關(guān)于初中的作文300字匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文300字 篇1
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)，既能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè)，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣，只要有書(shū)我就開(kāi)心，不管是什么書(shū)。在我的書(shū)房里放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。
書(shū)雖然多，但沒(méi)有不適合小學(xué)生看的書(shū)，我認(rèn)為書(shū)也分兩種——好書(shū)和壞書(shū)�？匆槐竞脮�(shū)能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書(shū)融為一體，置身于書(shū)中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。好書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書(shū)卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書(shū)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書(shū)的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識(shí)面比原來(lái)更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)；寫(xiě)作能力也越來(lái)越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿?shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
初中的作文300字 篇2
我的爸爸是一位對(duì)我學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格的人。
上午，我在家寫(xiě)作業(yè)。爸爸也正好在家休息。我看見(jiàn)后面有幾個(gè)小朋友在玩游戲，非常開(kāi)心，這時(shí)我的心已經(jīng)飛走了。我就加快速度，了了幾下把作業(yè)寫(xiě)完了，和小朋友們一起玩去了。
過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)問(wèn)我：‘‘你作業(yè)寫(xiě)完了嗎 ?’’我說(shuō)：‘‘寫(xiě)好了�！职终f(shuō)：‘‘拿來(lái)給我看下�！@時(shí)我感到事情不妙。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)我寫(xiě)的十分的馬虎。我不緊不慢地(換成”慢吞吞“)把作業(yè)給了爸爸。爸爸一看十分生氣，二話沒(méi)說(shuō)把我的作業(yè)撕了。當(dāng)時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚像雨水一樣滾了下來(lái)，心里還很不服氣。
爸爸對(duì)我說(shuō);‘‘我限你一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完�！f(shuō)完就回房間了。雖然我心里很不服氣，但我又不能反抗。因?yàn)榘职质菫槲液�，才叫我重新�?xiě)的。我只好認(rèn)認(rèn)真真又重新寫(xiě)了一遍。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸很高興地說(shuō)：‘‘你不是能寫(xiě)的好的嗎 ?為什么非要把作業(yè)撕了你才認(rèn)真寫(xiě)呢 ?’’我慚愧地低下頭說(shuō)：‘‘爸爸我錯(cuò)了，我以后一定把字寫(xiě)好�！职中α�。
我愛(ài)我的爸爸，更愛(ài)他對(duì)我的嚴(yán)厲。
初中的作文300字 篇3
神鳥(niǎo)被可汗放了后，他依然會(huì)到了那棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上，每天唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。
一天，一個(gè)富翁從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了神鳥(niǎo)抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，想：看著他既不像黃鶯，又不像百靈的，還會(huì)唱這么好聽(tīng)的歌，一定是傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)了！我一定要把他捉回去，送給國(guó)王，說(shuō)不定還能升官發(fā)財(cái)呢！于是，他馬上派人制作了一個(gè)金盒子，上面鑲了許多寶石，閃閃發(fā)光。他一把捉住了神鳥(niǎo)，把它放進(jìn)了箱子里。心想：這神鳥(niǎo)也太傻了吧，我這么容易就捉到了。神鳥(niǎo)在小小的箱子里覺(jué)得十分壓抑，就對(duì)富翁說(shuō)：“你不是想要得到國(guó)王的賞賜么？我滿(mǎn)足你，你要多少我變多少�！备晃桃�(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，馬上說(shuō)：“那你趕快幫我變出來(lái)吧，編出來(lái)我就放了你。”神鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)爽快地說(shuō)：“好吧！不過(guò)這里地方太小，我只要在廣闊的天空上，就能施展魔法。”富翁一聽(tīng)，馬上把神鳥(niǎo)放了出來(lái)。神鳥(niǎo)抓起盒子就飛走了，可富翁呢？在下面窮追不舍。眼看神鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)，他追也追不上了。他現(xiàn)在不僅失去了神鳥(niǎo)，還是去了金箱子，所謂 “人財(cái)兩空”！
這篇故事告訴我們：不要做一個(gè)貪得無(wú)厭的人，否則就會(huì)像故事中的富翁一樣，最后“人財(cái)兩空”！
初中的作文300字 篇4
六年的時(shí)光匆匆而逝，留給我們的是無(wú)限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……
我希望我會(huì)有朋友一樣的老師，我希望老師知識(shí)淵博，也會(huì)時(shí)常給我們講課外的知識(shí)，我希望老師和藹可親，對(duì)待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)我們不那么嚴(yán)厲，每天布置適量的作業(yè)。
我希望我升入初中后，身邊會(huì)有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們。他們有學(xué)霸，有機(jī)靈鬼，有小太陽(yáng)，有各種性格不同的人。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里就像在一個(gè)家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。
我希望升入初中，我會(huì)變得更好。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級(jí)做事。下課認(rèn)真的`看書(shū)，不再去玩，去瘋 做一個(gè)文靜的女孩子。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在考試時(shí)候爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游，為班級(jí)爭(zhēng)光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課細(xì)心的好孩子。
我希望的還有很多，雖然有一些不會(huì)因?yàn)槲宜攵淖儯夷茏龅�，就是做好現(xiàn)在的自己！
初中的作文300字 篇5
每個(gè)有都有自我最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)，而我也不例外。我最?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)是武漢，讓我給大家介紹一下吧！
我先跟大家介紹介紹我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝——黃鶴樓，登上臺(tái)階，迎面一對(duì)一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的。黃鶴樓有五層，大約有五十米多高，氣勢(shì)宏偉。然后正門(mén)樓項(xiàng)有三個(gè)大字——“黃鶴樓”赫然醒目。每層的八角檐上都掛著風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就“丁丁當(dāng)當(dāng)”的響了起來(lái)，那清脆的聲音，顯得黃鶴樓更加古老和莊嚴(yán)。
我們武漢最有名的小吃是熱干面，吃一根到嘴中，味道好極了。熱干面的做法是先把面放在開(kāi)水里燙一下，然后再加佐料。還有豆皮……都是我們武漢有名的小吃。
每次有人到我們武漢來(lái)作客時(shí)，我們便會(huì)拿出我們武漢的特色菜——蓮藕排骨湯，先把排骨放在水里慢慢小火煨，在排骨煨得八成爛時(shí)，再把藕放在罐中一齊小火煨。煨好的湯色香味美，讓人吃了還想吃。
我們武漢還有一個(gè)美麗的地方——江灘。白天那里的景色十分漂亮；晚上那里閃閃發(fā)光，然后我先以為是別人在放爆竹，走近一看，原先是夜燈。
我有這么一個(gè)好家鄉(xiāng)，我真感到驕傲呀！
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