【必備】道德作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的道德作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
誠(chéng)實(shí)是金,黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià),誠(chéng)信比黃金更貴重,誠(chéng)信作為高尚的品格,可以為人們帶來(lái)財(cái)富,但誠(chéng)信本身并不是黃金。
中國(guó)古代一位思想家曾告訴我們:做人要慎獨(dú)。意思是說(shuō),君子即使在只有自己一個(gè)人的時(shí)候,也會(huì)嚴(yán)格地自我反省,做到心中坦坦蕩蕩,行動(dòng)光明正大。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō):世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴(yán)正的朋友王充說(shuō)過(guò):精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)。古代著名教育家孔子說(shuō)過(guò):人而無(wú)信,不知其可也。
生活中,一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午,我正巧去過(guò)別人家的果園前,突然有人大喊起來(lái):枇杷、枇杷,黃澄澄的枇杷!我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,一大幫孩子,正圍在枇杷樹(shù)前。你一言,我一語(yǔ),似乎在議論什么。我走近一聽(tīng),原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手,我叫了一聲:別摘,不能偷別人家的東西。他還不聽(tīng),我叫他下來(lái),耐心地對(duì)他說(shuō):你怎么能摘?jiǎng)e人家的水果呢?人家的果子少了,心里肯定很難過(guò),如果是你呢,你會(huì)怎么想?你知不知道‘誠(chéng)實(shí)’,誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是,不說(shuō)謊,不虛假,言行一致,表里如一。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,就要說(shuō)老實(shí)話,為人老實(shí),誠(chéng)實(shí)是做人的基本品質(zhì),只有為人誠(chéng)實(shí),才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎?當(dāng)時(shí),他紅著臉趕緊逃了。
有一次,我考試考了97分,卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)有一道題目錯(cuò)了,老師批對(duì)了。我本來(lái)不想對(duì)老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安,
道德作文 篇2
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!币虼,我知道了道德的重要性。
那什么是“道德”呢?
“道德”是在別人遇到困難時(shí),伸出你的援助之手;“道德”是在擁擠的車上,讓以個(gè)座位;“道德”是在紅燈的情況下,停一停;“道德”是誠(chéng)實(shí)、守信;“道德”是在路上撿起一片廢紙;“道德”是學(xué)會(huì)尊重別人;“道德”是學(xué)會(huì)感激;“道德”是扶正一棵被風(fēng)吹倒的小樹(shù);“道德”就是在別人休息的時(shí)候輕聲輕語(yǔ)……
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!
記得有一次,我們班有一名同學(xué)早中午玩耍時(shí),在操場(chǎng)上撿到一元錢(qián),他毫不猶豫,立即交給了老師。別看只是區(qū)區(qū)的一元錢(qián),它表現(xiàn)出了他的道德高尚品質(zhì),及他的修養(yǎng)與作風(fēng)。其實(shí),拾金不昧也是一種“道德”。
五年級(jí)上冊(cè)時(shí),我們學(xué)過(guò)一篇文章叫《釣魚(yú)的啟示》。它告訴我們:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
所以我們一定要做一個(gè)有道德的人,有道德的中國(guó)人,這樣我們的社會(huì)將變得更加美好!
道德作文 篇3
小時(shí)候父母耳邊常嘮叨的,老師課上教誨的,我們嘴上常掛著的,就是——道德。道德是一把鎖,他束縛著所有的行動(dòng)語(yǔ)言;道德是一條鏈繩,他聯(lián)系著每個(gè)人。殊不知,一個(gè)有道德的人是一個(gè)鐘難做的人。
但丁曾說(shuō)過(guò):”一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。
這句話又讓我回想起幾年前的清華大學(xué)生劉海洋用濃硫酸潑熊的事件。一個(gè)外表文質(zhì)彬彬的大學(xué)生,竟會(huì)做出如此殘忍的事。不禁讓人費(fèi)解,但更多的是憤恨。他的言辭出奇的淡定,更挑起了社會(huì)上許多極端的輿論。大家都認(rèn)同只是必須要有道德的扶持,才可以有最大的發(fā)揮。
難道一個(gè)大四的學(xué)生不懂這些道理嗎?
難道身為教師就沒(méi)有講到道德嗎?
難道有道德的人真的很難做嗎?
