2022初中中考語(yǔ)文作文（通用28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的2022初中中考語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中中考語(yǔ)文作文 篇1
有人把人生比作是一場(chǎng)游戲，你不是主角;有人把人生看作是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都已經(jīng)過(guò)去;有人把人生當(dāng)作是一張紙，你就是這幅畫(huà)的創(chuàng)作者。生活需要色彩。
我不愛(ài)喝咖啡，因?yàn)樗酀欠N感覺(jué)使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌，因而一口比一口苦。朋友告訴我，可以往里加塊方糖，我于是取來(lái)一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮，我就這樣呆呆地?cái)嚢瑁钡侥前咨c咖啡色溶為一體。
咖啡還是咖啡，卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣，灰暗也許籠罩著你，恐懼也許包圍著你，但你需要的只是一抹明艷的色彩--即使是杯水車薪，但足以為生活增添情趣。
再品一口咖啡，我覺(jué)得不那么苦了，雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的色彩。
我開(kāi)始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠，它裝飾了周圍的景物;認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán)，它給了我一份悠然的心情;認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃，它昭示著平靜，恬淡。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來(lái)的世界更美，因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧恚b扮出一座絢麗奪目的大橋。
同樣，生活是沒(méi)有單一色彩的，大千世界中總有許多驚奇：萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇，百花爭(zhēng)艷最?yuàn)Z目的是潔白無(wú)瑕的花兒……
沒(méi)有品完一杯咖啡，我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型。
當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我是黑色的，借助于心中火紅的自信，我能重新面對(duì)生活;當(dāng)我喜悅的時(shí)候，我是粉紅的，我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的滿足和感激，但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向;當(dāng)我痛苦焦慮時(shí)，我是蒼白色的，我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的摧殘，一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。
生活有時(shí)就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn)，就顯得強(qiáng)烈而刺眼，這時(shí)候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。太陽(yáng)光柔和迷人，它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩，定會(huì)繪出一幅和諧而美妙的人生畫(huà)卷。
初中中考語(yǔ)文作文 篇2
中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
天空，流動(dòng)歲月的云。那場(chǎng)火還在燒嗎?美得心痛的風(fēng)景固化為刺，鯁在您的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結(jié)疤。之后，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風(fēng)輕輕地，翻越沉重的黃袍。看，記憶之外的笑容，沒(méi)有了內(nèi)容。中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
你用含淚的聲音，一千次一萬(wàn)次地嗚咽，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止的流淚，淚水緩慢地墜于地上，憂傷難訴。中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
裊裊的蕭聲撞擊著你酸澀的痛楚，一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝，一個(gè)男人不小心輸?shù)袅税氡诮�。所有抗�(fàn)幎汲闪送絼�，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈。中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
風(fēng)雨千年，沉默千年。你那沉默憂郁的靈魂，孤獨(dú)地跋涉著，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳，在水中漫朔。穿過(guò)蒼蒼莽莽的地平線，飛越淚水斑斑的守望，悲愴而來(lái)。在時(shí)光的隧道里，一群群石匠，彎下腰，揮動(dòng)著鑿刀，一刀，便鑿開(kāi)一個(gè)泣血的故事。一切，便鑿開(kāi)一段圣潔的傷感。中國(guó)的文化，絕版的文化，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風(fēng)雨，也震憾著千年的滄桑。
走近你，沒(méi)有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白發(fā)插滿時(shí)光的隧道，獵獵張揚(yáng)。一個(gè)民族，因?yàn)槟愣院�。走近你，我無(wú)法詮釋你生命的密碼。但我駐足之時(shí)，面對(duì)著沉默的你的時(shí)候，我卻總能感受到一種生命的沖動(dòng)、力量的翻滾。走近你，我才發(fā)現(xiàn)你指引著我們前進(jìn)的方向。哪里，都交融著你的歷史。日月穿梭，回時(shí)轉(zhuǎn)序都融入你那高聳的身軀。
中國(guó)的文化，絕版的文化，請(qǐng)停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲傷，停止你的迷茫，因?yàn)橛形覀冊(cè)�。放心吧，有我們�(cè)�，你的生命�?huì)再度輝煌!放心吧，有我們?cè)�，你的精神�?huì)帶著絢麗!放心吧，有我們?cè)�，絕版的你從此不再絕版!
初中中考語(yǔ)文作文 篇3
先生姓劉，不喜功，不慕榮，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看球，性子倔強(qiáng)像頭牛，不到黃河不回頭，成績(jī)不用愁。
每個(gè)人都有不同尋常的記憶，一些會(huì)隨著年華的流逝而消逝，但是有一些卻使我們一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都會(huì)為之感到自豪!
青春期的少年，多少有些叛逆，憑著一些小聰明，頻頻向老師發(fā)難。兩年下來(lái)，一班頑主接連氣走了三任語(yǔ)文老師。初三那年，先生初來(lái)，站定講臺(tái)后便無(wú)聲地昭示了一個(gè)事實(shí)：無(wú)論他是第幾個(gè)，他肯定是最后一個(gè)。
因先生而自豪，是從他講課開(kāi)始的。先生講課，幽默風(fēng)趣中不乏嚴(yán)肅，旁征博引時(shí)略帶調(diào)侃。引經(jīng)據(jù)典，汪洋恣肆，學(xué)通古今，才貫中西。比諸滄海不足以成其大，比諸泰山不足以稱其博。每每想起這些，一股傾倒自豪之情便油然而生：試想，有哪位名師可以在課堂上隨口背誦管錐編，下課談笑間剖析逍遙游;又有哪位教授會(huì)用“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”來(lái)激勵(lì)后進(jìn)生，面對(duì)中考升學(xué)，面對(duì)重點(diǎn)高中可以帶領(lǐng)學(xué)生振臂高呼“沖天看透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”!何等氣魄，何等豪邁，熱血沸騰之中，著實(shí)為有這樣一位先生感到由衷的自豪!
因先生而自豪，卻是為他的熱愛(ài)體育。記憶中語(yǔ)文老師的形象是文質(zhì)彬彬，溫文儒雅，但是先生的橫空出世徹底打破了這個(gè)定律，將文體的界限消弭于無(wú)形。先生講課，隔三岔五便把籃球足球掛在嘴邊，舉例時(shí)常常用各隊(duì)的教練來(lái)作例子，引得一幫熱血男兒撫掌稱快。校運(yùn)會(huì)上，屢摘桂冠，綠茵場(chǎng)上，奔馳縱橫。著實(shí)為有這樣文武雙全的先生而自豪!
因先生而自豪，因他不畏強(qiáng)勢(shì)家長(zhǎng)的壓力，據(jù)理力爭(zhēng);因他不懼高官權(quán)貴的權(quán)術(shù)，直言批評(píng);因他不怕升學(xué)考試的威逼，堅(jiān)決推行他的教學(xué)方式;用他他學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)，照樣贏得滿堂彩!
萬(wàn)幸，可以遇見(jiàn)先生這樣的老師;不幸，只能與先生相處短短三百天，但是，諍友不可少，良師無(wú)須多，得遇先生，足以使我一生銘記，一生因先生而自豪!
初中中考語(yǔ)文作文 篇4
多想為你唱首歌，可是怕唱不出你的韻味;多想為你畫(huà)幅畫(huà)，可是怕繪不出你的靈氣;多想為你寫(xiě)首詩(shī)，可是怕寫(xiě)不出你的優(yōu)雅……是我太無(wú)力只能抬頭欣賞，還是你太美讓我無(wú)法呼吸?
