【必備】錯(cuò)誤作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的錯(cuò)誤作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤作文 篇1
一個(gè)人生活在世界上，就要選擇自己的人生之路。人們都希望有理想的人生，過(guò)著無(wú)錯(cuò)失，無(wú)驚險(xiǎn)，一帆風(fēng)順的生活。我則不這樣認(rèn)為，金尚無(wú)足赤，何來(lái)完人呢？更何況人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？即使真有那樣所謂的美好人生，也只是一種一廂情愿的幻想罷了。
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，人世間的事情就不可能沒(méi)有缺陷�！边@就告訴我們：人生總是不可避免地會(huì)做錯(cuò)事，要永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，只有一事不做。
在歷史的發(fā)展中，我們已有了許多前車之鑒。人不可能沒(méi)有過(guò)失和錯(cuò)誤。只要你熱愛(ài)生活，錯(cuò)誤就有可能喚醒你的斗志，激發(fā)你的熱情，使你從安逸、失敗、痛苦乃至沉淪中蘇醒過(guò)來(lái)，去承受人生道路上的一切困難與挫折，并以前所未有的力量去征服它們，最終達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
雖然，做錯(cuò)事可能就意味著失敗，然而我們必須看到，失敗也有其積極的一面，它既是傾覆弱者生活之路的波濤，也是錘煉強(qiáng)者鋼鐵般意志的熔爐。對(duì)于那些善于總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)，失敗又何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富？錯(cuò)誤、失敗會(huì)給人帶來(lái)痛苦和恥辱，但也會(huì)叫人冷靜、讓人沉著，使人重新審視和評(píng)價(jià)自己的所作所為，從而脫胎換骨，走向成熟�？梢哉f(shuō)，犯錯(cuò)誤往往是一個(gè)人的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可能轉(zhuǎn)好，也可能從此一蹶不振，衰垮下去。
綜上所述，人不應(yīng)害怕犯錯(cuò)誤，也不可能回避錯(cuò)誤。人可以一輩子做好事，但不能一輩子不犯錯(cuò)誤。
但是，我要申明，犯了錯(cuò)誤不肯認(rèn)識(shí)，不肯改正，那是無(wú)能的表現(xiàn)。我主張犯了錯(cuò)誤就正視它，認(rèn)識(shí)它，改正它。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事，就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！庇纱烁梢�(jiàn)，人一生中做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是我們不敢正視它，不能正確對(duì)待它。
朋友們，學(xué)會(huì)正視自己的錯(cuò)誤，敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，善于改正自己的錯(cuò)誤吧！錯(cuò)誤往往是成功和勝利的先導(dǎo)和伴侶！
錯(cuò)誤作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不可避免的。但是，正如朱熹說(shuō)的“有則改之，無(wú)則加勉”，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正就不為過(guò)�？墒�，掩飾錯(cuò)誤就是大錯(cuò)了，就像那一次……
