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道路作文400字匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的道路作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
道路作文400字 篇1
時(shí)間如同奔流的海水,行進(jìn)在溝壑之中;時(shí)間如同新生的朝陽(yáng),折射出那霎那間的的柔光——題記
一角硬幣之行
一角硬幣分為正反兩面:正面寫(xiě)著它應(yīng)有的幣值,背面畫(huà)著叢生的小草。在我兩三歲的時(shí)候,哥哥曾拉著我的手,往我手心放了一塊一角的硬幣,說(shuō):你現(xiàn)在的年齡就猶如這塊一角的硬幣,像小草一樣生長(zhǎng)著,堆積著,散發(fā)出活力與生命力,而他則是硬幣本身,永遠(yuǎn)守護(hù)著我,陪伴著我,保護(hù)著我。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的`我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是聽(tīng)不懂的。但對(duì)于天資聰穎的我來(lái)說(shuō)還是能聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)——哥哥會(huì)永遠(yuǎn)陪著我玩。我想到著兒,立馬就環(huán)上了哥哥的脖子,在哥哥的臉上深深的親了一口,哥哥被我這一舉動(dòng)感到非常吃驚,半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
待我這一興奮過(guò)后,又想了一會(huì)兒:哥哥是在說(shuō)我的成長(zhǎng)值只值這區(qū)區(qū)一角錢(qián)嗎?于是我非常不服氣,認(rèn)為哥哥小看了我。于是開(kāi)始了每天存一角硬幣的習(xí)慣,就為了證明給哥哥看,我的成長(zhǎng)不只是值一角錢(qián),證明他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我要讓他道歉。但是后來(lái)隨著我的一角硬幣越來(lái)越多時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我的理解錯(cuò)誤了。其實(shí)一角并不少。一個(gè)人的一生會(huì)遇到許多的一角,這數(shù)字計(jì)算出來(lái)會(huì)很驚人。
我們成長(zhǎng)的道路是由很多個(gè)一角鋪設(shè)出來(lái)的,它互送著我們駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。哥哥互送著我,駛向遠(yuǎn)方,駛向成功。
道路作文400字 篇2
飽含著對(duì)自己學(xué)生深深愛(ài)意的兒歌,是最好的兒歌,不是嗎?
那年,我還不滿六周歲,還是個(gè)什么都不懂的傻丫頭時(shí),我遇到的,是她。她長(zhǎng)著兩條修長(zhǎng)的眉毛,一雙大眼睛上架著一幅看起來(lái)和藹可親的大眼鏡兒!笑起來(lái)時(shí),嘴邊隱隱有兩個(gè)小酒窩。在幼小的我看起來(lái),那酒窩,香香的、甜甜的。
天助我也!第一節(jié)就是語(yǔ)文課。聽(tīng),老師開(kāi)始上課了。老師先把新書(shū)上的拼音讀一遍,然后又在黑板上寫(xiě)一遍。又編了一個(gè)生動(dòng)又有趣的兒歌:小螞蟻,要過(guò)河,烏龜爺爺把它托,魚(yú)兒看了笑呵呵。我聽(tīng)得津津有味,一不小心,“撲通”一聲坐在了地上,班里小朋友指著我哈哈大笑。老師把我抱起來(lái),輕輕的放在椅子上,我聞到老師的身上又一股淡淡的牛奶香。然后,老師又隨著兒歌娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解:這首兒歌中,那只可愛(ài)的小螞蟻,指的就是拼音“i”;而文中那只樂(lè)于助人的龜爺爺,指的就是拼音“u”;而那只可愛(ài)的'小魚(yú),就是“ǘ”了。
這樣有吸引力的兒歌,能編出的,只有她。她上的每一節(jié)課,對(duì)我來(lái)說(shuō),就是文學(xué)道路上的一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo)。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)識(shí)標(biāo),才讓我成為了今天的鐵桿小書(shū)迷。
想知道她是誰(shuí)嗎?呵呵,我告訴你,她就是宋顏顏老師!