時(shí)間悄悄地溜走，歲月靜靜地流逝，青春慢慢地消退，生命也淡淡地老去。山有高低，水有急緩，人生苦短，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，每一步都需要我們收心斂性。有些人活過(guò)一生都平淡自然，有些人卻總經(jīng)歷坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷，有沒(méi)有幾個(gè)人曾在你身旁陪你走?有沒(méi)有人曾與你心有靈犀?有沒(méi)有人愿意為你做任何事?有沒(méi)有人會(huì)在快樂(lè)的時(shí)候跟你一起笑悲傷的時(shí)候和你一起哭?如果有，請(qǐng)好好珍惜，那個(gè)人一定是你的知己。
當(dāng)然，這樣的知己我也有。那個(gè)人，在我的心中永遠(yuǎn)是最美。
我們的人生猶如天氣一般，有時(shí)陽(yáng)光普照，暖意融融，有時(shí)也雨雪紛飛，寒氣襲人。我們一路奔走，在春光中綻放，在酷暑里歷練，在秋蔭下收獲，在嚴(yán)冬前貯藏。不同的路段有不同的景色，不同的時(shí)段有不同的人相陪。只要我走過(guò)的路上有那么一個(gè)人的愛(ài)和牽掛，有我們共同喜歡做的事情，我們的人生就會(huì)意義非凡。
我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)，我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的歌聲，我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的言語(yǔ)?曾經(jīng)以為，有些事情是不可以放手的，時(shí)日漸遠(yuǎn)，當(dāng)我們回望卻發(fā)現(xiàn)，那些以為放不下的東西不過(guò)是生活的一塊跳板，跳過(guò)了，也就過(guò)去了。人在跳板上，最辛苦的不是跳下來(lái)的那一刻，而是跳下來(lái)之前內(nèi)心掙扎的無(wú)助和患得患失。
我們以為我們的友誼牢不可破，可是一轉(zhuǎn)眼，那段友誼已經(jīng)在我們身后徘徊。我們已經(jīng)回不到過(guò)去了，是不是?我不再是你最在乎的朋友，我不再是可以聽(tīng)你心事的人選，我們?cè)僖不夭坏叫Φ脹](méi)心沒(méi)肺的時(shí)代了。但我想告訴你：你在我心中永遠(yuǎn)是最美!我們?cè)哌^(guò)或喜或悲的過(guò)往，將永遠(yuǎn)銘記在我心里。
我的朋友，我的知己，如果你遇見(jiàn)了我，請(qǐng)你一定要呼喊我，再遠(yuǎn)我都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)�，在我心中你是最美的，你的聲音，也是�?/p>
初中中考語(yǔ)文作文 篇5
一次的比賽失利，讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，甚至賭氣不想去學(xué)校，為什么我明明努力了，還得不到收獲呢?我越想越氣，把自己關(guān)在書(shū)房里、整天愁容滿面。一天，母親悄悄地端來(lái)一杯牛奶，想安慰我，讓我不要再傷心了“你出去!不要吵我，出去!——”我心的一團(tuán)火氣一下子迸發(fā)了出來(lái)，母親的嘴唇動(dòng)了一下，似乎想要對(duì)我說(shuō)什么，但看著我生氣的表情，她還是走開(kāi)了。往后，媽媽每天都會(huì)默默地送來(lái)一張卡片鼓勵(lì)我，漸漸地，我也冷靜了下來(lái)，在媽媽卡片上的話語(yǔ)中琢磨……。一天晚上吃完晚飯，媽媽走進(jìn)書(shū)房來(lái)與我談心，“孩子，你知道成長(zhǎng)是什么嗎?”我一怔，腦子一片空白，成長(zhǎng)……是什么呢?還沒(méi)等到我想到，媽媽先開(kāi)口了：“”其實(shí)，成長(zhǎng)的主構(gòu)是愛(ài)，有了愛(ài)才會(huì)成熟，才會(huì)去體貼別人，才會(huì)有勇氣面對(duì)失敗，比賽中失敗是必然的，既然你有勇氣去面對(duì)比賽，怎么就沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗了呢?失敗是成功之母，失敗不算什么，你天天在喔面前說(shuō)你長(zhǎng)大了，但你冰沒(méi)有成長(zhǎng)，如果真長(zhǎng)大了，你應(yīng)該更成熟才對(duì)呀!用愛(ài)來(lái)澆灌成長(zhǎng)用勇氣面對(duì)失敗，加油!“媽媽雖走出了書(shū)包，但媽媽的話仍在耳邊回響。后來(lái)，我明白了，媽媽親切鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那么自然，那么平凡，卻讓我學(xué)會(huì)了體會(huì)那濃濃的母愛(ài)，再用愛(ài)來(lái)澆灌成長(zhǎng)，從此擁有了面對(duì)失敗的勇氣，不再怕失敗了，原來(lái)，愛(ài)在成長(zhǎng)里。
一個(gè)安詳?shù)奈绾�，�?yáng)光包裹著全身，一另桌上的熱茶飄出的縷縷的輕煙把陽(yáng)光變得朦朦朧朧，坐在秋千椅上，晃呀晃，在富有節(jié)奏的搖擺中，我又記起了媽媽上次說(shuō)的話，是啊，成長(zhǎng)是什么呢?我問(wèn)自己，成長(zhǎng)真的是愛(ài)嗎?是的，但我卻認(rèn)為，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我在愛(ài)的沐浴下成長(zhǎng)，告別以前的自己，想起兒時(shí)與別人搶玩具，與父母賭氣，把好的占為己有，不聽(tīng)話，不講衛(wèi)生……但又想想現(xiàn)在的自己，難道是時(shí)間讓我改了壞習(xí)慣，讓我真正的成長(zhǎng)了嗎?是父母的用愛(ài)來(lái)寬容我，照顧我，容忍我，我才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變得懂事沉穩(wěn)了呀，父母真的是用愛(ài)來(lái)澆灌我的成長(zhǎng)，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)啊!沉思了這一片刻，才明白，原來(lái)愛(ài)在成長(zhǎng)里。
在愛(ài)的澆灌下，我成長(zhǎng)了許多，也漸漸學(xué)會(huì)去愛(ài)別人了。
一次考試的失利讓我的好朋友——小璃也陷入了我當(dāng)時(shí)比賽失利一樣的心情，作為她的好朋友，我也要開(kāi)導(dǎo)她，讓她也擁有面對(duì)失敗的勇氣。放學(xué)后，我悄悄地走近她身邊，站在一旁，等她的難過(guò)過(guò)去，一分一秒，當(dāng)她抬起頭的那一刻，我察覺(jué)到她眼神中的難過(guò)、驚慌，甚至有些想逃避，“明君，你怎么還沒(méi)走?你不用安慰我了，我的成績(jī)只能是這樣，你怎么安慰我也沒(méi)有用了，你先回家吧!”我在她書(shū)桌前的座位坐下，對(duì)她說(shuō)：“我不是來(lái)勸你的，我只是想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。”“問(wèn)我問(wèn)題?”她睜大了眼睛望著我“我的成績(jī)這么差，你怎么還想我問(wèn)問(wèn)題呀?”我對(duì)她笑了笑，沒(méi)有回答，直接問(wèn)：“小璃，你知道成長(zhǎng)是什么嗎?”“成長(zhǎng)?不就是長(zhǎng)大長(zhǎng)高了嘛?”我搖搖頭，說(shuō)：“不是的，成長(zhǎng)是一個(gè)幼苗，要用愛(ài)和心來(lái)澆灌，當(dāng)你懂得有勇氣面對(duì)失敗時(shí)，你就成長(zhǎng)了第一片葉，有勇氣面對(duì)失敗是你所需的，失敗乃成功之母，相信我，用勇氣面對(duì)失敗吧!”說(shuō)完我便離開(kāi)了教師，回到頭時(shí)，看見(jiàn)了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，啊!我也會(huì)關(guān)心別人了，我又成長(zhǎng)了一步，成長(zhǎng)讓我懂得愛(ài)別人了，原來(lái)愛(ài)在成長(zhǎng)里。
愛(ài)在成長(zhǎng)里，愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了去愛(ài)。
初中中考語(yǔ)文作文 篇6
人的一生中會(huì)有無(wú)數(shù)得到的愛(ài)，當(dāng)然也會(huì)有無(wú)數(shù)付出的愛(ài)，愛(ài)，從小到大，都一直伴隨著我們成長(zhǎng)。
母親的愛(ài)
有一天，因?yàn)橄掠晡冶涣軡窳�，回到家后很不�?zhēng)氣的感冒了，喝了藥也不見(jiàn)好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又突然發(fā)燒，媽媽一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)媽媽一直陪在我身旁，直到天亮，看著媽媽那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。媽媽，我愛(ài)您!
父親的愛(ài)
從小的記憶中，爸爸是非常嚴(yán)厲的，平時(shí)話也很少，但在學(xué)習(xí)上，爸爸是很重視的，不管我和姐姐在學(xué)習(xí)上提什么樣的要求，爸爸都會(huì)盡力滿足。爸爸還會(huì)給我們講很多道理，教我和姐姐如何做人，如何為人處事。為塑造我們良好的品行盡心竭力。爸爸，我愛(ài)您!
老師的愛(ài)
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師就像勤勞的園丁，用自己的努力教我們做人和學(xué)習(xí)。在課上，老師用洪亮的聲音給我們講課，為了讓我們能聽(tīng)清楚;在課下，老師又和我們做知心朋友，為了更好地了解我們;在辦公室里，老師為我們批作業(yè)，為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己……老師，您辛苦了!
朋友的愛(ài)
在學(xué)校中，和我們接觸最多的莫過(guò)于朋友。朋友在我們有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫助我們;在我們有煩心事的時(shí)候，義不容辭的疏導(dǎo)我們;在我們有難過(guò)的時(shí)候，無(wú)微不至的安慰我們……朋友，謝謝你們!
母親的愛(ài)是最偉大的，父親的愛(ài)是最深沉的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，朋友的愛(ài)是最純真的。
初中中考語(yǔ)文作文 篇7
在這個(gè)世界上，為我們默默奉獻(xiàn)的人有很多，例如：勤勞的清潔工,交通警察,辛勤的老師,救死扶傷的醫(yī)生,為我們服務(wù)的出租車司機(jī)等。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。
如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業(yè)，而老師要批改全班同學(xué)的作業(yè)。他教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)與道理。他告訴我們要在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后，在社會(huì)上做一個(gè)好幫手，成為一個(gè)最棒的三好學(xué)生。
記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒(méi)帶雨傘，這時(shí)老師來(lái)了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我沒(méi)帶雨傘�！崩蠋熜α诵φf(shuō)：“那我們一起吧!”