數(shù)學(xué)課，教室里只有“沙沙”的寫字聲，同學(xué)們都在安靜地做題。二十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)做了三分之二，卻突然停下了筆。真麻煩，這是什么題呀，根本不會(huì)嘛！我的心里不停地抱怨著，望著窗外陰沉沉的天，我越來(lái)越煩索性將筆一扔，爬在課桌上玩起來(lái)。又過(guò)了十分鐘，幾個(gè)“數(shù)學(xué)天才”已將作業(yè)交上去了。我不屑地看了他們一眼，不服氣地拿起筆算起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番奮斗，終于算出來(lái)了。檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)題不對(duì)勁，又硬著頭皮接著算。哇，算了3遍，算出了3個(gè)答案！下課鈴響了，好吧，只有交了。
第二天，作業(yè)發(fā)了，其它的題全都做對(duì)了，唯獨(dú)那個(gè)難題，老師賞了我一個(gè)大鴨蛋。老師開(kāi)始講題了，問(wèn)：“最后一題誰(shuí)錯(cuò)了？”說(shuō)著，看了我一眼。我的心里馬上開(kāi)始緊張不安，突然，我發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有一個(gè)人舉手，再看看旁邊的人，都全對(duì)。什么？完了完了，這么簡(jiǎn)單的題我不會(huì)？舉手多丟人哪！于是，我沒(méi)有舉手。老師接著說(shuō)：“好，既然沒(méi)人錯(cuò)，我們來(lái)看倒數(shù)第二題�！比缓笥挚戳宋乙谎�，眼神里帶著憤怒和鄙視。而我全當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。
這一節(jié)課我都沒(méi)有聽(tīng)講，只是低頭看著那道錯(cuò)題，想著剛才發(fā)生的一切。
又一次考試，我再次遇到了那道題，我依然不會(huì)。
那次，我掩飾了自己的錯(cuò)誤，可我得到的是什么？是失敗，是嘲笑。錯(cuò)誤是免不了的，但是，犯了錯(cuò)要及時(shí)改正。
錯(cuò)誤作文 篇3
“爺爺，我們什么時(shí)候能再回來(lái)”，“會(huì)的，我們會(huì)再回來(lái)，來(lái)拿回這屬于我們的一切的一切”爺爺?shù)难壑新冻銎匠](méi)有的恨，他摸著我的頭，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“云兒，你要記住，今天拿走我們一切的是丞相劉宏，記住，終有一天，你要替你的父母回來(lái)拿回這一切。我和爺爺順?biāo)舷�，一路從京城下了江南，那年我�?2歲，我的父親是朝中尚書，為人正直，但卻因此得罪了全傾朝野的丞相劉宏而遭了滅門之災(zāi)，只有我和爺爺在父親的掩護(hù)下逃脫，但父親最后還是死在了殺手之下，當(dāng)時(shí)我和爺爺躲在了草叢之中，我親眼看到了父親慘死在那人的刀下，那時(shí)我好想自己快快長(zhǎng)大，能替我們趙家上百口人的性命做一個(gè)了斷…….。在江南爺爺化名林杭錦，是江南的富商，而我也成了林家小姐林月瑤，在我13歲生日那年，爺爺將我送到了蘇山學(xué)武，我便與爺爺失去了聯(lián)系，一轉(zhuǎn)眼我已18歲了，那天，師傅將我叫到了禪房：“月瑤，你的武功以在為師之上，做師傅的也實(shí)在沒(méi)什么能教你的了，這么多年，我知道你報(bào)仇心切，今天你就下山去吧，這是響雷劍，你如果有什么事，可以將它放上天，，為師就可以趕來(lái)幫你，告別了師傅就下山了，站在家門外，敲敲門，許久才有人來(lái)應(yīng)門，那人打量了我一番，問(wèn)道：“小姑娘，你找誰(shuí)呀”“溫伯，你不認(rèn)識(shí)我了，我是月瑤呀”“小姐，你是月小姐，好久不見(jiàn)，我這都不認(rèn)識(shí)你了”，我笑了笑問(wèn)道：“溫伯，我爺爺呢，在嗎？”“小姐，老爺，他上京了，他讓你去找他，哦，還有他給了我些銀子，讓我轉(zhuǎn)交給你，小姐你等等，我這就給你拿去”，沒(méi)多久，溫伯拿了一包銀子交給我：“小姐，你就趕快上京吧，老爺還在京城等著你呢”，“那好，那我這就上京”。告別了溫伯拿著包裹我就趕著上京了，不過(guò)一個(gè)人上京還是有些害怕哦。
錯(cuò)誤作文 篇4
今天中午十一點(diǎn)，上完英語(yǔ)課，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去新華書店去看書�！薄澳秋埬�？”老媽說(shuō)。可我堅(jiān)持地說(shuō)：“我想去看書�！崩蠇尶次姨貏e想看書，就說(shuō)：“那好，走吧�！薄癵o，go，go�！蔽倚老踩艨竦穆氏扰芰顺鋈�，乘上出租車去新華書店。
