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    1. 道路作文600字

      時(shí)間:2023-01-16 12:27:27 道路 我要投稿

      實(shí)用的道路作文600字錦集九篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的道路作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)用的道路作文600字錦集九篇

      道路作文600字 篇1

        獻(xiàn)祭肉體,我選擇用另一種生活方式重生,站在令人無(wú)奈的沼澤地上,一切重新開(kāi)始講述。

        風(fēng)異常的大,要把墻催到,要把心摧裂。

        唯一能令我奢侈的,我唯一能拿得出手的資本----青春。大量的時(shí)間仿佛用也用也用不完,但就在這種感悟中,我還是虛度了能改變命運(yùn)的的初三。

        那最后一個(gè)學(xué)期,留給我的只是一種悲哀的.快樂(lè)的記憶,對(duì)于那個(gè)學(xué)期的所有,讓我回憶的無(wú)從下手,似乎一個(gè)壞學(xué)生該做的我都做了,我拋棄了所有,書(shū)籍,學(xué)歷,時(shí)光,除了文字,它沒(méi)有讓我癡狂,只是像戀人,依依不舍,希望在我最無(wú)奈是它出來(lái)陪陪我,我告訴它今天發(fā)生的那些瑣碎的事和一些讓我放不下的。而它也只是,靜靜地,靜靜地聽(tīng)著,不做聲。

        我習(xí)慣下課是一個(gè)人去角落里趴著,用校服把頭罩住,什么都看不見(jiàn),我的皮膚此時(shí)不呼吸,只有心,聆聽(tīng)著這個(gè)世界,很美,很凄美,很荒涼的美。讓后默默的流下幾滴不該留下的淚。

        燙,微涼,最后風(fēng)帶著它們消失無(wú)蹤,只留下一個(gè)圈一個(gè)圈的痕跡。勉強(qiáng)證明著自己活著,呼吸,輕呼吸,用心呼吸。

        我一直在為自己是不是在等著什么,是人?是物?還僅僅是一片純凈卻孤單的云,漫無(wú)目的的飄著,像我一樣,沒(méi)有追求,僅僅是為了明天能看到太陽(yáng)的東升西落而活著。

        是誰(shuí)曾說(shuō),青春是一道明媚的憂(yōu)傷,我雙手雙腳贊成,應(yīng)為我常常會(huì)莫名其妙的處在傷感狀態(tài),總有那么一股淡的不著很緊的悲傷無(wú)邊無(wú)際的慢慢蔓延過(guò)來(lái),到我的每一個(gè)細(xì)胞,像洪水一樣一發(fā)不可收拾,同時(shí)感到自己真的是無(wú)所事事。那傷感越來(lái)越濃,越來(lái)越清晰,我在逃,最后出了疲憊我的體力幾乎為零。

        然后在好勉強(qiáng)好勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼,睜大著一雙充滿(mǎn)血絲的眼睛,后頭看看這世界,滿(mǎn)是雜草,枯黃,并一望無(wú)際,還有一口流著清泉的井。

      道路作文600字 篇2

        四月份的天很藍(lán),風(fēng)很暖。還是一個(gè)小學(xué)生的我坐在路旁的長(zhǎng)椅上,任由東西南北不知道是什么風(fēng)吹起我的頭發(fā)。身邊放著跟我差不多重的粉紅色芭比書(shū)包。兩只腳有節(jié)奏地前后搖擺著,嘴巴里還有剛剛吃完的草莓味棒棒糖的余香。

        我低頭看手表,是初中生放學(xué)的`時(shí)候了。一個(gè)、兩個(gè)……那些大哥哥大姐姐路過(guò)時(shí),我羨慕地望著他們。

        他們的校服是那么好看,像是黑白翻滾的海洋。他們的走路姿勢(shì)那么好看,像是奔向遠(yuǎn)方。他們的聲音那么好聽(tīng),低沉但悅耳,像是沉著冷靜的大人。