我有點(diǎn)不好意思，不過(guò)，最后，我還是答應(yīng)了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家后，我才看見(jiàn)老師的右手臂上全部都被雨淋濕了。第二天，老師沒(méi)有來(lái)上班，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“他昨天被雨淋濕了，感冒發(fā)燒了。此時(shí)，感受到了老師的關(guān)懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。
來(lái)吧!只要這世界充滿了陽(yáng)光，充滿了希望，生活就會(huì)變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧。
初中中考語(yǔ)文作文 篇8
天氣漸漸從寒冷變到溫暖，冷冽的寒風(fēng)變成了輕柔的春風(fēng)。小草從地里冒了出來(lái)，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新葉，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
公園里，許多家庭坐在綠油油的草地上，享受著野餐;幾個(gè)小朋友在草地上奔跑打鬧，發(fā)出清脆的笑聲。
一陣風(fēng)吹來(lái)，就好像母親的手一般，輕輕撫過(guò)大地。風(fēng)兒吹過(guò)柳樹(shù)，揚(yáng)起了柳條，就好似姑娘的秀發(fā)一般飄動(dòng)著;風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就好似在演奏著音樂(lè)似的;風(fēng)兒吹過(guò)花壇，吹動(dòng)了花兒，就好似彩色波浪一般，漂亮極了。我看著這美好的景色禁不住發(fā)出幾聲贊嘆。
這時(shí)，我注意到了旁邊花壇邊的一個(gè)花匠，她一直在為花兒澆水。她的長(zhǎng)相并不出眾，身上穿著一套工作服，什么首飾也沒(méi)帶，甚至連個(gè)手表都沒(méi)有，很是樸素。我看著她澆花的場(chǎng)景，感到十分安靜、寧?kù)o，與旁邊兒童嬉戲的場(chǎng)景完全不同，仿佛不是一個(gè)世界。
我注意到了她的動(dòng)作。她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒澆水。我很奇怪她為什么要高舉噴壺澆水，這樣不是會(huì)很累嗎?但是我仔細(xì)看了她的噴壺，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴 水力量很強(qiáng)，她這么做都是為了花兒們不被傷害，所以才這么為花兒澆水。
那個(gè)花匠重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作，漸漸開(kāi)始體力不支了，用另一支手撐著手臂才能勉強(qiáng)繼續(xù)澆花，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就完全支撐不住了，把手放下來(lái)揉一揉后才繼續(xù)澆花。我以為她的臉上會(huì)因?yàn)槭直鄣乃嵬炊冻霾荒蜔┑谋砬�，但沒(méi)想到我看到的卻是一副溫柔的表情，就像一個(gè)母親看著孩子的笑容。這時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)花匠為花兒澆水的場(chǎng)景才是最美的景色，我也感受到了她的美——從心靈所散發(fā)出來(lái)的魅力。
初中中考語(yǔ)文作文 篇9
人的一生，總要走過(guò)許多的地方，無(wú)論是繁華還是簡(jiǎn)樸，路邊總會(huì)有一些美麗的、獨(dú)特的風(fēng)景：墻角的一小塊泥土上生長(zhǎng)的不知名的小草，公路旁忍受汽車尾氣而綻放的小花，冰雪初融時(shí)便吐新芽的大樹(shù)……生活處處皆風(fēng)景，風(fēng)景無(wú)時(shí)不入眼。
人生當(dāng)中，也有那么一些獨(dú)特的風(fēng)景，很多人在開(kāi)始的時(shí)候不知道珍惜，失去以后，才知道有多珍貴。
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生。我十分懷念以前上小學(xué)時(shí)候母親關(guān)切的話語(yǔ)：“孩子，今天風(fēng)大，多加點(diǎn)衣服啊!”“孩子，今天看天氣要下雨了，放學(xué)我去接你，你等會(huì)兒我啊!”……現(xiàn)在呢?每天少了母親關(guān)懷的話語(yǔ)，我還真有點(diǎn)不太習(xí)慣。尤其是那一次：
那一次，我起床有點(diǎn)晚了，便匆匆打點(diǎn)了一下，吃了口早飯，朝學(xué)校騎去。路上，我覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，渾身打著顫。我嘟囔了一句：“老媽怎么不提醒我?guī)痔啄?”話一出口，我才體會(huì)到母親的關(guān)愛(ài)是多么的重要。唉，如果我能早一點(diǎn)明白母親對(duì)我的愛(ài)，那就好了�？上颐靼椎奶砹耍胍蛬寢尞�(dāng)面說(shuō)一聲“謝謝您，媽媽，您辛苦了”，都不容易。
唉，我們?nèi)耸篱g難道錯(cuò)過(guò)這些風(fēng)景的還少嗎?像情侶之間一次電話沒(méi)接到，以為對(duì)方不再愛(ài)她，便與他分手了。父母對(duì)于子女的關(guān)懷，卻被誤解，死后，子女才明白父母對(duì)于自己的愛(ài)，于是十分痛苦。
生活中，人們便因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一次“路上的風(fēng)景”，從而失去了一次機(jī)遇、愛(ài)情、成功……
那么，請(qǐng)慢下自己的腳步吧，用自己的眼光，去看一看世上那些“路上的風(fēng)景”，我相信，你一定會(huì)收獲許多你從未收獲的東西!
初中中考語(yǔ)文作文 篇10
我們都有屬于自己的夢(mèng)想，它們?cè)谖覀兡贻p而不安的心中激烈地跳動(dòng)著，它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出，迎接太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。
如果說(shuō)夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識(shí)的甘露，填充自己空余的大腦，為夢(mèng)想的畫(huà)卷勾勒第一筆色彩。我們樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)，樂(lè)此不疲地追趕著夢(mèng)想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們?cè)谧分饓?mèng)想的通道上披荊斬棘，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，任何困難在我們面前都成了追趕的動(dòng)力，只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈勇，擊不倒我們追趕夢(mèng)想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。
自人類創(chuàng)始以來(lái)，人們就在不停地追逐夢(mèng)想。大禹為了百姓安康的夢(mèng)想而努力治水；劉備為了興復(fù)漢室的夢(mèng)想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的而發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢(mèng)想，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)辟夢(mèng)想的道路，用堅(jiān)定的腳步為后人證明了夢(mèng)想的力量。
聽(tīng)著震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，不得不讓人想到一個(gè)人，為夢(mèng)想而努力與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿邸惗喾�。貝多芬有著自己的音�?lè)夢(mèng)想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學(xué)習(xí)著音樂(lè)知識(shí)，他有著無(wú)盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過(guò)早地接受了命運(yùn)的不公。
他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢(mèng)想，他與疾病頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，借著超人的樂(lè)感和音律的震動(dòng)書(shū)寫(xiě)著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩(shī)般的一生作了的總結(jié)。他在追趕夢(mèng)想的旅途上勇敢向前，沒(méi)有什么能熄滅夢(mèng)想的火焰，只會(huì)讓這全紅色熊熊燃燒，越來(lái)越旺，不可阻擋。
我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上難免會(huì)遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，繼續(xù)他的文學(xué)，追趕夢(mèng)想。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們?cè)忈屃怂膲?mèng)想，他追趕著自己的夢(mèng)想，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢(mèng)想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂�！迸笥�，如果你的心中已有夢(mèng)想，那么，請(qǐng)不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢(mèng)想會(huì)遇見(jiàn)成功，光芒綻放！
初中中考語(yǔ)文作文 篇11
謝謝你，老師，因?yàn)樽分鹉壑械墓�，我成為了更好的自己�?/p>
三年前，不記得有多少個(gè)中午，陽(yáng)光溫柔的鋪滿了講臺(tái)，您總是無(wú)比驕傲的向我們談起您驕傲的學(xué)生，訴說(shuō)著他們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的青春故事。也是在那個(gè)時(shí)候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子，那眼神里面似乎藏著什么東西，哦，是了，藏著些自豪與鼓勵(lì)。也是在那一瞬間，我在內(nèi)心暗暗的想，有一天，我也要讓您想起我時(shí)也能有這樣的目光。
那是您第一次和我們提起那所學(xué)校，您說(shuō)：“我有義務(wù)，也有能力把你們都送進(jìn)那里，但你們必須要跟我一起努力�！蹦且豢�，平靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間，一顆種子埋在了心里，夢(mèng)想也從這里開(kāi)始。
