[通用]大自然作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的大自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1

　　有一個美麗的地方，那里枝繁葉茂，鳥語花香，到處是自然美景。

　　那里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，溫和的陽光照耀著大地，一群小鳥在天空自由自在地飛翔。

　　遠(yuǎn)處，挺拔的高山穿著一件淡綠的外衣，上面還有五彩斑斕的“圖案”。

　　近處，大地似乎鋪上了一張巨大的地毯，幾棵大樹像一排綠色衛(wèi)士，時刻保衛(wèi)大地媽媽的安全。小河清澈見底，像一條美麗的綢子。水中，小魚正探出頭張望這美麗的世界。啊，這真像一幅優(yōu)美的山水畫。

　　在一片綠樹成陰的森林里，那里有憨厚可愛的'小動物，有像月牙似的小河，有一座座連綿不斷的山谷，這是哪里呢？這就是我們的大自然。那么，咱們就去看一看這美妙的大自然吧！

　　站在高高的山谷上放眼遠(yuǎn)眺，你會看見綠的是大樹和嫩草，紅的是朵朵鮮花，小草就像一枝枝小毛筆蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了第一首春天的詩！紅紅的花就像一個個活潑的小啦叭。正在吹著動聽的樂曲呢！一棵棵大樹就像跟著節(jié)奏在跳舞的小姑娘。

　　下了山，站在一片空地上，抬頭向上看，你會看到一片湛藍(lán)的天空，那天空藍(lán)的讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開，一年四季中，不管是深冬還是盛夏，森林的上空總是藍(lán)晶晶的，有了這藍(lán)天，美麗的森林顯得更加雄偉、壯麗，天空中還飄著朵朵白云，白云一會變成小白兔、一會變成小山羊……變化無窮，美妙極了。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋，有幾條小魚在河里快活的游著。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈，它們玩的可開心了。

　　看了這一切，我被大自然的美景深深的陶醉了，我們要更加熱愛、保護(hù)大自然，這也是我們的家園。

大自然作文 篇2

　　翠綠的松柏、平靜的湖泊、快樂的小鳥，構(gòu)成了美麗的大自然。

　　清晨，我貪婪地呼吸著大自然的清新空氣，聽著大雁歡樂地歌唱，聞著花兒散發(fā)的香氣，此刻我的憂慮也會被云兒帶走，留給我一天愉快的心情。

　　中午，明媚的天空不知是受了什么刺激，突然就變臉了，灰沉沉的天底下，伴隨著一陣狂風(fēng)，淅淅瀝瀝地下起雨來了，一層雨過，云漸漸地卷了西去，天又晴了，太陽露出笑臉來了。

　　傍晚，和家人一起去聆聽那河水的輕風(fēng)細(xì)語，皓月下的漫步，聽到了秋蟬的鳴聲，那衰弱的殘聲，告訴人們秋天已經(jīng)來臨，秋天的葉開始落了，為大地穿上了一層薄衣。

　　傍晚的秋，是最美的，雨后傍晚的秋，更是美不勝收，此刻綠葉上掛滿了晶瑩的露珠，美麗極了，云朵如同仙女飄帶一般。花兒嬌媚，氣息雅致。

　　這時的秋天，就像一幅舒展在地上的畫，我在畫中走來走去，看到天邊的云霞和遠(yuǎn)山，又像一幅掛起來的畫。

　　秋天的'風(fēng)拂面輕吹，可秋天的葉透亮；秋天的雨透徹冰涼；秋天的傍晚心情舒暢；秋天的夜溫馨柔和。

　　當(dāng)你走過樹林，你會看到一棵棵長滿紅通通的柿子樹，那時的你就會明了，這“柿子”是秋天的象征，美好未來生活的吉祥品，臉上洋溢著知足，笑開了顏，因?yàn)椋�他們知道，他們吃進(jìn)了“柿子”，也就是品嘗“豐收”的喜悅。