        然而我最羨慕的是他們看向我們的神情,那種大人獨(dú)有的同情和驕傲的神情。

        一個(gè)個(gè)初中生走過(guò)去了,我幻想著自己是他們中的一員,穿著帥氣的校服,寫(xiě)著要做好多條輔助線(xiàn)的幾何題,放學(xué)回家時(shí),還有一個(gè)小學(xué)生向我投來(lái)艷羨的目光。

        我驀地想起幼兒園的時(shí)候,那時(shí)覺(jué)得小學(xué)生是世界上最幸福的人,紅領(lǐng)巾是世界上最神圣的東西。

        不免覺(jué)得有些奇怪,為什么我總想長(zhǎng)大?

        我問(wèn)一個(gè)姐姐:“你想成為高中生嗎?”

        “當(dāng)然不想,高中作業(yè)那么多。我想當(dāng)小學(xué)生,玩的時(shí)間很多。”

        我問(wèn)一個(gè)阿姨:“你想成為奶奶嗎?”

        “對(duì)不起,我兒子才兩歲!

        我問(wèn)一個(gè)奶奶:“你想成為……”成為什么呢?在一個(gè)小學(xué)生的世界里,實(shí)在是找不到比奶奶年齡還要大的人了。她大概什么都不想當(dāng),只能努力地做好奶奶,直到安詳?shù)仉x去吧。我想。

        這個(gè)調(diào)查結(jié)果令當(dāng)時(shí)的我非常不滿(mǎn),我一直以為自己是這個(gè)世界上唯一渴望長(zhǎng)大的人。

        直到現(xiàn)在,我真的成為了一個(gè)初中生,卻依然想長(zhǎng)大。想要一個(gè)沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有考試的自在生活。

        我總想長(zhǎng)大,但這有什么不好呢。憧憬未來(lái)從來(lái)就是一件很美好的事,因?yàn)槲磥?lái)讓我珍惜當(dāng)下,讓我對(duì)生活不是信心。讓我期待明天,享受今天,擁有昨天。

        我總想長(zhǎng)大,現(xiàn)在也想,這沒(méi)什么不好!

      道路作文600字 篇3

        路就好比人們的生活,這條路上有許多的絆腳石,但是路的起點(diǎn)兒是哪?終點(diǎn)又是哪?

        路是一個(gè)謎,你不去走他是不可能的,你一出生就開(kāi)始走在路上,路只有盡頭沒(méi)有回路。當(dāng)你惋惜回頭望時(shí),后面的路早已消失,只是一片黑暗。路其實(shí)就是人生,可有可無(wú),文人墨客便把它說(shuō)成了路,太多就會(huì)使人失去方向,讓人很迷茫,找不到哪一條才是真正的路,還只是一片空有?是路也好,是人生也罷。只有經(jīng)歷困難才能重新磨練自己,路就是一個(gè)比喻,每個(gè)人的`路完全不同,一個(gè)分叉點(diǎn)是一個(gè)風(fēng)景線(xiàn),不容回頭,不容惋惜。但是路太多就會(huì)使人失去方向,讓人很迷茫,找不到哪一條才是真的路,還只是一片空有?

        路到底是什么?魯迅先生說(shuō)“地上本沒(méi)有路,走的人多了,也成便了路!@句話(huà)給了路一個(gè)解釋?zhuān)钦l(shuí)能真正的看見(jiàn)這條路。再聰明的人,到了路面前也是一片空白。路也許是有盡頭的,當(dāng)你走到最后是才能分銷(xiāo)是成功還是失敗,但僅僅只是一小段路的結(jié)束,并不代表人生的路從此結(jié)束。

        每個(gè)人經(jīng)歷不同,便開(kāi)辟了不同的路,也許路有時(shí)是充滿(mǎn)霧的,掩蓋了真實(shí),讓人因此變得迷茫,路是充滿(mǎn)疑惑的,每一個(gè)選擇都是人們自己的選擇,不應(yīng)該說(shuō)是路,而是選擇。路每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解,有的人的路是充滿(mǎn)了懊悔,而有的人是通往成功的充滿(mǎn)艱組的道路。路也許不是迷茫的,他每一條路都有一個(gè)暗示,只不過(guò)在與人,有些人不想腳踏實(shí)地,便走上了一條不歸路。路未必都是好的,也為必都是壞的,路是人開(kāi)辟出的,該走哪一條路也是人的選擇,不在于路得多。