光影重映，那一次的期末考試成績(jī)，出乎意料的低分，我畏畏縮縮的靠著墻壁，把頭埋進(jìn)試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里，我想，您肯定對(duì)我失望透頂了吧，果不其然，您看了看我的試卷， 然后把我狠狠的責(zé)備了一番，并用那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“我期待著你下回的成績(jī)�！�
回到家后，我拖著沉重的腳步，躺在床上沉思了一會(huì)，也不知道是從哪里有的志氣，突然從床上躥了起來(lái)，在心里默念著：我不能輸，我一定要讓老師對(duì)我刮目相看！
從春到夏，我無(wú)時(shí)不刻的都在努力的學(xué)習(xí)，墻上貼滿了筆記。每天奮斗到凌晨，中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。
又一次考試結(jié)束，我考到了理想的成績(jī)。我終于明白，原來(lái)您是用獨(dú)特的方法，激發(fā)了我前所未有的干勁，成就了更好的我。
謝謝您老師，使我成為了更好的自己。
初中中考語(yǔ)文作文 篇12
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
在記憶的旮旯里，重新把以前的畫(huà)面拼湊起。夕陽(yáng)下你的美麗，落日的晚霞像是給你披上漂亮的嫁衣，習(xí)習(xí)微風(fēng)把你的面紗吹起，凝眸深處你的微笑惹人癡迷，無(wú)奈生命里伏伏起起，你的美永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，耳畔你的歌聲響起，試著用手觸摸虛無(wú)的你，才發(fā)現(xiàn)，可望而不可及。
雨果說(shuō)：世界上最幸福的事就是你愛(ài)的人正好也深愛(ài)著你。但是這種幸福出現(xiàn)的概率比較低。始終有那么一個(gè)人值得懷念，并且偶爾地彼此想念，也是人生的一種幸福。要自愛(ài)不自戀，有人為了愛(ài)一個(gè)人而變得不愛(ài)自己，另外一些人因?yàn)樘珢?ài)自己而很難愛(ài)人。幸福感來(lái)自適度的自愛(ài)與被愛(ài)，先要學(xué)愛(ài)自己，才會(huì)更愛(ài)別人。
每個(gè)人都在用自己的方式走自己的人生，有快有慢，有對(duì)有錯(cuò)，有些是彎路，有些會(huì)倒退，有時(shí)會(huì)犯傻，有時(shí)會(huì)惹人厭！但，只要你知道方向，盡量控制節(jié)奏，最終必定會(huì)讓你無(wú)悔地到達(dá)目的地！所以，花時(shí)間去推動(dòng)自己的步履，勝過(guò)浪費(fèi)時(shí)間去抱怨別人。
所有的路，無(wú)論主動(dòng)、被動(dòng)，都是你選擇的。某段時(shí)期的人生，只有一種味道，內(nèi)心再苦，再羨慕他人，你都只能沉浸在這種味道里，要么麻木沉淪，要么振作自救。也許有人會(huì)說(shuō)，我真的沒(méi)有選擇，其實(shí)路有千萬(wàn)條，任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí)，別推卸責(zé)任，別輕易把抱怨養(yǎng)成習(xí)慣，把悔恨視為當(dāng)然。
因?yàn)槎�，所以慈悲�?/p>
知命者不怨天，知己者不尤人，每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)保留著一份悲觀色彩，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，人心的難測(cè)，所以才會(huì)用層層面具遮蓋起自己真實(shí)的一面，沒(méi)有人可以從容的面對(duì)一切經(jīng)歷，也沒(méi)有人可以淡定的去處理一切遭遇。
人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
初中中考語(yǔ)文作文 篇13
自盤古開(kāi)天辟地之后，便有了世間萬(wàn)物，有波瀾壯闊的海，有巍峨挺拔的山，有粉紅的花，有翠綠的草，卻沒(méi)有萬(wàn)物之首——人類。
近日，女?huà)z娘娘閑來(lái)無(wú)聊，便來(lái)到這個(gè)由盤古用生命換來(lái)的世間游玩。這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。雖然偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，卻沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@里沒(méi)有生機(jī)勃勃的人類。于是女?huà)z娘娘眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，便決定來(lái)造人。說(shuō)干就干，女?huà)z娘娘回到天庭之后，便到處收集五彩神泥，然后把它們一個(gè)一個(gè)地捏成人形，她不辭辛勞，一夜之間竟捏了上萬(wàn)個(gè)泥人，最后，她對(duì)著小泥人吹了一口仙氣，只見(jiàn)那些泥人有的變成了年輕人，有的變成了老人，有的變成了小孩。之后，女?huà)z娘娘又用手指輕輕一點(diǎn)，便有了男女之分。接著女?huà)z娘娘衣袖一擺，這些人兒“刷”的一聲，便墜入人間，開(kāi)始了他們的人間生活�？膳�?huà)z娘娘卻忘了給他們安心，這下可有好戲看了。
這天，女?huà)z娘娘一時(shí)興起，便想去看看那些由她制造的人們，不看還好，一看嚇一跳，這里烽煙四起，到處一片狼藉，美好的世間萬(wàn)物被他們?cè)闾５貌怀赡恿�。女�(huà)z娘娘的本意是要把這里變成人間天堂的，可現(xiàn)在卻背道而馳，變成了人間地獄。女?huà)z娘娘懊悔極了，可她只有造就人的本事，卻沒(méi)有收回人的本事，怎么辦呢？她看著這些人每天都勾心斗角，（哦，對(duì)了，好像不能用心這個(gè)字眼，因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有心）非法地悲傷，她想盡了一切辦法來(lái)彌補(bǔ)，可都無(wú)濟(jì)于事。最后女?huà)z娘娘終于發(fā)現(xiàn)了這是由于他們沒(méi)有心的緣故。于是女?huà)z娘娘又給他們每人捏了一顆跳動(dòng)的心，并派使者在夜晚悄悄安放，一個(gè)也不準(zhǔn)漏掉。女?huà)z娘娘以為大功告成，人類從此便會(huì)和平共處。
可安心之后，人類的爭(zhēng)戰(zhàn)更為頻繁，這到底是什么原因呢？噢！原來(lái)是粗心的女?huà)z娘娘又忘了給他們的心添加色彩了，人們身體里的心只有單調(diào)的泥土色，你說(shuō)“黑心”能干什么好事嗎？女?huà)z娘娘本想放棄，可為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，把地球變成人間天堂，她不得不到處去搜集材料。剛開(kāi)始，女?huà)z娘娘找的材料是“自私”“虛偽”“驕傲”，這些材料表面上看起來(lái)很漂亮，可最后融合成的卻是黑色，她把這種色彩放入人們心里，只會(huì)使人們更加兇暴、殘忍。女?huà)z娘娘無(wú)奈，只得重新尋找材料，這次她費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找來(lái)了“理解”“溝通”“誠(chéng)實(shí)”“謙虛”等材料，這些材料雖然極不好看，其融合結(jié)果卻使人在為驚訝，居然是如彩虹般絢麗的顏色。當(dāng)女?huà)z娘娘小心翼翼地把這種色彩撒向人間時(shí)，人間瞬時(shí)發(fā)生了巨大的變化：戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，吵鬧結(jié)束了，大家都握手言和，親如一家人，彼此相互幫助，相互理解，和睦相處，其樂(lè)融融。
女?huà)z娘娘看到這，心里高興極了，非常地開(kāi)心，她終于知道人們心里需要什么了，人間地獄霎時(shí)變成了人間天堂。
一顆彩色的心拯救了一個(gè)世界，我們有什么理由去拒絕呢？我們得好好感謝女?huà)z娘娘這番良苦用心！
初中中考語(yǔ)文作文 篇14
有的人期望自由，因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的；有的人期望飛翔，因?yàn)榭梢郧宄乜辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙，讓人有一種充實(shí)的快感；有人期望理解，因?yàn)槔斫馐侨伺c人之間交流情感的橋梁……而我期望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受。它能給我們帶來(lái)一種油然而生的力量，催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前進(jìn)。
人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰。然而這里只有兩條路可以選擇，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，它就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看你從它身邊走去，直至永遠(yuǎn)消失。要么就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這條路的人，他們臉上就會(huì)永遠(yuǎn)含笑，直到抵達(dá)成功的彼岸。所以，我期望成功。時(shí)間是奠定成功的基石。把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍。時(shí)間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節(jié)拍，就只能被水淹沒(méi)；你若是乘風(fēng)破浪，離成功便會(huì)愈來(lái)愈近；你若是激流勇進(jìn)，乘勝追擊，便會(huì)看到成功的曙光悄悄降臨大地，道道光芒便會(huì)出現(xiàn)，并驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。勤奮是抵達(dá)成功的動(dòng)力。勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望才不會(huì)渺茫，只有埋頭耕耘，才有豐碩的回報(bào)，只有勤奮，才會(huì)有成功的希望。
成功就要搏擊蒼茫的人生；成功就要一路拼搏；成功就要扼住命運(yùn)的喉嚨……如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無(wú)所作為，人生便毫無(wú)意義；如果你被成功的期望淹沒(méi)，而失去進(jìn)取之心，生活就像無(wú)源之火。成功不會(huì)在空空坐等中光顧，不會(huì)在無(wú)所事事中降臨。不要一味的空等，而忘記了過(guò)程的重要性。如果每個(gè)人都是一朵蓮，那么它心中一定擎著一支燭，用激情點(diǎn)燃，用奮斗燃燒，用勤奮延續(xù)，這支燭必是成功。成功不是霧里看花，水中望月，成功是“乘風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
成功是漫漫長(zhǎng)路，上下求索的動(dòng)力；成功激勵(lì)著我向前、奮斗……我期望成功，期望在一次次的考試中得到成功。我期望成功，期望在一次次的嘗試中得到成功。我期望成功，可望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功�！�'
