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    1. 《我》初中作文600字

      時(shí)間:2025-03-13 09:26:44 初中作文 我要投稿
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      【精選】《我》初中作文600字錦集9篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的《我》初中作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】《我》初中作文600字錦集9篇

      《我》初中作文600字 篇1

        在這一段時(shí)間,我很苦惱,往日那快樂(lè)的笑容,現(xiàn)在,一去不復(fù)返了。

        那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛(ài),我跟父母說(shuō)一些學(xué)校的事,她卻不愿意聽(tīng),覺(jué)得沒(méi)有什么意思;我問(wèn)父親問(wèn)題,他卻不幫助我解答,而是讓我自己思考;父母每天工作都很忙,幾乎不詢問(wèn)我學(xué)校的事,有時(shí)甚至都不回來(lái)做飯,讓我自己做;平時(shí)里那花花綠綠的.衣服,如今卻成了負(fù)擔(dān),一件衣服要穿一星期左右才能換,而且還要自己洗。

        我被限制了許多,我得不到更多的愛(ài),直到那件事之后才改變……

        母親不知什么時(shí)候,開(kāi)始咳嗽、嘔吐;父親為了工作的事,常常徹夜不睡,白頭發(fā)瞬間添了許多;而家中亂得一團(tuán)糟,讓家中所有人都心煩?吹竭@一番景象,我靜靜地想了想:母親不愿聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校的瑣碎事,是怕那些事影響我的學(xué)了;父親不幫我解題,是怕我光依賴他,而自己不能獨(dú)立思考;父母?jìng)児ぷ髅,最后不還是為了我嗎?父母讓自己做飯,是想讓自己從小就會(huì)獨(dú)立生活,長(zhǎng)大出去工作,便不需要父母陪同;自己的事自己干,衣服本來(lái)就應(yīng)該自己洗,而且勤儉節(jié)約,是有好處的。現(xiàn)在家中正在經(jīng)歷一場(chǎng)狂暴的沙塵暴,在家里遇到最困難的時(shí)候,只有我才能站出來(lái),阻擋這黑暗的一切,只有我才能拯救這個(gè)家。

        瞬間,我長(zhǎng)大了,我真得長(zhǎng)大了。因?yàn)槲移平饬诉@撲朔迷離的咒語(yǔ);我懂得了用心去愛(ài)心的道理;我更明白了,快樂(lè)(本篇初一作文來(lái)自于)是一天,不快樂(lè)(本篇初一作文來(lái)自于)也是一天,我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓?lè)(本篇初一作文來(lái)自于)呢?

        那往日的笑容,又重見(jiàn)天日了,那一刻,太陽(yáng)升起來(lái)了,天也亮了,我也長(zhǎng)大了,一切的一切又重新開(kāi)始了。

      《我》初中作文600字 篇2

        有志者,事竟成,百二秦關(guān)終歸楚。

        秦朝末年,秦派大將章邯攻打趙國(guó),趙軍不敵,退守巨鹿。

        楚懷王封宋義為上將,項(xiàng)羽為副將去支援趙國(guó)。誰(shuí)知宋義帶兵到安陽(yáng)后,由于懼秦,停滯四十多天不前,項(xiàng)羽忍無(wú)可忍痛斥宋義,并殺了他。使楚不得不任命他為上將軍。隨即項(xiàng)羽率二十三萬(wàn)軍隊(duì)渡河去解巨鹿之圍,由于破釜沉舟之舉大大增強(qiáng)了兵士們必勝的信念,最終打敗了秦軍。

        從中我們看到了項(xiàng)羽不畏困難、果決勇敢的大丈夫情懷,彰顯了他勇冠三軍的氣魄。

        鴻門宴義釋劉邦

        在鴻門宴上,范增多次暗示項(xiàng)羽刺殺劉邦,而項(xiàng)羽并沒(méi)有行動(dòng),我認(rèn)為這不是他婦人之仁,而是他考慮到秦患未除,還需劉邦相助,且殺劉邦必會(huì)引起諸侯不滿,所以項(xiàng)羽不是不善于識(shí)人,而是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才會(huì)在鴻門宴上放過(guò)劉邦。而項(xiàng)伯之后說(shuō)出豎子不足與謀的話也并沒(méi)有使項(xiàng)羽遷怒于他。

        從中我們可以讀出項(xiàng)羽義薄云天的俠義情懷,以及他不乏政治謀略的才能。雖然“奪項(xiàng)王天下者必沛公也。”但項(xiàng)羽在鴻門宴上義釋劉邦可謂大丈夫英雄氣概也!