道路作文400字 篇3
時(shí)間紅了櫻桃,綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)走了十七八個(gè)春秋。“春去春又回,花去花又落!蔽覀円黄鸫┻^(guò)了稚嫩的童年,正在走向激情燃燒的歲月。一路走來(lái),我們?cè)?jīng)失望過(guò),曾執(zhí)著過(guò),曾迷茫過(guò),然而現(xiàn)在卻不再彷徨!
曾幾何時(shí),童稚的眸子里充滿了童真的笑顏。一心想著掙脫家人的束搏,去開(kāi)拓自己的一道風(fēng)景,然而卻不料被困難打得鼻青臉腫的。傷了,痛了,覺(jué)悟了,醒了,才開(kāi)始策劃自己的人生之路!
在通往理想的道路上,如何永遠(yuǎn)只有鮮花盛開(kāi),芳草夾道,更多的是生活的無(wú)奈,心酸的淚水,無(wú)盡的失望。而只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,就可以抵擋路上所遇到的一切不如意。在我的路上,也許有青山綠水,但我卻更想用心去感受那一個(gè)個(gè)平淡而樸實(shí)的生命。在面對(duì)許多種與輝煌時(shí)有怎樣坦然,我更想目睹那一路壯美的'山川,又是怎樣的一種執(zhí)著和堅(jiān)持!
在我的路上也許有陽(yáng)光明媚,風(fēng)淡云輕,我只想看每一朵花兒,他還為明媚之時(shí),盡管艱辛和辛酸的芽?jī)海恳粚忧嗖菰诮鹆⒘耸[郁蓬勃生機(jī)后,還蓬勃生輝的扎根在泥土中。
人生的路上不可能是一帆風(fēng)順的,無(wú)論成功與否,只要努力過(guò),只要奮斗過(guò),只要拼搏過(guò),即使失敗,我也無(wú)怨無(wú)悔,我就沿著我的人生路去尋找一道美麗的風(fēng)景。
道路作文400字 篇4
在人生當(dāng)中我們都樂(lè)意接受表?yè)P(yáng),但是在每一個(gè)人的人生當(dāng)中我們都難以面對(duì)別人的批評(píng),但是只有批評(píng)你的人才是真正幫助你的人,也正是你人生當(dāng)中的恩人,沒(méi)有批評(píng)的人永遠(yuǎn)是讓你走向失敗的人,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難以接受批評(píng)的,而只能面對(duì)贊揚(yáng),當(dāng)每一個(gè)人驕傲的`時(shí)候就在這一瞬間就會(huì)走錯(cuò)人生的道路。
在人生當(dāng)中需要兩只腳,一只是需要贊揚(yáng)的腳,一只是需要批評(píng)的腳,只有接受過(guò)批評(píng)和贊揚(yáng)才能使人成功,但是接受贊揚(yáng)會(huì)讓人驕傲但是也會(huì)令人自信,但是經(jīng)常批評(píng)會(huì)使人喪氣,失去信心,讓人反省,但是不會(huì)令人驕傲,人生當(dāng)中需要贊揚(yáng)也需要批評(píng),只有這兩只腳才能讓人走向成功的道路!老了之后,經(jīng)過(guò)這兩種接受之后就會(huì)讓人圓滿的結(jié)束人生的路程。
在人生的道路上會(huì)經(jīng)常接受表?yè)P(yáng),但人生經(jīng)常會(huì)難以面對(duì)批評(píng),其實(shí)批評(píng)你的人就是你人生中的恩人,對(duì)你表?yè)P(yáng)的人就如幫你走向失敗的道路,但人生中要有批評(píng)也要有贊揚(yáng),沒(méi)有你人生中的兩只腳你就會(huì)在人生的道路上摔跤。
我覺(jué)得鼓勵(lì)會(huì)比贊揚(yáng)更加使人進(jìn)步,會(huì)令人跨上更大的一步,而批評(píng)會(huì)讓你走上更高的階梯,但是經(jīng)常受到批評(píng)會(huì)讓你喪氣,沒(méi)有信心走上你人生的終點(diǎn),但要圓滿的結(jié)束你人生的路程,就要有表?yè)P(yáng)也要有批評(píng)!