初中中考語(yǔ)文作文 篇15
秋千知我意，吹夢(mèng)到院中。
——題記
我的秋千，是不可多得的寶貝。
春
雨綿綿，風(fēng)疏狂。剛睡下不久，就給一道響雷炸醒了，我哭抱著外婆，企圖尋求點(diǎn)安慰。外婆摟著我，給我講她從軍時(shí)的艱苦，邊撫著我的背，伴我入睡。
待大了一些時(shí)，午睡就在秋千上了。陽(yáng)光正好，外婆倚在門邊，穿針引線，我則倒在秋千上，佯裝熟睡。只見(jiàn)半天她都沒(méi)能將線串進(jìn)繡花針里，我一急，跳下秋千利索地給串進(jìn)去了。又麻溜地跑回秋千上躺著。外婆看著我笑，我也笑，陽(yáng)光映在身上、臉上、秋千上，真暖。
夏
晴空萬(wàn)里。那時(shí)的我，最喜歡叫上小伙伴來(lái)家里玩了。一起蕩秋千、捉毛毛蟲(chóng)、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三兩兩、七倒八斜地躺地上，一點(diǎn)兒也不怕臟。媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么不躺在秋千上？地上多涼�。 薄扒锴Ш脽�，燙屁股！”幾個(gè)豆娃娃揚(yáng)著紅臉蛋說(shuō)，似是在抱怨秋千的熱情過(guò)了火。我回頭，恍惚看見(jiàn)它在對(duì)我笑，我三步作兩步跳了上去。唔，是真熱。
秋
金色遍野，暮云合璧，倦鳥(niǎo)歸巢。我獨(dú)坐在秋千上，心里混沌著。這一次的檢測(cè)，試題稍難，想著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷，還有那刺眼的紅色數(shù)字，心里莫名的憂傷。這一路，要經(jīng)歷多少坎坷才能到達(dá)理想的彼岸？思緒在肆意的.翩躚，手不經(jīng)意地觸碰到秋千的一角，咦？今兒的秋千怎是涼的？
冬
寒風(fēng)冷冽。媽媽吼道：“有本事你就抱著你那秋千過(guò)一輩子！”我站在秋千前，凝視它，想著媽媽說(shuō)的話。她想拆了秋千，換成石桌，我不肯，便爭(zhēng)吵了起來(lái)。后來(lái)還是沒(méi)拆，只是我已經(jīng)不常常呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。
我的秋千，在夜的一縷縷微風(fēng)下?lián)P起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，它已在月光下等候多時(shí)了。
初中中考語(yǔ)文作文 篇16
走進(jìn)歷史的畫(huà)卷，瞻仰前賢的風(fēng)采，我的眼中滿含著淚水。面臨得失，為何你們從容鎮(zhèn)定，大智若愚，那高風(fēng)亮節(jié)，似日月經(jīng)天，江河行地？我久久佇立，靜靜尋思，冥冥中，耳畔響起一個(gè)個(gè)凝重的聲音——
回車避“辱”
邯鄲古都，街衢縱橫，商賈如云，游人如織。我端坐在車中，將赴同僚府中商討國(guó)策。邊患未止，憂心如焚，無(wú)暇欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。御手長(zhǎng)鞭揮揚(yáng)，馬蹄奏起急風(fēng)聚雨樣的旋律，車行似離弦之箭。忽然有人飛馬來(lái)報(bào)：廉將軍率人守候在十字路口，揚(yáng)言要當(dāng)眾辱您。我急命御手勒馬，舉目眺望，果見(jiàn)一彪人馬簇?fù)碇H威風(fēng)八面地當(dāng)街而立。一場(chǎng)劇烈的沖突就要發(fā)生。進(jìn)，將流血五步；退，則遺笑世人！廉將軍，你比秦王如何？對(duì)于秦王，我相如尚且能入其虎穴，厲聲怒斥，辱其群臣，難道還怕你嗎？如今秦兵不敢蹂躪趙國(guó)疆土，只因?yàn)槟阄衣玖ν陌。√热魞苫⑾喽�，必有一死……我不敢相，毅然決斷：“回車！”在廉將軍虎視眈眈的望眼里，在市井百姓鄙夷嘲諷的笑聲里，我的車轉(zhuǎn)向了歸途。我深深明白，我失去了廟堂上卿的赫赫威嚴(yán)，但是，趙國(guó)卻得到了御敵的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我心無(wú)悔。得失當(dāng)前，應(yīng)先國(guó)家之急而后私怨��！
揮淚斬謖
西蜀大營(yíng)，旌旗半卷，愁云慘淡，怨氣彌漫。出師敗績(jī)，大家的情緒跌入冰點(diǎn)。“傳罪將馬謖進(jìn)帳！”我一聲令下。他牢牢自縛著跪于我的案前。不忍看，那蓬松的鬢發(fā)，蒙垢的臉龐，襤褸的戰(zhàn)袍，浴血的鐵甲。我的心中一陣陣凄楚，往事的浪花翻涌在記憶的大�！嗄陙�(lái)，你隨我南征北討，出生入死，嘔心瀝血，肝膽相照，戎馬生涯，我們義同兄弟�。《衲銋s損兵折將，失守街亭，使北伐大計(jì)，化為泡影……我壓抑著劇烈的哀痛，拍案責(zé)問(wèn)：“你自幼飽讀兵書(shū)，熟諳戰(zhàn)法，為何不聽(tīng)王平之言，失地陷城？軍令狀在此，復(fù)有何言？”他泣不成聲：“丞相視我如子，我視丞相如你，我之死罪，實(shí)已難逃，愿丞相思舜帝殺鯀用禹之義�！蔽姨殂翡桡�，心亂如麻：斬，手足之情難舍：赦，將士之心不服。帳內(nèi)外一片啜泣聲。驀然，我仿佛看見(jiàn)孫武站立面前，一臉嚴(yán)肅地囑告：制勝天下，須嚴(yán)明軍紀(jì)，你不可一葉障目！于是我猛省，斷然揮手：“斬！”須臾，武士獻(xiàn)馬謖的頭于帳下，我失聲痛哭。我深深明白：我失去了至親至愛(ài)的心腹將領(lǐng)，但是三軍卻得到了克敵整肅陣容。我心無(wú)悔，得失當(dāng)前，應(yīng)先公眾之意而后私情啊！
題詩(shī)拒誘
上饒監(jiān)牢，高墻森嚴(yán)，五步一崗，十步一哨。蒙受奇冤，鐵窗里，我怒火中燒。饑餓，已使我瘦骨嶁峋；拷問(wèn)，已使我遍體鱗傷，拖著沉重的鐵鐐，我步履蹣跚，鏗鏘似催征的戰(zhàn)鼓；眺望窗外的世界，我熱血沸騰，囚禁如困鎖的雄鷹。我企盼著馳騁沙場(chǎng)，夢(mèng)想著高翔藍(lán)天……鐵門大開(kāi)，進(jìn)來(lái)一群獄犬，猙獰的面目，陰險(xiǎn)的諂笑。“葉將軍，只要寫(xiě)下自白，就立即自由�！睘槭渍咝市拭膽B(tài)令人作嘔。一張潔白的紙和一去嶄新的筆呈于我的面前，將我推到人生的十字路口：寫(xiě)，就是自由；拒，就是殺頭！我凝眉一瞥，嗤之一鼻。古人說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！蔽矣刑锰玫能|，不是匍匐爬行的螻蟻；我有錚錚的傲骨，不是搖尾乞憐的奴狗；我有煌煌的赤膽，不是貪得無(wú)厭的豺狼。于是我?jiàn)^筆揮灑：“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由。我渴望自由，但也深知，人的軀體怎能從狗的洞口爬出？……”我擲筆于地，仰天大笑。我深深明白：我失去了花前月下的生活自由，但是人民卻得到了堅(jiān)貞的鐵血戰(zhàn)士。我心無(wú)悔。得失當(dāng)前，應(yīng)先人民之利而后私欲�。�
東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。然而一幅幅史墨丹青光彩永恒。前賢們無(wú)聲的訴說(shuō)令我豁然開(kāi)朗：直面得失，先天下之憂而憂，才能“我心無(wú)悔”。
初中中考語(yǔ)文作文 篇17
我，是一只雪狼。我渾身雪白，體格健壯，生活在一望無(wú)際的大雪原上。雪原心頭有一片茂密的森林，那里就是我的家。
我是一個(gè)孤兒。在我剛生下來(lái)時(shí)母親丟下了我。我躲藏在森林中，白天不敢出來(lái)，只有晚上吃些爛樹(shù)葉。這時(shí)，我抬頭仰望月亮，冷冷的月光傾灑在我身上，使我感到生存的困難。慢慢地，我長(zhǎng)大了，我第一次發(fā)現(xiàn)肥美的野雞無(wú)戰(zhàn)斗力。接著，我意識(shí)到爛樹(shù)葉只是豬吃的東西。最后，我斗敗了森林——老虎，成了森林的主宰者。望著暗紅的血液從老虎的生命中逝去，我冷峻地笑了。競(jìng)爭(zhēng)，就這么簡(jiǎn)單。這時(shí)我看到的月亮，又大又圓，散發(fā)出耀眼的光輝，但似乎有一些陰影。
我臣民們很懼怕我。理所當(dāng)然，我也不介意。有一天，我在森林中散步，忽然從四面八方擁出了許多獵人，他們拿來(lái)槍對(duì)著我，而我的臣民們?cè)缍愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我仇恨地盯著他們。有人開(kāi)了一槍，我的腿中彈了，鮮血往外冒。這時(shí)，一位老獵人一聲口哨，把所有人都召集在一起。我趁機(jī)溜走。我感謝老獵人。晚上，我忽然聞到人的氣味。一看，正是那位老獵人。他走近我，用他的手撫摸我的頭，很舒服的感覺(jué)。他替我治了腿。隨后告訴我，他年輕時(shí)有一次遭老虎襲擊，險(xiǎn)些送了命，是一只雪狼救了他。他感謝雪狼，發(fā)誓要報(bào)答它。我知道他說(shuō)是我的父親或母親。他把我?guī)У剿�。此時(shí)的月光，溫暖而柔和。從此，老獵人的身邊總有一只雪狼。我像兒子一樣照顧他，直到他生命的最后一刻。
村里的人把他埋了，我也回到了雪原。我想：競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而麻木。要正視競(jìng)爭(zhēng)。物況天擇，適者生存，是大自然的普遍規(guī)律。但誰(shuí)都需要愛(ài)，需要朋友。也包括我——一只雪狼。
月光下，我站在雪原上，向著月亮大聲喊：“我是王——”然后，飛快地消失在雪原。
初中中考語(yǔ)文作文 篇18
風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，而你，則令我沉醉。你總是用你獨(dú)有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你才是我的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我和你攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà)，肆意地翻看著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。當(dāng)看到白雪公主蘇醒，與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吃吃地笑出聲來(lái)。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了嫩綠的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我和你相約。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次地囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命令我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打開(kāi)手電與你相約。在一本本書(shū)流成的海洋中，我的初中生活豐富而多彩。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我和你廝守。
再過(guò)幾個(gè)月，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我，紡織的名利不會(huì)青睞我，絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信，你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)次的痛苦與失敗。在一本本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將昂首走向未來(lái)，擁抱明天。