        霸王別姬,烏江自刎

        韓信的十面埋伏使項(xiàng)羽陷入四面楚歌的'境地,然而他僅靠二十八名騎兵突出了幾十萬(wàn)大軍的包圍來(lái)到烏江邊,霸王別姬的一幕讓我們讀到了項(xiàng)羽除力能扛鼎的另一面,項(xiàng)羽死得壯烈,死得英雄,死得氣勢(shì)磅礴,驚天地,泣鬼神,就連烏江之水也要為之嗚咽,為之洪波涌起,濁浪翻騰。顯然,項(xiàng)羽的死是高貴的。無(wú)論他是為什么死的,他的死,都有無(wú)與倫比的人格魅力和審美價(jià)值。

        正是因?yàn)轫?xiàng)羽輝煌而又悲壯的人生才會(huì)令世人感慨不已,而我更是敬佩有加。

        生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。

      《我》初中作文600字 篇3

        好書(shū)是我一生的朋友。雖然“光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間過(guò)得如箭一樣飛快。但是,自從我們學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)以后,我就迷上了看書(shū)。每當(dāng)我做完作業(yè),余下的時(shí)間我肯定是在看書(shū)。我看書(shū),正如高爾基爺爺說(shuō)得那樣——就像饑餓的人撲在面包上,忘了周圍的一切,結(jié)果還鬧出過(guò)許多笑話。

        有一次,爸爸和媽媽出去了,家里就我一個(gè)人。我閑著沒(méi)事,就又捧起了書(shū)津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久,突然,我的肚子叫了,我覺(jué)得很餓,就去煮面去條吃。趁面條還沒(méi)熟,我想再看一會(huì)兒書(shū)。就在我盡情地暢游書(shū)海時(shí),爸爸,媽媽來(lái)了。一進(jìn)門,他們就聞到了一股怪怪的味道,“偉豪,你在家里干什么?怎么這么臭?”媽媽邊問(wèn)邊趕緊往廚房走,掀起鍋一看,面條都煮干了!媽媽火冒三丈說(shuō):“你想放火。吭趺床婚L(zhǎng)記性?”我這才記起,剛才在煮面條,可一拿起書(shū)我忘了時(shí)間?吹阶约宏J了禍,我只好笑著說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,下次不敢了!

        可沒(méi)過(guò)多久,我的老毛病就又犯了。一那次,媽媽帶我去書(shū)店買書(shū),我一拿到書(shū)就愛(ài)不釋手。一回到家就趴在書(shū)桌上津津有味讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽做好了飯,三番五次地催我吃飯?晌疫沉浸在書(shū)的世界里,對(duì)媽媽的催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆,跑過(guò)來(lái)一把奪了我的.書(shū),用力拍了一下我的肩頭,我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說(shuō):“對(duì)不起!

        雖然,因?yàn)榭磿?shū)我闖了不少的禍,也挨了媽媽不少批評(píng)。但是,我依然愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉,好書(shū)將伴我一生!

      《我》初中作文600字 篇4

        誠(chéng)實(shí),是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)實(shí)就如同一盞生活中的明燈指引我前行的路,陪伴我成長(zhǎng)。

        “咦?那是什么?一個(gè)蹦蹦跳跳的孩童不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁一個(gè)黑色的小包,打開(kāi)竟是現(xiàn)金和重要證件!她心想,失主一定跟著急,我要趕快還回去!奶奶帶我去了附近的派出所,警察叔叔撫摸著我的頭發(fā)說(shuō):“小朋友,你真棒,拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,你這么小就懂得,一定要時(shí)刻謹(jǐn)記!謝謝你!”那是5歲的小小的我,站在窗外與媽媽種了一棵小樹(shù),誠(chéng)實(shí)兩個(gè)字就如同那棵小樹(shù)開(kāi)始在我心里扎根。

