(合集)初中優(yōu)秀作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我愛(ài)書(shū)，但更愛(ài)讀書(shū)。
也許你們?cè)谙�，讀書(shū)有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書(shū)能寫(xiě)出情感，電視卻不能。正是因?yàn)闀?shū)好看，有人物、感情，我才會(huì)經(jīng)�！氨А敝鼈�，一看就忘了時(shí)間。
有一次我回家后，急急忙忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫�有英語(yǔ)課。寫(xiě)著寫(xiě)著，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒(méi)看完的那本書(shū)。結(jié)果手也失控了，不由自主地把書(shū)拿下來(lái)，“不聽(tīng)話(huà)”地翻看起來(lái)。看著看著，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來(lái)把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀！差20分鐘上課，我包還沒(méi)收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。
怎么樣，厲害吧！看書(shū)可以忘了時(shí)間。是啊，誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標(biāo)題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的詞語(yǔ)……這真像一個(gè)餓著肚子的人見(jiàn)到美味大餐一樣，那種對(duì)讀書(shū)如饑似渴的感覺(jué)，它可以把我們帶進(jìn)浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的.真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財(cái)富！
讀書(shū)的益處是無(wú)窮的，你還在握著手中的游戲機(jī)嗎？你還在看那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片嗎？你還在某個(gè)地方無(wú)所事事嗎？拿起一本書(shū)，它可以令盲人見(jiàn)到光明，它可以使一個(gè)愚者變得聰慧，它可以使你敞開(kāi)心扉！
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！作文
初中優(yōu)秀作文 篇2
“世上只有媽媽好…”這首歌很多人都聽(tīng)過(guò)，也一定會(huì)唱吧！唱起這首歌時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的關(guān)愛(ài)呢？母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
有一次，媽媽從外地出差回來(lái)時(shí)，給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)立體拼圖玩具。我高興地馬上拿來(lái)拼，可是沒(méi)多久問(wèn)題就來(lái)，有一片怎么也找不到恰當(dāng)?shù)奈恢�，左拼右擺都不合適。我心里很著急，也越來(lái)越急躁，眼里含著傷心的淚水．手里拿著拼圖使勁地扭著，嘴里發(fā)著牢騷：‘這時(shí)什么破玩意？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就輕輕走到我身后，伸出她那又軟又暖的手，慢慢地?fù)嶂业谋�，低聲�?wèn)我：“遇上困難了，是嗎？別著急，媽媽和你在一起，我會(huì)幫助你的”她一邊說(shuō)著，一邊伸手幫我選出幾塊合適的拼圖。媽媽的撫摸使我的'情緒穩(wěn)定了許多，媽媽的話(huà)語(yǔ)就像夏天的冰水一樣，讓我覺(jué)得冷靜了許多：媽媽幫我挑出拼圖，我很快平靜下來(lái)．找出了拼圖的規(guī)律。不一會(huì)兒，我在媽媽鼓勵(lì)的目光下，我拼出了一個(gè)漂亮的玩具。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，會(huì)出現(xiàn)在我需要她的每時(shí)每刻。
