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【精華】初中成長(zhǎng)作文300字30篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中成長(zhǎng)作文300字 1
只要誰(shuí)問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那我就肯定會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“我的愛(ài)好是——畫畫。”只要誰(shuí)問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那我就肯定會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“我的愛(ài)好是——畫畫�！�
我最喜歡畫的畫是素描，說(shuō)起我喜歡畫素描的原因，是因?yàn)樯蠈W(xué)期的“美麗的.花朵”素質(zhì)教育，我報(bào)了“素描基礎(chǔ)班”，從此我便喜歡上了素描。為了我的水平進(jìn)一步提升，媽媽問(wèn)我課外想學(xué)習(xí)什么時(shí)，我便毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)素描”。媽媽就給我報(bào)了課外的素描班。
有一次，我為了畫蘋果，我用了我積攢了一星期的零花錢在水果店買了幾個(gè)蘋果，拿回來(lái)慢慢地琢磨。結(jié)果才感受到要把蘋果畫好是多么地難，感覺(jué)到別人畫的蘋果花得那么像是多么的不容易，我自己還得認(rèn)真努力。為了把畫畫好，我還買了許多的美術(shù)用品。
素描課上，老師給我們說(shuō)：“一定要記住‘結(jié)構(gòu)為主，明暗為輔’，畫出三大面：‘亮面、灰面、暗面，再畫出五大調(diào)子：’亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影，這樣一幅畫就畫出來(lái)了”。
“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在我畫的素描也得到了同學(xué)的贊賞，但我還得努力，把畫畫得更好！
初中成長(zhǎng)作文300字 2
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的'便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
初中成長(zhǎng)作文300字 3
小到大，媽媽一直是我身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。當(dāng)我當(dāng)我早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是媽媽已經(jīng)做好了可口的早餐；當(dāng)我背上書(shū)包急急忙忙地走出家門時(shí)，是媽媽送我到學(xué)校門口；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是媽媽耐心的教育我；當(dāng)我得到好成績(jī)時(shí)，總是媽媽笑得最甜。從們還不能清楚地表達(dá)意思時(shí)，是媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己時(shí)，是媽媽義無(wú)反顧地用她那博大、無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是偉大的，我們也要用心回報(bào)媽媽。
今年過(guò)年時(shí)，我收到了很多的壓歲錢。我想媽媽在公司是干會(huì)計(jì)的，整天坐在辦公桌前，近幾個(gè)月媽媽總是腰疼，我想給媽媽買一個(gè)按摩器，給她一個(gè)驚喜。一天，媽媽上班走了，我就和爸爸一起悄悄地給媽媽買了一個(gè)按摩器。等媽媽下班回到家，我說(shuō)：“媽媽，快閉上眼睛，我給你變個(gè)魔術(shù)�！蔽揖湍贸霭茨ζ鹘o媽媽按摩，媽媽一下子就舒服了好多，媽媽眼眶里閃爍著淚花，媽媽一把把我摟在懷里說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，這是我做兒子的'應(yīng)該做到�！�
愛(ài)有很多種，有朋友之間的愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，有兄妹之間的愛(ài)，有父母對(duì)兒女的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)用心愛(ài)別人，讓世界充滿愛(ài)。
初中成長(zhǎng)作文300字 4
在童年的日子里，值得一提的事情數(shù)不勝數(shù)，每一個(gè)故事都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，他們像漫天的星星，又像花壇里美麗的鮮花，今天我摘一朵和大家分享。
九歲那年，我看見(jiàn)別人家有鋼琴，我也想要有鋼琴，可爸爸媽媽卻這樣說(shuō)道：你考慮好了，買鋼琴可是要學(xué)的，學(xué)完回來(lái)可是要練的。那時(shí)我什么也不知道，傻乎乎的答應(yīng)了�？砂职謰寢層终f(shuō)道：鋼琴可是很貴的，你真的要買嗎？買好了是不能后悔的。嗯。烈日炎炎的一天爸爸開(kāi)著車子帶我和鋼琴老師來(lái)到了海利琴行，進(jìn)去以后，老師挑了三架音色優(yōu)美，高度正好的琴，讓我和爸爸選，老師在三架鋼琴上各彈了一首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，讓我和爸爸聽(tīng)哪架鋼琴的.音色優(yōu)美，我和爸爸一致認(rèn)為是第二架。
