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    1. 錯(cuò)誤的作文

      時(shí)間:2021-05-20 14:58:04 錯(cuò)誤 我要投稿

      錯(cuò)誤的作文【薦】

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的錯(cuò)誤的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      錯(cuò)誤的作文【薦】

      錯(cuò)誤的作文1

        每當(dāng)我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。

        記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門。在路上,我發(fā)現(xiàn)了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽(tīng)旁邊的人說(shuō):“這孩子真可憐!生下來(lái)就有智障。”我對(duì)這位姐姐充滿了好奇,我便仔細(xì)觀察她。終于,我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)愛(ài)好,那就是她喜歡模仿別人。

        我眼睛一轉(zhuǎn)想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時(shí)理智先生和欲望先生出來(lái)了。欲望先生搶先說(shuō):“去吧,去吧,趕緊的,不然待會(huì)兒她走了。玩呢么,反正也沒(méi)人看見(jiàn),再說(shuō)疼的也不是你!崩碇窍壬R上斥責(zé)到:“主人,別聽(tīng)他的。他會(huì)把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽(tīng)他滿嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會(huì)學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說(shuō):“小主人,拿別人的痛苦來(lái)娛樂(lè)難道是對(duì)的?你要三思啊!”

        好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來(lái)走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對(duì)著她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開(kāi)心,反而心中有絲絲內(nèi)疚似的痛。不好,她媽媽來(lái)了!我像兔子見(jiàn)蒼鷹似的逃了。

        我逃脫了那位媽媽的責(zé)罵,卻沒(méi)逃脫自己良心的自責(zé)。這件事常常讓我感到后悔,我想對(duì)那位姐姐說(shuō),我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!

      錯(cuò)誤的作文2

        雨后初晴,那一抹和熙的陽(yáng)光默默地流動(dòng)著,從這片樹(shù)葉躍到那片樹(shù)葉,蟬鳴聲不絕于耳,一聲聲清脆的蛙鳴緩緩地拉開(kāi)了秋的帷幕。雨,停了,還會(huì)再下。緣,斷了,卻再也不能挽回。

        曾經(jīng)的山盟海誓,曾經(jīng)的無(wú)限遐想,還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了。夜晚坐在安靜的臥室,聆聽(tīng)窗外緩緩滴落的雨水,滴答滴答,眼淚終于如斷了弦似的落了下來(lái),心中的患得患失就在此刻被徹底的發(fā)泄了出來(lái)。你說(shuō)我們不適合,那又為什么還要在我疲憊的時(shí)候展現(xiàn)出自己暖心的一面?你說(shuō)你有了新的追求,那又為什么要在我沮喪的時(shí)候安慰我?說(shuō)了再見(jiàn),卻當(dāng)發(fā)現(xiàn)以后再也見(jiàn)不到感到恐慌。

        你的笑,你的好,你的一舉一動(dòng)此刻就如反映電影一樣出現(xiàn)在我的心了,我拼命地想要忘記你,卻又發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候開(kāi)始,你就走入了我的心中。你說(shuō)放下從前我們會(huì)走的更遠(yuǎn),可真的放得下嗎?或許,從一開(kāi)始,這就僅僅只是一次萍水相逢而已,或許,命運(yùn)只不過(guò)是讓我們遇見(jiàn)而已,是我自作多情了。我們?cè)谝粋(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間相遇,就像冬天出來(lái)?yè)Q氣的魚(yú),換完氣就又潛進(jìn)去了,什么結(jié)果也沒(méi)有。

        可這有錯(cuò)嗎?在錯(cuò)誤的時(shí)間段相遇就能夠克制自己不去喜歡那個(gè)人嗎?什么樣的喜歡才是對(duì)的?什么樣的喜歡則是錯(cuò)的?那些沒(méi)有開(kāi)花的希望的種子就活該被埋在土里,甚至沒(méi)有一個(gè)春天讓他們發(fā)芽嗎?……只讓我們相愛(ài)這一個(gè)秋天,這些美好而殘缺的記憶碎片,還需要撿嗎?

