng)過(guò)雨絲的洗禮與沖刷,晶瑩剔透,如水晶那般光亮。初春的第一縷微風(fēng),輕輕地吹著,穿過(guò)樹(shù)梢。小草偷偷地從泥土里鉆出纖細(xì)、嫩綠的腦袋,搖擺著,睜開(kāi)了眼睛。第一眼春光,熟悉又陌生。他笑了,淡淡的、微微的、甜甜的笑。

        河岸邊、校園里,那最不引人注目的垂柳,也把一冬天的氣息悄悄吐掉。還淺淺綠黃的小嫩芽變多了,掛滿了那綠色的'刀。漸漸的,小芽越長(zhǎng)越大。就在那柳樹(shù)的種子上,竟綻開(kāi)了一朵朵棉花,!這就是柳絮呀。

        柳絮伴隨著春風(fēng),離開(kāi)了媽媽。頓時(shí),大人們整潔的西裝、漂亮的衣服上落滿了鵝毛與棉花。他們總是像對(duì)待污垢灰塵那樣不屑一顧,厭惡地?fù)]之撣去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有人捂著鼻子與嘴,有人戴著口罩,驅(qū)趕著美麗的白花。

        柳絮飄進(jìn)了學(xué)校的大門,高低年級(jí)的同學(xué)都高興不已,下課了,一個(gè)個(gè)如快樂(lè)的小鳥(niǎo),在四月的飛雪中嬉戲、玩耍!鞍ρ,柳絮飄進(jìn)嘴里就不好啦!”“是呀!笨粗鴿M天的柳絮,聽(tīng)著這些話,我總覺(jué)得這聲音是那么地刺耳,我原本輕松的心沉了、重了。

        夜深了,我獨(dú)自一人站在馬路中央,凝望遠(yuǎn)方。周圍一片寂靜,可柳絮卻還在破舊的路燈燈光下閃著光,發(fā)著亮,這就是大自然的光芒。我發(fā)呆地看著他們長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的余影,多可愛(ài)呀。我露出了一絲微笑。我張開(kāi)雙臂,在大路小巷中快樂(lè)地奔跑,追逐著柳絮。升學(xué)、考試的壓力下,沉默掩飾不了我著稚氣未改的可笑。不,這并不好笑。

        柳絮在唱歌,余味深長(zhǎng)。那美麗的歌,圣潔的歌,正贊頌著大自然的美妙,生命的美妙。

      大自然的作文 篇6

        四季皆有雨,各種雨也各有所長(zhǎng),春雨綿綿,為大自然帶來(lái)生機(jī),夏雨猛烈,讓植物更加茂盛,秋雨潺潺,一連就能下好幾天呢!能讓成熟的水果更加水潤(rùn),冬雨寒冷刺骨,只要它一下,小朋友立刻穿上厚厚的棉襖,一個(gè)個(gè)包的跟棉花糖似的,多可愛(ài)呀,它還可以讓雪弟弟來(lái),讓下朋友快樂(lè)的玩耍。而我呢?當(dāng)然是其中最重要的存在啦!沒(méi)錯(cuò),我就是能讓萬(wàn)物復(fù)蘇的春雨!

        當(dāng)溫暖的.春天來(lái)臨時(shí),我便能大顯神通,我來(lái)的黃黃的草地上。草地里可脫掉了黃棉襖,穿上了綠衣服,就像為大地鋪上了綠地毯,可漂亮了!我飄到黃河?jì)寢尩纳厦媾c她打招呼,這時(shí)我看到了垂頭喪氣的楊柳,立刻跑過(guò)去,為它們灌溉著生命的甘露,它們立刻變得翠綠,一陣微風(fēng)吹來(lái),它們搖著身子,好像在說(shuō)謝謝你!謝謝你!我看到他們恢復(fù)了生機(jī),還得到了贊揚(yáng),立刻變得高興起來(lái),是哦:不用謝,不用謝!便得意洋洋的走了。這時(shí)我又看到了桃花樹(shù),我跑過(guò)去,為它澆著水,桃花立刻變得嫩紅。我繼續(xù)飄呀飄,忽然聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的音樂(lè),我立刻跑過(guò)去,看到一群人跳著廣場(chǎng)舞,我跑到廣場(chǎng)舞的花田里,花里立刻長(zhǎng)出了了美麗的花朵,清淡的花香飄滿了廣場(chǎng),讓廣場(chǎng)更加美麗。當(dāng)然,我也有下大雨的時(shí)候,我召集各地的伙伴,城市上空立刻白茫茫的一片,我們嘩啦啦的下起了大雨,忽然,馬上開(kāi)滿了花朵,這些花還能動(dòng)呢!