最近,汶川發(fā)生了大地震,許多人為次慷慨解囊。但是,我在報(bào)紙上看見(jiàn)一條反面的新聞:“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過(guò)捐款箱后,把一只空的手放在箱子邊,什么也沒(méi)捐。” 這件事在社會(huì)上引起了軒然沒(méi)有錯(cuò),他們已經(jīng)捐過(guò)了錢(qián),只是幾位記者沒(méi)拍到照片,就讓他們空大波,指責(zé)聲,叫喊聲,責(zé)罵聲,不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查,火炬手并著手再走了一邊。這件事讓火炬手很郁悶,人民很納悶,也讓社會(huì)充滿了疑問(wèn),這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤,媒體本是為人民服務(wù),讓人民更加了解社會(huì),卻報(bào)道出這么一條消息,又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開(kāi)玩笑,是對(duì)火炬手的不尊重,是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn),而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到,還怎么再談自己的信譽(yù)呢?
可是怎樣做一個(gè)有道德的人?我個(gè)人認(rèn)為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備也曾經(jīng)以此教導(dǎo)過(guò)他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎,?yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小而不足為。 做一個(gè)有道德的人,要注重培養(yǎng)自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果,也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
一個(gè)有道德的人,一種“難做”的人,值得我們的思考啊!
道德作文 篇4
做一個(gè)有道德的人,僅僅認(rèn)為是在社會(huì)中規(guī)范做事,關(guān)愛(ài)他人,我認(rèn)為這還是膚淺的!在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“虛擬社區(qū)”中,又有多少人是個(gè)有道德的人呢?
剛放下《做一個(gè)有道德的人》一書(shū),腦際還在閃爍著一個(gè)個(gè)小故事,刻著一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)?勺顭o(wú)法忘懷的是網(wǎng)絡(luò)道德!
談及網(wǎng)絡(luò),每個(gè)人應(yīng)該都不陌生,談及道德,也立馬會(huì)想到網(wǎng)絡(luò)中的種種欺騙行為。但是我認(rèn)為這并不是最重要的,離我們中學(xué)生最近的應(yīng)該是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的誠(chéng)信與文明現(xiàn)象。
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)還能夠存在許多不文明現(xiàn)象,不論你打開(kāi)qq聊天記錄,還是論壇中,許多網(wǎng)友利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性這一特點(diǎn),許多網(wǎng)友則是破口大罵,罵完后居然不是“忐忑不安”而是“得意洋洋”。他們把自己能力范圍內(nèi)的臟話都說(shuō)出來(lái),好像誰(shuí)說(shuō)的多就是“面子”,讓網(wǎng)絡(luò)失去了它原有的華麗衣著!
還有網(wǎng)絡(luò)上的誠(chéng)信現(xiàn)象也是值得一提的,不守信者大有人在。如:現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越受人們歡迎與認(rèn)可,這因?yàn)檫@樣,給許多經(jīng)營(yíng)鋪鉆了一個(gè)空子,明明選擇買黑的,卻送個(gè)其他顏色來(lái)……這些都是網(wǎng)絡(luò)中不文明的現(xiàn)象。
所以,做一個(gè)有道德的人應(yīng)該從生活的一點(diǎn)一滴做起,不論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社區(qū),我們都要以誠(chéng)為本。
《做一個(gè)有道德的人》一書(shū)給我的感觸很深,最后讓我們牢記:
網(wǎng)絡(luò)是人生的新朋友,對(duì)待朋友要重諾守信。
網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的新源泉,對(duì)待源泉要飲水思源。
網(wǎng)絡(luò)是表達(dá)的新天地,對(duì)待天地要尊重有禮。
網(wǎng)絡(luò)是互動(dòng)的新途徑,對(duì)待途徑要張弛有度。
網(wǎng)絡(luò)是娛樂(lè)的新窗口,對(duì)待窗口要收放自如。
道德作文 篇5
我走在路上,觀看4周的風(fēng)景,一棟棟高樓大廈,一輛輛豪華車,人們歡歌笑舞,有媽媽教育崽的,而因?yàn)獒滩宦?tīng)話而生氣的,……還有很多,很多。