      錯(cuò)誤的作文3

        我記得五年級(jí)的一個(gè)早上。早上,我搖搖晃晃地來(lái)到東江園小學(xué),聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱。如果是在過(guò)去,我會(huì)精神煥發(fā),但今天我感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在歌唱。

        像催眠曲一樣,我覺(jué)得更困了。唉,我心中一陣哀嘆。

        我只能責(zé)怪自己昨晚沒(méi)睡好。

        我迷迷糊糊地上樓,迷迷糊糊地走進(jìn)“我的教室來(lái)到座位上,我放下沉重的書(shū)包,坐在凳子上,環(huán)顧四周,心想:班上有學(xué)生嗎?不管怎樣,睡一會(huì)兒吧。

        這一覺(jué)真的很不舒服,我突然預(yù)料到了什么,神清氣爽,睡意此刻消失了?粗@些人目瞪口呆的眼神,我羞愧得臉紅了,拿起書(shū)包,像老鼠看見(jiàn)貓一樣跑出了教室。當(dāng)我回到樓梯時(shí),我抬頭看了看那里的標(biāo)簽。三樓。”我忍不住脫口而出,我的教室在四樓!我的心像小鹿一樣怦怦直跳,我迫不及待地想找到一個(gè)裂縫。此刻,鈴聲像魔鬼一樣響起,給了我又一個(gè)致命的打擊。我瞬間沖到了教室門口。幸運(yùn)的是,老師不在那里。我松了一口氣,僥幸逃脫了。從那以后,我從來(lái)沒(méi)有這么粗心過(guò)。

        生活也是如此。錯(cuò)誤的門。有時(shí)它意味著字面上,有時(shí)它意味著誤入歧途,有時(shí)它也意味著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

        中國(guó)解放前,戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是家常便飯。許多無(wú)辜平民也卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),死傷慘重。一些勇敢的愛(ài)國(guó)者站了起來(lái),無(wú)私地奉獻(xiàn)了他們的生命,他們的“歷史。將永遠(yuǎn)被人們銘記。然而,有些人害怕死亡,膽小懦弱,背叛了自己的信仰,背叛了自己的祖國(guó),變成了日本人的叛徒。從那時(shí)起,他們就被人民唾棄和憎恨,并且存活了幾千年。這只能歸因于他們一時(shí)的想法。錯(cuò)誤的門。

        我們應(yīng)該仔細(xì)選擇人生的大門,前方的道路艱難而艱難,但只要你打開(kāi)正確的大門,勇敢地前進(jìn),你的生活就會(huì)更好,即使你死了,你也不會(huì)有任何遺憾,因?yàn)椤銢](méi)有“錯(cuò)誤的門。

      錯(cuò)誤的作文4

        記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我和小伙伴們?nèi)堑叵绿咔颉?/p>

        當(dāng)我們踢得正盡行時(shí),被我用腳踢出去的球,咣的砸碎了鄰居的玻璃。當(dāng)時(shí)只聽(tīng)啪啦的一聲,我的心都快蹦出來(lái)了!當(dāng)時(shí)我的腦子只有一個(gè)念頭,那就是:逃。

        跑回了家,我已累的精疲力盡了,媽媽看見(jiàn)我這副模樣,問(wèn):兒子你怎么了?我故意裝的若無(wú)其事地說(shuō):沒(méi)事!可我就算撒謊,也逃不出媽媽的火眼金睛。媽媽說(shuō):騙人,你是我兒子,難道我連你都不了解嗎?聽(tīng)了媽媽的話,我只好吞吞吐吐。膽戰(zhàn)心驚的把真相告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):孩子你這樣是不對(duì)的,我們雖然要從一點(diǎn)一滴做起,但也不能做壞事呀!要知道每一件壞事都是每一個(gè)小毛病積累起來(lái)的!聽(tīng)了媽媽的話,我主動(dòng)和媽媽向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤......

        通過(guò)這件事,提醒我們犯錯(cuò)誤不要緊,主要使用實(shí)際行動(dòng)去改,如果你堅(jiān)持那樣做,總有一天黑暗的大門會(huì)為你打開(kāi)。如果你改正了,總有一天光明的道路會(huì)和你同行!

      錯(cuò)誤的作文5

        今天中午,小陳老師找我談話了。這段時(shí)間,我的考試成績(jī)有明顯的下降,上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒(méi)遵守課堂紀(jì)律,沒(méi)有舉手發(fā)言,亂插嘴!而且太會(huì)管別的同學(xué)的閑事,完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了,從現(xiàn)在開(kāi)始我要改正過(guò)來(lái),找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!