        這就是我,能為大自然帶來(lái)生機(jī)的春雨,我們下次再見(jiàn)啦!

        六年級(jí):梁庭瑜

      大自然的作文 篇7

        感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間,我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進(jìn)大自然,給我的第一個(gè)感覺(jué)就是——舒服。這里的花草樹(shù)木,仿佛都在注視著我,我有點(diǎn)不好意思了。大自然的四個(gè)兒女,都是非?蓯(ài)的。第一個(gè)孩子叫:“春娃”。他可調(diào)皮了,凡是他走過(guò)的地方,都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花,春草;找來(lái)了燕子,麻雀,和他一起玩耍。

        老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛(ài)出風(fēng)頭,這可把他媽媽急壞了,雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來(lái)。飽飲夠清水的'花草們,個(gè)個(gè)精神飽滿,容光煥發(fā)。三弟“秋娃”由于犯了點(diǎn)小過(guò)錯(cuò),吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃非常傷心,淚水(落葉)悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時(shí),他不再傷心了,因?yàn)檗r(nóng)民非常喜歡他,歡迎秋娃的到來(lái)。

        排行老四的小妹妹是個(gè)天真無(wú)暇的女孩,她也非常懂事。因?yàn)樗牡絹?lái),大地媽媽感冒了,她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃和小孩子們一起堆雪人,打雪仗,好不高興。

        大自然,你的美麗讓四季來(lái)裝扮吧!

      大自然的作文 篇8

        對(duì)沒(méi)錯(cuò)!植物園里空氣棒極了。星期天爸媽帶著我和弟弟,來(lái)到杭州植物園,遠(yuǎn)處看過(guò)去就像森林一樣,一棵棵高大的松柏樹(shù)亭亭玉立,時(shí)不時(shí)還有幾只小松鼠在爬上爬下,小松鼠好神奇呀!在很小的樹(shù)枝上飛快的就跑到另一棵樹(shù)上,弟弟在一旁哇哇直叫,被松鼠的`神奇本領(lǐng)驚訝了。

        玩了好久感覺(jué)累了,我們找了一片草坪,鋪上自備的野餐墊,帶了好多我愛(ài)吃的食物,弟弟饞的直叫吃吃,邊上還有好多小朋友在做游戲,看年齡像是幼兒園大班或一年級(jí)的小朋友。在不遠(yuǎn)處有個(gè)小池塘,還有幾個(gè)小朋友和大人在找什么?走近才明白,他們?cè)诰W(wǎng)魚(yú),我當(dāng)時(shí)特別興奮,飛快的去找爸爸過(guò)來(lái),并帶上我們的小魚(yú)網(wǎng),撈了好久總是撈不到,突然我想到剛才吃剩的面包可以拿來(lái)誘惑魚(yú)兒進(jìn)網(wǎng),爸爸連聲說(shuō)這個(gè)辦法好,果不其然!很快就撈到很多小魚(yú),放在一個(gè)水袋里養(yǎng)著,哪過(guò)程真開(kāi)心,看著一個(gè)個(gè)小魚(yú)被面包誘惑進(jìn)網(wǎng)兜,然后撈起來(lái),邊上好多小朋友都跑過(guò)來(lái)圍觀,用羨慕的眼神看著我們撈起那么多的小魚(yú),還有個(gè)小妹妹沒(méi)撈到,在向她爸媽哭鬧!于是我就和爸爸商量好,送兩條小魚(yú)給她,開(kāi)到她開(kāi)心的樣子,我也很開(kāi)心。

        最后我把撈的小魚(yú)留下幾條來(lái)回家里養(yǎng)著,其它的小魚(yú)都又放回小溪里了,這個(gè)星期天玩的真是盡興,下次我還要到這里玩,近距離接觸大自然,那感覺(jué)棒極了,小伙伴們你們有時(shí)間也來(lái)體驗(yàn)一下吧!

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