[薦]人生的道路的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的人生的道路的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的道路的作文 篇1

　　在人生的道路上生活面臨著很多選擇，漫長(zhǎng)的人生道路，有著無數(shù)的選擇，但真正決定你未來的，其實(shí)關(guān)鍵重要只有幾步。我們選擇不同的路，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)希望自己的兒女多讀一點(diǎn)書，將來能有出息些，而我的家長(zhǎng)也不例外，其實(shí)現(xiàn)在很多人不想讀書，由于家里人逼于無奈，才到學(xué)校讀書的，便他真正讀書的進(jìn)修沒有讀進(jìn)去，而我現(xiàn)在認(rèn)為讀書也要讀，玩也要玩，覺得在學(xué)校里難受，沒興趣，那不如把你的興趣放在讀書上。也有人說：“在當(dāng)今社會(huì)，不讀書也有出息，他照樣賺很多錢。俗話說：“三十六行，行行出狀元。如果你不讀書你能保證你能出狀元嗎？你沒有讀書，一點(diǎn)知識(shí)也沒有，你會(huì)在那行做得好嗎？其實(shí)有的人沒有讀多少書，他照樣在那行出狀元，那樣人其實(shí)也有，我問你那樣的人多嗎？不多，所以你就要讀書。你先必須讀書，在做你喜歡的那一行。其實(shí)在生活中，做什么事都很難，世界上沒有十全十美的選擇道路，在人生的道路都有困難和挫折，不要放棄自己，在人生道路上鼓起信心，充滿著精神走下去，不管路多難，也要堅(jiān)持走完一段路。

　　現(xiàn)在的人都有自己喜歡的和不喜歡的，自己選擇每一條道路都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，我現(xiàn)在就打算先讀好書，自己考慮目標(biāo)的重要性，不辜負(fù)父母對(duì)我期望，也許只有這樣，我才能作出最佳的選擇自己的人生道路，在我們選擇人生道路顧及家人的'感受，不要帶給家人傷害，作出選擇要為自己的選擇擔(dān)負(fù)責(zé)任。

　　要學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能享受成功的快樂，在人生道路的選擇時(shí)，也有作出錯(cuò)誤的選擇，所以要明智的選擇自己的人生道路。

人生的道路的作文 篇2

　　人生不是一段平坦的道路。人生道路上，有無數(shù)沙石瓦礫等我們踏過；人生道路上，有無數(shù)困難挫折讓我們挑戰(zhàn)；人生道路上，有無數(shù)風(fēng)景讓我們欣賞；人生道路上，有無數(shù)碩果等我們采摘。

　　人生不是一段平坦的道路。李清照，有著令人羨慕的前半段生活。她快樂地與丈夫吟詩作句，可到末年時(shí)，卻是“東籬把酒黃昏后，有暗香盈油”，卻是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。面對(duì)人生道路上的曲折泥濘，她用頑強(qiáng)毅力去克服，去挑戰(zhàn)。她——成了我國(guó)婉約派著名女詞人。

　　劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。沒有功名，沒有皇帝的.垂青，可他卻明白了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”他走過了道路途中的黑暗，迎來了黎明的曙光。歐陽修遭受貶滴，可他卻沒有悲嘆，沒有灰心喪氣。面對(duì)眼前層層“山峰”他沒有止步不前，在與滁人的同樂中，他找到了屬于自己的快樂，找到了價(jià)值所在。每一個(gè)的一生，都要走過一段道路，一段漫長(zhǎng)而不平坦的道路。每一個(gè)人的一生，都有挫折與磨難等你去征服，去挑戰(zhàn)。

　　面對(duì)失聰?shù)拇驌�，貝多芬挺過來了，他譜寫了命運(yùn)交響曲。在人生道路上，他留下了一個(gè)深深的腳印。面對(duì)癱瘓的折磨，桑蘭沒有倒下，她的微笑為人生之道路增添了色彩。面對(duì)家中的貧困和沉重的擔(dān)子，洪戰(zhàn)輝沒有被壓垮，他踏著荊棘，唱著歌兒，為人生之道路留下了永恒的風(fēng)景。人生如道路，一段坎坷而不平坦的道路。只有踏在泥濘的道路上，你才會(huì)留下自己的腳印。