　　大自然的秋，有無限的色彩，有無限的詩意，當(dāng)你用心去體會它的美時，你的心會變得透徹明亮。

大自然作文 篇3

　　置身于冬姑娘濕冷的懷抱里。我仍能品鑒出一番滋味。

　　我曾贊嘆，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽以�注目，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！钡�我還是信任自己所聽到看到的。作為一個北方人，我比南方人幸運(yùn)。南方四季皆春，花香鳥語，即便在美好也厭倦了吧。北方的景色，是不容人遐想的。

　　雪為冬季增添了幾分神秘的色彩。瞧，青紅磚瓦也披上薄紗。再過一會兒，就會有一場瑩白色的華麗演出�；颐擅傻奶炜张c寒冽的北方為這開始拉開了序幕。嘿，開始了。數(shù)以億計的雪花紛飛飄落大地，如鵝毛輕盈。沒有指揮家，倒也配合的默契十足。不信，你再看。起初，雪花如輕易脫俗的仙子一般柔情似水；中間高潮，如囂張跋扈的'野牛力氣十足；退場，如學(xué)富五車的教授一樣沉穩(wěn)干練。倘若詩仙李白在世路過此地，不也“斗酒詩百篇”，為此景嘆為觀止。

　　我更愛冬的樂趣。我們喜歡打雪仗，過家家。冬已經(jīng)為了我們準(zhǔn)備了鬼斧神工的玩耍地點(diǎn)。這時候的我們呀，就是一群森林中的仙子，無憂無慮。我和往昔的伙伴們，常常在上學(xué)等車的時間來嬉戲。我們戴好手套，帽子，低頭攢起雪球，努力的想要做一個更大的，再大的。然后分成幾個小組，盡情丟出去。無論前方是誰，都是一個目標(biāo)。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)忘記了冬的嚴(yán)寒，只記得快樂短暫的時光。小的時候，經(jīng)常玩過家家。這時候，我們就會爬到楊樹那里，一塊高處地面的空地上。上面覆蓋了厚厚的雪。我和哥哥姐姐，索性坐在上面。開始當(dāng)起了面點(diǎn)師。用樹枝刮一塊長方形雪地，切成一部分一部分的，用石頭做裝飾。再到雪底下挖很多的泥巴，揉成大包子，餡料就是雪啊，然后一個一個可愛的包子就登場了。在這個蓬斷草枯的季節(jié)里，我們的心仍是綠意盎然。

　　現(xiàn)如今的我們，忘記了季節(jié)的美。各自奔波，各自忙于學(xué)業(yè)。有時候，站在窗戶那里，望外面美不勝收的冬景，缺少了幾分生動與幸福。紅燈酒綠代替了自然。

　　我愛冬，冬是與之不同的季節(jié)，因?yàn)樽匀毁x予它靈魂，讓它用鵝毛大雪宣告自己的美麗。希望那段封存的回憶可以永遠(yuǎn)安然無恙的藏在冬。

大自然作文 篇4

　　每到星期六，我總會準(zhǔn)時守在電視機(jī)前，認(rèn)真地收看《狂野周末》節(jié)目。這個節(jié)目播放的是動物世界，向我介紹世界各地許多有特點(diǎn)的動物。每次觀看這個節(jié)目，我都趣味盎然。

　　本期《狂野周末》播出的動物是池塘里常見的牛蛙。牛蛙是一種兇猛殘酷的蛙，它主要以吃同類和別的蛙為生。白天，它們悄悄地躲在池塘里；到了晚上，便從各個地方鉆了出來，尋覓美餐。它們虎視眈眈地盯著同類，準(zhǔn)備趁同類不防，來個突然襲擊。這時，一只小牛蛙被比它稍大一點(diǎn)的.牛蛙盯上了，那只牛蛙飛快的跳過來，將小牛蛙一口吞下，可它萬萬沒想到，一只更大的牛蛙同時也盯上了它，結(jié)果它也被大牛蛙吞食了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”��！