        今天我也向小陳老師和媽媽保證了,上課管好自己的嘴巴,要發(fā)言就先舉手,注意力要集中,不被別人所干擾,當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收,回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的同時(shí),盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行,樹(shù)立好中隊(duì)委員的形象,不辜負(fù)老師和父母的期望!請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

      錯(cuò)誤的作文6

        在漫漫人生旅途中,很多時(shí)候,我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)時(shí)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤,在某種好處上講,是成就人生的必然因素。

        從我們“驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界,我們就開(kāi)始犯錯(cuò),在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中,我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯(cuò)誤中,我們會(huì)跌跌撞撞走路;錯(cuò)誤中,我們會(huì)咿咿呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中,我們用稚嫩的雙手,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà);錯(cuò)誤中,我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得教師家長(zhǎng)的夸耀;錯(cuò)誤中,我們便會(huì)用手指敲打鍵盤,我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯(cuò)誤中,我們學(xué)會(huì)用屬于自我的知識(shí)步入競(jìng)爭(zhēng)的行列。

        我們都在被糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大,懂事,成熟?墒巧钪校A粢恍╁e(cuò)誤卻能夠創(chuàng)造生活的完美。

        身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得,孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候,孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂(lè)孩子的方式,這難道不也是另一種愛(ài)的表達(dá)方式嗎?

        孩子一天為自我準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果,而當(dāng)父親看到時(shí),卻“自做多情”地說(shuō):“這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō):“是的,爸爸。你吃吧!”這又是一個(gè)錯(cuò)誤,卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō),這錯(cuò)誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。

        不是錯(cuò)誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時(shí)候,錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!

      錯(cuò)誤的作文7

        以前,我錯(cuò)誤的抓筆方法使我四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候根不上了。

        那個(gè)時(shí)候,我連續(xù)幾天都被老師留下來(lái),我的班主任張老師也發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)字速度慢是因?yàn)槲业淖スP姿勢(shì)不對(duì)才造成的。張老師就跟我媽媽講了寫(xiě)字慢會(huì)造成哪些后果。必須要改掉這個(gè)壞毛病。之前,我的家長(zhǎng)們告訴了我正確的抓筆姿勢(shì),我沒(méi)有聽(tīng)。依然我行我素。才造成了我寫(xiě)字速度很慢的原因;氐郊依铮瑡寢尵妥屛页瓕(xiě)課文。媽媽先讓我學(xué)會(huì)正確的抓筆姿勢(shì),然后,再開(kāi)始讓我練字,一開(kāi)始,媽媽不要求我寫(xiě)字的速度,只要求我的抓筆方法正確就行了。我一開(kāi)始練字的速度很慢,覺(jué)得很不習(xí)慣,還有點(diǎn)放棄了呢,在媽媽的鼓勵(lì)下,我寫(xiě)字的速度越來(lái)越快,現(xiàn)在,我感覺(jué)我的抓筆方法比原來(lái)輕松多了。

        我抓筆方法改過(guò)來(lái)了,我很開(kāi)心。通過(guò)這件事情,使我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要堅(jiān)持到底,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄。

      錯(cuò)誤的作文8

        俗話說(shuō):“知女莫若父!笨晌也⒉徽J(rèn)為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母,不是我的同學(xué),也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。

        爸爸媽媽都認(rèn)為自己懂我、知道我在想什么。其實(shí),他們錯(cuò)了,最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測(cè)都是錯(cuò)誤的,他們根本就不知道我想什么。每一次錯(cuò)誤的猜測(cè)都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的痛苦。我常常我行我素,為的就是要減少爸爸媽媽對(duì)我的猜測(cè)。每一次,爸爸媽媽認(rèn)為的事,我都不敢否定,我怕,我怕自己的一聲否定會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)驚訝以及失望。

        我遇到傷心事,每一次都是知音在一旁聽(tīng)我發(fā)泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在幫我,幫我打開(kāi)內(nèi)心深處的心結(jié)。爸爸媽媽都認(rèn)為:我還是個(gè)小孩,不會(huì)有太深的的想法,他們能夠明白我在想什么。

        可是,往往他們都錯(cuò)了。他們認(rèn)為與我在一起度過(guò)了13個(gè)春秋,沒(méi)有人能比他們更了解我,更懂我了。他們錯(cuò)了,徹徹底底的錯(cuò)了,我們小孩的心,他們又能如何明白?隨著時(shí)間在消逝,隨著社會(huì)在改變,隨著時(shí)代在推進(jìn),我們現(xiàn)在的青少年的'心,他們老一代的又如何能理解?