人生的道路的作文 篇3

　　我走過的人生道路上，有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時(shí)，路上遇到的那一件事。

　　那天 也不知怎么回事，坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條像木頭一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的`腿放松一些。就在這時(shí)，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了�！边@時(shí)售票員用她的聲音喊到：“誰能給這位婦女讓個(gè)座位？”我本想給她讓個(gè)座位，可是心想：剛才上車后站著的滋味太難受。

　　我正猶豫著，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思緒，只見一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了拍座說：“你坐這兒吧！”那個(gè)阿姨看起來有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，衣服有些舊， 我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。

　　我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的腳上，奇怪！他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。這時(shí)，車上的喇叭響了，“總醫(yī)院到了�！蹦抢先讼铝塑�，我跟著下來。我驚呆了，看見老人一瘸一拐地走著，原來是假肢！我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中，老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。

　　雖然事情已經(jīng)過去了三年，但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時(shí)，還會(huì)想起那位老人，主動(dòng)讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

人生的道路的作文 篇4

　　漫漫求學(xué)路上，總會(huì)有恩師給我們以有力的支持和幫助�；厥最櫷�，往往心存感激，概嘆萬千……

　　稱做恩師，是因?yàn)闆]有他們，就沒有我們的現(xiàn)在，沒有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的循循善誘，就沒有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)。

　　如今冬日暖和，在嚴(yán)寒肆虐之中降臨，于是整個(gè)生命充滿溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這，便是良師的力量。

　　從幼苗長(zhǎng)成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱；從繭蛹做為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，如何回報(bào)。

　　生活在這個(gè)世界上，有很多的不如意和突如其來的打擊會(huì)擾亂原本平靜的生活，沖擊原本那些美麗的希望和夢(mèng)想。處在這個(gè)時(shí)候，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)和扶持，一絲默默的肯定，甚或只是給予一些本該如此的公平，那些已經(jīng)受傷極深的靈魂，也定然銘記一生，感恩一生，將其作為彼時(shí)生存下去的信念與支撐。

　　于是漫步在林蔭道上，用平靜的諾言，穿透幼小的心靈，在柔柔的聲音里，摻雜了深深的告誡�！拔摇遍_始知道，大腦也會(huì)疲憊，身體也會(huì)厭倦。急功近利的結(jié)果，是一無所得。

　　輕輕的發(fā)自肺腑的一句話，足以看清老師的內(nèi)心。記憶的銀河里，星辰川流成夜空，老師就是其中最閃爍一顆。

　　美麗的詮釋有很多種，作為女孩子，很容易在這個(gè)問題上產(chǎn)生迷惑。美麗的容貌，是父母的賜予；心靈的美好，才是自己的東西。用心的'呵護(hù)，巧妙的設(shè)計(jì)，就是聰明的頭腦避免了向深淵滑去。于是鋪天蓋地的喜悅，伴著恍然大悟的感動(dòng)，讓美麗而驕傲的小女孩，寫下那句哲理的話：給美麗做道加法。

　　信念的力量，可以在堅(jiān)強(qiáng)中繼續(xù)衍生創(chuàng)造。老師的智慧在暗無生息的引導(dǎo)著這一切。老師堅(jiān)守著的秘密，是信念的源泉。被關(guān)愛的孩子，于是創(chuàng)造了令人奪目的奇跡和驚人的輝煌。

　　而老師，能感受到我們的夢(mèng)想，能知曉我們的疲倦也需要緩解和釋放。適時(shí)的引導(dǎo)，適可而止的改變，這一切，讓我們避免了多少彎路，讓我們迷惑眼神，逐漸變得清澈。

　　世事萬千，浮華散盡，滲透到心中的教導(dǎo)，卻永不褪色……

人生的道路的作文 篇5

　　在一個(gè)深夜里，我做了個(gè)夢(mèng)。在一個(gè)無邊無際的空間里傳來了一陣聲音說：“么是人生的什道路……”在這個(gè)深夜里的問題我牢牢的把它記在了我心中，使我一直在尋求。