今天,我回家時(shí),看見(jiàn)了很多警察,我跑去問(wèn)媽媽,原來(lái)是因?yàn)橐粋(gè)打麻將的地方,賭博而別警察抓,抓上車后,這個(gè)主放,手上抓了很多錢(qián),警察叫他拿出來(lái),正當(dāng)人們沒(méi)有注意,他把錢(qián)望外面一撒,人們分分跑過(guò)去搶錢(qián),這時(shí)人性的本善全露出來(lái)了,這是我的,這錢(qián)是我的,你們不要搶啊,警察叫道,但,沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng),警察就把他們?nèi)サ搅塑嚿,此時(shí)有一個(gè)人把地上的錢(qián)全交了出來(lái),后來(lái),他們?nèi)怀鰜?lái)。
今天,我到公園里來(lái)玩,那里有很多人,這里,環(huán)境很好,突然從旁邊走來(lái)一位穿著得體的人,從邊上隨手仍了很多垃圾,我心想,風(fēng)景在好,也會(huì)被這樣的人破壞,突然從邊上走來(lái)一位撿垃圾的人,把垃圾拿了起來(lái),難道,我們都不如一個(gè)撿垃圾的嗎?我自問(wèn)道,難道他們?nèi)蝗鐔幔?/p>
其實(shí),世界上有很多道德之事,只要我們?cè)敢馊プ,你就是一位有道德的人?/p>
道德其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是行為的一種約束。
五月一日,我們要回爺爺家,來(lái)到京香超市準(zhǔn)備給爺爺買些東西帶回去。我想,今天是五·一假日,人肯定異常的多,這么多人,得何時(shí)買上呀!可是我們走進(jìn)超市卻發(fā)現(xiàn)人不是很多,靜靜的',不是很吵鬧,買東西很快,快到出入口時(shí),聽(tīng)到有兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái),越吵越兇,一個(gè)人高高的個(gè),頭發(fā)兩鬢斑白,大約五十歲左右,眼睛瞪得大大的,紅紅的,像兩顆噴火的珠子,好像恨不得從眼里噴出火來(lái)把對(duì)方燒死,嘴角高高抬起,好像心中有發(fā)泄不完的怒火。
另一個(gè)人,挺著小將軍肚,穿著西服,戴著大墨鏡,是個(gè)禿腦亮,像一個(gè)大腕,雖然嘴小,但是一直出口不遜地說(shuō)著臟話,小嘴一張一合,好像嘴里噴著無(wú)窮無(wú)盡的怒火,保安們都去勸說(shuō),好像事情經(jīng)過(guò)是其中一個(gè)人沒(méi)有遵守道德,不排隊(duì),闖到那個(gè)人前面付錢(qián),他們倆才會(huì)吵起來(lái)。我想,那個(gè)人不應(yīng)該插空去付錢(qián),一個(gè)個(gè)排隊(duì)按著先來(lái)后到的順序交錢(qián),做一個(gè)講道德的人。
道德其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是靠自覺(jué)遵守。
道德作文 篇6
容貌美并不重要,關(guān)鍵的是心靈美;華麗的外衣并并不是真實(shí)的美,道德才算是最樸實(shí)的美。
美取決于心靈。
美取決于心靈。道德在人生旅途中是尤為重要的:人生就好像一只船,道德就是船槳,要是擁有道德的人,船就會(huì)有前行驅(qū)動(dòng)力,一步步抵達(dá)取得成功的彼岸,抵達(dá)人生的最頂峰;假如一個(gè)人沒(méi)有了道德,船也就沒(méi)有了前行的驅(qū)動(dòng)力,最后回到原點(diǎn),這一人的一生就沒(méi)有一切實(shí)際意義;但再次尋找它卻難以,就如大海撈針。
小個(gè)人行為,大道德。確實(shí),從一個(gè)人的言談舉止就能看得出這一人的品質(zhì)、觀念怎樣,他是如何一個(gè)人。講道德是一種美,最樸實(shí)的美,它會(huì)讓我們的人生加上一道靚麗的美景;大家每一個(gè)人都想極致,道德便是在其中不可或缺的一環(huán),擁有道德眼下一片晴空;從生活的瑣事做起,從身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,你能歡樂(lè)一生,終生使用。
看一個(gè)人并并不是看他獲得了哪些,只是看他質(zhì)量怎樣、道德怎樣,那樣的優(yōu)秀人才會(huì)取得成功,假如還有文化藝術(shù)與專業(yè)知識(shí),沒(méi)有道德的支撐點(diǎn)也是沒(méi)有用的。
我們要始終記牢:美取決于心靈,道德才算是最樸實(shí)的美。
道德作文 篇7
冬天,北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,一位年輕媽媽抱著一個(gè)未滿月的孩子,急匆匆地奔向公交車站……
今天等車的人特別多,普通上車道已大擺長(zhǎng)蛇陣。使人不解的是,母子上車道上也有幾個(gè)青壯年在排隊(duì)。一個(gè)穿著貂皮大衣的中年男子不屑地瞟了一眼那對(duì)母子,隨后目光落在“母子上車處”這五個(gè)大字上,只掃了一眼,便很快將目光轉(zhuǎn)移了。他悠然地將雙手插進(jìn)衣袋,不停地扭轉(zhuǎn)腳跟,嘴里還不住地嘀咕:“唉,趕這么遠(yuǎn)路,腳都腫起來(lái)了……"隨后排著的是一個(gè)高高瘦瘦的軍人,他干脆閉上眼睛,對(duì)那對(duì)母子視而不見(jiàn),他似乎認(rèn)為眼不見(jiàn),心不煩了。后面跟著一個(gè)戴眼鏡的學(xué)者和一個(gè)戴著口罩的醫(yī)生。他們都是有文化的人!怎會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)醒目的大字?他們是文盲嗎?笑話!天底下會(huì)有這模樣的文盲?!