        路,是一個(gè)神奇的,他能分辨出一個(gè)人的好與壞。

      道路作文600字 篇4

        在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情——有苦的,有甜的,也有酸的,還有令人發(fā)笑的'!在幼兒園上小班成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情,這件事的確令人發(fā)笑。那天,媽媽正在洗蘋(píng)果。我從小就愛(ài)吃蘋(píng)果,可是蘋(píng)果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈!媽媽洗完蘋(píng)果后,我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我:“你在干么呢?”我在吃蘋(píng)果,“吃蘋(píng)果干么到鏡子前吃呢?”媽媽疑惑不解。我天真地回答:“媽媽?zhuān)@樣不就可以同時(shí)吃?xún)蓚(gè)蘋(píng)果了嗎?”話(huà)音剛落,媽媽立即捧腹大笑,而我呢,還自顧自的在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋(píng)果。在二年級(jí)成長(zhǎng)的道路上,我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué),后來(lái)她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開(kāi)學(xué)典禮的那一天,我看見(jiàn)了她。后來(lái),我認(rèn)識(shí)了她,她也認(rèn)識(shí)了我。從此,我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……在二年級(jí)期末考試成長(zhǎng)的道路上,我考了個(gè)雙百,獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí),老師匆匆忙忙趕到教室,向大家宣布——誰(shuí)期末考試考了雙百,就有獎(jiǎng)狀發(fā)!我聽(tīng)后興高采烈,一蹦三尺高!接下來(lái)的每一天早上我都認(rèn)真讀書(shū),決對(duì)沒(méi)有三心二意。皇天不負(fù)有心人,最后我終于考了個(gè)雙百。在三年級(jí)成長(zhǎng)的道路上,我生病了。這件事既是酸的,又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣,我不但感冒了,而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈,眼睛不聽(tīng)使喚,一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上,媽媽依舊在床邊照顧我,我忽然感到鼻子一陣酸!……啊,我的童年,我成長(zhǎng)必經(jīng)的人生道路,無(wú)論多么坎坷,多么黑暗,我都要踏著它,走向成功的大門(mén)!

      道路作文600字 篇5

        人生的道路,是一個(gè)手掌,你的命運(yùn)與機(jī)遇在自己的手心中,有時(shí)一個(gè)啟發(fā)便是一個(gè)成功的捷徑。

        人生鱸魚(yú)

        一個(gè)夜晚,湖面波光粼粼,一對(duì)父子在湖邊垂釣,突然兒子驚喜的大叫起來(lái):“好大的一條魚(yú)!”父親看了一眼,是鱸魚(yú),父親便看了看表,十點(diǎn)鐘,離鱸魚(yú)的捕撈時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),兒子見(jiàn)到父親的模樣,彎下身將鱸魚(yú)取下,偷偷摸摸的.望了望遠(yuǎn)處空無(wú)一人的漁船,小心翼翼地向父親說(shuō)道:“這四周又沒(méi)人!眱鹤釉(huà)說(shuō)到半截就停了下來(lái)。心虛似的往身后還亮著燈的村莊望了一眼,轉(zhuǎn)而望了望父親,父親那嚴(yán)厲的目光不僅又多了一絲失望,“放了它”,父親命令兒子,兒子知道事情無(wú)法挽回了,便惋惜的望了望手中還在吐著白沫的肥大的鱸魚(yú),一把將鱸魚(yú)拋向水中“撲通”一聲,水面金光返照好似鱸魚(yú)守規(guī)誠(chéng)實(shí)的俏皮的笑臉。

