大海的作文(匯編4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的大海的作文4篇，歡迎大家分享。

大海的作文 篇1

　　童年，就像金色的夢(mèng)，是那么的多姿多彩。童年的每一件趣事都像一片綠葉，在腦海中自由飄蕩，前不久我去了海灘，這將成為我一生中最美好的回憶。呵呵，想起來(lái)就有一種甜滋滋的感覺(jué)。

　　去年暑假，我沒(méi)去旅游，所以今年可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)啊，于是我哭著鬧著要到海邊旅游。爸爸拿我沒(méi)辦法，也只好答應(yīng)我了。

　　爸爸開(kāi)著汽車到了海邊，我的`肚子開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)了，他便從車?yán)锬贸鲆恍┝闶辰o我，爸爸和我邊吃零食邊看這里的美景，這也許在別人看來(lái)很平凡，但于我而言可是第一次啊。風(fēng)兒溫和地吹著，海浪輕輕地?fù)崦�著海灘，我在海灘上跑著跳著，身后留下了一串串腳印，我的小腳丫和沙子嬉戲著。爸爸看我這么高興，開(kāi)心地笑了。

　　我剛到了海邊，就有兩個(gè)小孩子成了我的好朋友，我們一起撿貝殼，比誰(shuí)撿的貝殼最漂亮。我撿了很多貝殼，有紅色的、黃色的、淡綠的、白色的貝殼。我還看見(jiàn)了一個(gè)由紫色和粉紅色組成的貝殼，上面還有一個(gè)小貝殼呢，多虧了這只貝殼，不然我就拿不到第一名了。

　　童年是美好的回憶，而這次旅游將成為我最難忘的一次經(jīng)歷。

大海的作文 篇2

　　今天， 郭 老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我給大家?guī)��?lái)了一個(gè)神奇的寶貝�！�

　　同學(xué)們有的伸長(zhǎng)了脖子，有的走過(guò)去觀望，還有的冥思苦想。同學(xué)們都問(wèn)：“是什么呀！”

　　只見(jiàn)過(guò)老師不緊不慢的把“寶貝”拿出來(lái)，還摸了幾下，好像那些東西會(huì)發(fā)光。我們都睜大雙眼仔細(xì)看著，“寶貝”終于拿出來(lái)了。原來(lái)啊，這是一個(gè)橢圓形的東西，像杏仁，像核桃仁，凹凸不平，有條紋，呈波浪型，滿是皺紋。同學(xué)們有的猜是胖大海，有的猜是核桃，有的猜是梅子。

　　郭老師問(wèn)：“同學(xué)想不想知道這是什么呀？”我們都說(shuō)：“想。”于是， 郭 老師給我們每人發(fā)一個(gè)“寶貝”。我們有的看了看，有的聞了聞，還有的人甚至嘗了嘗。

　　郭老師說(shuō)：“讓我們把“寶貝”放進(jìn)水里，看它有什么神奇的變化。”于是，我們把“寶貝”放在開(kāi)水里，它不斷的吐著泡泡。過(guò)了一兩分鐘，它的皮按捺不住了，脫落了一部分下來(lái)，水開(kāi)始變得黃了，原來(lái)梅子的.酸味也變成了苦中帶甜的味道。

　　又過(guò)了幾分鐘，水已變成了褐色的了，藥味變濃。老師讓我們嘗一嘗，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的皺著眉頭，有的連連叫苦，有的期待萬(wàn)分，還有的神清氣爽……教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。

　　老師揭曉答案了，我們都豎著耳朵：答案是胖大海。我們都感覺(jué)很奇怪，胖大海怎么會(huì)是寶貝呢？原來(lái)胖大海清火解毒，是很好的藥材呢！

　　從這節(jié)課中，我明白了不要以貌取人。

大海的作文 篇3

　　浩瀚無(wú)邊的大海是激情的搖籃，是夢(mèng)幻的故鄉(xiāng)，它孕育著奇妙的遐想，它激發(fā)著創(chuàng)造的靈感，他陶冶著人們的心靈……

　　我所了解的大海是變幻萬(wàn)千的大海，它有著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空、紅彤彤的太陽(yáng)、細(xì)細(xì)的沙石、五彩繽紛的小石頭底下還有可愛(ài)的小螃蟹，蔚藍(lán)的天空下飛舞著的美麗的海鷗。在那海邊快樂(lè)的游人品嘗著椰子樹(shù)上那鮮美的椰汁，站在海邊細(xì)細(xì)的'微風(fēng)吹到臉上，即濕潤(rùn)又溫暖。這是多么美妙的大海呀!