那對(duì)母子驚恐地望著這幾個(gè)“文盲”,膽怯地躲在了提示牌的后面。
母子上車道候車的人越來(lái)越多,許多人都以這幾個(gè)“文盲”為榜樣,順理成章地排在了這里。公交車來(lái)了,大家?jiàn)^力往上擠,沒(méi)有一個(gè)人給那對(duì)母子讓行。她們眼巴巴地望著駛離的公交車,只得繼續(xù)等待下一班車的到來(lái)……
這是著名畫(huà)家華君武創(chuàng)作的一幅漫畫(huà)《假文盲》,批判了如今社會(huì)上的敗壞道德風(fēng)氣。在我眼里,他們這些假文盲是社會(huì)的道德盲,是社會(huì)的垃圾!
看了這幅漫畫(huà),我既憤怒又心酸!正是這些可惡的假文盲,讓那對(duì)母子沒(méi)能及時(shí)坐上公交車,遭受冬日無(wú)情的摧殘。如此不文明,不道德的現(xiàn)象社會(huì)上還少嗎?公交車上,老人,孕婦上車,人們都睜眼瞎,有的裝睡,有的轉(zhuǎn)移目光;大街上,青年小伙撞到了老人,完全置之不理;樓道里……
社會(huì)上太需要有道德,講文明的人群了!講文明不只是口頭上的,要落實(shí)到日常生活中。不要再做假文盲了,快去找回你們那顆純真的善心,為自己的道德行為負(fù)責(zé)!
道德作文 篇8
道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時(shí),伸出你的援助之手,幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近,近得觸手可得。
記得有一次,我和媽媽坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)生日,我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái),就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái),這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老人讓座呢?如果讓了,別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭?不讓座,萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn),摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣:小天使說(shuō):“快給老人讓座吧,做一個(gè)孝敬老人的孩子。”小惡魔說(shuō):“別聽(tīng)她的,萬(wàn)一讓了座,別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦?再說(shuō)了,坐這兒多舒服呀!毙√焓拐f(shuō):“快給老人讓座吧,老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時(shí),我突然想起了一件事情:那是我上一年級(jí)的時(shí)候,我在校園里拾到了一元錢(qián),我便交給了老師,老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子,雖然只是一元錢(qián),但是,它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒,我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這里吧!崩夏棠谈屑さ膶(duì)我說(shuō):“真是個(gè)好孩子!蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹。
道德需要我們一同去遵守,一同去行動(dòng),如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈,那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么美好呀!
道德作文 篇9
只有從生命的角度來(lái)理解生命,才會(huì)有真正的善,而善又派生出道德。人的道德和良知怎么能依靠外在培養(yǎng),它是依靠生命的感覺(jué)來(lái)提升的。
孩子的善和道德是自己感覺(jué)出來(lái)的,他們用靈敏的神經(jīng)來(lái)感受著世界。
除情緒之外,感覺(jué)也擁有使我們和自己的內(nèi)在世界以及他人的內(nèi)在世界——身體的、情緒的、感覺(jué)的、心理的、認(rèn)知的、精神的和靈性的產(chǎn)生連接的可能,它使我們走進(jìn)自己和他人的生命事件之中,擴(kuò)展著我們生命內(nèi)在的世界。
兒童的嗅覺(jué)敏感于生命,就像大多數(shù)成人的嗅覺(jué)敏感于利益一樣。有趣的是,對(duì)生命敏感,會(huì)產(chǎn)生真正的善。
廣州的春天到來(lái)時(shí),有一些昆蟲(chóng)開(kāi)始尋找地方產(chǎn)卵。一天我和幾個(gè)即將上中學(xué)的孩子在家里聊天。一只昆蟲(chóng)在屋里飛了起來(lái),我怕昆蟲(chóng),想趕它出去。
一個(gè)孩子說(shuō):“你應(yīng)當(dāng)提前把紗門(mén)關(guān)好。這樣它就可以到其他的地方找家了。它要產(chǎn)卵生寶寶了,F(xiàn)在,它已經(jīng)找到你們家的屋頂處,那兒是個(gè)凹槽,有射燈,溫暖、安全,是它最好的家!