初中優(yōu)秀作文 篇3
從小就生活在一個(gè)充滿(mǎn)了綠水青山的地方，我認(rèn)為這是上天對(duì)我的恩賜。走出房子，抬頭可見(jiàn)青山；走到山間，隨處可見(jiàn)綠水。
都說(shuō)綠水青山就是金山銀山，在我看來(lái)，如果人們不珍惜這綠水青山，它遲早會(huì)變得人人厭棄。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園。
環(huán)境，與我們息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)它。從前，抬頭看見(jiàn)的天空，是那么的藍(lán)，那么純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)；現(xiàn)在，抬頭看見(jiàn)的，再不是之前的天空了，已經(jīng)蒙上了一層陰影。從前，低頭看見(jiàn)的河水是那么的'清，那么透澈，不含一點(diǎn)污穢；現(xiàn)在，低頭看見(jiàn)的已不再是之前的河水了，上面早已飄了一些不該有的物體。這不是它自己發(fā)生的變化，人們?cè)谶@其中的“作用”不小。在街上走一走，垃圾沒(méi)有好好呆在垃圾桶中，可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)，人們是怎么在這種環(huán)境中生活的呢？
為了自己能更好地在原本美好的環(huán)境中生存，作為生活在這的一份子，我只能盡自己的一份綿薄之力，做到自己對(duì)這個(gè)環(huán)境的貢獻(xiàn)。不隨地亂扔垃圾，不隨意傾倒污水，做好身邊的每一件小事，每一件能為保護(hù)環(huán)境出力的小事，這些小事累積起來(lái)，就能成為你的貢獻(xiàn)。
可能，我們的未來(lái)不會(huì)那樣美麗，但是，我們應(yīng)該盡自己的一份力，為了我們的未來(lái)，將環(huán)保作為自己的一份責(zé)任。
希望未來(lái)的家鄉(xiāng)可以很美，可以看到湛藍(lán)的天空，可以看到清澈的湖水，可以看到青綠的大山，那樣一個(gè)美麗的世界，人人都應(yīng)該會(huì)喜歡的吧。
為我們未來(lái)的美麗，珍惜綠水青山，珍惜我們的金山銀山。家鄉(xiāng)的未來(lái)，就在我們的手中。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，別人有的性格我都有，只是太“陽(yáng)光”了點(diǎn)，因此老師評(píng)價(jià)我是“活躍有余，沉穩(wěn)不足”。不管在哪一方面，我都很感興趣，總喜歡爭(zhēng)第一。
今年我上初一，可以自己騎車(chē)上學(xué)了，于是我就放松恣意地在馬路上狂奔。有一次我與一輛汽車(chē)搶道，差點(diǎn)把我媽急死，然后是一大通珍愛(ài)生命的教育（她是教政治的），我只有點(diǎn)頭答應(yīng)的份，否則騎車(chē)的權(quán)利很可能被取消。
我很愛(ài)奧數(shù)，喜歡鉆研，數(shù)學(xué)漸漸成為我的強(qiáng)項(xiàng)。只要是考數(shù)學(xué)，越難的題我越是做得得心應(yīng)手，相反，簡(jiǎn)單的題我的出錯(cuò)率會(huì)很高。這也反映出粗心大意的毛病我始終沒(méi)改了。一個(gè)人不應(yīng)該被一塊石頭絆倒兩次呀！
我不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)“管人”。在小學(xué)時(shí)，我就是班長(zhǎng)，搗蛋的孩子都對(duì)我退避三舍，畏懼三分。在社會(huì)實(shí)踐基地，我有幸當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查宿舍，我勤奮得常常熬到最晚才回去睡覺(jué)，喧鬧的宿舍經(jīng)我這么一進(jìn)一出，都安靜了下來(lái)。到了初中，自習(xí)課上，愛(ài)回頭、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的那些同學(xué)的`大名，都被我毫不留情地記在了黑板“光榮榜”上。
這就是我，陽(yáng)光的我，愛(ài)學(xué)習(xí)的我，大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的我。我就是我，獨(dú)一無(wú)二。