        此后,兒子一直謹(jǐn)記著父親與他在那天晚上所發(fā)生的事情。在事業(yè)中,兒子每回遇到困難,眼前總會(huì)浮現(xiàn)那條肥大的鱸魚(yú)。

        人生效率

        那是一個(gè)小的不能再小的公司,公司的老總總是想讓公司迅速發(fā)展起來(lái),便去找了一位非常有名的哲學(xué)家,請(qǐng)求他出一個(gè)方法,大師說(shuō):“這個(gè)很簡(jiǎn)單,我用十分鐘就能給你講完,你每天列一個(gè)單子,每天把事情由大到小排列,每天把第一件事做完,再做下一件,哪怕是用一天!闭f(shuō)完便給老總一張支票,說(shuō)讓他自己試過(guò)方法后填上數(shù)額。老總便使用了這個(gè)方法,公司辦事效率大幅提升,成為美國(guó)最大的不需要外援的鋼鐵公司。

        人生的道路上,每一個(gè)啟發(fā)都是我們的一課。

      道路作文600字 篇6

        如果你問(wèn)我,青春的意義是什么?我想我只能用大人教導(dǎo)我們的那些話(huà)來(lái)敷衍了。但如果你問(wèn)我,你對(duì)青春的感受是什么?我想我會(huì)說(shuō),青春是笑中收獲,痛中成長(zhǎng),是那枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿(mǎn)森林。

        做為一名初三的學(xué)生,避免不了中考帶來(lái)的壓力,常常刷題到深夜。疲憊不堪的時(shí)候,時(shí)常一遍遍告訴自己,就八個(gè)月了,很快的,要堅(jiān)持要加油要不負(fù)眾望!就像女生跑800米和男生跑1000米時(shí)那堅(jiān)持到底的毅力一樣,盡管呼吸困難,雙腿酸痛,但在最后50米沖刺到終點(diǎn)時(shí),那種灑脫是很痛快的。記得一次體育測(cè)試,我身體正好不舒服,當(dāng)老師說(shuō)要跑800米時(shí),我的心臟在劇烈地跳動(dòng),因?yàn)轶w育要算入總成績(jī)的,我不能缺考,不能考砸。站上跑道時(shí),我覺(jué)得自己緊張得快窒息了,但在邁開(kāi)步子那一刻,我不顧一切拼命奔跑,終于沖到終點(diǎn),我一下癱坐在地上,3分42秒,還好成績(jī)沒(méi)讓我太失望。

        這樣的青春經(jīng)歷教會(huì)我不放棄。

        上初中后,大家有沒(méi)有對(duì)異性產(chǎn)生過(guò)好感呢?一看見(jiàn)就會(huì)害羞,就會(huì)有小鹿亂撞的感覺(jué)?我想大多會(huì)有吧。大人們總說(shuō),我們不懂愛(ài)情,但我卻不這樣認(rèn)為,正是這種純潔朦朧的愛(ài)讓我們慢慢變得成熟。也許只是一個(gè)愛(ài)慕的`眼神,也許只是耳旁一句悄悄的安慰,但它永遠(yuǎn)是最真、最純的愛(ài)情,它是一種無(wú)窮的力量。每次爸爸媽媽和我談心的時(shí)候,都會(huì)問(wèn)到“早戀”這個(gè)話(huà)題,我常常如實(shí)回答說(shuō)有對(duì)一個(gè)異性產(chǎn)生好感,但是沒(méi)談戀愛(ài)!因?yàn)樵谖倚睦铮叵矚g一個(gè)人是美好的,但愛(ài)是需要能力的,在具備這種能力之前,還是不要打擾她。

        這樣的青春因愛(ài)而美好。

        青春是流星劃破長(zhǎng)空的瞬間,最為燦爛,也最為短暫,它以美好而短暫的存在教會(huì)我成長(zhǎng)。

      道路作文600字 篇7

        人生短短幾個(gè)春秋,轉(zhuǎn)眼間,我們由天真無(wú)知的少年成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的青年,在青春的道路上前進(jìn)。走在青春的道路上,我有過(guò)迷茫,有過(guò)歡喜,有過(guò)淚滴。