我驚訝地看著他們。
另一個(gè)孩子說(shuō):“好些大人害怕昆蟲(chóng)。昆蟲(chóng)的生命和我們一樣,這個(gè)地方溫暖濕潤(rùn),很多的生命應(yīng)該和我們一起生活才對(duì)。你不用害怕!
我只有感動(dòng)和感慨,這是我面對(duì)孩子常有的狀態(tài)。我很好奇:究竟人的生命是什么樣。
一次討論時(shí),一位老師這樣說(shuō):“我喜歡出生不久的小狗狗,不喜歡大狗!
為什么?
她說(shuō):“我非常害怕狗。我住的社區(qū)里,有很多人養(yǎng)狗,為了克服怕狗這點(diǎn)心理,我就常和狗說(shuō)話。每一次遇到狗,我都對(duì)狗說(shuō):‘狗狗,我很害怕你,你不要靠近我,好嗎?’如果是一條小狗,它就會(huì)站在那兒,凝神地感覺(jué)你,領(lǐng)會(huì)你,然后便離開(kāi)我走了。但是,大狗就不一樣了,它游移不定,你根本就無(wú)法讓他停下來(lái),靜下來(lái),也無(wú)法和你在一起產(chǎn)生感覺(jué)和連接!
我想那可能是因?yàn)榇蠊酚媒?jīng)驗(yàn)和任務(wù)代替了小狗的天性。
每一個(gè)人都有過(guò)那種走進(jìn)別人的生命中,知道別人和被人知曉的體驗(yàn),并深刻的留戀著。那是我們走進(jìn)了共同的場(chǎng)域而產(chǎn)生的一種生命的愉悅。這不是透過(guò)思考而是通過(guò)感覺(jué)來(lái)完成的,那就是生命的感覺(jué)。
假如沒(méi)有生命的感覺(jué),假如我們僅用思維來(lái)對(duì)待人類,我們就會(huì)產(chǎn)生“智者制人”的觀念。我們都知道有一些所謂“智者”缺乏情感、靈性和人性。
一次我坐飛機(jī),3個(gè)座位,我和一位年輕人各坐一頭。他看完飛機(jī)上提供的刊物,便插入到他前面座位的布袋中。雜志就一本,并且在他的個(gè)人空間范圍內(nèi),我便問(wèn)他:“我可以取來(lái)看嗎?”但他卻閉上了眼睛,全身散發(fā)著隔離的氣氛,我非常好奇又問(wèn):“我可以取來(lái)看嗎?”他轉(zhuǎn)頭非常惱怒和蔑視地說(shuō):“飛機(jī)上的東西,要看自己取!”我非常驚訝,便解釋說(shuō):“這是基于對(duì)你的尊重!彼辉賾嵟_(kāi)始不安。我感到困惑,也無(wú)從解釋。同事說(shuō):“噢,他認(rèn)為你是土老帽。這是一個(gè)社會(huì)價(jià)值系統(tǒng),他們以金錢(qián)、身份和地位來(lái)判斷人!
你看,把人完全物化產(chǎn)生了等級(jí),而等級(jí)又派生出了各種問(wèn)題。
但在生命的系統(tǒng)中,尊重生命、愛(ài)生命才是價(jià)值所在。
當(dāng)我抬頭看云的時(shí)候,我就成為一片云;
當(dāng)我低頭欣賞游動(dòng)的魚(yú)時(shí),我就在水中游;
當(dāng)我凝視高飛的鳥(niǎo)時(shí),我就在空中飛翔;
當(dāng)我愛(ài)你的時(shí)候,我就成為了你。
當(dāng)我和一個(gè)生命連接,就如同進(jìn)入了一條生命之河中,在這條生命河流中,我們無(wú)法將自己和他人分離開(kāi),雖然每個(gè)個(gè)體的生命都是存在的,但生命將我們放入到了共同的能量海里,彼此的知曉和共存使我們一體而又獨(dú)立。這恰恰是真正意義上的平等。在物質(zhì)的世界里,很難有真正意義上的平等,盡管我們?nèi)祟愐恢笨释降取?/p>
對(duì)生命的感覺(jué)使我們知曉了其他生命,知道我們都是一樣的生命,于是學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛(ài)。只有從生命的角度來(lái)理解生命,才會(huì)有真正的善,而善又派生出道德。人的道德和良知怎么能依靠外在培養(yǎng),它是依靠生命的感覺(jué)來(lái)提升的。我們關(guān)心地球上所有的生命是否可以很好地生活繁衍下去,即使是關(guān)心物質(zhì)環(huán)境也是對(duì)我們作為生命的人而言的。所以,提升自己對(duì)生命的了解和知曉是現(xiàn)在和未來(lái)文明的保證。
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