        “哎呀,怎么辦啊?這次考砸被媽媽知道了我一定會(huì)死得很慘。”內(nèi)心出現(xiàn)了兩個(gè)激烈交戰(zhàn)的小人,一個(gè)說(shuō),“怕什么啊,媽媽又不知道你考試了,不告訴她就行了呀”另一個(gè)聲音說(shuō)“這怎么行呢,你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀,沒(méi)考好下次努力!”最后還是誠(chéng)實(shí)的力量鼓勵(lì)我告訴了媽媽實(shí)情,媽媽只是鼓勵(lì)我下次考好,并沒(méi)有責(zé)怪我。那棵小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng),枝葉茂盛,那時(shí)候我9歲,知道了誠(chéng)實(shí)可能會(huì)讓我冒一些風(fēng)險(xiǎn),但是這是值得的,誠(chéng)實(shí)讓我們獲得信任。

        “啊!”我一不小心把爸爸最喜愛(ài)的茶具里的一個(gè)杯子碰壞了,心想:這下可糟了,讓爸爸知道,我可就完了,怎么辦?怎么辦?我有點(diǎn)手足無(wú)措,趕快把那碰壞了的'茶杯悄悄地扔到了外面,爸爸下班回到家在屋里東翻西找,我故意問(wèn):“爸爸,你在找什么?”爸爸說(shuō):“我的那套茶具中有一個(gè)茶杯不見(jiàn)了,你知道在哪兒?jiǎn)?”我一心驚:“不知道,不知道!闭f(shuō)完立?R回到自己的臥室,我坐立不安,想來(lái)想去還是告訴了爸爸來(lái)龍去脈,爸爸沒(méi)生氣,“沒(méi)有什么的,我不應(yīng)說(shuō)你,還要獎(jiǎng)勵(lì)你,因?yàn)槟闶莻(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”窗外的樹(shù)開(kāi)出了繁密的花,香甜的氣息,飄進(jìn)我的心房,那年,我12歲。誠(chéng)實(shí)給我了勇氣。

        “誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”,誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)松幸还P無(wú)形的財(cái)富,人生之樹(shù)因?yàn)橛辛苏\(chéng)實(shí)才能茁壯成長(zhǎng),枝繁葉茂,最終成長(zhǎng)為高大挺拔的棟梁之才!

      《我》初中作文600字 篇5

        風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)雨夜,寒冷。放學(xué)了,看著散去的同學(xué),心中十分落寞,看到校門口雨中等待孩子的家長(zhǎng),下意識(shí)地去找,卻始終沒(méi)有看到那個(gè)身影。(旁批:不是一下子點(diǎn)明媽媽,高明。)“冷了吧?吃點(diǎn)兒東西吧?”身邊,一位家長(zhǎng)拿出面包對(duì)孩子說(shuō)!澳憧烧嫘腋!”另一位同學(xué)打著招呼!靶腋?天天被老媽煩死了!”那孩子回答。幸福,我愣住了,被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟,(旁批:對(duì)比運(yùn)用恰當(dāng)。)暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門口等我,也許這就是我和她們的差別吧!獨(dú)自走著,雨淅淅瀝瀝地下著,一滴一滴打在水潭中,不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)?粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物,關(guān)切地說(shuō)著什么,母子倆上了車,遠(yuǎn)去,(添上此句,為下文的`議論張本。)無(wú)限惆悵??“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛,算什么??”抬頭望去,別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊,風(fēng)雨中,獨(dú)自走走算什么?冷一些又算什么?(旁批:情緒和思想的變化由歌曲引發(fā),比較自然。)風(fēng)雨中,沒(méi)人為我添衣,讓我更明