第二天，我到鋼琴老師的家里學(xué)鋼琴，那時(shí)我是又緊張又害怕，我怕我把琴鍵彈錯(cuò)，我怕我上課分心，老師看我緊張的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：不要緊張，不要害怕，拿出你的自信心，大膽彈下去。老師的這句話鼓勵(lì)了我，讓我放松了下來(lái)，接著老師叫我把手伸直，不要彎曲，就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)。一回到家我就把今天學(xué)的曲子彈給媽媽聽(tīng)了一遍，媽媽說(shuō)道：你真棒！今天你在成功的道路上跨出了第一步。
初中成長(zhǎng)作文300字 5
在感恩中成長(zhǎng)，“滴水之恩成涌泉報(bào)”，“吃水不忘挖井人”，“一日之師，終生為父”這些中華民族精神中的骨髓，人人都能熟記于心。但現(xiàn)實(shí)中“感恩”的缺失，使得“忘恩負(fù)義”，“過(guò)河拆橋”“恩將仇報(bào)”的事實(shí)是襯出不窮�！巴盟篮�，物傷其類”。羊尚有跪乳之舉，鴉尚且有反哺之義，而我們不應(yīng)該感激父母，感謝他們給了我們血肉之軀，讓我們來(lái)到了這個(gè)世界里，教會(huì)了我們成長(zhǎng)和做人的`道理，有多少人為了我們的藍(lán)天碧水，雨后春筍般的大樓而拋頭顱灑熱血，而自己卻一無(wú)所有，我們不應(yīng)該感謝他們嗎?我們無(wú)法離開(kāi)為我們服務(wù)的勞動(dòng)人民，因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著他們的勞苦。感恩來(lái)自于責(zé)任，感恩來(lái)自于愛(ài)心。我們感恩父母，感恩老師，感謝我們身邊每一位默默為你奉獻(xiàn)的人。
雖然我不知道我長(zhǎng)大后是怎樣的人，但我知道我一定會(huì)幸福，我的前程無(wú)量，因?yàn)槲以诟卸髦谐砷L(zhǎng)。愿我們每一個(gè)人都能擁有一份愛(ài)心，那么我們就會(huì)時(shí)刻感覺(jué)到自己的幸福永遠(yuǎn)的存在!
初中成長(zhǎng)作文300字 6
時(shí)間就像流沙，沒(méi)有把握住，匆匆地，它就溜走了�！}記
孩提時(shí)代都問(wèn)我，是個(gè)快樂(lè)的精靈，街頭小巷是我的游樂(lè)園。印象最深的便是那“一二三，紅綠燈，紅燈停，綠燈行……”那盞口中的紅燈凝固了我所有歡樂(lè)的時(shí)光。
而今，我只能拿著照片，聽(tīng)著風(fēng)鈴，回放曾經(jīng)的欣喜。
成長(zhǎng)真是個(gè)惡毒的東西！它奪去了我的童年，奪去了我的回憶，奪去了我的稚氣。把我困在書(shū)海之中，使我的呼吸頻促。
成長(zhǎng)真是個(gè)惡毒的東西！它掠奪了我的笑臉，它掠奪了我的純真，卻還想繼續(xù)困住我，讓我變成和它一樣無(wú)情的人。
成長(zhǎng)啊，你能不能走慢一點(diǎn)。我不想對(duì)著親友默默無(wú)言，更不想對(duì)著鏡子學(xué)微笑。請(qǐng)等等我，試試走我的步伐，讓我不再那么排斥你，可以嗎？
已經(jīng)17歲的我，雖不再是孩子，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，但我需要關(guān)愛(ài)，溫暖啊！成長(zhǎng)把我的`親人送到遙遠(yuǎn)的地方，把我的朋友變成了擦肩而過(guò)的陌生人。把我最高興的日子都隔絕了�，F(xiàn)在的我只能看著日歷，翻著過(guò)去的回憶。讓寂寞宣告我的成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文300字 7
放暑假的時(shí)候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮，快樂(lè)到了極點(diǎn)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個(gè)游泳小健將！我下水了，感覺(jué)有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì)，就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂，嘿，這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來(lái)了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒(méi)勁透了。
教練似乎看穿了我的心思，他說(shuō)：“那我就來(lái)教大家向前游吧�！蔽艺J(rèn)真的按照教練說(shuō)的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來(lái)，做一遍手的動(dòng)作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的動(dòng)作，果真我向前游了起來(lái)。如此進(jìn)行了很久的.訓(xùn)練，我感覺(jué)自己特別累，但非常開(kāi)心。我能夠在水里游了。太棒了！
第二天，教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“努力不一定成功，但放棄一定失敗�！庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了，只要付出，才會(huì)收獲！
初中成長(zhǎng)作文300字 8
在成長(zhǎng)的歷程中，有許多事已隨著記憶消逝，但有一些有趣的事依然活躍在我的腦海中。