華人的弱點(diǎn)就是不敢面對(duì).
道路作文400字 篇5
“啪!啪!啪!”打著拍子,我開(kāi)始彈琴了。
我從二年級(jí)開(kāi)始上這個(gè)特色班,是被老師選進(jìn)去的,剛開(kāi)始,我也是打著這個(gè)拍子才考進(jìn)去的。
4年級(jí)時(shí),我跟著民樂(lè)團(tuán)上了元旦,臨近元旦的那幾個(gè)月,我們練的很辛苦,特色班的一小時(shí)和晚自習(xí)的第一節(jié)課的時(shí)間,沒(méi)有停過(guò),落了學(xué)習(xí),還經(jīng)常被老師批,經(jīng)常是別人吃飯幾分鐘了,我們才回去。我忘不了那一天,讓單獨(dú)彈奏,輪到我們時(shí),12個(gè)人,只有4個(gè)彈了,其他人都是濫竽充數(shù),指揮老師用著批評(píng),又像是侮辱的口氣說(shuō):“誰(shuí)是班長(zhǎng),怎么這么不負(fù)責(zé)任,這么多人,真丟人呀!”我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn),原本好好的晴天,忽然下起了大雨,打起了雷,天空上閃著一道一道的光,讓人膽顫!
我沒(méi)有放棄,給我負(fù)責(zé)的“徒弟”寫(xiě)了一張紙,上面是一些指法……
我在每個(gè)學(xué)期放假時(shí),老師給我的評(píng)價(jià)全部都是“Aa+”,這是很高的`榮譽(yù)了,我的師姐們走后,不幾天,我就成為了班長(zhǎng),看著她們傳來(lái)羨慕的目光,我很自豪,這是我4年來(lái)的努力換來(lái)的,我應(yīng)該得到!
六年級(jí)了,我不能在上這個(gè)特色班了,不過(guò),我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄了,這幾年寫(xiě)筆記的本、譜子和書(shū)籍都在家里存著,我一定不會(huì)放棄中阮,永遠(yuǎn)和中阮一起做朋友,不,是最好的朋友!
道路作文400字 篇6
人生有一條道路要自己走完,即使再苦再累也要走到最后,因?yàn)樽约核裣碌姆N子,即使含淚也要走下去,不能選擇的,便是退縮。人生有太多太多的苦澀,太多太多的難過(guò),也有太多太多的割舍,確為都沒(méi)有一樣?xùn)|西--如果.
多少年來(lái),人類對(duì)時(shí)光總是抱怨自己的幻想,時(shí)光倒流,去更改自己當(dāng)初所做的一切,去挽回自己所錯(cuò)失的機(jī)會(huì),就這樣研究,這樣幻想,可最終現(xiàn)實(shí)還是如此殘酷的模樣,仍舊停留在原來(lái),過(guò)去的永遠(yuǎn)無(wú)法更改,我相信有很多人意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有了后悔藥,所有的人都是完美的,人們可以利用它來(lái)改變一切,如果的`如果會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。但上天不會(huì)允許這么做,世界上也會(huì)有人不同意這樣做,世界就是不完美的,只會(huì)更糟糕。
試想這因果,有人哭,必定會(huì)有人笑那如果世界有后悔藥,有了時(shí)光機(jī),那到底是誰(shuí)哭又是誰(shuí)在笑?人們只會(huì)把所有的時(shí)間花費(fèi)在一件事情上,只是為了讓昨天更美好,這真的有用嗎?