        如今的我已成為一個(gè)十七八歲的青年,其中的歡笑與淚滴已成為我美好回憶。十七年的風(fēng)雨歷程,讓我逐漸走向成熟,十七個(gè)春秋,讓我感動(dòng)成長(zhǎng)是種經(jīng)歷,更是一種升華。一路走來(lái),許多天瑰麗的夢(mèng)正日漸成為現(xiàn)實(shí),兒童時(shí)光動(dòng)人的童話(huà)在青春的視野里已不再那么炫目,在成長(zhǎng)中,理性漸漸進(jìn)入我們單純的眸子,這個(gè)世界正嚴(yán)肅親切地走近我們。

        十七八歲,花季般的年齡,我已走過(guò)那拼搏沖刺的初三,迎接了青春里的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——中考。最終的結(jié)果讓我難過(guò)不已。整個(gè)暑假,我不知所措,突然覺(jué)得前途是那樣的茫然。在晚間吃飯時(shí),不經(jīng)意抬頭時(shí),我看到了母親頭上的幾根白發(fā),看到了父親微駝的后背,忽然感到,我無(wú)權(quán)就這樣沉淪下去,擦干淚光以后,依然行走在青春的道路上。

        有一次,看到電視上拍攝一幅關(guān)于農(nóng)民工在工棚吃飯的場(chǎng)景,突然感覺(jué)自己的`心驚了一下,便想起了我那外出打工的父親,不禁想起,也許那里有我埋頭苦干的父親。年輕的朋友們,當(dāng)你們看到這樣的場(chǎng)景時(shí),你們是否會(huì)想到你們的父親、母親呢?當(dāng)你們看到工廠流水線(xiàn)前站著的工人,是否想起你那艱辛打拼的父母、親人呢?當(dāng)你們晚上睡在溫暖的被窩里,你是否想起正在因加班趕工那疲憊的父母呢?也許這些,我們不曾想過(guò),但我們的父母依然那樣地關(guān)心我們。隨著年齡的增長(zhǎng),我們是否感悟到也許我們?cè)?jīng)已經(jīng)深深地傷害了我們的父母。

        我們的父母,我們的殘忍,走在青春道路上的我們,正日漸成熟的我們,在成長(zhǎng)中擁有生命,體味成長(zhǎng)中的平靜與從容,生在青春花季的我們,唱出青春的熱情曲調(diào),活出神彩飛揚(yáng)的精神來(lái),讓我們的父母得到心靈上的慰藉,為我們感到驕傲和自豪。

      道路作文600字 篇8

        在成長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)經(jīng)歷困難,挫折,但也會(huì)迎來(lái)成功、歡笑。所以,成長(zhǎng)就是一首歌,它會(huì)唱出最精彩,美麗的歌詞,也會(huì)吟誦我們的失敗與困苦,讓我們笑著面對(duì)。記得那是一次周末,我偶然興起想學(xué)自行車(chē),于是二話(huà)不說(shuō),推著自行車(chē)就往外奔!俺跎俨慌禄ⅰ蔽乙恢荒_踩在踏板上,準(zhǔn)備踩上去讓其行走,可車(chē)把頭搖搖晃晃使還沒(méi)出幾步的我立即腳撐地停下了,我想了一下,心還是不能太急,要一步一步來(lái)。

        轉(zhuǎn)眼,我又第二次腳踩上踏板。扶好車(chē)頭,準(zhǔn)備向上踩動(dòng),我剛踩出去,車(chē)頭就搖晃個(gè)不停?晌乙琅f只注意腳下的踩動(dòng),踩了大概一個(gè)回合后,由于又沒(méi)注意前方,車(chē)頭又始終搖晃個(gè)不停,我一下栽進(jìn)了一個(gè)石坑里,自行車(chē)的重量全部壓在我的身上。