有一次，我和我的兩個(gè)哥哥玩捉迷藏的游戲。丑瓜哥哥管抓，丑孩哥哥和我管藏。丑孩哥哥不想和我藏在一起，怕我暴露了連累了他，就把我藏在了冰箱里，幸虧冰箱沒(méi)通電，要不我就變成“雪人”了。我躲在冰箱里，丑瓜哥哥半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我在冰箱里快憋死了，連伸胳膊也伸不成，我想出去又怕被發(fā)現(xiàn)，那樣就前功盡棄了，可不出去時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被悶死的，怎么辦呢？我把門開(kāi)了一點(diǎn)小縫，不就可以了。這樣既可以呼吸新鮮的`空氣，還能聽(tīng)到敵方的聲音。不一會(huì)，丑孩哥哥被找到了，可丑瓜哥哥還是沒(méi)有找到我，我得意極了。正在這時(shí)候，丑孩哥哥把冰箱門打開(kāi)了。丑瓜哥哥邊笑邊說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，藏得可真保險(xiǎn)��！”說(shuō)著我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑起來(lái)。
像這樣的趣事在我的腦海里還有很多，每當(dāng)我想起他們的時(shí)候我就會(huì)忍不住笑起來(lái)，她們將伴隨著我度過(guò)快樂(lè)的一生。
初中成長(zhǎng)作文300字 9
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的'諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
初中成長(zhǎng)作文300字 10
在人生的路途中，夢(mèng)想是最好的伙伴。如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
何為夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不主，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的'樹(shù)木，一切都顯得生機(jī)勃勃；我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的只有自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想……
而作為實(shí)如生的我們更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。
我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢(mèng)想是上一個(gè)好的大學(xué)。現(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更近一步，離我的大學(xué)更近一步。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！
初中成長(zhǎng)作文300字 11
長(zhǎng)大了，別玩了。
為自己的夢(mèng)想所努力
——題記
回憶自己之前的生活，很后悔，那些時(shí)間，我沒(méi)有好好把握。
不過(guò)，現(xiàn)在的我再也不是之前的那個(gè)我了，我曉得了很多很多的道理，所以，我明白了，上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的，同樣的時(shí)間，同樣的精力，要抱怨，也只能抱怨自己的無(wú)能，自己沒(méi)有努力，不可以去抱怨任何人，任何事。
還有，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助過(guò)我們的人，感恩一直愛(ài)我們的人，和我們愛(ài)的人或曾經(jīng)給予我們愛(ài)的人，如果心里存滿了愛(ài)，那么，你將很幸福，很幸福，你會(huì)記得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.溫暖的片段，你會(huì)知道自己有多幸福，你會(huì)感到有股強(qiáng)大的力量指引你前進(jìn)……
知足者常樂(lè)……
長(zhǎng)大了，這是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴……加油吧，朋友們。
初中成長(zhǎng)作文300字 12
我不記得我媽什么時(shí)候總催我去書(shū)店。無(wú)形中，我漸漸愛(ài)上了琳瑯滿目的書(shū)籍。不知道什么時(shí)候書(shū)成了我最好的朋友，開(kāi)闊了我的眼界。
書(shū)是茫茫人海中意識(shí)的指南針，智慧的源泉，進(jìn)步的階梯。它可以增加我們的知識(shí)，改變我們的氣質(zhì)。所以：有句老話“富人因書(shū)貴，窮人因書(shū)富�！彪m然只是薄薄的一冊(cè)書(shū)，但只有愛(ài)書(shū)的人才能體會(huì)其中的'樂(lè)趣。
為了不使自己的內(nèi)心孤獨(dú)，也為了不在塵世中迷失自我，我總是忙忙碌碌，擠出一點(diǎn)時(shí)間沉浸在書(shū)香之中，去了解先人的成功經(jīng)驗(yàn)，歷代英雄的豐功偉績(jī)，當(dāng)代作家的作品。書(shū)陪伴了我好幾年，成為我生活中不可缺少的一部分。
“讀書(shū)如神寫字。”因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，所以我對(duì)寫作有濃厚的興趣。晚上，我一個(gè)人坐在桌邊，拿著筆和一張紙，成為我最忠實(shí)的朋友，過(guò)濾筆尖，蒸發(fā)我的野心和理想。
書(shū)給了我太多，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我和他們結(jié)下了不解之緣。