答案是否定的是絕對(duì)的,所以不要再去尋找的路徑,因?yàn)槿松@條路不能回頭,回頭了代表放棄意味著認(rèn)輸。
所以人生這條路必定要自己走彎路,自己活出精彩不要再設(shè)想這世界上有時(shí)光機(jī),因?yàn)樽约悍N下的因,沒(méi)人會(huì)幫你走完。
道路作文400字 篇7
我的學(xué)校是我們市最大的一所小學(xué),我們放學(xué)時(shí)校門(mén)口這條路常常堵塞,不和諧的現(xiàn)象就由此而生。
有一次,放學(xué)時(shí),校門(mén)前的人和車又多又密集,車和車之間好像只有幾分米的空隙,人與人之間好像只要稍稍一動(dòng)就會(huì)發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著秩序,每當(dāng)我們學(xué)生的隊(duì)伍到達(dá)時(shí),交警叔叔都會(huì)讓左右兩邊的車停下,讓我們順利過(guò)馬路,于是,路上擠滿了人和車,只有我們學(xué)生的隊(duì)伍川流不息。
終于,有一位等得不耐煩的司機(jī)下了車破口大罵:“前面是怎么回事,我在這等了老半天了,怎么還不好,非要我發(fā)飆啊!”這時(shí)交通警察走了過(guò)來(lái)對(duì)司機(jī)說(shuō) : “同志您好,對(duì)不起,現(xiàn)在是放學(xué)高峰,我正在疏通。為了孩子們的安全請(qǐng)您耐心等待!彼緳C(jī)聽(tīng)了,沒(méi)說(shuō)什么,就回到車上,坐在駕駛座上,手握方向盤(pán),眼睛瞪著前方,手不停地按大喇叭,使正在等待的和正經(jīng)過(guò)的人們都情不自禁地回頭看上幾眼。我也不例外,只見(jiàn)這個(gè)司機(jī),黃黃的圓臉上滿是麻雀斑,像烘焦了的黑芝麻大餅。我心想:這個(gè)司機(jī)外表和行為一樣丑惡。
來(lái)到學(xué)校,我把這件事告訴了同學(xué),大家都說(shuō)這個(gè)司機(jī)太沒(méi)道德了。這條路在上放學(xué)時(shí)間段是禁止汽車駛?cè)氲。在這里,我想對(duì)司機(jī)叔叔阿姨們說(shuō):“請(qǐng)你們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。你們的'一舉一動(dòng),都擔(dān)負(fù)著我們每一個(gè)人的生命安全,希望你們?cè)谏戏艑W(xué)高峰的時(shí)候不要將汽車駛?cè)脒@條路上,做一個(gè)遵紀(jì)守法,文明的好司機(jī)。”
道路作文400字 篇8
每當(dāng)看到家鄉(xiāng)那整潔寬敞的馬路,那光亮璀璨的路燈時(shí),便會(huì)生起那股感謝政府、感謝祖國(guó)的情感。
聽(tīng)媽媽說(shuō),昔日的坦洲是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的沙田水鄉(xiāng),交通不便,道路凹凸不平。在小道與小道之間是一條條露天的污水道。菜葉、糞便、剩飯、污水堵在一起,臭氣熏天。晚上,沒(méi)有一盞路燈,到處黑乎乎的。在小路上行走,人心惶惶。
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹到坦洲后,城鄉(xiāng)發(fā)展面貌一新,坦洲已發(fā)展成為中山的工業(yè)重鎮(zhèn),一座充滿現(xiàn)代氣息的小城展現(xiàn)在人們眼前。寬闊的柏油馬路車水馬龍,人來(lái)人往。污水道被埋在地下,既不阻塞交通,又令城鎮(zhèn)建設(shè)更靚。入夜,路燈齊放,小鎮(zhèn)成了一個(gè)不夜天。在路上行走,已談不上“害怕”二字了。
說(shuō)真的',道路的變化還真給大家提供了許多方便。摩托車、汽車能開(kāi)進(jìn)家門(mén),為家鄉(xiāng)打通了致富之路。排污管道的修建,令人們有了一個(gè)清潔舒適的生活環(huán)境。晚上,人們?cè)诠饬恋拇舐放粤奶、散步,多么休閑、自在。
路通帶來(lái)百業(yè)興。今日坦洲的工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)更發(fā)達(dá)了,人們的生活已向小康邁進(jìn)。這都有賴黨和政府,有賴改革開(kāi)放的政策,才令祖國(guó)各地和諧穩(wěn)定、興盛繁榮。我作為一名小學(xué)生、祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。我要從現(xiàn)在開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,自強(qiáng)不息。長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)、婀娜多姿而出一份力。