        就如:我們現(xiàn)在的青少年完全可以用“單調(diào)的生活色彩+繁重的學(xué)習(xí)壓力=現(xiàn)在的我”這個(gè)公式來(lái)表達(dá)!可是對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是歪理謬論。從中就可以發(fā)現(xiàn):父母與我們的心理有著太多的差距,父母又如何能真正的懂我呢?

        面對(duì)一次次的錯(cuò)誤的認(rèn)為,我不禁感到氣憤,究竟還要多久,父母才能真正明白我的心意啊!

      錯(cuò)誤的作文9

        談到錯(cuò)誤,人們都會(huì)對(duì)它嗤之以鼻,但我卻認(rèn)為錯(cuò)誤時(shí)成敗的前奏。任何的成功與失敗都是在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

        在美國(guó)的一個(gè)造紙廠里,因?yàn)樵旒垘熢趯?xiě)造紙配方時(shí)少寫(xiě)了一種元素,而造成了生產(chǎn)出來(lái)的紙無(wú)法書(shū)寫(xiě)都囤積在倉(cāng)庫(kù)里。當(dāng)這個(gè)造紙師被解雇回家時(shí),仍癡迷地研究著這些紙。一天,他不小心把一瓶墨水潑到了倉(cāng)庫(kù)旁。在慌亂之中,他拿起那些廢紙擦拭,當(dāng)廢紙剛怡接觸到墨水時(shí),墨水瞬間就被吸干了。因?yàn)樵旒垘煹氖д`,他失去了工作,但是就因?yàn)檫@樣個(gè)錯(cuò)誤,他才會(huì)發(fā)現(xiàn)吸水紙,最后賺了大錢。如果他從被解雇的當(dāng)天就自暴自棄,一蹶不振,那么,他就不可能成為百萬(wàn)富翁。

        在古代的時(shí)候,一個(gè)秀才京考落榜,又沒(méi)有盤纏,所以就在京城賣起了豆腐,,但生意并不怎么好,到了夏天,他還囤積了許多豆腐,因?yàn)榕聣,他就把豆腐密封在一個(gè)罐子里,漸漸,他也忘了這件事。突然有一天,他又發(fā)現(xiàn)了罐子里發(fā)霉了的豆腐,突發(fā)奇想,把豆腐拿到鍋里一炸,拿起一吃,發(fā)現(xiàn)雖然聞起來(lái)奇臭無(wú)比,但吃起來(lái)鮮香無(wú)比,鄰居們都來(lái)嘗。漸漸大起來(lái)的名聲被傳到天天吃山珍海味的慈禧太后的耳朵里,他因此被封為御廚。秀才忘記了被封起來(lái)的豆腐,使豆腐發(fā)霉,面對(duì)這一結(jié)果,他不急不惱,想辦法挽救,才做出了臭豆腐,最后成為了御廚,如果他當(dāng)初沒(méi)有把豆腐封到罐子里,也沒(méi)有忘記,而是直接丟掉,就不會(huì)成為御廚。犯錯(cuò)不要緊,關(guān)鍵在于犯錯(cuò)后探因索果。

        不要覺(jué)得錯(cuò)誤很可怕,因?yàn)殄e(cuò)誤的掛角處總會(huì)是驚喜。

      錯(cuò)誤的作文10

        人生的過(guò)程就像在火車上欣賞窗外的風(fēng)景一樣:鳥(niǎo)語(yǔ)花香會(huì)使人心情無(wú)比舒暢,可一旦你看到了一些荒蕪的草地、干枯的樹(shù)林就會(huì)讓你的心情蒙上陰云,讓你忘記了繼續(xù)欣賞沿途的美景。也許人就是這樣,對(duì)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤一直耿耿于懷,從而忘記了很多美好的事物。

        當(dāng)你走進(jìn)一片芳香四溢的花園,當(dāng)你看到一朵嬌艷欲滴的玫瑰,當(dāng)你雙手把它擷下時(shí),不小心被玫瑰身上的尖刺所扎,你肯定會(huì)把它棄之一邊,甚至?xí)裨顾阶约骸?墒牵阕⒁獾剿鼓榷嘧说纳碛昂退愊銚浔堑臍馕读藛?沒(méi)有,因?yàn)槟阋呀?jīng)被眼前的傷痛所蒙蔽,又怎么會(huì)在乎芳香美艷的玫瑰呢!