初中成長(zhǎng)作文300字 13
成長(zhǎng)，伴隨著我們的一生，我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大，獲取新知識(shí)，懂得新道理，獲得小進(jìn)步，這些都是成長(zhǎng)。但是，在成長(zhǎng)中，我也感到了些許煩惱。
終于，我跨進(jìn)中學(xué)的校門，成了一名中學(xué)生，但一切的一切都讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使我手足無(wú)措，那堆成山的作業(yè)，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。繁重的學(xué)習(xí)，緊張的時(shí)間，打破了我美好的'幻想，第一次感到，原來(lái)現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間是那么遙不可及。在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，在媽媽溫柔的呵護(hù)中，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小船中。
地以為，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得更多的自由了，不過(guò)，我想我錯(cuò)了�，F(xiàn)在，所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是更多的考試，更嚴(yán)厲的教導(dǎo)。大大小小的題蜂擁而至，我仿佛是當(dāng)年的齊天大圣被壓在五行山下，過(guò)著“暗天無(wú)日”的生活，在長(zhǎng)大的同時(shí)，壓力也在成長(zhǎng)。再努力些吧！我常常這樣鼓勵(lì)著自己。
初中成長(zhǎng)作文300字 14
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨；我們經(jīng)歷了磨難和挫折。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)到了知識(shí)和道理，懂得了道理，學(xué)會(huì)了做人，也明白了一個(gè)道理：在生活中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，要努力去面對(duì)，克服它。
一個(gè)人一生中要經(jīng)歷許多磨練，要經(jīng)得起磨練，才能更上一層樓。我們的成長(zhǎng)道路上，必定會(huì)有磨礪，我們的.人生必定會(huì)有磨練，必定會(huì)有困難，也許這樣的磨練才是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的。
人一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的磨難，我們不能被它壓倒，我們要勇敢的面對(duì)，克服它。
成長(zhǎng)中，有許許多多的挫折，只不過(guò)有的挫折是不可能的。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能遇到的挫折就是挫折，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
初中成長(zhǎng)作文300字 15
小時(shí)候，不知道什么是煩惱，似乎也就沒(méi)有煩惱，也許是爸爸媽媽把一切都承擔(dān)了。
小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，老師為我撐傘，同學(xué)們?yōu)槲覔躏L(fēng)，我這棵小樹(shù)苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。
直到有一天，語(yǔ)文老師教會(huì)了我“煩惱”一詞，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我并不是沒(méi)有煩惱。我膽小，不敢回答老師提出的問(wèn)題；我拘謹(jǐn)，說(shuō)話不敢大聲；考試沒(méi)有取得好的成績(jī)……
成長(zhǎng)的'煩惱仔細(xì)數(shù)來(lái)，就好像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。放假期間，電視臺(tái)播出的美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，就是一個(gè)有力的例證。
我真不明白，人為什么要長(zhǎng)大，為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大？“生于憂患，死于安樂(lè)！”大概人生就是注定要在煩惱中進(jìn)取的吧！
哎！我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呢？
初中成長(zhǎng)作文300字 16
書(shū)中自有黃金屋，好書(shū)，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì)伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。
我在書(shū)中交到了許多好朋友，《三國(guó)演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，寧讓天下人負(fù)我不讓我負(fù)天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的.棟梁之才。