        膝蓋跌的都流出了血,那一刻真的感到既疼痛又無(wú)助。淚水不禁潤(rùn)濕了眼眶,可我依舊忍著疼痛,先慢慢起來(lái),再慢慢把自行車(chē)推出坑外。扶好,然后一個(gè)人坐在自行車(chē)上獨(dú)自惆悵。我仔細(xì)的想了想自己到底為何會(huì)摔跤,原來(lái)是因?yàn)槲抑蛔⒁饽_下,沒(méi)有看著前方,車(chē)頭也沒(méi)有好好的.控制方向,太緊張害怕?偨Y(jié)了失敗的教訓(xùn)后,我用衣袖擦干淚水,重振旗鼓,準(zhǔn)備第三次嘗試。這一次,我扶好車(chē)頭,腳踩在踏板上,不急不躁,眼睛看著前方,腳來(lái)回踩動(dòng)。這一次,手腳的完美配合,使我順利地學(xué)會(huì)了騎車(chē)的一系列步驟,讓我受益匪淺,也讓我嘗到了成功的喜悅!是啊,成長(zhǎng)的道路上不可能事事都順利,肯定會(huì)遇到種種困難和挫折,但不能就此一蹶不振,要反省自己失敗的教訓(xùn),更要不斷地激勵(lì)自己,讓自己有信心,有實(shí)力的戰(zhàn)勝困難,從而獲得成功。

        成長(zhǎng),是一首歌,他歌頌我們成功與歡笑,也贊頌我們的失敗與困苦。這一首歌讓我們變得懂事,讓我們不在膽小,當(dāng)多年后,回想起這一首歌,我們會(huì)淚流滿(mǎn)面但卻引以為豪!

      道路作文600字 篇9

        人生的道路上,布滿(mǎn)了那唬人的荊棘,有太多的坎坎坷坷,困難與挫折時(shí)不時(shí)阻擋著你的腳步,堵住你前方的道路,給你沉重的打擊,讓你寸步難行,遍體鱗傷。但是,在這路的盡頭是無(wú)限的美好!你的理想,夢(mèng)想,都不再是你追求的,都會(huì)成真!但,這苦難的道路,可如何前行?它不像我們生活中的平坦、寬敞的道路?梢宰屇氵x擇你是要步行、騎自行車(chē)、摩托車(chē)、甚至是開(kāi)汽車(chē)跑車(chē)、飛機(jī)!兩旁還有大大小小的維修店、補(bǔ)給站、加油站……沒(méi)有!什么都沒(méi)有!人生的道路更像是徒手攀爬壺口瀑布那樣令人恐懼、令人害怕,只要稍稍松懈就會(huì)被沖到瀑布底下摔死!那我們要靠什么力量攀爬這人生的瀑布呢?答案是——勤奮與堅(jiān)持。

        勤奮的作用就是在你摔下來(lái)之前看清你的`路線(xiàn),選擇要走哪一條路。以及在你甩下來(lái)之后的積極準(zhǔn)備和再次向上攀爬的動(dòng)力,不勤奮的話(huà)就會(huì)不知道你該如何前進(jìn),在遇到困難的時(shí)候,勤奮的人大多已見(jiàn)過(guò)這種困難因此從容不迫早早做好了應(yīng)對(duì)各種困難的辦法。而不勤奮的人則會(huì)慌了手腳更容易被困難打到。而堅(jiān)持呢則是你用來(lái)不斷上攀的動(dòng)力,也決定了你是否能夠攀到最高點(diǎn),也是你用來(lái)克服挫折與困難的力量,有一些人只有堅(jiān)持的力量而不勤奮就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞而沒(méi)有一點(diǎn)方向感。而只知勤奮而不知堅(jiān)持的人則是做什么事都不能做完,虎頭蛇尾、半途而廢就是這類(lèi)人生活的真實(shí)寫(xiě)照。所以,要勤奮與堅(jiān)持共同培養(yǎng)。這樣才能在這成功的道路上走的更遠(yuǎn),讓這一條路變得更加好走一些。

        在人生的道路上,愿勤奮和堅(jiān)持陪你同行!

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