        白應(yīng)該自己走過(guò)!風(fēng)雨中,沒(méi)人為我開(kāi)車,讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路。ㄅ耘鹤h論,簡(jiǎn)潔有力,非常精練。)風(fēng)雨中,堅(jiān)強(qiáng)。佳作點(diǎn)評(píng)似乎并不是一鋅“事”,但不能否認(rèn)這是成長(zhǎng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對(duì)照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了,內(nèi)心希望老媽送傘添衣;經(jīng)過(guò),看見(jiàn)同學(xué)有此幸福,內(nèi)心惆帳,但受到歌詞的“點(diǎn)化”;結(jié)果,悟出活的道理。放學(xué)時(shí)下雨,父母送傘添表的題材很常見(jiàn),主題“堅(jiān)強(qiáng)”亦屬老生常談,讀到“獨(dú)自走著”,以為下文會(huì)寫媽媽來(lái)送傘了,但如果真這么寫,就太俗了。文中,期待中的媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn),而“我”卻悟出了成長(zhǎng)中的哲理,從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅(jiān)韌品格和成熟心態(tài)。文章敘事描寫很自然,環(huán)境描寫恰到好處,語(yǔ)言圓熟有力。

      《我》初中作文600字 篇6

        世界每天都在變。我也一樣。從前我活潑、貪玩、做事只顧自己,現(xiàn)在我變了,變得愛(ài)看書(shū),變得愛(ài)幫助別人,也變得不愛(ài)說(shuō)話……

        周末的早晨,陽(yáng)光灑滿了房間。我起床,輕輕地走進(jìn)爸爸媽媽的房間。他們還在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢!我沒(méi)有驚動(dòng)他們,悄悄地關(guān)在上房門去了書(shū)房。書(shū)桌上擺著一長(zhǎng)排書(shū)。我隨手取出一本?《頂尖作文》。里面的內(nèi)容陌生而豐富。不知不覺(jué)間一本書(shū)看完了。

        這本書(shū)是什么時(shí)候買的?我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有。唉!真可惜。這么好的書(shū)竟然“睡”了這么久!又一天早晨,我背著書(shū)包出門上學(xué)。在樓梯間上,我看到鄰居家王奶奶正拎著一桶水從下往上走。王奶奶年紀(jì)大了,拎一步,停一下,速度很慢。就這樣,還已經(jīng)累得氣喘吁吁,汗珠一顆顆地往下掉。我走上前去,提起樓梯上的水桶,轉(zhuǎn)身往上走去,幫王奶奶把水桶拎到了家。

        王奶奶在后邊一邊擦汗一邊說(shuō):“念念,別累著了!真是個(gè)好孩子!”從前,我老是嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停,現(xiàn)在在家里,爸爸最近總是說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話。媽媽看看我,笑著對(duì)爸爸說(shuō):“我們女兒長(zhǎng)大了!有自己的'想法了!你怎么不懂!”爸爸摸摸腦袋,笑了,我也笑了。其實(shí),我也不知道最近怎么了,就喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的房間做自己喜歡做的事,不想又蹦又跳,又吵又鬧了,連笑也很少了。學(xué)校里我們興趣小組的連老師說(shuō):“劉念同學(xué)以前總是一副笑臉,和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是說(shuō)說(shuō)笑笑,顯得很開(kāi)心,F(xiàn)在變了,老是靜靜地一個(gè)人做著自己的事。是大姑娘了!”想想,我好像是變了,和以前不一樣了。

        老師常對(duì)我們說(shuō):每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷很多,嘗遍酸甜苦辣。我就在想,也許就是因?yàn)槲矣辛诵碌慕?jīng)歷,新的感受,所以我就變了吧!我記下我的變化,這是我成長(zhǎng)的過(guò)程……

      《我》初中作文600字 篇7

        父母總說(shuō),我們會(huì)在某一刻突然感悟到一些東西,然后我們就會(huì)成長(zhǎng)。我一直懵懵懂懂,終于,在六年級(jí)的六一聯(lián)歡會(huì)上我體會(huì)到了那一刻所帶來(lái)的震撼。