《生活百科全書(shū)》讓我懂得了許多生活小常識(shí)，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說(shuō)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！蔽椰F(xiàn)在深有感觸，的確，書(shū)帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)。
啊，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文300字 17
學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時(shí)，我曾不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過(guò)程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過(guò)程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長(zhǎng)。
我感動(dòng)，因?yàn)槲揖驮趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
五年級(jí)的時(shí)候我有幸代表學(xué)校去參加奧術(shù)之星小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽，我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達(dá)了深圳。比賽期間，老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進(jìn)了簡(jiǎn)陋的招待室。與蟑螂怪蟲(chóng)共枕，坐在小床上看著數(shù)學(xué)講座……就這樣熬過(guò)了一周，當(dāng)那金色的獲獎(jiǎng)證書(shū)及沉甸甸的獎(jiǎng)牌落到我的手中時(shí)，感覺(jué)那些辛酸的`歷程，那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時(shí)，我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水！
我努力，因?yàn)槲乙趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文300字 18
我擁有一棵樹(shù)。
那一年是植樹(shù)節(jié)，我與爸爸媽媽共同栽下這一棵樹(shù)。爸爸告訴我：“這一棵樹(shù)，將會(huì)不怕困難的生長(zhǎng)，將來(lái)會(huì)變得更加強(qiáng)壯。”我當(dāng)時(shí)還小，不知道爸爸的`言外之意，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后轉(zhuǎn)身又提著水壺澆樹(shù)。
一眨眼，我上小學(xué)了，在一次中考時(shí)失了利，垂頭喪氣地走回了家。我站在窗戶旁，開(kāi)始哭泣。偶然看見(jiàn)了那一棵在風(fēng)雨中還依舊挺直著腰板。我看著它，心里涌出一絲感慨：我只是因?yàn)橐淮沃锌汲煽?jī)不好，就覺(jué)得自己失敗了，難道不可以戰(zhàn)勝它嗎?這一棵樹(shù)，鼓勵(lì)我克服困難。
進(jìn)了5年級(jí)，我將要小升初了，壓力慢慢變大。放學(xué)后，我看見(jiàn)了那一棵樹(shù)，無(wú)人看管的它竟然悄然長(zhǎng)大了，我感嘆到：生命力真的太頑強(qiáng)。我明白了：在這一個(gè)階段里，雖然爸爸媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我，但我自己只要有這個(gè)目標(biāo)，一直去堅(jiān)持，目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，像那棵樹(shù)一樣茁壯生長(zhǎng)。
這一棵樹(shù)，與我一起成長(zhǎng)，所以我給它取了個(gè)名，叫“成長(zhǎng)樹(shù)”。
初中成長(zhǎng)作文300字 19
深夜，窗外萬(wàn)簌俱寂，夜顯得如此般深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘“滴答滴答”的走著，而我卻躺在床上，靜靜地想著：曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的`童年已走遠(yuǎn)，帶著憧憬與夢(mèng)想，我仿佛在漫漫的人生之旅中不知不覺(jué)的長(zhǎng)大，？懂的心中充滿了太多的希望，在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，我漸漸長(zhǎng)大了。
回想起小時(shí)候，每每依偎在母親那溫暖而又幸福的懷抱里，心里總會(huì)泛起一絲絲甜意，總覺(jué)得母親永遠(yuǎn)都會(huì)陪在自己的身邊，為自己奉獻(xiàn)著。但事實(shí)代替了幼稚的心里，使自己走進(jìn)了小學(xué)。
進(jìn)了小學(xué)后，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，我不會(huì)再耍調(diào)皮，也不會(huì)不完成作業(yè)了。記得有個(gè)晚上，爸爸媽媽出差了，家里唯有我和年過(guò)花甲的奶奶，我打著臺(tái)燈靜靜的寫作業(yè)，外界似乎一點(diǎn)也不影響我，唯有聽(tīng)見(jiàn)奶奶那把扇子發(fā)出的聲音。寫完了作業(yè)，我還自己洗了澡，穿上衣服，過(guò)后心里一陣陣的自豪感油然而生，大聲而自信地告訴自己；“你長(zhǎng)大了"。