　　牛蛙不但同類相殘，還去侵略別的池塘，吃掉那里的蛙。這天晚上，牛蛙大軍爬進(jìn)綠蛙的池塘，展開血腥大屠殺。綠蛙由于長年過著相安無事的太平日子，個子就變得很小，毫無抵御外來侵略者的能力。結(jié)果一夜過后，一池的綠蛙被牛蛙吃得所剩無幾了，牛蛙大獲全勝。

　　牛蛙的勢力越來越大，侵略了周圍所有池塘。如不受到控制，別的蛙類將會滅絕。為此，動物保護(hù)人員連夜展開了對牛蛙的追捕工作，他們拿著弓箭、長矛、魚叉等武器，乘著小舟來到牛蛙的池塘。但牛蛙實(shí)在太機(jī)靈了，每次都能敏捷地躲過。工作人員一夜沒有太多的收獲，盡管捕獲了100多只，但這跟本就阻止不了牛蛙大軍的侵略計劃。

　　節(jié)目播完了，但我還深深地沉浸在牛蛙帶給我的震撼中，大自然真是太奇妙了！

大自然作文 篇5

　　大自然的一切對我來說都是那么新奇，特別是鳥類。生活中遇到的小鳥，總是身材小巧，動作敏捷，在您眼前“嗖”的一下，就飛走了，還沒等您回過神來，早已經(jīng)消失得無影無蹤。它們是那么神秘，炯炯有神的眼睛似乎總是閃著五顏六色詭異的光，直直地盯著您，讓您不敢再看第二眼。而當(dāng)您小心翼翼地瞇著眼睛想再看一下它時，它卻又不知何時飛走了。

　　真是神秘又孤僻的動物！我這樣評價它們，但心底又充滿好奇。最近我認(rèn)識了一種新的鳥類——啄木鳥，書上說它是“森林醫(yī)生”。

　　我看了許多有關(guān)啄木鳥的視頻。它有不同顏色的羽毛，像是表示著它的性格，有著同樣詭異的眼睛，看起來嚴(yán)肅又尖銳的嘴，這可是它的“手術(shù)刀”。啄木鳥給樹木作“手術(shù)”時，只靠它那細(xì)長靈敏的舌頭，像鑿子一樣有力的嘴也派得上用場。它把舌頭鉆進(jìn)樹洞里，用舌頭上的.黏液就可以粘出里面的小蟲子來，一些啄木鳥的舌頭上還有細(xì)小的鉤子，能鉤出小蟲�？雌饋�，它做這些“手術(shù)”一點(diǎn)都不費(fèi)力氣，很快看完一個“病人”，又匆匆飛去看一下個“病人”了。

　　這太神奇了。我想我們何不制作一種小機(jī)器，也為它裝上小鉤子或涂上啄木鳥舌頭上的黏液，并用感應(yīng)裝置感知樹木體內(nèi)是否有小蟲子。這樣，在我們生活的城市里，也可以有“森林醫(yī)生”了。有了這個“捉蟲機(jī)器”幫忙，城里的樹木就不會那么容易生病了。通過這次了解，我對鳥兒產(chǎn)生了比以往更深厚的興趣。雖然我還是很擔(dān)心它們嚇人的眼神，但它們有太多吸引我的地方，讓我去探索了。

　　大自然真的有太多的奧秘了。從世界到生活、從生活到點(diǎn)滴，一切都是那么神奇，只要我們處處留心，處處思索，小發(fā)現(xiàn)就能成就大發(fā)明。自然界的萬物有太多啟示，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造呢！

大自然作文 篇6

　　美麗的大自然，一個五彩繽紛，多變奇異的感觀。我總想通過什么來了解他，可是卻發(fā)現(xiàn)他真的很難琢磨，就像是一個秘密，等著我去開起這個謎底；又像是一張無邊無際的網(wǎng)，永遠(yuǎn)摸不著他的邊沿，永遠(yuǎn)了解不了他。