書(shū)——我的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的又眸，愿邀一彎新月，照亮你的頰；愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。
書(shū)，我和你今生今世，都將是的朋友。
初中中考語(yǔ)文作文 篇19
找一個(gè)靜謐的角落，泡一杯清茶，捧一本好書(shū)，讓這濃濃的茶香、書(shū)香充溢四周，你就可以享受到一種無(wú)與倫比的樂(lè)趣了。
在泰格爾園丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中，我品味到了生命的香醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私；在那濁浪排空的海域中，我讀出了老人對(duì)海的不屈的抗?fàn)帯?/p>
書(shū)就像一位無(wú)聲的導(dǎo)游，帶我周游世界：它帶我去法國(guó)的首都巴黎，使我領(lǐng)略到了艾菲爾鐵塔的雄偉壯觀，巴黎圣母院的寧?kù)o肅穆；它帶我去英國(guó)的倫敦，使我感受到了大都市的去霧飄渺，格林威治天文臺(tái)的莊嚴(yán)與神秘；它帶我去巴西，使我體會(huì)到了巴西人民對(duì)足球的熱愛(ài)……是書(shū)讓我領(lǐng)略到了異域風(fēng)情，是書(shū)讓我捕捉到了人文氣息。
書(shū)，韻味無(wú)窮。在書(shū)中，我同李煜一起無(wú)言登上西樓，品味“前不斷，理還亂”的愁思；和陶淵明一起“采菊東籬下”，體會(huì)“心遠(yuǎn)地自偏”的超然意境；和李清照一起在藕花深處爭(zhēng)渡，共享綠肥紅瘦的樂(lè)趣；和陸游一起聆聽(tīng)風(fēng)雨聲，體會(huì)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戎馬生活……
書(shū)，你告訴我人生的哲理，你使我明白：在困難面前要不屈不撓，做一個(gè)頑強(qiáng)的人；在思想放松的時(shí)候要克制自己，做一個(gè)嚴(yán)格自律的人；在有所成就的時(shí)候要謙虛，做一個(gè)自謙的人。
歲月如流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，而書(shū)卻一直陪伴著我，讓我時(shí)時(shí)感受到它的“香氣”。書(shū)，你是我的良師益友，我只想擁有一片綠葉，你卻給了我整個(gè)春天。書(shū)啊，我該怎么感謝你，我親愛(ài)的朋友？
初中中考語(yǔ)文作文 篇20
仰望天空，尋找45度的愛(ài)情，父母給我的一切都集中在那句“現(xiàn)在最美好”。-銘文
在我懵懂的時(shí)候，爸爸媽媽就是我的依靠。我總喜歡習(xí)慣性地把老師教的兒歌唱給媽媽聽(tīng)，纏著媽媽問(wèn)她:“我很棒，不是嗎？”母親總是努力在疲憊的臉上微笑。最喜歡的是媽媽夸張善良的笑容，弧度45。我知道媽媽的笑容是最美的。
我用小手畫(huà)鳥(niǎo)兒飛翔的圖畫(huà)，爸爸總是喜歡接我然后叫我飛向天空，成為一只自由的鳥(niǎo)。父親把我扔掉的那一刻，我在想，沒(méi)有小武強(qiáng)大的翅膀，我會(huì)不會(huì)倒下，我的心在顫抖。然而，在我摔倒的那一刻，他牢牢抓住了我。他說(shuō):“爸爸是你的一雙翅膀�！钡�(dāng)時(shí)沒(méi)看懂，又畫(huà)了一張。父親拋給我的弧度是我心中永恒的數(shù)字——45°角。我覺(jué)得:父親的行為一點(diǎn)都不美。
一年又一年，曾經(jīng)想飛的小鳥(niǎo)開(kāi)始長(zhǎng)大，卻對(duì)那份感情越來(lái)越冷漠。我不跟我媽講我最好的故事，也不總講我稚氣的笑容。我的爸爸媽媽已經(jīng)成為我生活的一小部分，我的家只是我生活的地方。
我花更多的時(shí)間和同齡人一起玩。我們逗逗，放風(fēng)箏，晚上經(jīng)常不回家。媽媽總是焦急地期待著。回到家就會(huì)被罵。我當(dāng)時(shí)也不懂怪，總是生氣的扔下書(shū)包，關(guān)上門，去房間哭。就這樣，母親的責(zé)備漸漸變成了“惡作劇”。她說(shuō):“乖，出來(lái)吃飯！是我的錯(cuò)嗎？”這時(shí)，我像個(gè)勝利者，咧嘴笑了。我記得弧度是45度。我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)得意的樣子是最美的。
時(shí)間慢慢流逝，我告別了純真的童年，爸爸媽媽成了我生命中多余的產(chǎn)物。我忽略了那份感情。母親的眼里滿是淚水，卻從不流淚；父親經(jīng)常在長(zhǎng)時(shí)間的沉默后悄悄地離開(kāi)。我覺(jué)得父親的沉默是懦弱，母親的寬容是做作。在我眼里，父母的舉止一點(diǎn)都不漂亮。
我在成長(zhǎng)中迷失了方向。我很失落，就把自己鎖在房間里，靜靜的哭。我想這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)在乎我。我是一只迷路的貓。天快亮了，我揉了揉熟睡的眼睛，才發(fā)現(xiàn)身上多了一床被子，桌上還有一份熱騰騰的早餐，附了一張紙條:“喂，以后有什么傷心的事你可以跟媽媽說(shuō)，媽媽愿意做你一輩子的聽(tīng)眾�！蔽夷眠@張紙條的時(shí)候手在抖，對(duì)父母所有的怨恨都有一種滿滿的愛(ài)，這種愛(ài)是45度。突然，媽媽最美的笑容又浮現(xiàn)在我腦海里。
父母的愛(ài)驅(qū)散了我心中的陰霾，陽(yáng)光灑了一地，變成了幸福的碎片。我彎下腰撿起來(lái)。它成45度角。這時(shí)我想起了那句話:“現(xiàn)在是最美的！”
初中中考語(yǔ)文作文 篇21
這次合肥中考滿分作文的亮點(diǎn)在于抓住了文章的核心，“在我們這個(gè)年齡”，表達(dá)了15、16歲孩子的心聲。沒(méi)有了童年的歡樂(lè)，沒(méi)有了興趣愛(ài)好的發(fā)展，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有了升學(xué)的壓力，孩子會(huì)自我調(diào)整，用青春的毅力和自信綻放。真情感動(dòng)人，讓人反思當(dāng)代社會(huì)的教育制度是否真的適合孩子的發(fā)展。在我們這個(gè)時(shí)代
像清脆的小雨，滋潤(rùn)著大地，綠了春草，香了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里歡呼雀躍。
“丁00，丁00……”，原來(lái)清脆悅耳的警鈴現(xiàn)在變得那么討厭，那么難聽(tīng)。我不得不揉揉朦朧的睡眠，因?yàn)榻裉焓切瞧谔�，我必須收拾行李回學(xué)校。上了校車，車內(nèi)靜悄悄的，不再像回家時(shí)那么熱鬧；這時(shí)候更多的是悲傷和不情愿。沒(méi)辦法。在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線之間的忙碌已經(jīng)成為我們生活的主旋律。有時(shí)候覺(jué)得這樣的生活就像是色彩暗淡的水墨畫(huà)，我的愛(ài)好都要拋到九霄云外了。但我們都知道，在我們這個(gè)年齡，我們將面臨人生的第一個(gè)十字路口。
在這個(gè)繁忙的季節(jié)，我們不忘為自己尋找一些快樂(lè)。偶爾坐在教室里看著窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園都是那么的美好。偶爾和同桌說(shuō)幾句閑話，下課一起打打籃球，做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)；自習(xí)結(jié)束后，我們一起討論課上遺留的問(wèn)題。雖然我們有時(shí)會(huì)臉紅，但我們學(xué)到了很多。在我們這個(gè)年紀(jì)，我們的校園生活似乎就像一幅色彩斑斕的油畫(huà)，給人以視覺(jué)沖擊，美麗動(dòng)人！
十五六歲的我們，已經(jīng)不是和父母撒嬌的年齡，也不是和孩子一起去春秋的年齡；每當(dāng)我們吹滅生日蛋糕上的紅燭火焰，我們就多了一個(gè)念頭，多了一份悲傷，多了一份責(zé)任......在進(jìn)入大社交圈之前，首先要學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要寫(xiě)自己的人生篇章。
這是一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。我們懷念童年，期待美好的未來(lái)�？荚嚦煽�(jī)不理想，我笑著對(duì)父母說(shuō):“沒(méi)事，下次見(jiàn)�！钡且粋�(gè)人偷偷在沒(méi)有人的地方流淚，然后更多
加大努力；我們喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，看現(xiàn)代舞，只說(shuō)“對(duì)不起！”".......在我們這個(gè)年齡，還有很多事情要經(jīng)歷，我們會(huì)在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。
這是一個(gè)每個(gè)人都向往的花季。在我們這個(gè)年紀(jì)，花季一定會(huì)美麗迷人，五彩繽紛！這是一個(gè)令人耳目一新的時(shí)代。
這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代。
這是一個(gè)多姿多彩，永不言敗的時(shí)代。
我要讓我的青春在我們這個(gè)時(shí)代飛翔，讓飛翔的青春在這個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)！
初中中考語(yǔ)文作文 篇22
在古代，有一個(gè)無(wú)盡的但充滿陷阱。我存在于這個(gè)世界。
我是劍客，無(wú)情的劍客。“哇，哇”幾刀結(jié)束了一個(gè)人的生命，再也沒(méi)有為死者流過(guò)一滴眼淚。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)他們對(duì)我并沒(méi)有什么怨恨，只是我不在乎被指示而已。我只知道一個(gè)人的腦袋可以換很多硬幣，可以送給父母。我覺(jué)得這是舉報(bào)他們的好方法。
在一個(gè)不窮的家庭里，一對(duì)老夫妻在抽泣。在他們的眼淚中，他們快樂(lè)卻又擔(dān)憂。
“她盡可能長(zhǎng)大，但她是個(gè)劍客，每天都在刀光血影下造字，真讓我擔(dān)心。”老婦人說(shuō)。
“是的。我給了她這個(gè)名字，希望她能安靜地呆在我們身邊，”老人搖著頭說(shuō)。沉默之后，又是一聲令人心碎的嗚咽......
(竹林)太美了，心里感嘆。竹林里長(zhǎng)滿了樹(shù)葉，綠葉。它們隨風(fēng)搖擺，起伏不定。我迅速爬上竹枝，鳥(niǎo)瞰廣闊的竹海，但心里并不覺(jué)得很舒服，因?yàn)榻裉煳蚁朐隈R來(lái)西亞米里這樣的地方過(guò)一個(gè)人的生活。我的心突然繃緊了。
竹林里有腳步聲，我趕緊躲在竹葉里仔細(xì)觀察。這確實(shí)是他的任務(wù)。他周圍沒(méi)有人，這是一個(gè)殺人的機(jī)會(huì)！我拔出劍，從竹竿頂端猛撲下來(lái)。我的劍尖對(duì)準(zhǔn)了他的眉毛。我的心肌在興奮的沖擊下，沒(méi)有注意到他眼中的異樣。這時(shí)，我從竹林深處沖向幾對(duì)人。那一刻，我看到了漫天呼嘯的箭。當(dāng)然，我也受了幾箭，輕輕地倒在地上。......