        其實(shí),我們不僅對(duì)待玫瑰花如此,對(duì)于人生,我們經(jīng)常也會(huì)有同樣的心理。

        每一個(gè)因?yàn)樯钪械姆N種挫敗而最終選擇自殺的人,對(duì)待人生就會(huì)像對(duì)待玫瑰花那樣,執(zhí)著于痛苦而放棄美麗。人生是復(fù)雜的,你走過(guò)它的時(shí)候自然有美麗,也有瑕疵。這些瑕疵會(huì)讓你承受嚴(yán)霜的磨練、痛苦的淚水,而此時(shí)此刻你不能因這暫時(shí)的磨礪去放棄人生,否定人生。要知道,有了挫折和創(chuàng)傷的生命才更有意義。

        我們?cè)?jīng)也因?yàn)樯詈蛯W(xué)習(xí)上的不如意和小瑕疵苦惱過(guò)、傷心過(guò),但是只要你多想想它曾經(jīng)也給過(guò)我許多快樂(lè),一切就都海闊天空了。

        在美國(guó)斯坦福大學(xué)里有這樣一句話:不完美也OK!我們沒(méi)必要要求事事都完美,沒(méi)必要為了完美而不快樂(lè),或是忽略其它的美麗。把每個(gè)“不完美”當(dāng)作人生的一個(gè)亮點(diǎn),它會(huì)讓你更燦爛。

      錯(cuò)誤的作文11

        兒時(shí)的記憶,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,很多事情仿佛昨日剛發(fā)生一樣,尤其是這件事,讓我記憶猶新。

        記得那一次,我正津津有味地看著《動(dòng)物世界大百科》。突然,燈暗了下來(lái),爸爸走了進(jìn)來(lái):快去睡覺(jué)!不然明天又起不來(lái)了。我要出去一下,好好睡!我嘟著小嘴,極不情愿地把書(shū)放進(jìn)了書(shū)架。我躺在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著,便出去倒一杯水,希望喝了水后能早點(diǎn)入睡。我暈沉沉地走出房間,拿起爸爸平時(shí)最喜歡的玻璃杯,慢慢地倒起水來(lái)。!一不小心開(kāi)水滴到了手指,我忍不住放聲大叫。哐啷!一聲,玻璃杯應(yīng)聲而落,在地上濺開(kāi)了花。這個(gè)聲響將世界凍結(jié)了。天哪!我闖大禍了!

        我無(wú)暇顧及自己那又紅又痛的手,連忙抓起掃把,手忙腳亂地將碎片掃進(jìn)垃圾桶,忐忑不安地等待著爸爸回來(lái)。不一會(huì)兒,爸爸回到家,我的心里砰砰直跳,硬著頭皮小聲地說(shuō):爸爸,我把玻璃杯打碎了,對(duì)不起!我彎下90度腰,以表歉意,低下頭等待爸爸的訓(xùn)斥。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)有批評(píng)我,反而拍拍我的肩膀,說(shuō):‘人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)’,再說(shuō)你又不是故意的,犯錯(cuò)并不可怕,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好的!聽(tīng)了爸爸的話,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里懸著的大石頭終于放下了。

        是啊,誠(chéng)實(shí)是人與人交流的重要橋梁。做了錯(cuò)事并不可怕,只要勇敢地承認(rèn),就會(huì)得到別人的諒解;撒謊,將會(huì)失去別人對(duì)你的信任。這是我第一次主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤悟出的道理。

