【實(shí)用】初中暑假作文集錦六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中暑假作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中暑假作文 篇1

　　從初一升入初二，原本英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)下降，原因主要在于：

　　1、 要求掌握詞匯量急劇增大

　　2、 語(yǔ)法跨度明顯(由簡(jiǎn)單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)

　　3、 閱讀完形難度會(huì)大大提升(從初一直升至一模)

　　很多同學(xué)因?yàn)閷?duì)難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績(jī)的大幅下滑，這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”。而初一下學(xué)期相對(duì)來(lái)說(shuō)，科目較少，作業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，很多同學(xué)會(huì)有吃不飽的感覺(jué)，所以，初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語(yǔ)科該如何來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)呢?以下是幾點(diǎn)建議：

　　關(guān)于聽力

　　1.堅(jiān)持每天聽(聽教材的配套磁帶，聽課外材料)

　　2.堅(jiān)持每天讀(聽力和口語(yǔ)是相輔相成的，知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)

　　3.堅(jiān)持重復(fù)(聽力不怕重復(fù)，多聽?zhēng)妆�，反�?fù)琢磨每個(gè)詞是怎么發(fā)音的，盡量模仿)

　　關(guān)于單選

　　1.每天做作業(yè)之前先看筆記

　　2.舉一反三(每道題都該說(shuō)出為什么選A而不選BCD)

　　3.及時(shí)把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本，經(jīng)常翻看。

　　關(guān)于完成句子

　　1.注重單詞積累

　　2.平時(shí)注意主動(dòng)訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換

　　3.注重各種近義短語(yǔ)、固定搭配之間的區(qū)別

　　關(guān)于閱讀

　　1.先題后文，帶著問(wèn)題找答案

　　2.一天一篇，堅(jiān)持不懈(5分鐘)

　　關(guān)于寫作

　　每?jī)商旆治鲆黄獫M分作文，模仿寫作思路，一周至少寫兩篇作文，每篇用時(shí)不超過(guò)15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)由能力決定，能力由習(xí)慣決定，習(xí)慣由堅(jiān)持養(yǎng)成!

初中暑假作文 篇2

　　暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈。暑假中我所做的事已成了一張網(wǎng)中的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的每一件事，其中有一件事讓我感到特別有趣，那就是：

　　在今年暑假的一天，我去了小姑家，小姑剛好有事要出去，我便給小姑的兒子——樂(lè)樂(lè)當(dāng)了半天“保姆”。

　　樂(lè)樂(lè)是小姑的寶貝，才2歲，長(zhǎng)得肉嘟嘟的，小肉一堆兒一堆兒，可愛(ài)極了！他說(shuō)話口齒不清，常常鬧出笑話，沒(méi)過(guò)半天，我就成了他的“翻譯”了！

　　我正在寫《暑假作業(yè)》，沒(méi)做幾道題，就聽到樂(lè)樂(lè)大哭起來(lái)。我走進(jìn)他的房間里，他見到我，馬上向我發(fā)“命令”：“餓藥河留來(lái)！”“什么？你可以說(shuō)清楚一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)。他說(shuō)：“留來(lái)，留來(lái)！”我頓時(shí)明白了，原來(lái)他是說(shuō)：“我要喝牛奶啊！”于是，我便拿來(lái)牛奶給他喝。他果然喝了起來(lái)，沒(méi)喝半瓶，就將瓶子扔了。這時(shí)，一幅典型的“白色地圖”出現(xiàn)了，我馬上拿來(lái)拖把，把“地圖”擦干凈。緊接著，他又給我發(fā)布“命令”：“點(diǎn)西，點(diǎn)西！”我以為他要吃點(diǎn)心，便把小熊餅干送了過(guò)去，沒(méi)想到他“大發(fā)雷霆”對(duì)我手舞足蹈地說(shuō)：“點(diǎn)西，點(diǎn)西，看點(diǎn)西！”哦！我明白了，原來(lái)他要看電視。我馬上打開電視，他看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他竟然睡著了！

　　小姑回來(lái)后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一邊罵樂(lè)樂(lè)調(diào)皮搗蛋，弄得我哈哈大笑！

　　通過(guò)這次當(dāng)“保姆”，我知道了媽媽的.辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔(dān)痛苦，不能讓媽媽累壞了��！

初中暑假作文 篇3

　　3.暑假一件事作文

　　暑假里最有收獲的一件事 暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，我請(qǐng)劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

　　記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了!”這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。

　　看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。

初中暑假作文 篇4

　　放暑假了，當(dāng)然少不了暑假作業(yè)了�？墒墙衲晔罴儆幸豁�(xiàng)很特別的作業(yè)，就是整理自己的作品。這項(xiàng)作業(yè)不僅與眾不同還令我難忘。

　　這是一項(xiàng)艱巨而輕松的作業(yè)。整理自己二至五年級(jí)作品，老師說(shuō)完我不禁大吃一驚！那么多文章什么時(shí)候弄完��！還要做成書。我心里像一只小鹿在心中左右亂撞。

　　假期真的開始了，我所有作業(yè)都已經(jīng)接近尾聲，我猛然間想到這項(xiàng)作業(yè)。不由得心跳加速，媽呀！這該怎么辦��！那么多作文要什么時(shí)候整理完��！怎樣能快速弄完呢？現(xiàn)在開始吧！

