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    1. 溫暖的回憶初中作文

      時(shí)間:2025-03-23 08:14:13 初中作文 我要投稿
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      【熱門(mén)】溫暖的回憶初中作文四篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的溫暖的回憶初中作文4篇,歡迎大家分享。

      【熱門(mén)】溫暖的回憶初中作文四篇

      溫暖的回憶初中作文 篇1

        打開(kāi)自己心靈中有記憶本,看見(jiàn)了一件又一件的多姿多彩的事情,但有一件事,使我的心像坐在火爐旁那么溫暖。

        在一個(gè)凍得讓人發(fā)抖的星期六下午,我正在上補(bǔ)習(xí)課,時(shí)間在一分一秒地過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了。這時(shí)天上嘩嘩地下起小雨,可我卻沒(méi)有雨傘。我想:看來(lái)要等到雨停了才能回家了。小雨加上寒風(fēng),凍得我全身發(fā)抖?粗鴦e的家長(zhǎng)帶著自己孩子回家了,我的'心情十分低落。

        這時(shí),我看了看鐘,時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了六點(diǎn)多,可雨不僅不停,反而變得越來(lái)越大。當(dāng)我有冒雨回家的念頭時(shí),一個(gè)熟悉的人影撐著一把雨傘向我走來(lái)。呵,原來(lái)是媽媽?zhuān)挛伊苡辏氐貋?lái)找我,我低落的心情立刻變得興奮起來(lái)。媽媽把雨傘遞給我,說(shuō):“你拿著雨傘吧。”“媽媽?zhuān)悄隳?”我?wèn)。“媽媽是大人,可以頂住。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話,我的心感到十分的溫暖。回家路上,媽媽把她那冰冷的手放在我的肩上,雖說(shuō)是冰冷的,但是卻讓我感到十分溫暖。

        走了一段路,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋陚銌?”媽媽笑著說(shuō)不要。又走了一段路,雨變得更大了,嘩嘩地下起來(lái),景物變得越來(lái)越迷蒙了。我著急地說(shuō):“媽媽?zhuān)@下你一定要雨傘啊!眿寢寘s堅(jiān)持不要,忽然,我滑了一跤,屁股全混了,媽媽看了,用身子幫我擋住雨,又拿起了掉在地上的雨傘。媽媽把我扶起來(lái),把雨傘給我,便拉著我的右手向家奔去。

        回家后,媽媽大病了一場(chǎng),躺在床上不能動(dòng),我也一直陪著媽媽?zhuān)驗(yàn)檫@是我把媽媽弄生病的,我覺(jué)得這算是補(bǔ)回過(guò)錯(cuò)吧。

        多么偉大的母愛(ài)!它讓無(wú)數(shù)人敬佩,讓無(wú)數(shù)人流淚。這件事,將永遠(yuǎn)深深地刻在我心靈的記憶本中。

      溫暖的回憶初中作文 篇2

        我是一個(gè)復(fù)習(xí)生,對(duì)于剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多。知道了學(xué)習(xí)的重要性了,他們卻那學(xué)習(xí)當(dāng)游戲一樣看待。這個(gè)班的人很會(huì)玩,腦子里除了玩就是游戲。沒(méi)到陪讀的時(shí)候班上永遠(yuǎn)只有我一個(gè)人坐在那里看書(shū),每天那個(gè)時(shí)候班上都只剩我一個(gè)人。瞬間感覺(jué)自己好像是空氣,和他們根本不在同一個(gè)世界。他們對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)讓我無(wú)言以對(duì)。

        有時(shí)候我經(jīng)常坐在那里發(fā)呆,回想到以前我上第一個(gè)初三的時(shí)光,盡管現(xiàn)在我周?chē)鷣y成一鍋粥,但也不影響我回想以前的時(shí)光,就像周?chē)l(fā)生的一切跟我沒(méi)有任何關(guān)系,不過(guò)這樣讓我的性格變的孤僻起來(lái)了。

        以前感覺(jué)自己很傻的把學(xué)習(xí)當(dāng)游戲,經(jīng)常上課睡覺(jué)、吃零食、說(shuō)話等。記得剛上初三,好有壓力我們中午經(jīng)常打牌放松。上課我們一起氣老師,下課一起嬉笑打鬧,就這樣走過(guò)的三年的時(shí)光。這三年也讓我們培養(yǎng)了深厚的友情,跟女生稱(chēng)“姐妹”跟男生稱(chēng)“鐵哥們”。

        三年的時(shí)光,三年的酸甜苦辣,三年的滄桑,三年的友誼,三年的`記憶,三年的溫暖我要永遠(yuǎn)保存在我大腦的記憶里,這三年是我人生道路的一個(gè)站牌,一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)溫暖的回憶一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的初中生活。

      溫暖的回憶初中作文 篇3

        看著溫度計(jì)上只有十幾度的室溫,我不禁深深嘆息。在正午的陽(yáng)光如此絢爛時(shí)我卻蝸居在家中毫無(wú)暖意,身靠在窗邊無(wú)聊的向外張望?粗鞑幌⒌娜巳海,我也該出去走走了。

        縱然陽(yáng)光明媚,夾雜的陣陣秋風(fēng)仍然讓我裹緊了外衣。聽(tīng)著耳邊不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲和小販的叫賣(mài)聲,漫無(wú)目的地在橫躺落葉的馬路上走著。