      錯(cuò)誤的作文12

        錯(cuò)誤,從出生開(kāi)始,我們就一直在犯,這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計(jì)算的!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)?”況且圣賢也會(huì)出錯(cuò)。一路走來(lái)一路錯(cuò),這很正常,但關(guān)鍵在于能否放下錯(cuò)誤,將它丟棄,吸取教訓(xùn),不斷積累,只有這樣,才能達(dá)到“智”的境界。

        錯(cuò)誤是一個(gè)包袱。

        我們犯下了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò),而每一個(gè)錯(cuò)誤都是一個(gè)先包袱,所以我們就背上了無(wú)數(shù)個(gè)小包袱。

        當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),必然會(huì)遭到批評(píng),來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自同學(xué),甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評(píng)被我們所接受、認(rèn)可,于是,錯(cuò)誤就成了包袱,加重了我們心靈的負(fù)擔(dān),提醒著我們。

        負(fù)擔(dān)太重了,心靈就會(huì)累,我們需要放松,需要休息,需要卸下包袱。

        我們要懂得放下錯(cuò)誤。

        不要讓被一個(gè)錯(cuò)誤絆倒。

        錯(cuò)誤就像是石頭,橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì)將我們絆倒,但我們將不允許它有第二次機(jī)會(huì)。

        在人生道路上,小石子無(wú)數(shù),坑坑洼洼、磕磕絆絆,它們是錯(cuò)誤的化身。錯(cuò)誤,有大有小,同一種類型的錯(cuò)誤,就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“不要被同一塊石頭絆倒!蹦敲矗蚁,我們也不能被同一個(gè)錯(cuò)誤所絆倒。

        石頭太多、太亂,我們是否可以將同類型的整理到一起,然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中?

        我們要懂得丟棄錯(cuò)誤。

        俗話說(shuō),失敗是成功之母。錯(cuò)誤也是成功之母。

        人生漫漫,錯(cuò)誤無(wú)數(shù),經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn),我們一步步走向成功。

        我們?cè)趭^斗,我們?cè)谶M(jìn)取。

        我們要吸取教訓(xùn)、不斷收獲。

        放下錯(cuò)誤、丟棄錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)、不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄,最終目的是取得進(jìn)步。

        為了成功,我們要丟棄錯(cuò)誤。

      錯(cuò)誤的作文13

        學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問(wèn)自己。我正在用鉛筆在書(shū)上寫(xiě)批注,畫(huà)著重號(hào)。一不留神寫(xiě)了錯(cuò)字,拿出橡皮輕輕擦去,只見(jiàn)錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡,最后不見(jiàn)了。在書(shū)頁(yè)上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來(lái)越短。

        我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫(xiě)字,旁邊的同學(xué)推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己,并且在白色的印跡上寫(xiě)下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤,只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路,不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,才能掌握知識(shí)。

        人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足,等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人!

        生命征程中的歧路太多,失足不僅帶來(lái)肉體的疼痛,還會(huì)帶來(lái)心靈上的悲傷。幼時(shí)不小心失足跌倒在地,會(huì)有父母師長(zhǎng)扶起你,安慰你,提醒你。等到年長(zhǎng)時(shí),又有誰(shuí)會(huì)提醒你呢?即使有人提醒,你又回去聽(tīng)嗎?

        因此,我們要反復(fù)檢查自我的言行,糾正自己的偏差,多看看自己的腳下,謹(jǐn)防陷阱和懸崖,不要只顧瞻望遠(yuǎn)方。有時(shí)腳走的方向并不是心想的方向,還是多看看腳和心是否一致吧!

        大家提出點(diǎn)意見(jiàn),投退稿也沒(méi)事,只要在退稿原因上寫(xiě)清楚就OK,表給我來(lái)個(gè)亂七八糟的沒(méi)理由的就行,提意見(jiàn)我都再幫忙...行..不廢話了...