道路作文400字 篇9
俗話說(shuō)得好:“堅(jiān)持就是勝利!蔽覍(duì)這句話有著深刻的理解,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了一件事,明白了。
學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,聽(tīng)到這消息,全校都沸騰起來(lái)。作為運(yùn)動(dòng)小健將的李明更是興奮,一下課就去報(bào)名參加跑步比賽了。
可就在比賽的前一天,李明生病了,老師,同學(xué)和家長(zhǎng)都要他不要跑了,可是一向從不不會(huì)放棄的`李明,堅(jiān)持要去。
“李明,你還是不跑了,身體重要啊!”在比賽開(kāi)始前,老師再次勸說(shuō)。“是啊,這次不比還有下次。”一些同學(xué)附和道!爸x謝大家的關(guān)心,但我是不會(huì)放棄的!”李明堅(jiān)決地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了,選手們紛紛向前沖?苫疾≡谏淼睦蠲鞑灰粫(huì)兒就被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。他依然拼命繼續(xù)跑下去。
就在快到終點(diǎn)時(shí),李明的雙腳一軟,摔在了地上,膝蓋流出了鮮血,頭上,身上全是濕淋淋的汗珠,還頭昏眼花。
“加油,加油……”觀眾席上,李明的同學(xué)們?yōu)樗佑。但同時(shí),加油聲中還混合著一些諷刺的話:“這個(gè)李明,知道自己病了,還來(lái)比賽,現(xiàn)在好了吧,不行了!泵鎸(duì)加油和諷刺兩種聲音,李明又站了起來(lái),憑著頑強(qiáng)的意志來(lái)到了終點(diǎn)。突然,觀眾席上一陣震耳欲聾的掌聲響起。
堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持是通往成功的道路,雖然人生不會(huì)一帆風(fēng)順,但是只要堅(jiān)持下去,就會(huì)勝利。雖然李明他沒(méi)有得到名次,但他在所有人的心中是名副其實(shí)的冠軍。
道路作文400字 篇10
感謝蒼天賜予我生命,讓我降身于汪洋浩蕩的時(shí)代,感謝歷史的滾滾巨浪,讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩(shī)篇。上下五千年的華夏歷史,駛出了一道雋用的知識(shí)波浪濃縮的本本精華,讓我陶醉快樂(lè)。
獨(dú)處時(shí),我總喜歡坐在窗前,在月亮的照耀下閱讀,體味著孤星殘?jiān),安適靜謐,風(fēng)在耳邊拂過(guò),我從書(shū)中尋找著生命的奧秘,品味著歷史的滄桑,文明的進(jìn)步,睿智的竊語(yǔ),人格的偉麗,臉上滿是流瀉著幸福的微笑,品味著一本書(shū),就像含著一口青菜,滿口的香氣,讓人不知所措,而其中的快樂(lè)也只有品著獨(dú)具!皩W(xué)而不有,為而不持,功成而不居。”這是理智的品讀,從這圣哲的警句上,我正無(wú)限的馳騁思維,新年從這里展翅。“山不厭高,能成其大,水不厭渾,故能成其多”這是敏感的品讀,從這無(wú)聲的描寫(xiě)中,鴻儒的墨跡蕩滌的`世俗風(fēng)雨,智慧的翅膀長(zhǎng)出了妙筆的生花!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山!边@是休閑的品讀,不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情,就像清云朗月,清風(fēng)流雨,在此時(shí)都化作為義傷安謐,一縷和煦。
“抹花謝了春紅,太匆匆,無(wú)言朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)!逼窌(shū)只在字里行間,真是“別有一番滋味在心頭!
書(shū)籍帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,有時(shí)想梅蘭斗雪般清麗,有時(shí)像江河咆哮般一瀉千里,我感于樂(lè)在其中,品余其樂(lè),樂(lè)于其樂(lè),賞于其樂(lè),最后便是融于其樂(lè)。
聆聽(tīng)書(shū)之韻律,品書(shū)之樂(lè)趣,真不愧是人生一大美事。
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