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在囚車?yán)锪�。我只是穿著一件蒼白的囚服，蹲在囚車?yán)�，頭發(fā)散亂。從圍觀群眾的眼神中，我知道我今天要被當(dāng)眾斬首。鼻子又酸又澀，心口疼。我看見(jiàn)父母站在人群中，抹著眼淚，哭著。我明白我殺的人都是清官，都是為人民服務(wù)的。第一次覺(jué)得惡心，第一次覺(jué)得對(duì)不起他們。一只大手慢慢伸進(jìn)囚車，手里拿著一朵白花，手的主人就是他。他告訴我，我還是個(gè)孩子，一個(gè)純潔的孩子，被別人像那朵白花一樣利用。他還告訴我，他的名字叫華潑淚。
我突然百感交集。從小到大沒(méi)有人碰過(guò)我，一種情緒被發(fā)泄出來(lái)。時(shí)間到了，我被送上斷頭臺(tái)，手里緊握著那朵小白花。不知道什么時(shí)候，一滴眼淚從我的眼睛里蹦出來(lái)，落在了花上，隨之而來(lái)的是一股眼淚的洪流。這是我人生中第一次也是最后一次。最后，我一刀把它切掉了。......
(幾天后)一個(gè)孩子在街上發(fā)現(xiàn)了一朵花，問(wèn)他的媽媽:“這漂亮嗎？”他媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有回答。
當(dāng)然好看！因?yàn)樯厦�，有我的一顆黃色淚珠......
初中中考語(yǔ)文作文 篇23
常說(shuō)曹雪芹最好的作品是《紅樓夢(mèng)》，達(dá)芬奇最好的作品是《蒙娜麗莎》，貝多芬最好的作品是《英雄交響曲》。那么，這樣一個(gè)普通的我，最好的作品是什么呢？會(huì)如何展示？
畢竟我很期待有機(jī)會(huì)展示——語(yǔ)文老師布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生分組嘗試“中國(guó)園林”的內(nèi)容。
為了在夢(mèng)寐以求的活動(dòng)中脫穎而出，我決定“趁熱打鐵”，對(duì)新學(xué)校的辯論大做文章。只花了一天的時(shí)間就把講義寫(xiě)好，背得滾瓜爛熟，講解了兩個(gè)“助教”是如何配合的。上臺(tái)表演之前，我可以操左票。
我一走上講臺(tái)，就發(fā)現(xiàn)私下?lián)Q了位置的金陽(yáng)和元欣。我立刻沖過(guò)去，皺著眉頭說(shuō):“沒(méi)有什么規(guī)則可以造就方圓。我班不許私自換位置，我站講臺(tái)聽(tīng)課！”
聽(tīng)完這些話，學(xué)生們紛紛投來(lái)不滿的目光。面對(duì)如此嚴(yán)厲的老師，他們只敢怒不敢言。袁鑫馬上站起來(lái)解釋:“我今天忘記帶眼鏡了。晉陽(yáng)換了個(gè)位置，因?yàn)榕驴床坏��！?/p>
沉默，揣摩，轉(zhuǎn)身，步伐�！拔覜](méi)讓你寫(xiě)反思，這很好。你就在講臺(tái)上聽(tīng)一節(jié)課，怎么了？”話音落下，優(yōu)雅的鳥(niǎo)兒都沉默了。如果它們被成千上萬(wàn)的巖石壓碎，它們是在掙扎著走還是不走。我勃然大怒:“你違反紀(jì)律，就不謙遜地認(rèn)錯(cuò)？沒(méi)有“嚴(yán)師”，沒(méi)有“高徒”？如果我縱容，你怎么改正錯(cuò)誤？不想上來(lái)，無(wú)妨！寫(xiě)評(píng)論...我不想浪費(fèi)時(shí)間�！泵^嘆著氣，掃視著教室，看到學(xué)生們由竊竊私語(yǔ)變成了大聲喧嘩，有一種“發(fā)兵造反”、“奮起反抗”的傾向。我推舟喊道:“不私下討論，請(qǐng)?zhí)岢鋈魏我庖?jiàn)。”
“嚴(yán)老師的‘嚴(yán)’不是為了一點(diǎn)小事就懲罰學(xué)生�！�
“學(xué)生私改立場(chǎng)，不過(guò)是為了學(xué)習(xí)，也就是慈善，不是紀(jì)律。”
“如果學(xué)生犯錯(cuò)并受到懲罰，會(huì)直接影響成績(jī)，惡化師生關(guān)系。當(dāng)他們年輕的時(shí)候，他們是“受傷的”。他們長(zhǎng)大后都是‘聾子’！”
“是的，這是與生俱來(lái)的同一根。為什么互相炒得太急了？”
在幾個(gè)勇敢的學(xué)生的帶領(lǐng)下，學(xué)生們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。我突然欣喜地回答:“好吧，那我就‘原諒’袁鑫和楊進(jìn)�！�
然后，我在黑板上寫(xiě)下:“題‘論‘嚴(yán)師出高徒’”和‘駁‘無(wú)規(guī)矩不成方圓’”。這時(shí)，被“處罰”的我的助教袁昕和楊進(jìn)走上講臺(tái)，三個(gè)女孩異口同聲地說(shuō):“要求:以身作則，講道理，反駁‘嚴(yán)老師是優(yōu)秀的弟子’，‘無(wú)規(guī)矩是方圓’。本質(zhì)分析:以罰代教，粗鄙作風(fēng)。論危害:直接影響學(xué)生成績(jī)，惡化師生感情。"
看到這，同學(xué)們恍然大悟，報(bào)以熱烈的掌聲。
這只是一堂獨(dú)特的語(yǔ)文課，不及《紅樓夢(mèng)》，不及《蒙娜麗莎》，不及《英雄交響曲》，但卻讓我對(duì)追求理想充滿信心，是我最好的作品。
初中中考語(yǔ)文作文 篇24
在這樣一個(gè)地方，有一群人，充滿了對(duì)青春的憧憬，迷茫著，踏入了這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。
這是社會(huì)的序曲，精神的思想翱翔，超前的思考，游走，帶著疲憊的心來(lái)到靈魂的港灣，疾馳的駿馬，精致的壁紙，然后映入眼簾。在這里，人們有打游戲的夢(mèng)想，作家有思想的飛翔，揚(yáng)起精神的舞蹈，仰望明天的人在想:明天的規(guī)劃，淺淺地勾勒自己的明天。
一群一起奮斗的人會(huì)影響你的一生。有時(shí)候環(huán)境更重要。看到思奇就看不到了。我喜歡沉默。說(shuō)多了會(huì)有太多沒(méi)用的話，經(jīng)典的，短小的，更像微博，話不多但意義輕微，曲折明顯。有人說(shuō):我的夢(mèng)已經(jīng)沾染了厚厚的灰塵，不知道什么時(shí)候落在角落里了。但我想說(shuō):我的夢(mèng)想只能藏在心里，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近她，遲早有人會(huì)為你的進(jìn)步喝彩。大學(xué)只是一個(gè)地方。我們只是一群來(lái)自四面八方，努力實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的人。你有自己的事情要做。你不能隨大流。隨大流，你也一樣。世界上沒(méi)有一文不值的人的位置。
休息的家，心臟停留的地方，大腦努力挖掘，能力擴(kuò)張。當(dāng)你來(lái)的時(shí)候，你需要帶一個(gè)回去。當(dāng)你空手而來(lái)，當(dāng)你空手而去，你的人生會(huì)更加空虛。錯(cuò)過(guò)了，人生就過(guò)去了。我們得到的是一種境界，我們得到的可能是一種知識(shí)，也可能是一種人生感悟。
人生之路，漫長(zhǎng)而短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝�；ǖ臉幼涌傆兴ヂ涞囊惶欤房傆型Ｏ聛�(lái)休息的一天。在這里，你選擇，你努力，你無(wú)怨無(wú)悔，明天你將贏得屬于自己的王冠�；ǖ拿涝谟谒鼰o(wú)所畏懼的開(kāi)放，無(wú)論它像野花一樣多么卑微，也像牡丹一樣高貴。讓自己像花朵一樣開(kāi)放，明天因?yàn)閴?mèng)想而美麗。
我有一個(gè)夢(mèng)想，所以選擇了科學(xué)；因?yàn)橄矚g，才會(huì)開(kāi)花字。
青春，四月的故事，一如既往的張揚(yáng)奔放。曾幾何時(shí)，青春的花朵被不經(jīng)意的丟棄，你在小心翼翼的呵護(hù)下開(kāi)始?jí)嬋胱约旱氖澜纭Ｎ覀兌加幸粡埑錆M希望的臉。當(dāng)他頭發(fā)花白時(shí)，他開(kāi)始享受生活。當(dāng)初，一切都如糞土，他的心里沒(méi)有一樣?xùn)|西像金子。
青春是一首意氣風(fēng)發(fā)，歡快的歌。我不希望你插入一個(gè)小節(jié)奏，變得像過(guò)去天空中的云一樣灰暗。我曾經(jīng)向往過(guò)書(shū)中真摯純潔的東西，因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)它們，為了心中的夢(mèng)想，我可以做別人眼中荒誕的事，我的熱情是兇猛的，就像海子眼中的麥田，心中流淌的血液，雨水的精神。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，夢(mèng)想很美好。一個(gè)又一個(gè)人發(fā)出生命的嘆息，代表著憤青的結(jié)束。嘆息是浪漫的結(jié)果。嘆息是靈魂的塵埃結(jié)，靈魂的花朵，為了誰(shuí)，為了愛(ài)；靈魂的血液，為誰(shuí)而瘋狂，是為了你，我，他心中的夢(mèng)想。
休息之家，在這個(gè)港口的懷抱中，歡迎春風(fēng)的觸摸，帶來(lái)冬天的愛(ài)撫。為了心中那個(gè)莊嚴(yán)可愛(ài)的夢(mèng)，我的心在流浪，無(wú)拘無(wú)束。
帶著理智和成熟，看前面的路，前面就是錢山。
紅塵滾滾向前，要堅(jiān)定地走下去。
初中中考語(yǔ)文作文 篇25
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，教語(yǔ)文的林老師成了我們的班主任。
林先生有一個(gè)批準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣:他經(jīng)常在作業(yè)后寫(xiě)一長(zhǎng)串的評(píng)論來(lái)鼓勵(lì)我們努力工作。有一次作業(yè)潦草，林老師這樣評(píng)價(jià):“這個(gè)作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真！但是和上次比，下降了一點(diǎn)，要努力！”
對(duì)于林老師這種不溫不火的批評(píng)，我充滿了溫情，發(fā)誓以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。誰(shuí)知道，父親看完之后，眉頭緊皺，揮了揮大筆，甚至在老師的點(diǎn)評(píng)之后繼續(xù)寫(xiě)了一段點(diǎn)評(píng):“一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是十萬(wàn)八千里的退路，小問(wèn)題暴露大問(wèn)題。如果不盡快改正，后果堪憂！”
第二天，林老師發(fā)了作業(yè)本，我迫不及待地看了起來(lái)。我看到林老師在她爸爸的評(píng)論后面回復(fù):“有一種‘落后’才能更好的前進(jìn)。你兒子表面上會(huì)退縮，實(shí)際上會(huì)進(jìn)步。到時(shí)候他肯定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)，拭目以待�！�
面對(duì)林老師的批語(yǔ)，我激動(dòng)得跳了三尺高。我認(rèn)為林老師給了我很大的信心和勇氣。她在用另一種方式鼓勵(lì)我。
但父親不服氣，繼續(xù)在我的作業(yè)本上和林老師爭(zhēng)論。他寫(xiě)道:“愚蠢的是，如果你是一名教師，你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的言辭，解決自己的缺點(diǎn)。如果你批了這一批，你絕對(duì)不會(huì)容忍自己每天的錯(cuò)誤，這樣你的學(xué)習(xí)才能取得巨大的成就。如果沒(méi)有，就會(huì)被誤認(rèn)為是孩子。”
看著父親的“上帝回復(fù)”，我嚇了一跳。當(dāng)時(shí)雖然年輕，但也知道父親的話不是“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的評(píng)論老師怎么看？
猶豫了很久，我還是鼓起勇氣把作業(yè)本給了林老師。林老師沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)微笑著回答...