初中優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光就要悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經(jīng)開(kāi)始了，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都就是因?yàn)槲覀兂跞�，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還就是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還就是那么貪玩!我喜歡漫畫(huà)，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”記各樣的公式，繼續(xù)著我剩余的充滿(mǎn)著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的`課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……。
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五 花八門(mén)的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界。
每個(gè)人的初中生活都不同，但就是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中優(yōu)秀作文 篇6
太陽(yáng)為什么會(huì)有東升西落？因?yàn)樗谛凶�；地球�(yàn)槭裁磿?huì)有四季更替？因?yàn)樗谛凶�；歷史為什么會(huì)有朝代興衰？因?yàn)樗谛凶�；時(shí)間為什么會(huì)一去不復(fù)返？因?yàn)樗谛凶撸粸槭裁础覀優(yōu)槭裁磿?huì)不斷長(zhǎng)大？因?yàn)槲覀円惨恢痹谛凶摺?/p>
其實(shí)我們一生都在行走。前進(jìn)也好，后退也罷，我們都在行走。高興時(shí)，我們會(huì)蹦著跳著飛速前行，一路笑聲清脆，不會(huì)去畏懼什么。只會(huì)懷著一顆火熱的心向前行走；挫折時(shí)，我們會(huì)后退，小心翼翼地后退，亦或直到原點(diǎn)，甚至更多。再重新調(diào)整自己，整裝待發(fā)。當(dāng)然，也許我們自己正在走的這條路，它沒(méi)有通往下一條路的入口，當(dāng)下意識(shí)地想要后退時(shí)，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)連退路都已被堵死，我們會(huì)想盡辦法走出去，因?yàn)椋谏系坳P(guān)上一道門(mén)時(shí)，為了透氣，往往他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。前后的路堵死了，沒(méi)關(guān)系！我們還可向上攀爬，拿出熱情繼續(xù)走。
人的一生，笑也好，哭也罷，我們都在行走，就好像---今天隔壁的小孩打了我一下，我覺(jué)得很痛，哭著去上學(xué)，回來(lái)時(shí)，我哭完了，但鑒于我心情不好，上課老師講了什么，我渾然不知，這樣好嗎？當(dāng)然我上學(xué)路上哭鼻子，還會(huì)別路人認(rèn)為太懦弱，反而若我笑著上學(xué)，別人指不定還會(huì)說(shuō)：“瞧，那閨女多開(kāi)朗�！笨窗�，這就是同樣在行走卻得到的兩種不同的評(píng)價(jià)。
生活就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，總會(huì)在你前進(jìn)的路上不斷放些大小不一的石頭�！芭觥保憧倳�(huì)被小石頭絆倒，但不可能在那里絆倒就不再起來(lái)了吧？這可不行，來(lái)往的行人可都看著你呢！這時(shí)你只要拍拍灰塵，揉揉腿，就可以繼續(xù)朝前走了。為什么？你踏上這條路會(huì)踩上小石子也是因?yàn)槟阍谧�。不走，就算小孩給你路上撒再多的石頭，那也是絆不到你的。所以我們一直都在走自己選擇的'路，不好走的路肯定會(huì)讓人跌倒無(wú)數(shù)次，甚至摔得頭破血流，就算不想起來(lái)，你也必須站起來(lái)，或者看著別人從你身邊走過(guò)去。相比之下，你還是會(huì)選擇前者吧。我們一直都在走著走著，路上有很多扇門(mén)，也許忽然門(mén)就開(kāi)了，你走進(jìn)去，卻又傷心地流著淚出來(lái)--你被它所欺騙--這只能算作一個(gè)小插曲；但也許，你在門(mén)里覓得了機(jī)會(huì)，從此使你的人生道路改變了方向--你獲得了成功！