初中成長(zhǎng)作文300字 20
幸福是什么？如果用顏色來(lái)形容，幸福應(yīng)該是溫暖的黃色，熱烈的紅色；如果用聲音來(lái)比喻，幸福又是激越的高音，低婉的小調(diào)；如果用味道來(lái)打比方，幸福則為甜蜜蜜的滋味，是遠(yuǎn)赴外地的.游子吃到的母親親手烹調(diào)的家鄉(xiāng)小菜……幸福是無(wú)處不在的，她密密麻麻地充斥于空氣中。細(xì)心采擷幾片馨香，與君共享。
臨近期末，考試那緊張的氣氛傳播了每一個(gè)迎接它的考生的心，大家都如饑似渴地“啃”著書(shū)本。我也不例外，但是不知道為什么，莫名其妙地感到異常煩躁，火燒眉睫。
夜已深了，人已靜了，大家都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我在與樹(shù)上的知了作伴，心煩氣躁地翻著快被“啃破”的語(yǔ)文書(shū)，還是一點(diǎn)都看不進(jìn)去，就在這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，手里還端著一杯熱乎乎的牛奶。
初中成長(zhǎng)作文300字 21
什么是文明？守諾言，講信用，答應(yīng)別人的事情努力做到，就是最基本的誠(chéng)信；什么是文明？上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不喧嘩打鬧；什么是文明？講禮貌，不說(shuō)臟話；什么是文明？自覺(jué)遵守交通規(guī)則……文明是一種高尚的美德。生活中處處需要文明。我原本一點(diǎn)也不重視文明，但有一件事徹底改變了我的看法。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)蔥了，我便拿起5元錢奔向菜市場(chǎng)。我一口氣鉆進(jìn)人山人海的.市場(chǎng)，這里亂七八糟，地上擺著各種各樣的蔬菜。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲匯成一片。我來(lái)到一位賣蔥的老大爺跟前，他滿臉皺紋，頭發(fā)花白，手背凸起的青筋讓我聯(lián)想到樹(shù)上纏繞的枯藤。
我湊到老爺爺?shù)臄傋忧�，說(shuō)道：“老爺爺，幫我拿1.5元錢的蔥”。老大爺笑著說(shuō)：“好的”。我把錢遞給老大爺，老爺爺緩緩地從貼身的口袋中摸出整整齊齊的零錢，找了錢，遞給我。
初中成長(zhǎng)作文300字 22
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。一本好書(shū)可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
自小就喜歡在媽媽故事的陪伴下慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也喜歡爸爸的口音學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，從爸爸的發(fā)音中，我可以領(lǐng)略到“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤寂，也可以感受到“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的氣魄與決心，也可以認(rèn)識(shí)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的快感。因此，我便有了一次次在書(shū)香的`海洋中漫游的經(jīng)歷。我為《天方夜譚》中的人物的遭遇經(jīng)歷而驚呼，為他們美好的結(jié)局而歡呼雀躍，也為祥子的遭遇而感到不平、同情與哀痛，也為《漂亮朋友》中令人意外的結(jié)局而感到不甘、憤惱。這時(shí)，我才察覺(jué)原來(lái)書(shū)可以影響人的心情。
毛澤東同志喜歡在鬧市里讀書(shū)，因?yàn)槟菢幼隹梢耘囵B(yǎng)他沉穩(wěn)、冷靜的性格�，F(xiàn)在，讀書(shū)可能只是作為我們娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的一種愛(ài)好，而書(shū)的選擇卻讓我們很難把握住。特別是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，書(shū)的選擇更是尤為重要。一本書(shū)可以改變我們的人生。
初中成長(zhǎng)作文300字 23
略顯陰郁的清晨，當(dāng)你坐在我的面前，靜靜地向我講述自己受的傷害時(shí)，我沉默了。
我看著你臉上的云淡風(fēng)輕，娓娓道來(lái)那一些事實(shí)，似是在講述別人的故事一般。
莫名地，我感到心疼。我明白，那是經(jīng)過(guò)了怎樣的自我療傷之后，才會(huì)有如此的淡定。
所以，我沒(méi)有安慰你，只是默默地聽(tīng)著，我明白，你需要的是一個(gè)傾聽(tīng)者，一個(gè)宣泄口，我也明白，這些年的這些經(jīng)歷，你正在慢慢地成長(zhǎng)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上都有著自己的坎坷，自己的磕磕絆絆，也許能遇到貴人扶上一把，但更多的時(shí)候還是要靠自己獨(dú)立支撐著，學(xué)著從那撕心裂肺的痛楚中看清自己，也看清生活。
我們看到的別人風(fēng)光的一面，卻往往忽視，或者刻意不去了解他們辛苦的一面，似乎是怕看到自己曾經(jīng)的'影子。畢竟大多數(shù)人還是喜歡向陽(yáng)，朝著光亮，而非晦暗。
所以，雖然我心疼你的堅(jiān)強(qiáng)，但從另一個(gè)角度我也欣慰你的成長(zhǎng)。這是只屬于你個(gè)人的財(cái)富，是誰(shuí)也無(wú)法奪走的自我探晰。
初中成長(zhǎng)作文300字 24