　　我還愛(ài)那美麗的珊瑚有白的、黃的、紅的、紫的、藍(lán)的，五彩繽紛；有的像鹿角、有的像松柏、有的像菊花……千姿百態(tài)，把海底點(diǎn)綴得像一座五顏六色的花園。在那深不可測(cè)的大海深處蘊(yùn)藏著許多不為人知的寶藏,如石油、寶石、各種漂亮的小丑魚(yú)等。

　　我愛(ài)大海，愛(ài)大海的變幻萬(wàn)千，愛(ài)大海那海納百川的胸懷。

大海的作文 篇4

　　大海是藍(lán)色的，深邃的藍(lán)，憂郁的藍(lán)。

　　——題記

　　從小時(shí)侯起，我就開(kāi)始向往著大海。記憶中次知道關(guān)于大海的故事是《海的女兒》，美麗可愛(ài)的小美人魚(yú)心愛(ài)的王子，變成了泡沫，墜入大海。于是我“大海很美”的意識(shí)。那時(shí)的我還太小，小到大海是公主與王子的愛(ài)情。稍大點(diǎn)看電視，讀小說(shuō)，于是我真的知道了關(guān)于大海的故事，我也幻想著那關(guān)于大海的夢(mèng)：坐在綿軟的沙灘上，望著遠(yuǎn)處漸落的夕陽(yáng)，依偎著永生的幸福，微閉著雙眼，感受著海風(fēng)的沐浴，聆聽(tīng)著海鷗的鳴叫，然后身邊的他為我披上他溫暖的風(fēng)衣，輕輕地?cái)堉�我的肩，陪我到夕�?yáng)落盡。

　　懷著美麗的夢(mèng)，我漸漸長(zhǎng)大。

　　或許是我漸漸長(zhǎng)大，我感覺(jué)到爸爸媽媽的感情不如以前好了，經(jīng)常吵架，越吵越厲害，吵得很兇，鬧離婚。父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵成了我的噩夢(mèng)，而我，只能睜著充滿恐懼的.雙眸，目睹一次次噩夢(mèng)的上演。父母之間的爭(zhēng)吵到了動(dòng)手打人的地步，父母親揚(yáng)起我記憶里溫暖的手，無(wú)情地襲向雙方，所有幸福的瞬間在時(shí)光的間隙處斷裂。無(wú)知的孩子，躲在陰暗潮濕的角落，無(wú)休止地哭泣，人來(lái)擦干我的眼淚。我不知道為要哭，也許，這只是本能。

　　世界仿佛在一瞬間陷入黑暗，失去溫度。我找任何人，找可以救助的臂膀。我等啊等，等著爸爸那寬大溫暖的手，等著媽媽親切安慰的聲音，但等待失去了盡頭。我無(wú)聲哭泣。一道道傷痕遍布心靈深處的潮濕，刻意躲在黑暗的角落，輕撫我的傷口。知曉。

　　感情是成長(zhǎng)道路上一直的負(fù)擔(dān)，生命承擔(dān)著它們，但卻是快樂(lè)的。我不知道之間的矛盾，我也不想知道。女兒的我漸漸明白了父母之間的悲歡離合，對(duì)與錯(cuò)。我深信，爸爸和媽媽依舊相愛(ài)，一直都相愛(ài)著。

　　我見(jiàn)到了大海。我想象中的大海是安靜而深沉的，蔚藍(lán)的海水映著我歡笑的臉龐�？蛇@海，柔波，巨浪;蔚藍(lán)，灰黑;歡笑，淚痕的殘留。童年時(shí)那個(gè)大海美麗的夢(mèng)突然變得現(xiàn)實(shí)，卻又難以。

　　海上微波閃閃，我迷失在海上金色的光斜灑在波光粼粼的海面上。波浪起伏，沉淪。我看到了海鳥(niǎo)，只是飛得太快，也許在哭泣，也許在歡笑。

　　我終于看到大海了，可是心情并非幻想中那么快樂(lè)。走了，我走了，漸漸遠(yuǎn)離那些海鳥(niǎo)，那個(gè)有海鳥(niǎo)旋飛的地方，我將愛(ài)和眼淚留給了大海，也沒(méi)帶回，哪怕是一滴灰黑的潮水。

　　我次看到海便它忘記，它夢(mèng)里藍(lán)色、晶瑩的水晶，要忘記。

　　時(shí)光的指痕輕輕滑過(guò)，愛(ài)與恨，漸漸地淡弱云煙。風(fēng)總喜歡撫過(guò)我的眼淚，結(jié)成剔透的水晶。告別，我要長(zhǎng)大，不想再沉浸在傷痛之中。

　　有些事情我無(wú)法，那就讓我在心中種下愛(ài)，勇敢的面對(duì)。

　　我知道我與夢(mèng)中的大海相隔很遠(yuǎn)。我要長(zhǎng)大了，童年里的《海的女兒》已不再屬于我，于是我不再有《海的女兒》和它凄美的愛(ài)情。

　　但我相信美人魚(yú)還著，只是化泡沫精靈，她的祝福將伴她的愛(ài)深深的嵌印在王子的心田上。上天讓美人魚(yú)王子的真愛(ài)，只要能讓王子幸福她最大的快樂(lè)了，她不后悔。我想美人魚(yú)的心里應(yīng)該在想：應(yīng)當(dāng)是最幸福的人了吧。

　　美人魚(yú)在云上對(duì)著我笑，笑得那么幸福。

　　我的大海去了哪里呢?

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