當(dāng)然在我們行走中，我們還要注意休息，正如世上沒(méi)有永動(dòng)機(jī)一樣。當(dāng)補(bǔ)充能量，精神飽滿(mǎn)時(shí)，再次出發(fā)，這時(shí)可以看看時(shí)代的變遷，看看曾經(jīng)的小村莊，如今建起的高樓大廈；甚至，你還可以去看看自己的家，家中一切安好，只可惜少了那些人和歡聲笑語(yǔ)。你會(huì)心痛，但你不能停下，更不能選擇逃避，因?yàn)槿松幌裼螒�，可以隨時(shí)可以暫�；蛑貋�(lái)--你還得繼續(xù)行走---盡管已經(jīng)物是人非。
當(dāng)你即將走向終點(diǎn)，不！人生沒(méi)有終點(diǎn)---雖然人的生命不能永久，但我們的理想及追求沒(méi)有盡頭，還有我們留下的精神財(cái)富，他們一直在延續(xù)--行走。在我們生命將枯竭時(shí)，請(qǐng)慢下腳步，想想曾經(jīng)路上的酸甜苦辣事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然它像火樹(shù)銀花般短暫，但它覺(jué)絢麗輝煌。這樣當(dāng)你功成身退時(shí)，你可以看看路上以前不曾，也來(lái)不及看的風(fēng)景，你可以選一張椅子坐下，看看大雁歸飛，楓葉飄灑，碩果累累，亦或是百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物競(jìng)天，再或是大海澎湃，浪花疊起，打在你的腳丫上，癢癢的……這一切的一切都仿佛在昨天，在剛才，在……
所以，我們要行走，大步向前走，不去畏懼些什么，不去躲避那些困難，迎著它向先走。走到最后時(shí)，放慢速度，看一看那些風(fēng)景，回味一下，我的一生是多么絢麗多姿。
初中優(yōu)秀作文 篇7
為了幫助被雪災(zāi)襲擊的人們，我們學(xué)校舉辦了這次義賣(mài)會(huì)！因?yàn)槲覀儼嘀魅螌O老師想出賣(mài)零食這一招，所以我們的到了全校賣(mài)的最多的美譽(yù)！
義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了！賀雨桐大聲喊著：“四(4)班出售零食，快來(lái)��！”果然，大家都熱情如火地飛奔而來(lái)！王猷沛也不落后，大聲說(shuō)到：“棒棒糖5毛一個(gè)，薯片5元一的.，還有……凡是買(mǎi)滿(mǎn)10元可抽獎(jiǎng)！”不出所料，來(lái)的人更多了！一會(huì)著邊問(wèn)說(shuō)我買(mǎi)一根棒幫糖；一會(huì)問(wèn)可樂(lè)多少錢(qián)？
光賣(mài)不買(mǎi)可不行，總要買(mǎi)點(diǎn)啥。我和謝庭皓一起去購(gòu)物。謝庭皓想買(mǎi)一個(gè)絨毛玩具。可是，賣(mài)絨毛玩具，都賣(mài)10元，謝庭皓只帶了5元。謝庭皓可真會(huì)說(shuō)，把10元說(shuō)成了5元，總算滿(mǎn)足了他。我的錢(qián)也只夠買(mǎi)本漫畫(huà)，只好買(mǎi)了！
我們班義賣(mài)了970元，可大家還是悶悶不樂(lè)。因?yàn)�，就�?0元就1000元了。就在這時(shí)，李錦濤走上講臺(tái)，捐了30元�！疤袅耍 比鄽g呼起來(lái)。因?yàn)椋铄\濤幫我們班打破了1000元的記錄。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！
初中優(yōu)秀作文 篇8
感動(dòng)是一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓你覺(jué)得很舒服，感動(dòng)是一股暖流，溫暖人的心田......
在我們的身邊，有著許許多多溫暖的片頭，那便是感動(dòng)的瞬間。在口渴的時(shí)候，送上一杯水，那是感動(dòng)，在傷心的時(shí)候，安慰你，那是感動(dòng)，摔跤時(shí)，扶你一把，那是感動(dòng)。
"走走，走走走，我們小手拉小手......”歡快的歌聲在我耳邊蕩漾。我和幾個(gè)鄰居小朋友一起去書(shū)店看書(shū)。