通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多道理，獲得了許多知識(shí)。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，使我懂得了做事只有堅(jiān)持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》
我懂得了只要仔細(xì)觀察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，才能查出誰(shuí)是真正的兇手……我的書(shū)柜里、學(xué)習(xí)桌上、床上都是書(shū)，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。
一到周末和假期的時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)大廈看書(shū)，在書(shū)的'海洋里遨游是我最快樂(lè)的事。
書(shū)不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫作水平。它還可以開(kāi)闊視野，拓展思路，陶冶性情。
我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我終生的朋友！
初中成長(zhǎng)作文300字 25
我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)，對(duì)于我這種如饑似渴的閱讀少年來(lái)說(shuō)，讀一本自己喜歡的好書(shū)就能讓我學(xué)到許多知識(shí)開(kāi)闊了我的視野。
書(shū)，將我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的好樣，書(shū)就像一艘神奇的`戰(zhàn)艦一般，讓我們?cè)谶@片海洋上遨游。
書(shū)，將我?guī)肽且煌麩o(wú)際的深海之中，我看見(jiàn)了那兇殘的鯊魚(yú)，可愛(ài)的還行，龐大的境遇。還有那些千奇百怪的生物，波光粼粼的水面，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，呈現(xiàn)出五顏六色的光芒。
書(shū)就像一位知心的朋友，在旭日東升的早晨，我就捧起它，全神貫注的讀起來(lái)，我完全被書(shū)中的故事所吸引，完全投入了進(jìn)去。
每逢讀書(shū)時(shí)，你就會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)她的心聲。在這個(gè)時(shí)候，你就開(kāi)動(dòng)了自己腦筋，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
時(shí)光在不斷的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，書(shū)還是堅(jiān)持不懈地位我?guī)?lái)知識(shí)，帶來(lái)精彩的故事。書(shū)將成為我一生中可靠的朋友。
初中成長(zhǎng)作文300字 26
是的，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要熱愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)成我們的朋友，那你們讀書(shū)時(shí)快樂(lè)嗎？也許你們快樂(lè)，也許不快樂(lè)。我每次讀書(shū)都很快樂(lè)。
的確，我讀書(shū)時(shí)是很快樂(lè)的，你們知道為什么嗎？因?yàn)樽x書(shū)能讓我得到很多的'知識(shí)，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年，是美國(guó)夕法尼亞大學(xué)�？颂氐热搜兄瞥晒Φ�。它占地面面積約170平方米，重達(dá)30噸。讀書(shū)還讓我明白怎樣觀察東西……讀書(shū)讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實(shí)地，否則會(huì)馬失前蹄�！多嵢速I履》告訴我們遇到事情要實(shí)事求是，會(huì)靈活變通，不要守教條……
讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們一起在讀書(shū)中感受快樂(lè)吧！因?yàn)椤皶?shū)是人類的結(jié)晶，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文300字 27
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)很好，我也很喜歡讀書(shū)。不過(guò)讀書(shū)要有選擇，要讀好書(shū)。暑假中，我又看了一本好書(shū)，書(shū)名是《走向清華的足跡》。
這本書(shū)的作者是曹書(shū)樂(lè)，都是她中小學(xué)時(shí)代的日記。她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門。這是我第一次感受到寫日記的樂(lè)趣和重要性，自己也要堅(jiān)持天天寫日記，爭(zhēng)取也能走向清華之門。