　　經(jīng)過漫長(zhǎng)的一到星期五，經(jīng)過了好多虛度光陰的夜晚來到了星期六。在這天我來到學(xué)習(xí)班學(xué)作文課，正好老師叫我們看個(gè)人生意義的視頻。從中我們看到了一個(gè)叫黃美廉的女士,她一出生就得了腦性麻痹，不能說話，四肢肌肉都失去正常作用等，在公交車上她因不能自控表情而被別人說是瘋子、白癡……但她不放棄自己的人生，繼續(xù)過她那有意義的人生，最終取得博士學(xué)位，成為畫家……

　　假如你曾經(jīng)有過一段虛榮的時(shí)光，請(qǐng)不要以惆悵的嘆息作為補(bǔ)償，面對(duì)人生痛苦的回憶，要的品質(zhì)是意志堅(jiān)強(qiáng)。在我們的人生征途中，切不可只是循規(guī)蹈矩很基本地活著，那會(huì)使你有著很平凡的人生。要不斷的創(chuàng)新，要勇敢地去追求自己的幸福和夢(mèng)想，深刻地去探索精神的滿足。夢(mèng)想是成功的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是成功的向?qū)�，有�?mèng)想有理想的人才會(huì)創(chuàng)造出新的'人生奇跡。所有過去將成為歷史，無論你的歷史讓你滿意或不滿意那將都是無可救藥的。有可能你的歷史會(huì)讓你長(zhǎng)時(shí)間的后悔自己沒把握好，所以你應(yīng)該從即將成為歷史的這一天起去尋找屬于你的快樂和意義。生命只有一次，如此的短暫，每個(gè)人的生命在不遠(yuǎn)的幾十年后都將會(huì)夭折。想想那是多么的可怕，所以你必須在有限的時(shí)間內(nèi)把握和珍惜好生命中的每一分每一秒，勇敢的去創(chuàng)造深刻的去探索，這樣才能活出精彩。

　　看這就是我們有意義的人生，Werethere’slifethere’slifethere’shope留得青山在，不怕沒柴燒（有生命，就有希望）。

人生的道路的作文 篇6

　　“海鷗”選擇了暴風(fēng)雨，“老人”選擇了與大魚搏斗，“簡(jiǎn)愛”選擇了愛，“赤兔馬”選擇了誠(chéng)信，我問自己，我選擇了什么?我有些迷惘，于是我開始去生活中尋找答案。

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，老師們：“是誰打碎了玻璃?”同學(xué)們個(gè)個(gè)低著小腦袋不做聲，我卻站起來大聲說：“老師，是班長(zhǎng)�！逼婀�，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。

　　回家告訴媽媽，她也說我：“那你不知道也閉嘴，死心眼兒�！蔽乙苫罅耍�他們都不要誠(chéng)實(shí)了嗎?可是我要。

　　升初中時(shí)，我沒上重點(diǎn)學(xué)校，一向不走后門的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一個(gè)主任家。那主任蹺著二郎腿在沙發(fā)上噴云吐霧，見我們進(jìn)來，動(dòng)也沒動(dòng)，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的禮品。爸爸?jǐn)傞_我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書。卻主任用余光一掃，哼的一聲，輕蔑地笑了。爸爸尷尬地坐在那兒，遞煙的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞獎(jiǎng)狀，對(duì)那主任說：“不勞你費(fèi)心了，我不上重點(diǎn)學(xué)校的�！闭f著，就拽著爸爸出了那本不該進(jìn)的.門。正直?我要!

　　我選擇了什么?現(xiàn)在我可以很驕傲的告訴“海鷗”告訴“老人”告訴“簡(jiǎn)愛”告訴“赤兔馬”，我那簡(jiǎn)單既有慎重的選擇：做一個(gè)不被磨圓的石子!

　　要相信，面臨選擇之時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出，體會(huì)到生命的意義!人生的路面臨著許多選擇，要選擇好方向，不要讓自己迷失，要把握好自己的人生。

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