公交車(chē)來(lái)了�！翱�!快!不然沒(méi)位子了!”幾個(gè)中年男子一見(jiàn)車(chē)門(mén)開(kāi)了，就迅速擠了上去。我想：肯定又得站著，可人這么多，不吐暈了才怪。上了車(chē)，果然不出我所料，車(chē)廂被擠得水泄不通。車(chē)好像被我們擠撐了似的，搖搖晃晃地動(dòng)了�！昂脮炑�!”彤彤苦訴道。我艱難地站著。一個(gè)突如其來(lái)的`急剎車(chē)，后面的人都涌了上來(lái)�！皣I......”我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)有人吐了。
“小朋友，難受哦?來(lái)，坐我這兒來(lái)!”一位五六十歲的老爺爺微笑著說(shuō)。我不想坐，于是，我裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！翱�!我不暈車(chē)�！�。沒(méi)想到他又說(shuō)了一次。于是，我朝他的座位擠了過(guò)去，坐下來(lái)。“謝謝!”我小聲說(shuō)了一聲。老爺爺握著扶手，身體靠著椅子。
剛坐沒(méi)多久，一位阿姨站了起來(lái)，把剛剛那位老爺爺拉到他那坐。我心里不禁涌出一股暖流。
這多么像一串溫暖的連環(huán)計(jì)。我被深深地感動(dòng)了。
還有一次，我在兒童樂(lè)園玩充氣蹦床，我為了節(jié)省時(shí)間，便從旁邊的充氣護(hù)欄爬出去，可是，充氣床太有彈性了，一個(gè)不小心，從上面摔了下去，膝蓋好疼啊!這是，我真希望有人扶我一把。忽然，一雙手放在了我的手臂上，''小妹妹，痛不痛?干嘛啦，從這里出來(lái)嘛!”一股沉重的聲音在我耳邊響起。“謝謝!"我?guī)е耷徽f(shuō)。
一個(gè)座位，一雙手，一句安慰，都使我感動(dòng)。感動(dòng)是溫暖的!
初中優(yōu)秀作文 篇9
年味是什么？
我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)能吃上一頓飽飯就是年。
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)一家人能團(tuán)圓就是年。
我的年味是？
爺爺?shù)哪晡�，是一年到頭全家吃的那一碗肉，每人都可以沾沾“肉氣”，潤(rùn)一潤(rùn)那時(shí)常挨餓的“胃”；是盼著能夠穿上哥哥們換上新衣新褲后不打補(bǔ)丁的舊衣舊褲，能穿上母親納的“千層底”布鞋；是長(zhǎng)輩們圍著火爐，喝著那為數(shù)不多的“包谷酒”，述說(shuō)著來(lái)年會(huì)更好。
爸爸的年味，是圍著柴灶，看著母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時(shí)的欣喜，享受隨時(shí)可以“試菜”的口福；是鄰居們聚在一起打糍粑，有說(shuō)有笑的熱鬧場(chǎng)景：壯年們揮舞著粑錘，把糯米打粘，婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋(píng)果大小的米團(tuán)子后，均勻的放在木桌上，再在上面倒蓋一張大小相同的木桌，這時(shí)孩子們便爭(zhēng)先恐后的“飛”上去，使勁地踩壓，直到把米團(tuán)擠成又扁又圓的糍粑才肯罷休；是早早穿上新衣，準(zhǔn)備好口袋，約上伙伴，帶上小狗，二十幾個(gè)孩子呈“一”字排開(kāi)，踏著厚厚的積雪，走在田野鄉(xiāng)徑小路上，到村里的`每家每戶(hù)拜年，齊齊地給長(zhǎng)輩們作揖，道聲“新年發(fā)財(cái)！”長(zhǎng)輩便笑盈盈地給小輩們分發(fā)自家產(chǎn)的瓜子和花生時(shí)的喜悅。
我的年味，是品嘗媽媽烹制麻辣牛肉干、鹵香雞腳、鐵板魷魚(yú)和清蒸龍蝦的美味；是和爺爺爸爸一起寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、掛燈籠時(shí)的幸福；是一家子吃團(tuán)圓飯時(shí)的和睦融洽；是全家人在一起看春晚時(shí)的笑聲；是在萬(wàn)家燈火時(shí)，觀賞絢爛煙花綻放美麗夜空時(shí)的其樂(lè)融融；是“春運(yùn)一票難求”中包含的鄉(xiāng)愁；是在微信上和同學(xué)朋友，老師家人互動(dòng)，互送溫暖與祝福。
年年歲歲“花”相似，歲歲年年“年”不同。不一樣的年，不一樣的味，無(wú)論什么樣的味，那味里都洋溢著濃濃的親情。
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