        這時(shí),腦后傳來(lái)的'一陣銀鈴般笑聲吸引了我的注意力,我不禁回過(guò)頭去。映入眼簾的是一輛小巧的自行車(chē)上姐姐載著妹妹,兩個(gè)人都綻放著大大的笑臉。迎著風(fēng),姐姐的衣角像一只蝴蝶展開(kāi)了翅膀。妹妹只有五六歲,姐姐顯然更大些,妹妹又興奮又有些害怕地站在后車(chē)座上,雙手緊緊地抓著姐姐的肩膀。姐姐不斷說(shuō)別亂動(dòng),別亂動(dòng),妹妹只是笑,兩人嘻嘻哈哈,慢慢悠悠地打著晃路過(guò)我身邊。

        我的嘴角慢慢揚(yáng)起,看著她們像兩只燦爛開(kāi)放的向日葵花,一如童年姐姐騎車(chē)載我般有趣美好。

        還記得那時(shí)我只是個(gè)懵懂的小女孩,姐姐不過(guò)比我大七八歲,剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē),我睜著大眼睛看她自由自在地馳騁在馬路上,好不威風(fēng),只有說(shuō)不出的羨慕。

        那天,家里只剩我們兩個(gè)人,姐姐又騎上自行車(chē)準(zhǔn)備出去玩耍,無(wú)所事事的我連忙跟了出去!敖,帶我吧!”我拉著她的胳膊撒嬌地說(shuō),“不行,要是摔倒了,媽媽要說(shuō)我的!”她決絕地說(shuō),“再說(shuō),我也是剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)呢!薄敖悖惴判,就算摔倒了我也絕對(duì)不哭,更不告訴媽媽?zhuān),你就帶我吧。”在我的軟磨硬泡下,姐姐無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        我們來(lái)到一條平坦又鮮有人至的小路,姐姐再一次警告我”摔倒可不許哭鼻子啊”,我定定地看著她,吐出“我相信你!蔽铱吹浇憬忝黠@地怔了一下,似乎很感動(dòng)得想要抱我,但是沒(méi)有。她坐在車(chē)座上,左腳支地,將車(chē)子向我微微傾斜,我覺(jué)得很有趣,今天姐姐竟然充當(dāng)媽媽的角色,于是乖乖地兩腿叉開(kāi)坐在車(chē)后座上,手摟住她的腰。等我坐好了,她說(shuō)“別亂動(dòng),摟住我!钡撬@然很緊張,剛起步就走了個(gè)s型,漸入佳境,膽子也越來(lái)越大,領(lǐng)我一邊唱歌一邊飛馳。她甚至兩腿叉開(kāi)不踩車(chē)蹬,而我在后面伸手去抓路旁的樹(shù)葉。

        現(xiàn)在回想起來(lái)是那么溫暖美好。往往美好的東西在失去時(shí)才被發(fā)現(xiàn)。

        真希望在那一刻時(shí)光不變,童心不改,我們不老,溫暖永留!

      溫暖的回憶初中作文 篇4

        有些記憶,雖會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡,每每想起,卻還是那么刻骨銘心。有些記憶,雖刻骨銘心,卻終究抵不過(guò)會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡。有些記憶,宛如一顆種子,在我心里挑了一個(gè)最溫暖的地兒,憑著我單純的愛(ài)心施肥,憑著我感恩的眼淚澆灌,竟在我心底生根發(fā)芽!按笫掷∈郑瑸榻裉旒佑!”這是外公教我唱的。

        小時(shí)侯的我,體弱多病,(.)就沒(méi)有上過(guò)幼兒園,在與我年齡相等的'孩子去上幼兒園時(shí),我只能望著他們的背影嘆息。每每這時(shí)外公大手都會(huì)接起我的小手,合著我的步伐,帶著我去散散步,講一講,那與眾不同的世界。“一樣的飯,不一樣的味!”這是外婆跟我說(shuō)的。小時(shí)侯的我,不喜歡吃飯,吃飯對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一種煎熬。每每這時(shí),外婆就對(duì)我說(shuō):“你嘗嘗,這碗米飯不是昨天的味,今天是甜的!蔽覈L了嘗,不知是真的甜,還是心理反應(yīng),真有種淡淡的甜味,一沖動(dòng),全吃了,這種

        時(shí)侯,外婆笑得合不攏嘴。

        “一撇一捺,一個(gè)人!”這是老師教我寫(xiě)的。小時(shí)侯,老師極有耐心的握住我的手,一筆一劃地寫(xiě)一個(gè)字。她對(duì)我說(shuō):“認(rèn)識(shí)的字多了,就會(huì)看見(jiàn)另一個(gè)世界!薄笆裁词澜?”我不解。她笑笑,柔聲道:“書(shū)的世界。”“書(shū)?”“嗯!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,F(xiàn)在想來(lái),我卻忽略了她眼里的堅(jiān)定。 我記住的,就是這些零落的記憶,而那些曾經(jīng)想銘記的,卻在念念不忘的日子里,被遺忘了。然而,或許就是這些零落的記憶,讓我的心里多了一個(gè)播像帶,那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,日積月累,匯成了今日的溫暖,以至于在冬日里的我總能感受到春天里的陽(yáng)光。

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