在這本書(shū)中，有一篇名叫《母愛(ài)》的日記，寫得很好，讓我深深地感受到母愛(ài)的溫暖和偉大。它敘述了小書(shū)樂(lè)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)媽媽的話，衣服穿的很少，凍得感冒了，但是沒(méi)有想到，媽媽居然拎著大衣和熱騰騰的饅頭來(lái)到了學(xué)校，小書(shū)樂(lè)當(dāng)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。作者描寫得非常生動(dòng)，讓我也聯(lián)想到我的.媽媽。平時(shí)，在我學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，媽媽也是不辭辛苦，天天堅(jiān)持送我、陪我，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣，謝謝好書(shū)！
初中成長(zhǎng)作文300字 28
十一月的天空，晾過(guò)一絲寒風(fēng)，吹拂著湖邊的楊柳，湖面的小船正向著遠(yuǎn)方行駛，詩(shī)人正在樓亭中眺望著，滿眼似乎帶滿著憂愁與傷感，而我正在品讀著詩(shī)人的思想感情。
我在書(shū)本壘砌的階梯上爬行著，我沒(méi)有感受到天氣的寒冷，只有書(shū)籍給予我的歡樂(lè)，我想關(guān)閉手機(jī)，忘卻音樂(lè)，忘卻身邊的環(huán)境，細(xì)細(xì)地同詩(shī)人一起遨游，一起登高望遠(yuǎn)，憂國(guó)憂民，思鄉(xiāng)懷親。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，那就是將一個(gè)無(wú)趣的`、迷茫的時(shí)間段，一本書(shū)籍會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)屬于我的世界，哪里只有天空，只有一望無(wú)際的大地，也只有那一本好書(shū)。
在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有流量的日子里。身邊只有那一本散文集陪伴著，我愿輕輕地多讀幾遍，用心去理解，用腦子去回想。一遍兩遍根本像沒(méi)有加雞蛋的面包，沒(méi)有香味，只有空無(wú)一物的外表。只想把它用來(lái)構(gòu)建出一座橋梁，我在這頭，作者在那頭。
初中成長(zhǎng)作文300字 29
讀書(shū)，是人人都會(huì)的事情。我每次讀書(shū)都很快樂(lè)。
讀書(shū)時(shí)，讀到好笑的書(shū)讓我快樂(lè)；讀書(shū)時(shí)，讀到學(xué)知識(shí)的書(shū)也讓我快樂(lè)；讀書(shū)時(shí)，讀到大道理的.書(shū)還會(huì)讓我快樂(lè)�；蛟S有人讀書(shū)時(shí)并不快樂(lè)，但只要用心去讀，就一定能在書(shū)中找到快樂(lè)。不管是從前還是現(xiàn)在，只要我一看書(shū)，總能大笑起來(lái)。我一旦傷心、生氣或是哭時(shí)，都會(huì)拿一本書(shū)，讓心情三百六十度大變化——從難過(guò)轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。讀書(shū)，真是一件快樂(lè)的事��！
有一次，我在看一本書(shū)，那本書(shū)令我一會(huì)兒大笑一聲，一會(huì)兒又大笑一聲。媽媽問(wèn)：“什么書(shū)��？讓你笑成這樣�。俊蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)會(huì)讓我快樂(lè)。讀到的搞笑、知識(shí)和大道理都讓我快樂(lè)并開(kāi)懷大笑。”媽媽說(shuō)：“哦！那你繼續(xù)笑下去吧�！�
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我更開(kāi)心，有書(shū)讀我就會(huì)快樂(lè)。
讀書(shū)，是我學(xué)到更多知識(shí)的平臺(tái)；讀書(shū)，是供給我快樂(lè)的源泉；讀書(shū)，是我生活中不能缺少的旋律。
謝謝你，書(shū)，是你給我快樂(lè)！
初中成長(zhǎng)作文300字 30
生命是寶貴的，也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健，你都經(jīng)歷了什么？小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么？答曰：是成長(zhǎng)。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種過(guò)程么？成長(zhǎng)是一種見(jiàn)證么？成長(zhǎng)是一種感悟么？其實(shí)都是。跑開(kāi)媽媽的懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么？其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種過(guò)程。
因?yàn)闅q月年輪，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，從小長(zhǎng)到大，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么？任何事情都是有雙面性的，成長(zhǎng)也是一樣。如果說(shuō)，你某件事情做成功了，那背后“這就是人生，當(dāng)你努力，經(jīng)過(guò)一段凸凹不平的`路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會(huì)贏來(lái)一片光明。我感悟，噢，這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，回味成長(zhǎng)的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域，在感悟中，我們成長(zhǎng)。
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