        我是一個(gè)性格內(nèi)向且不敢在公眾場(chǎng)合大聲說(shuō)話的人,與人交談總會(huì)讓我感到恐懼。一天午飯時(shí),母親突然說(shuō)她給我報(bào)了一個(gè)詩(shī)朗誦的節(jié)目,要在六一聯(lián)歡會(huì)上表演。我不以為然,只當(dāng)她在開(kāi)玩笑,繼續(xù)吃我的飯。哪知母親把這事當(dāng)真了,從那天起,每天做完作業(yè)后,她都會(huì)監(jiān)督我熟讀小詩(shī),然后,一遍又一遍地練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、甚至肢體語(yǔ)言。我很是反感,但拗不過(guò)母親,最后總算勉強(qiáng)達(dá)到了她的要求。

        轉(zhuǎn)眼六一兒童節(jié)就到了。我的節(jié)目排到一個(gè)不前不后的位置——第七個(gè)。我坐在舞臺(tái)旁候場(chǎng)。唱歌、跳舞、鋼琴?gòu)椬,?jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,跟他們一比,我的朗誦遜色多了。我不禁緊張起來(lái),一會(huì)站起來(lái)走走,一會(huì)又把水杯的`水一飲而盡。

        焦慮中,聽(tīng)到了主持人報(bào)幕:“第七個(gè)節(jié)目——詩(shī)朗誦,表演者六二班蔣欣怡。”我慢慢地走上舞臺(tái),腳像踩在一團(tuán)棉花上,心砰砰砰地跳著,踉蹌了一下差點(diǎn)摔跤!我面紅耳赤地站在臺(tái)上,看到臺(tái)下黑壓壓的人群,目光不知放哪兒才好。我心里發(fā)慌,手心冒汗,張張嘴想說(shuō)些什么,可是喉頭發(fā)緊,一句話也說(shuō)不出來(lái)。大概過(guò)了半分鐘,但我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。這時(shí)突然看到隔壁班一個(gè)女生站了起來(lái),提醒大家安靜,之后,觀眾都定定地看著我。在她眼里我看到了鼓勵(lì)和支持,好像在說(shuō):“別緊張,別怕,你一定可以的!”猛然間心頭一熱,我回過(guò)神來(lái),渾身充滿了力量,張開(kāi)嘴,朗誦起了那首被我讀了無(wú)數(shù)遍,早已爛熟于心的小詩(shī)。不知過(guò)了多久,臺(tái)下那雷鳴般的掌聲提醒我已經(jīng)成功完成了表演。

        這件事后,我的性格開(kāi)始變得樂(lè)觀、自信起來(lái),每每遇到我令我緊張不安的事情時(shí),我總會(huì)想起那抹熱烈的目光。是它,指引我走出困圍,勇往直前!成長(zhǎng)的過(guò)程縱然伴隨痛苦,但得到深刻的感悟,掙脫禁錮思維的牢籠,人就會(huì)改變,就會(huì)成長(zhǎng)。這真是應(yīng)了父母說(shuō)的那句話啊!

      《我》初中作文600字 篇8

        大家好,你們也許不認(rèn)識(shí)我,我叫王丹,王是大王的王,丹是仙丹的丹,你們知道了嗎?

        我,我的興趣愛(ài)好很廣泛,如唱歌,跳舞,打電腦等。我平時(shí)在家里,不是唱歌就是跳舞,我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”,超好聽(tīng)。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”,動(dòng)作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt,下穿白色休閑褲,一雙美羊羊的鞋子,在校園里,可以說(shuō)是“酷”。單眼皮,不戴眼鏡。

        以前,總有人對(duì)我說(shuō)“你要加油,才能獲得好成績(jī)。”我暗暗在心里想:我一定要超過(guò)汪嘉里的成績(jī),我默默地努力著,過(guò)了一段時(shí)間,要考試了,我和我的“對(duì)手”,開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng),“結(jié)果”就要出來(lái)了,我們都很緊張,試卷發(fā)下來(lái)了,呀,我怎么考了91分,我認(rèn)真地檢查了作文,只扣了2分,原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了,我真的太粗心了,我看著汪嘉里的成績(jī),我就奇怪了,她成績(jī)那么好,怎么只考了91分,跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來(lái),我還是有機(jī)會(huì)超過(guò)汪嘉里的哦,可不是嗎?我要保持......