車一到新華書店，我就迫不及待地打開(kāi)車門，像只脫韁的野馬，跑向圖書城。
進(jìn)了圖書城，我馬上向左拐上了電梯。電梯載著我們很快就到了三樓，這時(shí)突然我看見(jiàn)老媽從包里搜出了一包甜甜麥，說(shuō)：“我要補(bǔ)充補(bǔ)充能量了�！闭f(shuō)完，就撕開(kāi)口子給了我兩口就自己吃了起來(lái)�！鞍蛇蟀蛇蟆钡穆曇籼屛易祓挕Ｓ谑�，我就對(duì)老媽說(shuō)：“老媽讓我來(lái)拿�！薄安恍小！薄昂�，說(shuō)話不算數(shù)……”在我聽(tīng)了老媽響亮地不行聲后就開(kāi)始哇啦哇啦指責(zé)媽媽，說(shuō)了一大堆的廢話，終于把老媽給惹惱了……于是，我們沒(méi)看一會(huì)兒就回家了。
回到家里，老媽暴跳如雷地說(shuō)：“婁栩榛……”我被媽媽訓(xùn)了一頓。后來(lái)，自己一個(gè)人坐在那兒想想也覺(jué)得自己這樣以自我為中心的做法太不應(yīng)該了。該吃飯的時(shí)候就應(yīng)該先吃飯嘛。
錯(cuò)誤作文 篇5
面對(duì)他人的錯(cuò)誤時(shí)，最好的辦法是以有效的方法使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。要做到這一點(diǎn)，就需要寬容他人——但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法，對(duì)方更容易接受。
約翰·瓦納梅克每天都要到自己的店里去一趟。有一次有個(gè)顧客等在柜臺(tái)前，沒(méi)有人理會(huì)她。店員呢？他們正聚集在另一個(gè)角落里聊天嬉笑。瓦納梅克不說(shuō)一句話，靜靜走到柜臺(tái)后，親自幫那位女士結(jié)賬。他把東西交給店員包裝后，便走開(kāi)了。他沒(méi)有直接去批評(píng)店員，而是用實(shí)際行動(dòng)教育了店員。
很多大公司或機(jī)構(gòu)的主管通常難以約見(jiàn)。他們的確很忙，可是主要的原因是下屬過(guò)分保護(hù)。他們不愿增加上司的負(fù)擔(dān)，因此擋掉了不少求見(jiàn)者�？枴だ史鹪�(dāng)過(guò)佛羅里達(dá)州奧蘭多市的`市長(zhǎng)，那里是迪斯尼樂(lè)園的所在地。他在任的時(shí)候，經(jīng)常要部屬讓百姓進(jìn)來(lái)見(jiàn)他，這便是他的“開(kāi)門政策”。但是市民還是常常被秘書和管理人員擋駕。
后來(lái)，市長(zhǎng)想出解決的辦法，他把門從辦公室移走，這一象征性的舉動(dòng)，果真顯示了市長(zhǎng)的決心，助手們也才把上司的話當(dāng)回事兒。
有許多人在真誠(chéng)地贊美對(duì)方之后，喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個(gè)字，然后開(kāi)始一連串的批評(píng)。舉例來(lái)說(shuō)，有人想改變孩子漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，很可能會(huì)這樣說(shuō)：“杰克，你這次成績(jī)進(jìn)步了，我們很高興。但是，你如果能多加強(qiáng)一下代數(shù)，那就更好了�！�
在這個(gè)例子里，原本受到鼓舞的杰克，在聽(tīng)到“但是”兩個(gè)字之后，很可能會(huì)懷疑原來(lái)的贊美之辭。對(duì)他來(lái)說(shuō)，贊美通常是引向批評(píng)的前奏。如此不但贊美的真實(shí)性大打折扣，對(duì)杰克的學(xué)習(xí)態(tài)度也不會(huì)有什么幫助。
如果我們改變一兩個(gè)字，情形將大為改觀。我們可以這么說(shuō)：“杰克，你這次成績(jī)進(jìn)步了，我們很高興。如果你在數(shù)學(xué)方面繼續(xù)努力下去的話，下次一定會(huì)跟其他科目一樣好�！�
這樣，杰克一定會(huì)接受這番贊美了，因?yàn)楹竺鏇](méi)有附加轉(zhuǎn)折。由于間接提醒了應(yīng)該改進(jìn)的事項(xiàng)，杰克便懂得該如何改進(jìn)以達(dá)到父母的期望。
間接指出別人的錯(cuò)誤，要比直接說(shuō)出來(lái)得溫和，且不會(huì)引起別人的強(qiáng)烈反感�，敿АべZ可布有次談到，她如何使草率的建筑工人養(yǎng)成良好的事后清理的好習(xí)慣。