就這樣，父親和林先生以我的練習(xí)本為陣地，展開(kāi)了一輪又一輪的辯論，持續(xù)了一個(gè)多月。那幾天，一有時(shí)間就看作業(yè)本，默想爸爸和林老師的論點(diǎn)。久而久之，有了不同的收獲，學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、為人處事都有了很大的改變。
很多年后，我已經(jīng)不記得辯論的最終結(jié)果了。充滿父親和林先生教育思想和觀點(diǎn)的練習(xí)本，也散落在奔波于全國(guó)各地的人群中。然而，自從漫長(zhǎng)的爭(zhēng)論結(jié)束后，父親對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有強(qiáng)詞奪理，而是力求寬嚴(yán)相濟(jì)。由此可以推斷，父親輸給了林老師。但父親從來(lái)不承認(rèn)自己“失敗”。
值得一提的是，直到上了大學(xué)我才知道一個(gè)“秘密協(xié)議”:父親和林先生是大學(xué)同學(xué)，兩人之間有“協(xié)議”，所以孩子不能過(guò)早知道大人之間的“關(guān)系”。否則孩子會(huì)因?yàn)檫@種“關(guān)系”產(chǎn)生一種虛假的優(yōu)越感，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。
這些年來(lái)，我經(jīng)常在作業(yè)里想起父親和林老師之間的“秘密協(xié)議”和他們的“上帝的回復(fù)”。我知道他們向我灌輸了與人安靜相處的道理，就像春風(fēng)一樣，給我注入了努力學(xué)習(xí)的力量，點(diǎn)綴了我的童年和生活。
初中中考語(yǔ)文作文 篇26
清晨的薄暮早已消散，我從床上起來(lái)，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，望著天邊，思緒萬(wàn)千。
自由飛翔的鳥(niǎo)兒是天空最好的作品；一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)是森林最好的作品；自由奔騰的野馬是草原最好的作品。那我呢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的作品是什么？——也許是我現(xiàn)在努力奮斗創(chuàng)造的未來(lái)吧。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“失敗是成功者的階梯，是弱者的無(wú)底深淵，然而努力奮發(fā)，即是前往道路中最好的作品”確實(shí)如此，我在奔波人生路的過(guò)程中雖然沒(méi)有任何成就，但努力奮發(fā)就是我在踏往漫漫人生路上的最好的作品。
萬(wàn)物都才剛剛蘇醒，與初升的太陽(yáng)相伴，穿過(guò)幾條街道嘴里哼著：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)…”獨(dú)自享受著美好的清晨，到了學(xué)校放下書(shū)包便拿起幾本練習(xí)冊(cè)，開(kāi)始提筆苦寫(xiě)，早自習(xí)，數(shù)學(xué)老師獨(dú)特的講課風(fēng)格總是讓人眼前一亮。窗外的太陽(yáng)也伴隨著朗朗的讀書(shū)聲徐徐上升，窗外的鳥(niǎo)鳴聲為我們驅(qū)散了最后的睡意，此時(shí)激情飛揚(yáng)的我正是成長(zhǎng)人生路上最好的作品。
中午，陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，窗戶的玻璃上倒映著紅色與黑色交織的試卷。我望向窗外的操場(chǎng)，手卻不停地在草稿紙上埋頭苦算，班級(jí)里其他同學(xué)也在稿紙上畫(huà)著一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)符號(hào)。
學(xué)霸們依舊在埋頭苦算，頭上豆大的汗珠滾落了下來(lái)，一滴一滴的落在了紙上，等它們浸濕了草稿紙，似乎變成了一朵正在綻放著的美麗的花。
覺(jué)得苦悶時(shí)就想想自己理想的高中，父母的白發(fā)，便頓時(shí)又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游。
的確，初中很苦，像撒了椒鹽的糖似的，在你最肆意的青春上平添辛辣。但心向遠(yuǎn)方努力奮斗，終會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)道路上最好的作品——努力的自己！
初中中考語(yǔ)文作文 篇27
記憶猶如一臺(tái)攝影機(jī)，把生活中的每一個(gè)鏡頭都拍下來(lái)，永久保存。有的，也許被我洗掉了，到有一些，卻永久地留在我的記憶里。周末，媽媽到市場(chǎng)里買菜，我就坐在車上等候。
我透過(guò)車窗，看著車外——發(fā)廊里不時(shí)有人頭上頂著流行的發(fā)型走出來(lái)，他們的臉上都掛著開(kāi)心的笑容，看樣子十分滿意似的;藥店里，人們都拿著大包小包的藥，現(xiàn)在有這么多人生病嗎?我把視線轉(zhuǎn)移到另一邊，市場(chǎng)里人山人海，顯得非常擁擠。再過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)阿姨正把攤出來(lái)的壞柿子往一個(gè)黑色的袋里裝，為什么那個(gè)阿姨把壞柿子按不同的分量往黑色袋里裝呢?這樣裝，有什么用處呢?就在我十分納悶的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，從窗子里把剛買的菜遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你再等一會(huì)兒!我再買一些就可以了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向那個(gè)賣柿子的阿姨望去。這時(shí)，那位阿姨已經(jīng)不再在裝壞柿子了，而是跟旁邊賣花的閑聊。
這時(shí)候，一個(gè)老爺爺走到她的柿子攤前，阿姨迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，笑嘻嘻地說(shuō)：“這些柿子既便宜又好吃，買幾個(gè)吧!”老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用枯瘦的雙手揀起柿子來(lái)。老爺爺很快就挑好了幾個(gè)大的柿子，看上去似乎很可口。阿姨用稱稱了，邊拿起裝柿子的盆邊報(bào)價(jià)錢，說(shuō)：“我給柿子套個(gè)袋!”這時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了——她這哪是給柿子套個(gè)袋，分明是在把早已裝好的壞柿子拿起來(lái)，換掉老爺爺揀的好柿子，還滿臉笑容地接過(guò)老爺爺?shù)腻X，把那些壞柿子遞了過(guò)去。——這真是“笑里藏刀”啊!我真為老爺爺難過(guò)，竟然給人騙了。我想，當(dāng)老爺爺興致勃勃地回到家里，打開(kāi)袋子準(zhǔn)備吃柿子的時(shí)候一定會(huì)很氣憤的!我也為那個(gè)阿姨的貪心、騙人的行為感到難過(guò)，做人怎么能夠這樣不誠(chéng)實(shí)啊!但是，我沒(méi)有勇氣走過(guò)去把真相告訴老爺爺，這讓我感到愧疚不安。
這個(gè)鏡頭一直留在我的記憶里。
初中中考語(yǔ)文作文 篇28
微笑的味道
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說(shuō)她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡，沒(méi)有熟悉度，沒(méi)有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂(lè)。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對(duì)每一個(gè)人微笑，自己才會(huì)收獲微笑。
【初中中考語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
初中中考語(yǔ)文作文素材06-10
初中中考語(yǔ)文作文（精選7篇）06-10
初中語(yǔ)文中考作文09-15
初中語(yǔ)文中考作文素材06-10
中考語(yǔ)文作文素材-中考作文素材03-07
中考語(yǔ)文作文素材07-18
醒悟中考語(yǔ)文作文04-06
中考語(yǔ)文作文素材06-10
中考的語(yǔ)文作文素材06-10