        我的缺點(diǎn)是粗心,那次語(yǔ)文考試明明可以考98的,可偏偏只考了89分,怎么會(huì)這樣,我哭喪著臉,心想:這下玩蛋了,媽媽說(shuō)語(yǔ)文考是沒(méi)考到90分以上,就要挨打,我真是苦命啊,“早知如此,何必當(dāng)初?”我真后悔。

        我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得好,老師常常在課堂上表?yè)P(yáng)我,考試時(shí),有書(shū)寫分,寫字寫得不好的,這下可就“倒霉”了,嘻嘻。幸虧我寫字寫得好,不然就要被扣分啦。

        我是班里中隊(duì)長(zhǎng),每當(dāng)別人有困難的`時(shí)候,我就伸出“援助之手”,接救他們。有時(shí)候,聽(tīng)寫別人要到組長(zhǎng)這兒默寫,比賽哪一組先,就算獲勝。我也是組長(zhǎng),別人來(lái)我這聽(tīng)寫,我總是溫柔的對(duì)待他們,對(duì)于慢地同學(xué),我和完成好的組員,來(lái)督促他們,有的時(shí)候我的心情不好,偶爾也會(huì)暴躁,他們速度也快了,我們就拿到了第一,我們都很開(kāi)心。伴隨著我們......

        我,開(kāi)心的我,我,幽默的我,我,沉默的我,我,暴躁的我,我,溫柔的我。這就是我,你們記住了嗎?

      《我》初中作文600字 篇9

        不知何時(shí),我的心里早已纏滿了那散發(fā)著淡淡的書(shū)香。每每赤著腳站在充滿書(shū)香的書(shū)柜前,撫摸著那一排排厚薄不同的書(shū)籍。心里總是閃現(xiàn)出不同的故事。其中印象最深的就是兒時(shí)看到的一篇《黃香溫席》了。

        當(dāng)年幼的`我看到《黃香溫席》這篇短小而寓意深刻的文章時(shí),腦子里立即就浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題:黃香為什么要溫席呢?禁不住好奇心的誘惑,我不禁向下讀去:原來(lái),黃香在很小的時(shí)候就失去了母親,父親獨(dú)自將他拉扯大。當(dāng)他長(zhǎng)到十幾歲的時(shí)候,他就是一個(gè)孝子了。每到夏天,他總是在父親午休前用涼扇把床扇涼。冬天的時(shí)候,他總是先把被窩捂熱才讓父親休息。多么孝順的孩子!雖然只是一件普普通通的一件小事,卻體現(xiàn)出了黃香的赤子之心。童稚的我只是朦朧的領(lǐng)略孝的美好,隨著年齡的增長(zhǎng),社會(huì)閱歷的加深,越來(lái)越多的書(shū)籍都讓我對(duì)“孝”有了更深的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),不禁若有所思。

        細(xì)細(xì)觀察現(xiàn)在的社會(huì),也有一些像黃香一樣孝順的人,可是,還有一些青少年,卻一次又一次地把父母對(duì)他的關(guān)心當(dāng)作理所當(dāng)然,就是這樣的一個(gè)人,一次又一次地去傷害疼他愛(ài)他的父母,就是因?yàn)橐痪洌洪L(zhǎng)大以后我養(yǎng)你們!多么不負(fù)責(zé)任的一句話啊,憑什么來(lái)養(yǎng)活他們?就因?yàn)檫@句話一次一次地傷害著他們,他們難道真的是因?yàn)榭磕沭B(yǎng)才對(duì)你好的么?更甚者有一些成人不但不孝敬父母,還因父母的一句嘮叨,就嫌父母太煩,以此為借口辱罵父母,打罵父母,甚至將父母掃地出門。這些人怎么對(duì)得起“孝順”二字。孝順不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是一個(gè)人愛(ài)父母的表現(xiàn),還包含了個(gè)人的道德修養(yǎng)與自身的素質(zhì)。一個(gè)品德高尚,有愛(ài)心的人,定會(huì)讓孝順之花散發(fā)芬芳。

        我希望:每個(gè)人的孝順之花都可以散發(fā)芬芳。那么,不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德可以發(fā)揚(yáng)光大,世界一定會(huì)更加美好!

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