賈可布太太請(qǐng)了幾位建筑工人加蓋房間。剛開(kāi)始幾天，每次她回家的時(shí)候，總發(fā)現(xiàn)院子里亂七八糟，到處是木頭屑。由于他們的技術(shù)較好，賈可布太太不想讓他人反感，便想了一個(gè)解決的辦法。她等工人們離去之后，便和孩子把木屑清理干凈，堆到園子的角落里。第二天早上，她把領(lǐng)工叫到一旁，對(duì)他說(shuō)：“我很滿意昨天你們把前院清理得那么干凈，沒(méi)有惹得鄰居們說(shuō)壞話。”從此以后，工人們每天完工之后，都把木屑堆到園子角落，領(lǐng)工也每天檢查前院有沒(méi)有維持整潔。
許多后備軍人在受訓(xùn)期間，最常抱怨的就是必須理發(fā)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己仍是普通老百姓。一級(jí)上士哈理·凱撒談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)說(shuō)道，他有次正好奉命訓(xùn)練一群后備士官。按照舊時(shí)一般軍人管理法，他大可對(duì)那群士官吼叫，或出言恫嚇。但他并沒(méi)有這么做，只是用迂回戰(zhàn)術(shù)達(dá)到了目的。
“諸位，”他說(shuō)，“你們都是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，你們現(xiàn)在怎樣被領(lǐng)導(dǎo)，將來(lái)也要怎樣去領(lǐng)導(dǎo)別人。諸位都知道軍中對(duì)頭發(fā)的規(guī)定，我今天就要按照規(guī)定去理發(fā)，雖然我的頭發(fā)比你們的還短得多。諸位等一下可以去照照鏡子，如果覺(jué)得需要，可以安排時(shí)間到理發(fā)室去。”結(jié)果可以料想，許多人真的去照鏡子，并且遵照規(guī)定理好了頭發(fā)。如果你要說(shuō)服他人，就應(yīng)該記住：間接地指出他人的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇6
俗話說(shuō)：“錯(cuò)誤乃是成功之母�！睕](méi)有錯(cuò)誤的痛苦，怎會(huì)有成功的快樂(lè)呢？人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì)遭遇到錯(cuò)誤。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到錯(cuò)誤，便顯現(xiàn)出脆弱的天性，甚至把錯(cuò)誤視為一種絕望和死亡。其實(shí)，錯(cuò)誤根本就不像有人想象的那樣糟糕，它是一個(gè)創(chuàng)造的契機(jī)，是一眼潛在的創(chuàng)造力的源泉。當(dāng)錯(cuò)誤降臨時(shí)，與其在深深的自責(zé)中閑度人生，倒不如平靜地面對(duì)和審視這份錯(cuò)誤。如果你深思一下，想透徹了，那么你一定能夠從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，重新振作，成為一個(gè)大有作為的人。所以，當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)樂(lè)觀地說(shuō)一聲“你好”。
我們大家都比較熟悉的電燈泡的發(fā)明者愛(ài)迪生，在試驗(yàn)的過(guò)程中，他錯(cuò)誤了近這樣的事例不勝枚舉，這樣的偉人數(shù)不盡數(shù)，不過(guò)他們獲得成功的道理卻是一樣的。也就是他們都能在錯(cuò)誤和痛苦的打擊中與折磨中，不甘沉淪，而是以頑強(qiáng)的意志克服重重困難，戰(zhàn)勝也一切，昂首走過(guò)，從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
錯(cuò)誤就像是一塊金石，只有真金才能經(jīng)受住它的考驗(yàn)�；ǎ虚_(kāi)有謝；人生，有苦有樂(lè)。成功固然給人以歡樂(lè)，但錯(cuò)誤也是一首歌，一首悲壯的歌。它至少證明你曾經(jīng)嘗試過(guò)，付出過(guò)。唱著這首悲壯的歌，昂首前行，定會(huì)換來(lái)成功的歡樂(lè)。
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