      錯(cuò)誤的作文14

        “真的是我先來(lái)的……”,“我真的把桶放在你前面了……”她聽(tīng)后沉默不語(yǔ),獨(dú)自離開(kāi),留下我一人一腔委屈無(wú)處宣泄。

        周三,考試的前一天中午。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨的緣故,天氣有些微涼,厚厚的云層將太陽(yáng)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),剛冒春芽的樹(shù)枝在空中抖動(dòng)著,搖擺著。鮮嫩的綠色似乎成為了這個(gè)春天唯一的希望。柳絮被雨水沖刷成雪白得棉團(tuán)兒,整齊的排列在大小水坑中,綻放出最純真的笑容,最夢(mèng)幻的洗禮。

        明天就要考試了,多多少少有些緊迫感吧,班里的同學(xué)顯得有些沉默,敏銳的第六感告訴我,今天肯定有什么事發(fā)生。在學(xué)校中宿舍就是“家”的代名詞,只有在宿舍中,我才能卸下所有包袱,蛻去所有偽裝,以最真的形態(tài)示人。

        飯畢,我大步邁向宿舍,不知怎地,兩年以來(lái),似乎對(duì)這個(gè)宿舍產(chǎn)生了難割難舍的心緒,迫切的希望回到那里。三步并兩步,我到了宿舍門口,想起今天要打水,連鞋也沒(méi)換就將水桶提到走廊中長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后,回來(lái)時(shí)正巧碰到了她。由于不放心我的暖壺,我見(jiàn)已沒(méi)人打水,就走到一個(gè)水龍頭旁打水。她緊跟其后。我瞟了她的暖壺一眼,就放在我的暖壺后。

        她看見(jiàn)我在她前面打水,遲疑了一會(huì)兒,開(kāi)口:“應(yīng)該我在你前面吧?”“不是,是我先來(lái)的,我上來(lái)的比你早,”“可是你不是放在那邊嗎?”“我就是放在你前面的……”我有些氣憤。“劉奕君撒謊……”她的嘴角勾起,笑著說(shuō),而后就想搶我的位子,我誓死捍衛(wèi)我的尊嚴(yán),她一下子就變了臉色,見(jiàn)我旁邊的人騰出了位子就輕哼一聲,打完半桶水后獨(dú)自離開(kāi)。我很委屈,明明就是我先來(lái)的,明明我就是在她前面的,兩年了,在同一個(gè)宿舍里生活了兩年了,她竟然不相信我。

        信任,是朋友之間最為重要的東西,真的是我先來(lái)的,請(qǐng)信任我。

      錯(cuò)誤的作文15

        人人都犯過(guò)錯(cuò)誤,只要能改正就好,但我小時(shí)候不懂,卻以錯(cuò)誤的方法來(lái)改正錯(cuò)誤 。

        一天放學(xué)回家,看到小表妹在我家,同學(xué)約我出去玩,我激動(dòng)地把書(shū)包一扔就和小表妹跑出去玩了,等回家,拿書(shū)包時(shí),一不小心把花瓶弄碎了,我十分害怕媽媽批評(píng)我。正在這時(shí),門開(kāi)了我一看是媽媽回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)地下碎了的花瓶對(duì)我說(shuō):“是不是你打碎的?”我急忙說(shuō):“不……不是我打碎的,不是我,是妹妹打碎的!眿寢尠衙妹媒辛顺鰜(lái)批評(píng)了一頓,妹妹就哭了起來(lái),急忙說(shuō):“不是我弄的,不是我!皨寢寶饧绷耍蛎妹,我急忙勸到:“媽媽你別打妹妹了,她一定是不小心的!”媽媽說(shuō):“你們回屋吧!”我把妹妹帶進(jìn)了屋子,,我去了客廳后,心里感到真不是滋味,打了花瓶不承認(rèn),還怪的妹妹頭上,心里真酸,我要想媽媽主動(dòng)承認(rèn),走到媽媽屋子門口時(shí),我又怕媽媽責(zé)怪我,有向后退了幾步,不敢進(jìn)去,這時(shí),我真后悔讓妹妹替我頂罪,我趕緊進(jìn)屋,拿出紙筆,寫(xiě)了一封《道歉信》放到了媽媽屋子里,心里還是很害怕,又把信拿了回來(lái),我拿了平日攢的20元零花錢去買了花瓶,終于買到了和原來(lái)一摸一樣的花瓶,我回到家,以為沒(méi)事了,可媽媽卻很生氣,晚上,我去向媽媽道歉,媽媽說(shuō):“以后不許撒謊了!”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭,從那以后,我敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,再也沒(méi)有撒過(guò)慌。再告訴犯過(guò)錯(cuò)誤的同學(xué):“可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!狈噶隋e(cuò)誤要敢于承認(rèn),不要撒謊。

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