　　于是乎，好久未用的電腦重新擦亮眼睛，鼠標(biāo)也點(diǎn)好火箭蓄勢(shì)待發(fā)，鍵盤換了一身光滑亮麗的新衣。我做在控制室中，準(zhǔn)備所有“人員”出發(fā)！

　　打開博客，我一頁(yè)頁(yè)地翻閱，心中充滿了激動(dòng)。二年級(jí)到五年級(jí)，每一篇文章都有質(zhì)地飛躍，吹泡泡、小綿羊與大灰狼，天空上的生物課、瘦子學(xué)校、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀、中秋節(jié)小記……一篇篇作文打開了我回憶的枷鎖，激動(dòng)的我都快說(shuō)不出話了。

　　下一項(xiàng)工作就是整理這些文字，一個(gè)一個(gè)的復(fù)制與粘貼，工作雖然很枯燥，我卻很快樂(lè)、這都是出自我自己筆下的作品，自己整理時(shí)，怎么可以感到枯燥呢？我一邊想，一邊在心中暗暗鼓勵(lì)自己。

　　功夫不負(fù)有心人，一天的時(shí)間我終于整頓完成了！我太激動(dòng)了，立刻就發(fā)給了做書的地方。誰(shuí)知道，幾個(gè)星期后，人家給我打來(lái)電話，說(shuō)附件有問(wèn)題，我的心立刻從萬(wàn)里陽(yáng)光掉到了千年冰窟，我只好耐著性子又發(fā)了一遍，后來(lái)甚至轉(zhuǎn)了一個(gè)郵箱大，我甚至還分了好幾個(gè)附件，終于可以弄書了。

　　這件事忙完之后，暑假已經(jīng)接近尾聲，終于，在暑假后的第三天，我盼望已久的書中于全都來(lái)啦！

　　這項(xiàng)難忘的暑假作業(yè)，這些進(jìn)步，是我感受到深刻的成就感，從二年級(jí)的三四百字，到五年級(jí)的長(zhǎng)篇故事，心與心的交流，多年來(lái)的回憶像層厚厚的冰，一股股的暖流流進(jìn)我的心田，千年冰山融化了，融化成叮咚作響的山泉，融化成涓涓細(xì)流，歡樂(lè)地溜進(jìn)來(lái)我心田的最深處！

初中暑假作文 篇5

　　姐姐看到了莉蔓，眼睛睜大，看著莉蔓說(shuō)：你是希爾王的......

　　我只是他的助理。莉蔓似乎想到了什么，說(shuō)，即使我媽媽是他的仆人。哦，希亞，我不該把秘密說(shuō)出來(lái)。你看來(lái)都忘記我了呢。你一直都很疑惑這墻壁上的古文吧？我發(fā)現(xiàn)這是我們冰藍(lán)族的古文字。這是我破譯出來(lái)的內(nèi)容，你看吧。

　　姐姐的目光定格在用葉子做成的紙上：

　　潘多拉的預(yù)言，誰(shuí)也不會(huì)知道預(yù)言了什么。將月光寶石放在明亮的月光下吧！讓所有人知道，潘多拉的預(yù)言！將在星月交輝的時(shí)刻，降臨于花園殿堂。美麗的花園殿堂，將是預(yù)言實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻！你永遠(yuǎn)也走不出來(lái)，永遠(yuǎn)迷失在花園里。

　　花園殿堂？奇怪的名字。莉蔓興奮地說(shuō)：可能花園殿堂就在前面！不過(guò)各位，我還有個(gè)疑惑呢。莉蔓拿出一張紙，這是我發(fā)現(xiàn)蛋時(shí)，里面裝著的設(shè)計(jì)圖，可是有人故意把這兩片撕掉了。真是奇怪，一個(gè)設(shè)計(jì)圖有人竟然想撕掉，所以有些不太明白。

　　當(dāng)莉蔓把紙拼湊在一起的時(shí)候，我和姐姐幾乎同時(shí)喊了出來(lái)：這完全是兩個(gè)不同的蛋！

　　我就是疑惑這一點(diǎn)�？窗桑瑘D紙被撕掉，把紙拼湊在一起，又是兩個(gè)不同的蛋。莉蔓邊抓頭邊說(shuō)所以中間有一個(gè)蛋，一定是有人不想把這顆蛋公之于眾，所以便把這顆蛋永久地封存了起來(lái)。可是把這顆蛋藏起來(lái)又有什么意義？

　　我們往前走，突然刺眼的光芒照射出來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)看見了，花團(tuán)錦簇，一朵朵玫瑰擺放得整整齊齊，這太像了，這太像......

　　花園殿堂。

　　未完待續(xù)

　　下集預(yù)告：莉蔓不見了！在玫瑰花叢里，莉蔓竟然在我和姐姐的眼皮底下不見了！在百合花叢里，發(fā)現(xiàn)了一顆蛋！在花壇旁的水池里，發(fā)現(xiàn)了珍貴的月光原石潘多拉！神秘的彩蛋，你將把我們帶往哪兒呢？敬請(qǐng)關(guān)注悅恬的暑假第六章：水池旁的潘多拉。

初中暑假作文 篇6

　　一、快樂(lè)章

　　“時(shí)光如水，生命如歌�！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

　　“從今天開始放假了�！崩蠋熢捯魟偮洌�同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了�！崩蠋熯�說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽清了。大伙像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

　　走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

　　放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃�？照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

　　放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

　　放假的感覺(jué)真好！

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