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    1. 面對錯誤的作文

      時間:2022-12-11 13:10:50 錯誤 我要投稿

      【推薦】面對錯誤的作文匯總5篇

        在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的面對錯誤的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】面對錯誤的作文匯總5篇

      面對錯誤的作文 篇1

        “人誰無過,過兒能改,善莫大焉!比穗y免會犯錯誤,一兩個錯誤也會在你腦海里留下深刻的印象。

        那一天我去上語文課,可李老師上周說,如果這周誰背不過巜生命與水》誰就抄十遍!芭恫弧渡c水》那么難背,再加上我周天光顧著玩了,有了“逃課”我拿走手機,從教室后門偷偷走,跑到了樓下,邊看手機,邊玩健身器材。玩著玩著,就沒意思了。我心里有個念想“王婧涵,快回去,現(xiàn)在說遲到了還來的及!蔽襾淼搅私淌,看見老師還沒來,本想還能多玩會,剛一回頭,老師用兇惡的眼神看著我說:“你去哪了?”我羞紅了臉,對老師說:“對不起老師,我出去玩了!本以為老師會讓我罰站,老師卻用溫和的目光看著我說:“沒關(guān)系,下周給我背就行了!”。

        經(jīng)過這次,我?guī)缀踉僖矝]有犯錯,因為犯錯是不對的,只要你承認了錯誤,別的都不算什么。

      面對錯誤的作文 篇2

        記得在這學期的一個夜晚,我跟媽媽說謊了,接著又反思了一晚上,那一晚一直沒有睡好。

        在這一天晚上,媽媽讓我寫兩篇語文黃岡小狀元和兩篇數(shù)學黃岡小狀元。我開始做了。我決定先做數(shù)學的,因為數(shù)學的簡單一些。過了大約10分鐘,我把數(shù)學給做完了。我抬頭一看表,居然都10點了。我心想“居然都10點了,那我就不做了吧!苯又揖痛舸舻脑谖业淖簧献隽艘粫䞍,就去找媽媽交差了!皨專易鐾炅。”我低著頭向媽媽匯報著。我感覺我的心里忐忑不安。剛跟媽媽說完,我覺得已經(jīng)很安全了,但安靜的心情并沒有持續(xù)多久,因為媽媽好像知道了似的,一直用懷疑的眼神去望著我。果然,他說:“你怎么做的這么快呀,是不是語文沒有做?”聽她說完話,我的心里好似裝進了一塊巨大的石頭,沉甸甸的。我知道瞞是瞞不過去了,只好告訴了媽媽事實的真相。說完之后,那股悔意和內(nèi)疚的情緒,依舊在心頭盤旋。我又自責的對媽媽講:“如果我之前不怕辛苦,做完了卷子,就不用挨說了!眿寢屄牭搅宋疫@話,也說道:“沒事,知錯就改也是可以的。再說,古人說道“吃一塹,長一智”嗎”聽了媽媽的話,我就又從新抬起頭來,拿起筆,把剩下的兩頁給做完了。

        從那以后,我就在沒有說過謊。

        經(jīng)過了這一次事后,我得到了一個嚴重的教訓——人不要說謊,說謊會讓你感到內(nèi)疚,還會讓別人感到你欺騙了他。

      面對錯誤的.作文 篇3

        今年暑假,我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明,放下行李,我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。

        石林距離昆明90公里,總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長期的造山運動和地殼變化,又經(jīng)過2億多年的溶蝕、沖刷和風化,形成了無數(shù)石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱“石林”。

        走進石林,映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米,有的高幾十米;有的象刀劍,有的象磨菇,有的象猴子,有的象烏龜…。據(jù)導游介紹,石林是我國及至世界罕見的典型的喀斯特地貌,低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形,并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生,組成一副喀斯特地貌全圖,素有“天下第一奇觀”之稱。

        我們走過石林湖,登上獅子亭,繞過劍峰池,來到了玉鳥池,池畔邊獨立著一塊石峰,它苗條高佻,風姿綽約,她頭上的撒尼頭布,背上的四方籃依稀可辨,側(cè)視宛若一位婷婷玉立的少女,那就是阿詩瑪?shù)幕。阿詩瑪(shù)墓适铝鱾髑Ч,她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征?/p>

        即美麗又神奇的石林,給我留下了深刻的印象。

      面對錯誤的作文 篇4

        “叮鈴鈴”手機鈴聲把我從快樂的玩耍中拉回了現(xiàn)實,這是媽媽打來的電話。“作業(yè)寫完了嗎?我馬上到家,寫完的話,我?guī)愠鋈ァ!蔽乙慌哪X袋,呀,閱讀筆記還沒寫呢。

        可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”,所以,我肯定地回答:“是的,都寫完了!甭犞犕怖镩_心的聲音,我的心里泛起愁緒,怎么辦呢?媽媽就快回來了,時間太少了,閱讀筆記也寫不完呀。哎,我靈機一動:可以把閱讀筆記本藏進抽屜最下層去!對,就這么辦,放好后,我心里還是不踏實,惴惴不安地等著媽媽回來。

        “什么,閱讀筆記不見了?”回家第一時間檢查作業(yè)的媽媽難以置信,和我一起到處翻找,我努力克制著驚慌失措,十分希望媽媽不再尋找。突然,抽屜被拉開了,在我的心提到嗓子眼時,閱讀筆記找到了。

        媽媽嚴厲地批評了我,我認真而懊悔的聽著,只差把頭埋到衣領(lǐng)里,但心里不再驚慌,反而安定了下來。的確,錯誤是掩蓋不住的,就像烏云把太陽遮住了,有些地方避開了光,但當陽光重新展現(xiàn)時,那些就暴露無遺了。所以,面對錯誤主動承認,積極改正,才是最好的做法。

      面對錯誤的作文 篇5

        上學期,我脾氣暴躁(好像一直都是),經(jīng)常生氣,正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點點的多了起來,我的心情也壞到了極點。

        有一次上體育課,我們玩了一個小游戲,規(guī)則是這樣的:老師做一個手勢(代表數(shù)字的),同學們組成相應人數(shù)的組。游戲開始了,我不喜歡跟別人在一塊,就自己孤零零地站在一邊,沒參與到別人的組里去,于是被老師理所當然的罰了十個伸蹲跳。第二次,我想跟別人一塊,不再重蹈覆轍,可他們卻不讓了,因為大家已經(jīng)有了固定的組員。

        但這回,不單是我,其他的沒朋友的也都被“踢出來了”。

        看到別的被“孤立”出來的人,看到他們茫然無措的表情,看到他們的“無依無靠”,我靈機一動,決定做回主心骨,去“穩(wěn)定民心”!翱靵,我們在一起!”聽到喊聲,那些個體,像抓到了救命稻草一樣,迅速地跑到我身邊,我們幾個緊緊的擁抱在了一起。就這樣,我把單獨的個體們聚攏到身邊,不但完成了老師的任務(wù),還但收獲還是不錯滴~

        從這件事里我得到了一個教訓――朋友是無價之寶。

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