　　美麗的大自然，包含的東西有好多，他們中的一個變化都能帶給人很大的觸動，我開始向往美麗的大自然，向往它其中的一切。

　　我愛美麗的大自然，愛他那在春天溫暖的陽光，就像媽媽的手輕輕的撫摸著我；愛他那夏天的雨過天晴，能告訴我只要努力就會帶來成功；愛他那秋天金黃的一片，可以大飽眼福；愛他那冬天的雪，帶個我們歡樂。

　　我愛美麗的大自然，愛他的狂風(fēng)，可以鍛煉我勇往直前的意志；愛他的暴雨，可以鍛煉我堅持不懈的毅力。

　　我愛美麗的大自然，愛他那朦朦朧朧寧靜的早晨，我相信那里是一切的開始；愛他那暈暈沉沉的'黃昏，給人一種陶醉的感覺；愛他那滿是星星的黑夜，他能給人帶來無數(shù)幻想的空間。

　　我愛美麗的大自然，愛他那嘩嘩的流水聲，愛他那棉花似的云朵，愛他那萌動的嫩芽，愛他那清新的空氣，愛他的一種純潔的感覺。

　　美麗的大自然對我來說，是我心中的一塊凈土，如果沒有了它，我就不可能活的快樂，如果空氣都很不新鮮，那我一定也不會快樂，只有美麗的大自然才是我心中最寶貝的部分，所以我們要好好的保護(hù)美麗的大自然，不要讓別人來破壞美麗的大自然。

大自然作文 篇7

　　星期四下午是教育局公布的“無寫作業(yè)日”。媽媽為了讓我更好的親近大自然，就帶我去了鄞州公園，我興奮得一蹦三尺高！

　　到了鄞州公園，那里風(fēng)景秀麗，景色宜人。我和媽媽來到了清澈見底的小溪邊，河水嘩嘩的流著，小魚在河中央歡快地游來游去。我與蝴蝶一起舞蹈，與小魚一起嬉戲，在花叢中行走，在大樹下休息。我被這么迷人的美景所陶醉，于是用照相機(jī)將這一切定格下來，保存在我美好的回憶中。

　　接著我們?nèi)チ藘和瘏^(qū)，那里有許許多多好玩的玩意兒。有滑滑梯、秋千、沙子……我最喜歡的就是扔沙子了，沙子軟綿綿的像一只塞滿棉花的枕頭，在手里溜來溜去真是有趣！

　　夕陽西下，在落日的'余暉中，我依依不舍地離開了，我在心里想：“我要謝謝媽媽給了我一個親近大自然，感受大自然的機(jī)會�！�

　　親近大自然，放下所有的包袱，全心放松在其中。

大自然作文 篇8

　　有些人認(rèn)為只有在學(xué)校教學(xué)生的人才可以被稱為老師，其實(shí)，在我們生活的大自然里也有很多老師。

　　比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領(lǐng)很大，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。要下雨了，它們馬上意識到應(yīng)該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進(jìn)洞穴，被水淹死。它們在行進(jìn)的途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水里，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發(fā)，在遇到麻煩時我們應(yīng)怎么樣去面對，只要肯開動腦筋，運(yùn)用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。

　　在寒假里，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味�？扇f萬沒有想到，在這危急時刻，這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃，它們迅速地扭成一團(tuán)，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫。一會兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一層薄薄的`煙霧。螞蟻那么渺小，可它們面對災(zāi)難的勇氣和團(tuán)結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團(tuán)結(jié)一致，就沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數(shù)都要依附大人們。以后，在遇到困難時我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，積極地想辦法，運(yùn)用自己的智慧，團(tuán)結(jié)同學(xué)們的力量去解決。

　　其實(shí)，自然界里可以充當(dāng)人類老師的生物何止螞蟻一種。科學(xué)家受魚兒的啟示，發(fā)明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發(fā)明了飛機(jī)；工程師模仿鯨的形體，設(shè)計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細(xì)觀察、體驗(yàn)就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。

　　同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，大自然同樣是我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧！

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